河南省駐馬店市確山縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題(含答案)

—2024學(xué)年度上期期中素質(zhì)測試題八年級語文（注：請在答題卷上答題）注意事項：本次考試共四大題21道小題，滿分120分。一、積累與運用（共28分）1．閱讀下面語段，回答問題。（4分）成長，需要沐浴杰出人物的燦爛光輝。藤野先生為幫助中國有新的醫(yī)學(xué)而不倦教誨，令魯迅鼓起勇氣繼續(xù)用文字戰(zhàn)斗；一生不輟勞作的朱德母親寬厚仁慈，令朱德深深懷念和無比崇敬；長相蒙昧陰沉的列夫·托爾斯泰犀利的眼睛看清世界的本質(zhì)，展示了深邃的精神世界；居里夫人夫婦①精竭慮在棚屋煉制瀝青提煉鐳，②顯了居里夫人對真理的不懈追求以及堅毅、謙遜、無私的人格魅力。如今，我們不但要③息聆聽他們的故事，更要學(xué)習(xí)他們的精神，悄然把他們的精神鐫刻在自己的日常言行中。（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）（2分）A．huìduòqiǎojüànB．huìchuòqiǎojuānC．huìzhuìqiāojuānD．huǐcuòqiāojuàn（2）在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項是（）（2分）A．①殫②彰③屏B．①憚②張③摒C．①憚②章③屏D．①殫②彰③摒2．下列常識說法有誤的一項是（）（2分）A．《美麗的顏色》選自《居里夫人傳》，體裁是傳記。傳記是記述人物的生平事跡的作品。傳記要求真實，凡是文中涉及的時間、地點、人物、事件都必須是準(zhǔn)確的。B．新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點，但由于其強調(diào)新聞性、時效性和真實性，所以更接近于通訊體裁。C．魯迅，原名周樹人，我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家?！短僖跋壬愤x自他的小說集《吶喊》。D．《龜雖壽》是首漢樂府詩，題目是后人加的，詩的最后兩句本為合樂，與詩的思想內(nèi)容沒有聯(lián)系。3．古詩文默寫（8分，每空1分）（1）______________________，猿鳥亂鳴。（陶弘景《答謝中書書》）（2）樹樹皆秋色，______________________。（王績《野望》）（3）祖國的山川大地，處處讓人想起先賢的名篇佳句。行走西北，你渴望欣賞到王維詩中“①________，②________”（《使至塞上》）的邊塞壯麗景色；穿行三峽，感受江水迅疾，你不覺吟誦起酈道元“③________，不以疾也。”（《三峽》）的名句；暢游西湖，你渴望欣賞到白居易筆下“④________，⑤________”（《錢塘湖春行》）鶯歌燕舞的景象。來到武漢，站在黃鶴樓上，你能欣賞到崔顥“晴川歷歷漢陽樹，⑥________”（《黃鶴樓》）的明媚景色。名著閱讀。（4分）4．根據(jù)名著閱讀記錄表，填寫相關(guān)內(nèi)容。紀(jì)實作品《紅星照耀中國》閱讀記錄表人物事跡共同特點（1）________他是個令人極感興趣而又很復(fù)雜的人，南京懸賞20萬買他的人頭，而他卻時常在大街上和農(nóng)民聊天，身邊最多有一位警衛(wèi)員。（3）_______朱德他原是著名將領(lǐng)蔡鍔的軍官，卻毅然放棄榮華富貴投身于共產(chǎn)主義事業(yè)。（2）________他9歲離家闖蕩世界，17歲帶領(lǐng)饑民攻打糧倉。對待士兵勝似兄弟，長征途中的馬常讓給部下騎。5．填入下面語段橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）今天我們?yōu)槭裁匆x中國古代經(jīng)典？因為讀經(jīng)典是文化傳承的需要。如果你不想完全拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，_______。受傳統(tǒng)文化熏陶比較多的人和受熏陶比較少的人，其氣質(zhì)風(fēng)度是截然不同的。①閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程②那么閱讀代表自己民族文化傳統(tǒng)的典范性文本③其意義又不止于此，就個人的修養(yǎng)而言④它可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)⑤是承繼傳統(tǒng)的一種必要方式A．①②⑤③④B．②⑤③①④C．⑤③②①④D．③②⑤①④6．八（1）班開展“人無信不立”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（8分）（1）請你寫出有關(guān)“誠信”的一則名言警句和一個成語。（2分）_______________________________________________________________________________________________（2）活動課上，有同學(xué)分享了浙江麗水“誠信奶奶”陳金英的事跡。假如你計劃采訪陳奶奶，請依據(jù)下面提綱，擬寫三個采訪問題。（6分，每空2分）采訪主題走近榜樣人物，理解當(dāng)代誠信的主題內(nèi)涵采訪對象浙江麗水“誠信奶奶”陳金英人物事跡陳金英，浙江省麗水市興華羽絨制品有限公司負責(zé)人。她53歲時辦廠，3000元起家，艱難創(chuàng)業(yè)。2011年9月，公司因股東撤資引發(fā)資金鏈斷裂，導(dǎo)致欠下了2077萬元的巨額債務(wù)。有人勸她申請破產(chǎn)規(guī)避債務(wù)，80歲的她沒有這樣選擇，而是選擇了勇敢擔(dān)當(dāng)。在90歲時還清了所有債務(wù)，被人們譽為“誠信奶奶”。近日，麗水“誠信奶奶”陳金英入圍“第八屆全國道德模范候選人名單”。采訪問題①______________________________________②_____________________________________③______________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下面一則新聞，完成文后各題。（12分）①新華社珠海10月23日電（記者霍小光、張曉松、周強）一橋連三地，天塹變通途。港珠澳大橋開通儀式23日上午在廣東省珠海市舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席儀式，宣布大橋正式開通。同時他還巡覽大橋，代表黨中央向參與大橋設(shè)計、建設(shè)、管理的廣大人員表示衷心的感謝、致以誠摯的問候。②中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理韓正出席儀式并致辭。③港珠澳大橋跨越伶仃洋，東接香港特別行政區(qū)，西接廣東省珠海市和澳門特別行政區(qū)，總長約55公里，是“一國兩制”下粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。大橋開通對推進粵港澳大灣區(qū)建設(shè)具有重大意義。④開通儀式在珠海口岸旅檢大樓出境大廳舉行。9時30分，伴隨著歡快的迎賓曲，習(xí)近平等步入儀式現(xiàn)場，全場起立鼓掌。⑤在觀看了反映大橋建設(shè)情況視頻后，中共中央政治局委員、廣東省委書記李希，香港特別行政區(qū)行政長官林鄭月娥，澳門特別行政區(qū)行政長官崔世安和韓正先后致辭。⑥10時許，習(xí)近平走上主席臺，宣布：“港珠澳大橋正式開通！”全場響起熱烈掌聲。⑦開通儀式結(jié)束后，習(xí)近平等乘車從珠?？诎堵脵z大樓出發(fā)巡覽港珠澳大橋。伶仃洋上，云開日出、煙波浩渺、海天一色、清風(fēng)徐來，港珠澳大橋如同一條巨龍飛騰在湛藍的大海之上。⑧東人工島位于港珠澳大橋水上橋梁和水下隧道的銜接部分，是大橋建設(shè)中的關(guān)鍵節(jié)點工程。習(xí)近平等乘車來到這里，登上西側(cè)平臺眺望大橋，結(jié)合圖片、模型詳細了解大橋建設(shè)情況，并會見了大橋管理和施工等方面的代表，同他們一一握手、親切交談。他指出，港珠澳大橋是國家工程、國之重器。你們參與了大橋的設(shè)計、建設(shè)、運維，發(fā)揮聰明才智，克服了許多世界級難題，集成了世界上最先進的管理技術(shù)和經(jīng)驗，保質(zhì)保量完成了任務(wù)，我為你們的成就感到自豪，希望你們重整行裝再出發(fā)，繼續(xù)攀登新的高峰。⑨習(xí)近平強調(diào)，港珠澳大橋的建設(shè)創(chuàng)下多項世界之最，非常了不起，體現(xiàn)了一個國家逢山開路、遇水架橋的奮斗精神，體現(xiàn)了我國綜合國力、自主創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了勇創(chuàng)世界一流的民族志氣。這是一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復(fù)興橋。大橋建成通車，進一步堅定了我們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，充分說明社會主義是干出來的，新時代也是干出來的！對港珠澳大橋這樣的重大工程，既要高質(zhì)量建設(shè)好，全力打造精品工程、樣板工程、平安工程、廉潔工程，又要用好管好大橋，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)發(fā)揮重要作用。7．請給本則新聞擬一個標(biāo)題。（不超過25個字）（2分）_______________________________________________________________________________________________8．第①段畫線的句子有何作用？（4分）_______________________________________________________________________________________________9．請從修辭手法或句式運用的角度賞析文中畫波浪線的句子。（2分）_______________________________________________________________________________________________10．第③段能否刪去？為什么？（4分）_______________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文章，完成下面小題。（16分）我的母親老舍①母親生在農(nóng)家，勤儉誠實。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠會得到應(yīng)有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。②從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔。這些習(xí)慣至今我還保存著。③有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒做面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因為自幼兒看慣了的事情是不易改掉的。④母親活到老，窮到老，辛苦到老?？墒牵赣H并不軟弱。那時有多少變亂啊，有時候兵變了，有時候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落！這點軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。⑤當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦。可是，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)校——制服、飯食、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生說：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。⑥生命是母親給我的。我能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！（有刪改）11．本文是一篇回憶性散文。作者回憶了關(guān)于母親的哪些事情？請結(jié)合全文內(nèi)容分條概括。（4分）_______________________________________________________________________________________________12．文章第⑥段寫道“我能成為一個不十分壞的人，是母親感化的?！苯Y(jié)合具體內(nèi)容，說說“我”從母親身上得到了哪些感化（至少說出兩點）。（4分）_______________________________________________________________________________________________13．老舍先生的語言極富表現(xiàn)力。請根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析文中畫線的句子。（4分）（1）母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。（從描寫方法的角度）_______________________________________________________________________________________________（2）唉！還說什么呢？心痛！心痛！（從修辭手法的角度）_______________________________________________________________________________________________14．結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你對“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯(lián)系自己的生活體驗，說說你對此的感悟。（不超過60字）（4分）_______________________________________________________________________________________________三、古詩文閱讀（共14分）（一）閱讀下面兩個語段，完成下面小題。（共10分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【乙】黃州定惠院①東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下矣。今年復(fù)與參寥禪師②及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳③木，性瘦韌，筋脈呈露，如老人頭頸?；ò锥鴪A，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。（節(jié)選自蘇軾《記游定惠院》）【注】①定惠院：在黃州東南。蘇軾初到黃州時曾寓居定惠院。②參寥禪師：僧人道潛，蘇軾友人。③枳：樹名，亦稱“枸橘”。15．下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A．“遂至承天寺尋張懷民”中的“遂”是于是的意思，點出了二人的趣味相投。B．“念無與為樂者”中“與”是和的意思，這一句表現(xiàn)出了蘇軾的孤獨。C．“水中藻、荇交橫”中的“交橫”指交錯排列，寫出庭院水中水草雜亂的景象。D．“如老人頭頸”中的“如”在這里有像的意思，寫出了老枳樹的形狀。16．把甲文段中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。_______________________________________________________________________________________________17．請從描寫的角度賞析“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！保?分）_______________________________________________________________________________________________18．【甲】【乙】兩文都是蘇軾被貶黃州所作，請結(jié)合你對蘇軾的了解，分析兩文在哪些地方體現(xiàn)了他樂觀閑適的心態(tài)。（4分）_______________________________________________________________________________________________（二）古詩詞閱讀，回答下面小題（4分）渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。19．頸聯(lián)描繪了“水中映月圖”和“天邊云霞圖”兩幅畫面，請任選一幅進行賞析。（2分）_______________________________________________________________________________________________20．“仍憐故鄉(xiāng)水”中“憐”是什么意思？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感？（2分）_______________________________________________________________________________________________四、作文（50分）21．任選一題作文。走過了春天的似錦繁花，經(jīng)歷了夏季的炎炎赤日，沐浴著綿綿的秋雨，體味著冬日的刺骨嚴(yán)寒，慢慢地我們在成長。成長的道路上，有父母的細心呵護，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)摯友的熱心相助……請從下面兩個寫作任務(wù)中任選一個，寫一篇作文。（1）請以“成長路上的那縷陽光”為題目，寫一篇記敘文。（2）班級準(zhǔn)備舉行“感恩有你”的主題班會，其中一個活動是“我寫你讀”，以此來加深你和家人、老師、同學(xué)之間的感情，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。請你在家人、老師、同學(xué)中選擇一位，為其寫一篇小傳。要求：①600字左右。②選擇小題；②請自擬題目。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。小傳里人物的名字用簡稱或昵稱。2023─2024學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測八年級語文試題答案一、積累和運用（28分）1．（4分）（1）本題考查字音。B（2分）（2）本題考查字形。A（2分）2．C（2分）【詳解】本題考查文學(xué)常識。C．《藤野先生》選自他的散文集《朝花夕拾》。故選C。3．（8分）本題考查默寫。（1）曉霧將歇（2）山山唯落暉（3）①大漠孤煙直②長河落日圓③雖乘奔御風(fēng)④幾處早鶯爭暖樹⑤誰家新燕啄春泥⑥芳草萋萋鸚鵡洲4．（4分）考查名著人物形象。①毛澤東（1分）②彭德懷（1分）③勇敢、機智、愛國、有正義感，都是優(yōu)秀的紅軍領(lǐng)袖。（2分）5．B（2分）【詳解】本題考查語句銜接。觀察選項可知，與已知語段銜接的首句是②句或⑤句，②句中的“那么”緊承“如果你不想完全拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)”，⑤句“是”之前缺主語，不能作為首句，故與已知語段銜接的首句是②句，排除A、C兩項。觀察剩余選項可知，接下來只需要確定③⑤兩句的順序即可。⑤句用“是”對②句中“閱讀代表自己民族文化傳統(tǒng)的典范性文本”進行分析。之后③句為過渡句，引出①④兩句閱讀經(jīng)典對個人氣質(zhì)的議論。故⑤句應(yīng)該排在③句之前。排除D項，故選B。6．（8分）（1）本題考查名言警句的引用和正確理解。（2分）示例：輕諾必寡信、言必信行必果，一諾千金、一諾九鼎（2）（6分，每問2分）本題考查采訪問題的擬寫。采訪問題的設(shè)計要圍繞采訪的主題“走近榜樣人物，理解當(dāng)代誠信的內(nèi)涵”，注意三個問題不重復(fù)、不交叉即可。①陳奶奶，聽了您的事跡，我很受感動。80歲高齡選擇承擔(dān)2077萬元的巨額債務(wù)，您當(dāng)時是怎么想的？②在還債過程中，您都經(jīng)歷了哪些困難？能具體談?wù)剢?？③入圍“第八屆全國道德模范候選人名單”后，您對“誠信”有了哪些新的認識？（提問清晰、要求明確、圍繞主題，問題之間有邏輯性）二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）（12分）7．（2分）本題考查擬寫新聞標(biāo)題。港珠澳大橋正式開通8．（4分）本題考查導(dǎo)語的作用。第①段畫線的句子是新聞的導(dǎo)語。交代了大橋開通的時間、地點、出席領(lǐng)導(dǎo)等最重要的內(nèi)容。9．（2分）本題考查句子賞析。示例一：畫波浪線的句子運用了比喻的修辭手法，將港珠澳大橋比喻成巨龍，生動形象地描繪出大橋的雄姿。示例二：畫線句連用五個短句，描繪出大橋周圍優(yōu)美的景色，烘托出輕松歡快的氣氛；一個長句用比喻的修辭手法描繪出大橋的雄姿。10．（4分）本題考查句段作用。不能刪去。它是新聞背景材料，補充交代大橋的具體情況和大橋建設(shè)的重要意義。（二）（16分）11．①（4分）本題考查事件概括。母親操勞衣食，辛苦持家；②窘迫時母親仍想方設(shè)法熱情待客；③變亂時期，母親想辦法渡過難關(guān)；④“我”考入師范學(xué)校，母親籌集資金助“我”上學(xué)；⑤“我”回校時，母親充滿愛戀，與“我”作別。12．（4分）本題考查文章內(nèi)容理解與概括。①母親愛護父親遺留下的幾盆石榴，由此“我”養(yǎng)成愛花的習(xí)慣；②母親把院子屋中收拾得清清爽爽，由此“我”養(yǎng)成愛清潔的習(xí)慣；③母親總是設(shè)法款待客人，由此“我”養(yǎng)成好客的習(xí)性；④母親是個弱女子，可是在關(guān)鍵的時刻卻能橫起心來，由此“我”形成了軟而硬的性格。13．（4分）（1）本題考查對人物描寫方法的理解。（2分）運用神態(tài)描寫，生動形象地表現(xiàn)出母親對兒子回家過年的喜悅，以及得知兒子即刻就要返校的驚訝、無奈和悵惘。（意思對即可）（2）本題考查從修辭角度品析句子。（2分）運用反復(fù)（或反問）的修辭手法，強調(diào)了“我”對母親去世的痛惜與不能奉養(yǎng)的遺憾之情。（意思對即可）14．（4分）本題考查對重點句含義作用的理解和感悟。理解：母親不但養(yǎng)育了“我”而且影響了“我”的習(xí)慣、性格、習(xí)性，影響了“我”一生。感悟：【示例】父母是我們的第一任老師，父母的一言一行都會對孩子人格的形成產(chǎn)生影響。當(dāng)我遇到困難的時候父母總是教導(dǎo)我鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，走向未來。三、（14分）（一）（10分）15．（2分）本題考文言詞語的理解與分析。C16．（2分）本題考查文言句子翻譯。哪一個夜晚沒有月亮？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。17