2024屆山東濱州陽信縣中考語文押題試卷含解析

2024屆山東濱州陽信縣中考語文押題試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A．三星GalaxyZFlip手機憑借時尚潮流的設計、全新的視角拍攝，在京東商城一上線就火速告罄。B．古隆中升級為國家5A級景區(qū)的消息傳來，無數(shù)襄陽人歡呼雀躍，欣喜不已。C．疫情防控已到了間不容發(fā)的時刻，不能有任何的麻痹、懈怠思想。D．熱播劇《奮斗的旋律》中，林杰、葉豆豆等演員把一大批與新時代同行、拼搏奮進的年輕人形象飾演的入木三分。2．下列說話得體的一項是（）A．你已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，你說：“難道要我叫兩遍不成？”B．同學邀你到他家去玩，你說：“行，屆時我一定光臨寒舍。”C．你對比賽得了名次的同學說：“祝賀你，有什么好經(jīng)驗向我介紹介紹好嗎？”D．你去辦公室問老師問題，你說：“老師，我來不恥下問了，請給我講講這個題?！?．把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ傥蚁耄@是對讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)②我們的社會難以傳承深邃的智慧、偉大的精神③讀書不僅僅是為了生存，更是為了充實我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量④缺少書籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會是一片荒蕪和狼藉⑤讀書是門檻最低的高貴舉動⑥我們的文化也會缺乏不斷向前發(fā)展的動力。A．③①⑥④②⑤ B．④②⑥①③⑤ C．⑤③①④⑥② D．⑤①③④②⑥4．選出下列句子順序排列正確的一項（）①如果浪費個人時間，蹉跎年華，虛擲生命，是個人的損失②而浪費國家和民族的時間，造成歷史倒退，則是億萬人民的損失③因此贏得時間，接受挑戰(zhàn)，為民造福，沒有不能創(chuàng)造的奇跡④最大的浪費是時間的浪費⑤時間孕育機遇，機遇來自時間A．⑤②①③④ B．④①②⑤③ C．①②③⑤④ D．④②①⑤③5．讀下列古詩文句子，將空缺處的原文語句書寫在橫線上。_______________?心遠地自偏。（陶淵明《飲酒（其五）》）子曰：“飯疏食飲水，__________，樂亦在其中矣?！保ā墩撜Z）》天下英雄誰敵手？曹劉。______________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子》）無可奈何花落去，_________________________。（晏殊《浣溪沙》）居天下之廣居，_____________________，行天下之大道。（孟子《富貴不能淫》）____________________，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）四面歌殘終破楚，__________________。（秋瑾《滿江紅》）西湖美景，四時不同。白居易愛騎馬游春，“亂花漸欲迷人眼，_______________________”；張岱喜拏舟賞雪，“霧凇沆碭，__________________，__________________?！?．下列關(guān)于文學名著內(nèi)容的表述，錯誤的兩項是（）A．湯姆、喬和哈克三個小“海盜”在杰克遜島的清晨生活，自由自在無拘無束，充滿了情趣。B．《水滸傳》中，高俅被梁山好漢擒捉上山，宋江安排筵會給他壓驚，請他促成招安。高俅回京后，立即奏請招安。于是，皇帝派人去梁山泊招撫。C．看著面對困難依然干勁沖天的筑路隊員們，朱赫來感慨：“鋼鐵就是這樣煉成的！”D．飛島國國王迫使地上人民歸順的極端手段是讓飛島直接落到他們頭上，將人和房屋一起毀滅。E.《阿長與〈山海經(jīng)>》中的長媽媽，是作者兒時的保姆。祖母叫她阿長，是因她身材高大。二、閱讀7．閱讀下面的文字，完成后面小題庾太尉①風儀偉長，不輕舉止，時人皆以為假。亮有大兒數(shù)歲，雅重之質(zhì)，便自如此，人知是天性。溫太真嘗隱幔怛之②，此兒神色恬然③，乃徐跪曰：“君侯何以為此？”論者謂不減亮。蘇峻時遇害?；蛟疲骸耙姲⒐Б?，知元規(guī)非假?！保ㄗ⑨專兮滋荆衡琢?，字元規(guī)，位至司空，死后追贈太尉?！稌x書·庾亮傳》說他美姿容，作風嚴整，動由禮節(jié)。②怛（dá）之：使他害怕；驚嚇他。③恬然：安靜、無動于衷的樣子。④阿恭：庾亮大兒庾彬的小名。1．解釋下面加點的詞。①溫太真嘗隱幔怛之②或云2．翻譯下面的句子。君侯何以為此？3．由選文中對亮大兒的描寫，可知庾太尉是一個怎樣的人。（寫出兩點即可）8．閱讀下面文字，回答下列小題。年羹堯①鎮(zhèn)西安時，廣求天下才士，厚養(yǎng)幕中。蔣衡應聘而往，年甚愛其才……年征青海日，營次，忽傳令云：“明日進兵，人各攜板一片、草一束。”軍中不解其故。比次日，遇塌子溝②，令各將束草擲入，上鋪板片，師行無阻。番③人方倚此險，不意大兵驟至也。遂破賊巢。又年征西藏時，一夜漏④三下，忽聞疾風西來，俄頃即寂。年急呼某參將，領飛騎三百，往西南密林中搜賊，果盡殲焉。人問其故，年曰：“一霎而絕，非風也，是飛鳥振羽聲也。夜半而鳥出，必有驚之者。此去西南十里，有叢林密樹，宿鳥必多，意必賊來潛伏，故鳥群驚起也。”（注）①年羹堯：人名，清朝名將。②塌子溝：淤泥深坑。③番：我國古代西南少數(shù)民族的統(tǒng)稱。④漏：古代計時用的漏壺。1．解釋下列加點字。（1）此去西南十里（________）（2）比次日（________）2．翻譯下面的句子。番人方倚此險，不意大兵驟至也。3．聯(lián)系選文，分析年羹堯善于用兵主要體現(xiàn)在哪些方面。9．閱讀《醉翁亭記》，回答后面小題環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，幕而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒測，山肴野獲，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。1．解釋文中加點的詞語。(1)蔚然（_____）(2)酣（_____）2．把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)晦明變化者，山間之朝暮也。(2)樹林陰翳鳴聲上下。3．從選文看，醉翁“醉”的原因有哪些?(用自己的話回答)10．閱讀下面的文章，完成下列小題?？扇急?117年6月2日，國土資源部在北京宣布：我國正在南海海域進行的天然氣水合物試開采已連續(xù)產(chǎn)氣22天，取得了持續(xù)產(chǎn)氣時間長、氣流穩(wěn)定、環(huán)境安全等多項重大突破性成果。標志著我國成為全球海域天然氣水合物試開采連續(xù)采氣時間最長的國家。②什么是天然氣水合物呢？天然氣水合物是是一種含有大量甲醛氣體的水合物。大量存在于陸地上的凍土帶和海底。在高溫低壓的條件下，天然氣水合物形成了冰雪般的固態(tài)，它外面看似冰，一點火卻可以燒起來，所以俗稱“可燃冰”。如果把甲醛從冰中釋放出來，體積將是水的161多倍。③海底可燃冰是天然氣（甲醛類）被包進水分子中，在海底低溫與壓力下結(jié)晶形成的。海底形成可燃冰有三個基本條件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在21攝氏度便要分解，而海底的溫度一般都在2-4攝氏度；其次，可燃冰在零度時，31個大氣壓以上就可能生成，而以海洋的深度，31個大氣壓很容易保證，并且壓力越大，水合物就越不容易分解，就越穩(wěn)定；最后，海底的有機物沉淀，其中富含的碳經(jīng)過生物轉(zhuǎn)化，可形成充足的甲烷氣源。海底的地層是多孔介質(zhì)，在溫度、壓力和氣源三者具備的條件下，便會在介質(zhì)的空隙中生成可燃冰的晶體。④據(jù)科學家測算，1立方米的可燃冰，在常溫常壓下可釋放164立方米甲烷氣體和1．8立方米的淡水。甲烷是人們可以用來燃燒發(fā)電的可燃氣體，而且燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)?？扇急鶎⒊蔀?1世紀極具潛勢的潔凈新能源。⑤但是，甲烷氣體是溫室氣體之一，一旦散失，會嚴重破壞環(huán)境。而且可燃冰的開采還可能會造成大陸架邊緣動蕩，引發(fā)海底塌方并導致災難性的海嘯。因此，可燃冰的開發(fā)利用還面臨著種種難題。但我們相信，隨著人類對可燃冰研究的不斷深入，這些難題一定會在不久的將來得到解決。2．海底可燃冰的形成需要哪些條件？3．第④段“燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)”一句中“幾乎”一詞能否去掉？為什么？4．第④段主要采用了什么說明方法？有什么作用？5．可燃冰開采利用不當將會造成哪些后果？11．閱讀下面的文章，完成小題。父愛的力量張嵚①余姚王家公子，士林標準名門。生得這么好，偏還拼實力。明成化十七年（1481年），王華拿下殿試狀元，事業(yè)蒸蒸日上。②然而他人生中最大的成就卻是——當?shù)Ｋ膬鹤?，就是中國明代思想家、軍事家、心學集大成者王陽明。一③說起王陽明的童年，人們津津樂道的多是他的天賦，但在當時比天賦更叫人震驚的，卻是這孩子的淘。來京城讀書沒幾天，老師就發(fā)現(xiàn)，少了好些學生——全被小王同學帶著逃學了。④于是，京城的街道上便有了一景：一個十來歲操浙江口音的孩子，披一身破衣服做的披風，帶著十幾個孩子吆五喝六地招搖過市，一路歌聲嘹亮。王華的第一反應是立刻奔到街上，揪住兒子就是一頓暴打。⑤王華是出了名的淡定之人，能在鬧市嘈雜的環(huán)境里讀書；入仕為官后，不論經(jīng)歷多大的風波，也從來不見動怒；就連明孝宗都說，看看王華，就知道啥叫“泰山崩于前而色不變”。這樣的脾氣都“繃”不住，可見這孩子有多淘。⑥這次打完后，小王同學果然不逃課了，讀書也認真了許多?？烧J真上課的小王同學，卻專愛找閑書看，連兵書戰(zhàn)策都研究，動不動還引用個生僻史料，把老師難住。⑦但沒多久，王家卻聘了武術(shù)教師，專門教小王同學騎射。這不但不攔著他淘，反而還教著他淘了。⑧事實證明，王華和一般的家長比，至少有一點不一樣——他了解兒子的內(nèi)心世界。二⑨街頭暴打事件過后，王華冷靜下來，把兒子做過的淘氣事仔細梳理了一遍，忽然發(fā)現(xiàn)：兒子做的事雖然荒唐，卻還有點技術(shù)含量。在大街上招搖過市，全是按照軍隊的陣法來指揮，唱的歌居然是岳飛的《滿江紅》。⑩令王華不解的是，別人家的孩子也不是傻瓜，為啥就愿意跟在兒子屁股后面胡鬧？他饒有興致地問兒子，兒子的回答出乎他的意料：我把自己的糖果糕點，全分給他們吃，誰最出力，分的糕點糖果就最多，他們當然愿意跟著我了。?王華寬心了，隨后還給了一個評語：克制私欲以遂其志——這孩子雖然荒唐，但可以為了追求理想（達到自己目的）克制自己的欲望（吃糖果），精神可嘉。?從那以后，兒子要看閑書，他便想方設法去搜羅；想學武，他就花錢請老師。?但這個看似啥都不管，好些事兒還由著兒子的王華，卻管了兒子一件“小事”——下象棋。?小小年紀的王同學，最愛的就是下棋。他對軍事武功的喜愛，花樣百出的折騰，全是這愛好啟蒙的。按說下棋沒啥不好，可王華發(fā)現(xiàn)，兒子沉迷于此幾近成癡，常常因此耽誤功課。于是王華當著兒子的面，把棋扔進河里——再讓我看見你下象棋，我就不認你這個兒子！?這件事發(fā)生四十年后，王同學統(tǒng)帥大軍，剿滅寧王叛亂，其行軍布陣之縝密高效，令部下伍文定嘖嘖稱奇。伍文定問這本事咋練的，王同學不慌不忙，贈給伍文定一首詩。這首詩，就是他當時被老爹扔了棋盤，滿懷悲憤時寫的：“象棋終日樂悠悠，苦被嚴親一旦丟?！?后來王陽明也不止一次提起這段往事，他說，父親扔的不是棋盤，而是自己的心魔。三?王同學刻苦讀書，勤練武功。但每當他取得一點成績而略顯得意時，便會遭到王華的一頓訓誡。?為了證明自己，王同學不但標榜自己是大明朝的李白，還背著劍在京城招搖，沒事就耍兩招。終于有一天，王同學當街一劍把人戳倒，隨后被抓進監(jiān)牢。?被保出來后，王華非但沒有責罰他，反而帶著他去“旅游”。?王華帶他到居庸關(guān)要塞，讓他體會了塞北的獵獵寒風，見識了韃靼的囂張。父親沒有多說一句話，卻用事實教育他：你還差得遠！，終于出大事了！四26正德元年（1506年），宦海浮沉六年的王同學，遭遇人生最大的挫折——他上書斥責權(quán)宦劉瑾奸惡，結(jié)果招來大麻煩，自己入獄，隨后被貶到貴州龍場，父親也遭株連被調(diào)任南京。27路過南京時，心中萬分悲痛的王同學鄭重地請求父親諒解。但出乎意料的是，父親第一次認真地表揚他，說他做得對！28這一刻，他終于明白，父親的古板守舊，其實是一種更堅韌的愛。所謂父愛如山，不是似山一樣重，而是父親把自己變成一座山，讓兒子窮盡力量去攀登，只有攀登上去，才能真正變得強大！29在這場見面后，有了那次光耀中國思想史的“龍場悟道”，有了閃耀大明的王陽明，有了心學流派。30已是大師的王守仁，在后來的講學中，總會講到他與父親一起寫的一副對聯(lián)：雪壓孤舟，一葉載六花歸去；雁橫遠塞，片箋寫八字出來。31在很多人的筆下，王明陽的成功被看作一場叛逆青年戰(zhàn)勝守舊父親的勵志奇跡。其實讀一讀這副對聯(lián)，就知道這一切均是來自父愛的力量。1．通讀全文，請談一談第6段中加點詞語“更堅韌的愛”具體表現(xiàn)在什么地方？這一刻，他終于明白，父親的古板守舊，其實是一種更堅韌的愛。2．第9段中加點詞語“這一切”在文中具體指的是什么？3．通讀全文，談一談你對文中這幅對聯(lián)的理解。雪壓孤舟，一葉載六花歸去；雁橫遠塞，片箋寫八字出來。4．結(jié)合文意，談談對第?段中劃線句子的理解。父親扔的不是棋盤，而是自己的心魔。5．對于第⑨段中提到岳飛的《滿江紅“怒發(fā)沖冠”》一詞，你能寫出自己喜歡的名句嗎？三、應用12．綜合性學習。春節(jié)，即農(nóng)歷新年，是一年之首，亦是傳統(tǒng)意義上的“年節(jié)”，俗稱新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等，口頭上又稱度歲、慶歲、過大年。春節(jié)歷史悠久，由上古時代歲首祈年祭祀演變而來。請根據(jù)下面這則材料，簡要概括什么是“年俗”。“春節(jié)”原指正月初一這一天，但可以開始的春節(jié)準備、慶?；顒釉鐝呐D月初八就開始了，一直到正月十五“元宵節(jié)”結(jié)束，歷時一個多月。辛苦勞作一年的人們，在過年前后的這段時間里，闔家團圓、探親訪友、掃墓祭祖、拜神祈福，以各種方式（如進行臘八、祭灶、守歲、拜年、祭財神、逛廟會等）來期盼來年的好運。___________________________________________春聯(lián)，又叫“春貼”“門對”“對聯(lián)”，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學形式。今年是農(nóng)歷己亥豬年，請你根據(jù)所積累的知識，補全下面的春聯(lián)。（要求:必須含有“豬”字）①上聯(lián):名題雁塔登金榜下聯(lián):______________②上聯(lián):______________下聯(lián):新春納福鵲登梅隨著物質(zhì)生活的日益豐富和娛樂方式的多樣化，許多傳統(tǒng)的春節(jié)習俗都在淡化，繼而逐漸消失。甚至有人認為，現(xiàn)在沒有必要再過春節(jié)了。請你針對這一現(xiàn)象，談談你的意見。_______________________________________四、綜合性學習與寫作13．時光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會隨歲月流逝?；貞浲拢覀儠惺艿缴畹拿篮谩獱€漫的童年，快樂留在心里；無私的母愛，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅強留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動留在心里……請以“留在心里”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補充完整，然后寫一篇文章；②文體不限（詩歌除外），不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。

參考答案一、積累1、D【解題分析】

A.告罄：宣告完畢。使用正確；B.歡呼雀躍：高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的情景。使用正確；C.間不容發(fā)：空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。使用正確；D.入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。不合語境；故選D。2、C【解題分析】

試題分析：說話得體，首先要做到，語氣委婉，不能生硬。用詞一定要正確，注意人物身份。A.說話太生硬。B.寒舍是稱自己的家。D.不恥下問用錯了。注意身份。故選C。3、D【解題分析】

此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序，邏輯推理順序等。此語段講了讀書的意義，⑤開啟了話題，是第一句；①結(jié)合上一句的觀點論述，是第二句；③④結(jié)合觀點展開論述，可通過讀來確認它們的順序；②⑥結(jié)合上兩句觀點展開論述，可通過讀，通過重點詞“也”來確認它們的順序。由上分析，可排序為：⑤①③④②⑥。故選D。點睛：做本題時注意上下的過渡和銜接，語言要簡明、連貫、得體。注意語段中的表示時間的詞語。具體方法是緊緊抓住“序”字做文章，先確定中心句；然后再梳理各句之間的關(guān)系，如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的順序。4、B【解題分析】

此題注意④是總提，①②分別從個人和國家的角度談浪費時間的害處，⑤談機遇與時間的關(guān)系，③收束語段。因此選B。5、（1）問君何能爾（2）曲肱而枕之（3）生子當如孫仲謀（4）似曾相識燕歸來（5）立天下之正位（6）出淤泥而不染（7）八年風味徒思浙（8）淺草才能沒馬蹄（9）天與云與山與水，上下一白【解題分析】這是考查學生默寫古詩文的能力。復習古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。默寫時，要注意肱、淤、染、燕、徒、蹄幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。6、BE【解題分析】

試題分析：本題考查名著的閱讀。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，如文學常識、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著常識知識做好積累。本題中的B項，高俅回京后，并沒有奏請招安。高俅回京奏道：“病患不能征進，權(quán)且罷戰(zhàn)回京。”并沒有提“招安”一事。E項，原文是：“她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了，總之不是長姑娘；也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過我這個名稱的來歷：先前的先前，我家有一個女工，身材生得很高大，這就是真阿長。后來她回去了，我那什么姑娘才來補她的缺，然而大家因為叫慣了，沒有再改口，于是她從此也就成為長媽媽了?！睆闹锌梢钥闯?，祖母叫她阿長，不是因她身材高大。據(jù)此，答案B和E的表述是錯誤的。故答案為BE。二、閱讀7、1．①曾經(jīng)②有人2．君侯為什么做這樣的事?3．風度儀容奇?zhèn)コ霰?高雅穩(wěn)重,處變不驚?！窘忸}分析】1．文言實虛詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內(nèi)容，近幾年考試有加大難度的趨勢，要根據(jù)文意進行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題多古今異義詞，如“嘗”：曾經(jīng)?！盎颉保河腥?。所以千萬不要以今釋古。2．文言翻譯是文言文的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。注意下列字詞的翻譯，如“何以”：為什么?！盀椤保鹤觥！按恕保哼@樣的事。還要注意翻譯完之后一定要對句子進行必要的整理，使句意通順。3．把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點，我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；分析各種描寫，因為通過描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如“亮有大兒數(shù)歲,雅重之質(zhì),便自如此人知是天性”是寫風度儀容奇?zhèn)コ霰??！皽靥鎳L隱幔怛之,此兒神色恬然”“乃徐跪曰”是寫高雅穩(wěn)重,處變不驚。【題目點撥】譯文：太尉庾亮風度儀容,奇?zhèn)コ霰?舉止穩(wěn)重,當時人們都認為這是一種假象。庾亮有個大兒子,只有幾歲,那種高雅、穩(wěn)重的氣質(zhì),從小就是那樣,人們才知道這是本性。溫太真曾經(jīng)藏在帷帳后面嚇唬他,這孩子神色安詳,于是幔慢地跪下問道:“君侯為什么做這樣的事?”與論界認為他的氣質(zhì)不亞于庾亮。他在蘇峻叛亂時被殺害了。有人說:“看見阿恭的樣子,就知道元規(guī)不是裝假?！?、1．（1）距離（2）等到2．番人正是依仗這一險阻，沒想到大軍很快就到來了。3．善于利用戰(zhàn)地環(huán)境；善于判斷敵情；善于指揮部隊作戰(zhàn)【解題分析】

1．本題考查學生對文言詞語的理解能力。解釋文言詞語，要熟記課文注釋，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語。注意“比”和“去”屬于古今異義；“比”今義是比較的意思，古義是等到的意思，“去”今義是到的意思，古義是距離、相距的意思。2．本題考查學生對文言句子的理解或翻譯能力。做此類題時，要根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準確理解關(guān)鍵字詞，還要注意把省略的成分補全，把倒裝的成分理順，疏通語句。所學課文，重點句子的翻譯要加強記憶，可直接寫出譯句。本題中要注意“倚（依仗）”“驟（疾、快）”等詞語的解釋。3．此題考查學生對文章內(nèi)容的分析能力。解答此題，要疏通文意，反復閱讀選文，整體感知文本，按照題目要求，結(jié)合選文內(nèi)容來分析。年羹堯善于用兵主要體現(xiàn)在：重視人才，廣招天下才士；善于了解和利用戰(zhàn)地環(huán)境（預備板、草越溝攻破賊巢）；作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，善于把握戰(zhàn)機（派騎兵三百，密林搜殲敵人）?！绢}目點撥】參考譯文：年羹堯鎮(zhèn)守西安的時候，廣泛征集天下才士，待遇優(yōu)厚地養(yǎng)在自己的帳中。蔣衡前去應聘，年羹堯非常愛惜他的才學……年羹堯征討青海時，安營扎寨后，忽然傳下命令說：“明天進軍的時候，每人帶一片木板、一束草?！避娭械氖勘疾欢闷渲械木壒省５鹊降诙?，行軍途中遇上了一處淤泥深坑，命令士兵們將帶來的草投入坑中，上面再鋪上木板，軍隊暢行無阻。番人正是倚仗這一險阻，沒想到大軍很快到來了。于是攻破了敵人的據(jù)點。又一年征討西藏時，夜間三刻，忽然聽見一股勁風從西方刮來，一會兒就馬上靜下來了。年羹堯急忙喊上某參將，帶領三百飛騎，到西南密林中搜索賊人，果然全部殲滅了他們。人們問他其中的原因，年羹堯說：“一瞬間就消失了，這不是風，是飛鳥振動翅膀的聲音。半夜有鳥飛出，一定是有什么驚動了它們。西南方向距離這里十里的地方，有叢林密樹，棲息的鳥一定很多，料定一定是賊來這里潛伏，所以鳥群被驚起。”9、1．蔚然：茂盛的樣子酣：盡興地喝酒2．(1)朝則自暗而明，暮則自暗而明，或明或暗，變化不一，這就是山間的清晨和傍晚。(2)樹林枝葉茂密陰蔽，鳥兒到處鳴叫。3．宴飲而醉；沉醉于山水美景；陶醉于百姓安居樂業(yè)的生活圖景?！窘忸}分析】

1．考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞，然：……的樣子。酣：盡興地喝酒。2．本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。重點詞語：暝：昏暗。晦：陰暗。陰翳：形容枝葉茂密成陰。上下，指高處和低處的樹林。3．考查對文章內(nèi)容的理解。宋仁宗慶歷五年(一零四五)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。文章描寫了滁州一帶朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平寧靜的生活，特別是作者在山林中與民一齊游賞宴飲的樂趣。作者醉在兩處：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于與民同樂之中?！绢}目點撥】譯文環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領會在心里，寄托在酒上。至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應；老人彎著腰走，小孩子由大人領著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。10、2．溫度、壓力、氣源。3．不能去掉?！皫缀酢北硎敬蠖鄶?shù)之意而并非全部，它表明可燃冰燃燒后還是會產(chǎn)生少量污染物，如果去掉“幾乎”，則不能準確表達這種意思。所以不能去掉，它體現(xiàn)了說明文語言的準確性。4．列數(shù)字。作用：能更準確具體地說明可燃冰是一種極具潛力的清潔新能源。5．后果：嚴重破壞環(huán)境，造成大陸架邊緣動蕩，引發(fā)海底塌方，導致海嘯。【解題分析】2．試題分析：考查對說明文重要信息的提取能力。首先要先找到問題在文章中的位置，因為答案往往就在問題處，此題也不例外。問題出在第3段，答案就在問題的下文，抓住“首先，可燃冰在1～11℃時生成，在21℃便要分解，而海底的溫度一般都在2～4℃；其次，可燃冰在1℃時，只需31個大氣壓就可以生成，而以海洋的深度，31個大氣壓很容易保證，并且壓力越大，水合物就越不容易分解，就越穩(wěn)定；最后，海底的有機物沉淀，其中豐富的碳經(jīng)過生物轉(zhuǎn)化，可形成充足的甲烷氣源。海底的地層是多孔介質(zhì)，在溫度、壓力和氣源三者都具備的條件下，便會在介質(zhì)的空隙間生成可燃冰的晶體”幾句壓縮整理即可。注意表示順序?qū)哟蔚脑~語，這些詞語代表著海底可燃冰的形成條件的幾個方面。3．試題分析：考查說明文語言的準確性的特點?！耙话恪北玖x：表范圍上的限定，指普通情況，并不包括特殊情況。語境義：它表明海底的溫度通常在2～4攝氏度，但并不排除特殊情況。一定要注意說明文限制詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。4．試題分析：考查說明方法的類型及其表達作用?！疤烊粴馑衔锸且环N含有大量甲烷氣體的水合物，大量存在于陸地上的凍土帶和大洋海底”這明顯是使用了下定義的說明方法。作用：準確科學地說明了天然氣水合物的構(gòu)成成份和分布特點。答作用時要找到語段的說明對象或觀點句。所有的說明方法都是為它們服務的。點睛：常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作引用、做假設等。運用說明方法要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的。恰當?shù)剡\用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。5．試題分析：考查對說明文重要信息的提取能力。問題出在第5段，而答案就在問題的下文。抓住“甲烷氣體是溫室氣體之一，一旦散失，會嚴重破壞環(huán)境。而且可燃冰的開采還可能會造成大陸架邊緣動蕩，引發(fā)海底塌方并導致災難性的海嘯”兩句壓縮整理即可。【小題5】試題分析：考查本文的說明順序。由可燃冰的開采引出說明的對象---->解釋什么是可燃冰---->可燃冰的成因---->開采可燃冰的意義---->目前開發(fā)利用面臨的難題。所以使用的是邏輯順序。11、1．①父親王華了解兒子的內(nèi)心、管教“淘氣”的兒子；②嘉獎兒子能“克制私欲以遂其志”；③扔掉兒子棋盤、扔掉兒子的心魔；④保釋兒子出監(jiān)、帶其見識韃靼的囂張、用事實教育他促其成長；⑤駁斥兒子的軍事大論；⑥兒子為官后拜托各級官員多給兒子一些磨練；⑦表揚兒子上書斥責權(quán)宦奸惡。2．在這場見面后，有了那次光耀中國思想史的“龍場悟道”，有了閃耀大明的王陽明，有了心學流派。3．父親王華用看似古板嚴苛的方式教育自己的兒子，兒子終于長成，成就了人類思想史上的豐碑。4．父親扔掉兒子的棋盤，讓其不至于耽誤功課，避免了他被癡迷控制的危險，所以王揚明說父親“扔掉的是自己的心魔”。5．怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！窘忸}分析】1．試題分析：本題考查學生的概括能力。要求學生仔細閱讀文段，找出圍繞這對父子之間的發(fā)生的事情，用簡潔的語言概括即可。采用：父親如何教育兒子的句式。使兒子等到什么想的思想教育等。如：保釋兒子出監(jiān)、帶其見識韃靼的囂張、用事實教育他促其成長；表揚兒子上書斥責權(quán)宦奸惡。2．試題分析：本題考查學生對文段的理解和把握。找到題干中“這一切”在文本中所處的位置，結(jié)合上文理解即可?！斑@一切”出自“在很多人的筆下，王明陽的成功被看作一場叛逆青年戰(zhàn)勝守舊父親的勵志奇跡。其實讀一讀這副對聯(lián)，就知道這一切均是來自父愛的力量。”故：“這一切”指的是王陽明的成功。然后從文中找出王陽明的成功之處：有了那次光耀中國思想史的“龍場悟道”，有了閃耀大明的王陽明，有了心學流派。3．試題分析：本題考查學生的理解能力。首先理解這副對聯(lián)，王華上聯(lián)“一葉”指小船?！傲ā?，謂雪花。雪花結(jié)晶六瓣，故名。出句以“一葉載六花”切“雪壓孤舟”，十分貼切。王陽明下聯(lián)“片箋”，借指雁。“雁書”、“雁箋”均指書信，源于鴻雁傳書之典?！鞍俗帧?，指形如“八”字。代指雁陣呈“八”字之形。出句和對句用借代修辭，使“雪壓孤舟”和“雁橫遠塞”的情景，描摹得惟妙惟肖，加之用語幽默俏皮，不僅充滿詩情畫意，而且逸趣橫生。然后結(jié)合文本中父親對王陽明的教育方式闡述自己的理解即可。4．試題分析：本題考查學生對重點句子的理解能力。理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。分析這句話可知，父親扔掉兒子的棋盤，讓其不至于耽誤功課，避免了他被癡迷控制的危險，所以王揚明說父親“扔掉的是自己的心魔”。5．試題分析：本題考查學生的詩詞積累。寫出岳飛《滿江紅》中的完整句子即可。三、應用12、（1）“年俗”是指從臘月初八到正月十五期間，人們通過各種活動方式來期盼來年好運的一種習俗。（2）①下聯(lián):豬拱華門報吉祥②上聯(lián):吉日生財豬拱戶（3）示例:我認為“沒有必要再過春節(jié)”這一看法是錯誤的。因為春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。在春節(jié)期間，全國各地均舉行各種慶賀新春活動，洋溢著熱鬧喜慶的氣氛；這些活動以除舊迎新、迎新接福、拜神祭祖、析求豐年為主要內(nèi)容，形式豐富多彩，帶有濃郁的地域特色，凝聚著中華文明的文化精華。（贊同，理由充分也可）【解題分析】

（1）要通過閱讀材料，找到“年俗”的本質(zhì)屬性等信息，把它們提取出來，整合在一起。如可提取分析“從臘月初八就開始了，一直到正月十五‘元宵節(jié)’結(jié)束”“在過年前后的這段時間里，闔家團圓、探親訪友、掃墓祭祖、拜神祈福，以各種方式……來期盼來年的好運”等句。即可整理出正確答案。（2）對聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字數(shù)要相等。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。第四，切忌合掌。如①的上聯(lián)“名題雁塔登金榜”是寫人，“名題雁塔”是可以看成主謂賓結(jié)構(gòu)，所以可對“豬拱華門”?！暗墙鸢瘛睘閯淤e結(jié)構(gòu)，可對“報吉祥”?！伴T”又是平聲字。這樣所擬之句既符合上聯(lián)的形式要求，句子本身的內(nèi)容也很連貫，更重要的是符合題干下聯(lián)中必須含有“豬”字的要求。按同樣道理，即可擬出②句的上聯(lián)。（3）此題的答案比較開放。關(guān)鍵是能夠有理有據(jù)地把自己的觀點說清楚講明白。絕對不能離開原文來斷定答案。立場要鮮明，根據(jù)要真實有效。可舉現(xiàn)實生活的實例來