實(shí)踐基地創(chuàng)建工作匯報(bào)

第實(shí)踐基地創(chuàng)建工作匯報(bào)

實(shí)踐基地創(chuàng)建工作匯報(bào)

專業(yè):___

姓名：___

班級：__

學(xué)號：__

實(shí)習(xí)時(shí)間：20__

指導(dǎo)教師：__

一.工程概況

__環(huán)球貿(mào)易中心位__開發(fā)區(qū)彩宇廣場南側(cè)。主樓結(jié)構(gòu)形式為框剪結(jié)構(gòu),地下室為框架結(jié)構(gòu),總規(guī)模為158169.67㎡?；硬捎梅牌麻_挖，支護(hù)方式為水泥土排樁支護(hù)，基坑降水采用井點(diǎn)降水法，由于工程荷載較大采用樁基礎(chǔ)的人工挖孔灌注樁。施工單位為四川建設(shè)集團(tuán)有限公司，監(jiān)理單位為___監(jiān)理公司。

實(shí)踐是大學(xué)生的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)知識和能力只有實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長就是要勤于實(shí)踐相結(jié)一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、逐步完善、有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

大四開學(xué)伊始，我們進(jìn)行了為期兩周的基礎(chǔ)工程施工實(shí)習(xí)，老師帶領(lǐng)我們到了長春市彩宇大街環(huán)球貿(mào)易中心的施工現(xiàn)場，該處根據(jù)地質(zhì)條件以及經(jīng)濟(jì)條件選擇的地基處理方法是人工挖孔灌注樁。通過現(xiàn)場工作人員的解釋和老師的指導(dǎo)，我對基坑支護(hù)及人工挖孔灌注樁的施工方法、方案以及質(zhì)量要求等技術(shù)有了更深的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。

基坑支護(hù)-側(cè)壁安全等級JGJ120-99對基坑側(cè)壁安全等級及重要性系數(shù)規(guī)定如下：安全等級一級，重要性系數(shù)為1.10；安全等級二級，重要性系數(shù)為1.00；安全等級三級，重要性系數(shù)為0.90；基坑支護(hù)-基坑支護(hù)型式常見的基坑支護(hù)型式主要有：

⒈排樁支護(hù)，樁撐、樁錨、排樁懸臂；

⒉地下連續(xù)墻支護(hù)，地連墻+支撐；

⒊水泥土擋墻；

4鋼板樁：型鋼樁橫擋板支護(hù)，鋼板樁支護(hù)；

⒌土釘墻（噴錨支護(hù)）；

⒍逆作拱墻；

⒎原狀土放坡；

⒏基坑內(nèi)支撐。

⒐逆作拱墻

10.鋼筋混凝土排樁

11.上述兩種或者兩種以上方式的合理組合等地下水控制基坑開挖期間，地下水控制也屬于基坑支護(hù)的一部分，地下水控制方法可分為集水明排、降水、截水和回灌等型式單獨(dú)或組合使用。

二.施工方案

1、基礎(chǔ)施工前必須進(jìn)行地質(zhì)勘探和了解地下管線情況，根據(jù)土質(zhì)情況和基礎(chǔ)深度編制專項(xiàng)施工方案。施工方案應(yīng)與施工現(xiàn)場實(shí)際相符，能指導(dǎo)實(shí)際施工。其內(nèi)容包括：放坡要求或支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、機(jī)械類型選擇、開挖順序和分層開挖深度、坡道位置、坑邊荷載、車輛進(jìn)出道路、降水排水措施及監(jiān)測要求等。對重要的地下管線應(yīng)采取相應(yīng)措施。

2、基礎(chǔ)施工應(yīng)進(jìn)行支護(hù)，基坑深度超過5M的對基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)必須按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算，有設(shè)計(jì)計(jì)算書和施工圖紙。

3、施工方案必須經(jīng)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人審批，簽字蓋章后方可實(shí)施。

臨邊防護(hù)

1、基坑施工必須進(jìn)行臨邊防護(hù)。深度不超過2M的臨邊可采用1.2M高欄桿式防護(hù)，深度超過2M的基坑施工還必須采用密布網(wǎng)封閉式防護(hù)。

2、臨邊防護(hù)欄桿離基坑邊口的距離不得小于50cm。

排水措施

1、基坑施工應(yīng)根據(jù)施工方案設(shè)置有效的排水、降水措施。

2、深基坑施工采用坑外降水的，必須有防止臨近建筑物危險(xiǎn)沉降的措施。

坑邊荷載

1、基坑邊堆土、料具堆放的數(shù)量和距基坑邊距離等應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定和施工方案的要求。

2、機(jī)械設(shè)備施工與基坑(槽)邊距離不符合有關(guān)要求時(shí)，應(yīng)根據(jù)施工方案對機(jī)械施工作業(yè)范圍內(nèi)的基坑壁支護(hù)、地面等采取有效措施。

上下通道

1、基坑施工必須有專用通道供作業(yè)人員上下。

2、設(shè)置的通道，在結(jié)構(gòu)上必須牢固可靠，數(shù)量、位置滿足施工要求并符合有關(guān)安全防護(hù)規(guī)定。

土方開挖

1、施工機(jī)械應(yīng)由企業(yè)安全管理部門檢查驗(yàn)收后進(jìn)場作業(yè)，并有驗(yàn)收記錄。

2、施工機(jī)械操作人員應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)考核，持證上崗，熟悉本工種安全技術(shù)操作規(guī)程。

實(shí)踐基地創(chuàng)建工作匯報(bào)

一、勞動(dòng)實(shí)踐基地的建立

過去，曾有一種說法：萬般皆下品，唯有讀書高。這是對讀書人的特別嘉獎(jiǎng)和最高榮譽(yù)，于是一直來千軍萬馬過獨(dú)木橋，近年來由于孩子漸少，家長們對孩子愈加寵愛，新的四體不勤五谷不分飯來張口衣來伸手人群應(yīng)運(yùn)而生，為此，我們應(yīng)該以民族利益為重，從點(diǎn)滴開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，教育好孩子們的思想，鍛煉好各種勞動(dòng)技能和精神，培養(yǎng)優(yōu)秀的民族素質(zhì)，提升民族的品位。

同時(shí)為了讓新課程全面實(shí)施，為了讓學(xué)生能夠吃上放心菜，讓學(xué)生的營養(yǎng)工程更好地落實(shí)。我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，把校園地作為勞動(dòng)實(shí)踐基地，逐步將學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地工作引向規(guī)范化建設(shè)。

二、指導(dǎo)思想及理論支撐。

我校的勞動(dòng)實(shí)踐基地是在新課程理念的統(tǒng)領(lǐng)下，采用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)整體工作。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面，只有全面地觀點(diǎn)去進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。學(xué)生的知識與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理解社會(huì)，形成能力，造就人才。

同時(shí)運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，將學(xué)生的營養(yǎng)工程進(jìn)行開發(fā)，將有限的資金用于擴(kuò)大再生產(chǎn)，讓學(xué)生多次感受黨的溫暖。我們每周安排魚、肉、蛋之類的必需的、多營養(yǎng)進(jìn)行營養(yǎng)餐補(bǔ)助以外，用少量的錢購買菜籽進(jìn)行種植。通過師生的種植，生產(chǎn)出大批的新鮮蔬菜，供應(yīng)學(xué)生，讓學(xué)生吃上新鮮菜、放心菜，再次受惠，再次感受營養(yǎng)餐的陽光，真正讓學(xué)生享受到高蛋白、維生素、葉綠素等多種營養(yǎng)的綜合利用和吸收，更有利于學(xué)生的健康成長。

三、組織管理及實(shí)施。

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)基地建設(shè)工作。黨員干部帶頭做，老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老教師教新教師，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在同一片藍(lán)天下共同成長。

四、收獲和成果。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。

去年貝母收入1587.3元，全部用于學(xué)生的營養(yǎng)工程，估計(jì)本學(xué)期收入青菜1000斤，馬鈴薯1000斤?；旧夏軡M足師生今后的蔬菜供應(yīng)需求。

物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果：

（1）鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。

（2）消除了勞動(dòng)可恥觀念，怕勞動(dòng)、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的資產(chǎn)階級情調(diào)煙消云散。

（3）領(lǐng)悟到生活的#39;真諦。干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，吃得苦中苦，方為人上人，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮。

（4）擴(kuò)大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識視野，免戴五體不勤，五谷不分的高帽。大自然的課堂，讓學(xué)生不再是魯迅先生描述的生活在封閉的環(huán)境中只知四角天空里的少爺，而是各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應(yīng)手，知事甚多的少年閏土。

（5）快樂生活，享受生活。農(nóng)活雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過程卻是愉悅的，特別是除去雜草，保護(hù)莊稼，看著勞動(dòng)成果茁壯成長，使師生有了學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草的人生感悟，更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂。

（6）為新型的人才打下思想基礎(chǔ)。現(xiàn)代化需要知識，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。

實(shí)踐基地創(chuàng)建工作匯報(bào)

一．推進(jìn)五大產(chǎn)學(xué)研團(tuán)隊(duì)建設(shè)

教學(xué)特區(qū)打破現(xiàn)有教師的專業(yè)，選擇進(jìn)入五大產(chǎn)學(xué)研團(tuán)隊(duì)。目標(biāo)建設(shè)成ＯＴＯ模式下的海職高電商生態(tài)圈，以海職高為中心，打通海職高各專業(yè)、使各實(shí)訓(xùn)場所社會(huì)化和網(wǎng)絡(luò)化，并輻射企業(yè)、社區(qū)和企業(yè)開發(fā)式生態(tài)圈。皮革服裝專業(yè)、燈彩、經(jīng)編都引進(jìn)大量人力物力進(jìn)入特區(qū)，電商平臺(tái)除男裝、女裝店鋪面，引進(jìn)二個(gè)企業(yè)的代運(yùn)營店鋪，噴碼機(jī)耗材及營養(yǎng)品銷售，全部由教師指導(dǎo)高二學(xué)生操作，合計(jì)銷售額３０多萬金額。在校外開設(shè)陶藝體驗(yàn)館，并著手力推念泥吧體驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)營銷。

二．學(xué)生創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)

制定學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，高二學(xué)生分別開設(shè)了創(chuàng)業(yè)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營銷等課程，在學(xué)習(xí)中操作，在操作中學(xué)習(xí)。所有的店鋪所產(chǎn)生的利潤，包括特區(qū)店鋪所產(chǎn)生的利潤全部由分配給學(xué)生，教師和特區(qū)不參與利潤分配。

三．場地設(shè)施建設(shè)

采購設(shè)備，完善展示廳的功能布置，以Ｏ２Ｏ為模式的展示廳，采購電子觸摸屏，把我們的學(xué)校的和學(xué)生的店鋪及我們的展示的皮衣皮草箱包及代運(yùn)營的企業(yè)產(chǎn)品及我們校企合作的#39;店鋪在展示廳展示,做到聯(lián)通學(xué)生店鋪、特區(qū)店鋪、企業(yè)店鋪與展示廳聯(lián)動(dòng)。并準(zhǔn)備新拍關(guān)于特區(qū)的一個(gè)ＶＣＲ。組織貨源，保證展示廳的皮衣，皮草，箱包貨源的價(jià)值在１００萬以上。

四．校企合作

１.提到校企合作，不得不提張一的入駐在海職高的公司，應(yīng)該說，在特區(qū)的學(xué)生的培養(yǎng)上

和幫助特區(qū)解決技術(shù)性問題上和視覺營銷上提供了非常大的幫助，應(yīng)該說是非常緊密的結(jié)合在一起的校企合作。

五．課程改革

制定了人才培養(yǎng)方案，制定了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，主要是分課程、分階段進(jìn)行教學(xué)與指導(dǎo)。完成了特區(qū)電商學(xué)院的網(wǎng)站建設(shè)，前期是電商論壇，主要功能一，給每個(gè)學(xué)生建議了成長檔案，在這二年中學(xué)生可以看到自已的成長與發(fā)展的軌跡。二，建立電商的教學(xué)資源庫。三，與企業(yè)與協(xié)會(huì)并軌和聯(lián)動(dòng)，正在商量數(shù)據(jù)接口的問題。目標(biāo)是四通。實(shí)施導(dǎo)師制和工作室制，現(xiàn)有三個(gè)工作室，特區(qū)只有四個(gè)人，目標(biāo)是８個(gè)工作室，打算與電商專業(yè)整體整合，推進(jìn)電商專業(yè)的發(fā)展。

海職高夏汐汽車美容中心，成立于20__年10月份，是由校團(tuán)委組織領(lǐng)導(dǎo)，積極組織開展各種與汽車裝潢相關(guān)的課外活動(dòng)。

該模擬企業(yè)是依托校內(nèi)汽車美容社團(tuán)，借用社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生作為該企業(yè)的員工，主要負(fù)責(zé)教育園區(qū)內(nèi)車輛的裝潢美容以及保養(yǎng)等活動(dòng)項(xiàng)目，其目的是為豐富學(xué)生的校園生活，充實(shí)在校期間的課余活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)服務(wù)意識、豐富專業(yè)知識、體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)的有效形式。

完成了千所建設(shè)中，皮革專業(yè)的創(chuàng)業(yè)式人才培養(yǎng)的大量工作，三段式創(chuàng)業(yè)的大量的工作；完成了組織社會(huì)電商培訓(xùn)４次，聘請了淘寶講師專業(yè)講授，學(xué)生全程參與；完成了海寧電商創(chuàng)業(yè)大賽決賽的組織和承辦工作；完成了校企合作會(huì)議５次，校企恰談無數(shù)次；完成了電商專業(yè)交流三次，分別是諸暨、縉云、和紹興柯橋?qū)W校；組織學(xué)生參加證書考試，并建立了學(xué)分互換制，保證學(xué)生能夠正常畢業(yè)；承擔(dān)了電商競賽的培養(yǎng)工作，在電商競賽中，特區(qū)融入了很大的精力，確保在技能上在省內(nèi)領(lǐng)先的地位。

教學(xué)特區(qū)扶持高二、三學(xué)生的創(chuàng)業(yè)，周浩棟的皮衣店鋪，產(chǎn)值１００萬，并獲得海寧市電商創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)，資金收入３０００元。媽媽裝店鋪，產(chǎn)值５０萬。窗簾店鋪，產(chǎn)值６０萬，小的店鋪不提了。

自20__年成立以來，夏汐美容社的服務(wù)意識得到了全體老師的一致好評，在20__年開始，夏汐汽車美容中心員工的招收范圍增大，由原來的汽修專業(yè)班擴(kuò)大至全校招收員工，報(bào)名人數(shù)達(dá)到50人之多，有男生也有女生的參與加入，企業(yè)開展的時(shí)間基本每周2次，每次開展時(shí)間為12:00-13:30（下雨天除外），整個(gè)學(xué)期的活動(dòng)開展次數(shù)達(dá)到20次左右。自企業(yè)成立以來，設(shè)置了美容中心總經(jīng)理、副總經(jīng)理、技術(shù)指導(dǎo)以及財(cái)務(wù)管理等職位，以更好的、高效的運(yùn)作，保證所開展的活動(dòng)順利