湖北省隨州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次段考語(yǔ)文試題

隨州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023-2024學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)第二次段考試題語(yǔ)文試題（本試卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘制卷人：蘇岑岑）一、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下面選文，完成1-4題。（12分）節(jié)制是一種君子之德吳敏文①著名的國(guó)家一級(jí)演員陳道明說(shuō)：“我覺(jué)得做人的最高境界是節(jié)制，而不是釋放，所以我享受這種節(jié)制，我覺(jué)得這是人生最大的享受。釋放是很容易，物質(zhì)的釋放、精神的釋放都很容易，但是難的是節(jié)制?！笨吹竭@話，不禁讓人擊節(jié)贊嘆。②什么是節(jié)制呢？《文心雕龍·議對(duì)》里有“議貴節(jié)制，經(jīng)典之體也”之說(shuō)。宋代沈括在《<孟子>解》中說(shuō)：“人之情無(wú)節(jié)則流，故長(zhǎng)幼貴賤莫不為之節(jié)制?！逼鋵?shí)，社會(huì)生活中，節(jié)欲、節(jié)食、節(jié)聲同屬節(jié)制，節(jié)制是一種君子之德。③④君子當(dāng)節(jié)食。周恩來(lái)總理謙謙如玉，有口皆碑。他一生都崇尚節(jié)儉，飲食上更是從不講究。電影《周恩來(lái)》中有一個(gè)鏡頭：總理忙于公務(wù)誤了吃飯時(shí)間，到廚房時(shí)，師傅急了：“飯菜都沒(méi)了，如何是好？”總理毫不在乎：“有一個(gè)饅頭就行啊?！睅煾迪脍s緊做個(gè)湯，這時(shí)秘書來(lái)催，總理順手拿出干凈的手帕，將吃剩的饅頭包好，裝入小包之中，疾步而去。周總理急匆匆離去的身影，留給觀眾的是對(duì)美德的敬仰。⑤君子當(dāng)節(jié)聲。節(jié)聲包括兩個(gè)方面，一是內(nèi)容以把事情說(shuō)清楚為度，為顯示水平動(dòng)輒長(zhǎng)篇大論，無(wú)異于向聽(tīng)眾申請(qǐng)厭惡；二是聲音以對(duì)方能聽(tīng)清楚為度，無(wú)論是大庭廣眾之中，還是在自己辦公室內(nèi)，嘩啦嘩啦聲震屋瓦，不僅處事不密，而且顯得缺少涵養(yǎng)。⑥不僅中國(guó)傳統(tǒng)文化崇尚節(jié)制，西方經(jīng)典作家同樣崇尚節(jié)制。著名法國(guó)作家蒙田在《論節(jié)制》中說(shuō)：“用力過(guò)猛的射手同射不到靶子的射手一樣，都命不中靶子?！边@幾乎就是中國(guó)成語(yǔ)“過(guò)猶不及”的法國(guó)版。蒙田還說(shuō)：“要是我們懷著過(guò)分熱切強(qiáng)烈的欲望將美德?lián)磉M(jìn)懷里，這美德就會(huì)在我們的摟抱下變成惡行。”節(jié)制的哲學(xué)討人喜歡，適當(dāng)?shù)皿w，這方面東西方幾近相同。⑦有節(jié)制，說(shuō)話才有分寸。有時(shí)一句話境界全出，有時(shí)一句話教養(yǎng)盡顯。保持節(jié)制，可以藏拙，每個(gè)人都不可能事事精通嫻熟；保持節(jié)制，可以藏鋒，以免刺傷他人乃至累及自身。有節(jié)制，做事才會(huì)有余地。大凡做事皆難完滿，更難周全，有意留白，才顯智慧。⑧有節(jié)制，才會(huì)在喜悅時(shí)保持平靜，避免得意忘形無(wú)所顧忌。思之所得并非必得，有同事的幫襯，家人的付出，朋友的相助，以感恩之心敬謝自然，回報(bào)社會(huì)。有節(jié)制，才會(huì)在憤怒時(shí)保持克制，在克制中反躬自省。思之若是換位，自己說(shuō)不定反應(yīng)會(huì)更激烈，說(shuō)不定正是自己的無(wú)理，才導(dǎo)致對(duì)方的過(guò)激反應(yīng)。⑨有節(jié)制，才會(huì)在遇到順境時(shí)保持平和。思之世事不如意者十八九，如意者十一二，自己本是常人，上蒼不會(huì)特別垂青；于是面對(duì)成功，做到麋鹿興于左而目不瞬。有節(jié)制，才會(huì)在遭遇逆境時(shí)保持信心。思之物極必反，否極泰來(lái)，心誠(chéng)則靈，暴雨之后必有霓虹；更多課件教案等優(yōu)質(zhì)滋源請(qǐng)家威杏MXSJ663于是面對(duì)失敗，做到泰山崩于前而色不變。⑩節(jié)制有為，愿我們言行得體，心靜如水，臧否有度，成君子之德。（選文略有改動(dòng)）1.選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）2.選文第③段的劃線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第⑥段的論證思路。（3分）4.選出下列對(duì)選文理解分析有誤的一項(xiàng)（

）（3分）A.選文第①段論述節(jié)制對(duì)人很重要，也表明做到節(jié)制非常困難。B.選文第②段借助著作中名言有力地論證了節(jié)制的內(nèi)涵和過(guò)程。C.選文第⑤段從節(jié)聲包括事情說(shuō)清、聲音適度兩方面加以論述。D.選文⑦⑧⑨段論述節(jié)制好處，并與第⑩段內(nèi)容形成一一對(duì)應(yīng)。（二）閱讀下面選文，完成5-8題。（13分）家徽余華??①國(guó)有國(guó)徽，校有?；?，廠有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙，線條凌亂而粗糙，只能讓人意會(huì)到是條魚而已。??②祖父在世時(shí)，膝下有父親他們弟兄四個(gè)，個(gè)個(gè)都是人高馬大的男子漢。民國(guó)初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個(gè)男人下死力氣，勉強(qiáng)維持溫飽。??③一天夜半，父親起來(lái)小解，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影竄進(jìn)了廚房，他便喊叫起來(lái)，同時(shí)馬上守著門口。不一會(huì)兒，父親弟兄幾個(gè)都起來(lái)了，他們點(diǎn)著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜尋著廚房的每一個(gè)角落。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)人。弟兄幾個(gè)說(shuō)父親定是眼花，父親賭咒發(fā)誓說(shuō)肯定有人。??④還在爭(zhēng)辯時(shí)祖父來(lái)了，祖父讓兒子們都去睡覺(jué)。等他們兄弟走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說(shuō)：“你不用躲了，出來(lái)吧?！敝灰?jiàn)這時(shí)水缸里水淋淋地站起一個(gè)人來(lái)，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米哩。??⑤祖父望著竊賊，嘆口氣說(shuō)：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見(jiàn)了，你今天非殘廢不可?！辟\傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手，賊便從水缸里爬出來(lái)。??⑥祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說(shuō)：“帶上它吧，它可以幫你家度幾天日子?！辟\要說(shuō)什么，卻眼眶紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口。“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這錢去做個(gè)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！辟\撲通一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭，便走了。??⑦不知過(guò)了多久，一天清晨，祖父一開(kāi)門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)一條兩斤多的鮮魚，祖父先是感到奇怪，但馬上他猜到是那賊送來(lái)的，那人大約是做了販魚的生意。??⑧自此以后，我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便常常改善生活。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親兄弟們講起魚的來(lái)歷。??⑨大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說(shuō)人家是小本經(jīng)營(yíng)，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個(gè)夜，終于讓祖父遇見(jiàn)了那送魚人，誰(shuí)知不是那個(gè)賊，卻是一個(gè)年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚到我家來(lái)。祖父和父親他們聽(tīng)得連連點(diǎn)頭。為了不違背亡人遺愿，祖父拿過(guò)一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說(shuō)從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。??⑩于是，我們家照祖父的意思，每次修屋或換門時(shí)，都保留這魚的圖案。它自然而然地成了家徽。5.請(qǐng)分析文章第②段的作用。（3分）6.請(qǐng)從描寫方法的角度賞析下面的句子。（4分）這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米哩。7.文中“祖父”是一個(gè)怎樣的人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）8.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“家徽”的理解。（3分）二、古詩(shī)文閱讀（19分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成9-10題。（6分）仲春郊外

王勃

東園垂柳徑，西堰落花津。

物色連三月，風(fēng)光絕四鄰。

鳥飛村覺(jué)曙，魚戲水知春。

初晴山院里，何處染囂塵。9.下列對(duì)《仲春郊外》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)移步換景，描寫了詩(shī)人信步走到東園、走過(guò)西堰所看到的美好景象。

B.頷聯(lián)從空間角度寫春光無(wú)處不在，“連”“絕”二字精煉而準(zhǔn)確。

C.“何處染囂塵”用反問(wèn)手法，抒發(fā)詩(shī)人超塵脫俗、思?xì)w田園的思想感情。

D.全詩(shī)采用點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合等手法描寫春天，把春意渲染得強(qiáng)烈濃郁。10.有人評(píng)價(jià)“鳥飛村覺(jué)曙，魚戲水知春”與“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”有異曲同工之妙，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）（二）閱讀下面的文言文，完成11-14題。（13分）先子①諱序，字仲先，生于開(kāi)寶六年，而歿于慶歷七年。娶史氏夫人，生子三人，長(zhǎng)曰澹，次曰渙，季則洵也。先子少孤喜為善而不好讀書晚乃為詩(shī)能白道敏捷立成凡數(shù)十年得數(shù)千篇。上自朝廷郡邑之事，下至鄉(xiāng)閭子孫畋②漁治生之意，皆見(jiàn)于詩(shī)。觀其詩(shī)雖不工，然有以知其表里洞達(dá)，豁然偉人也。性簡(jiǎn)易，無(wú)威儀，薄于為己而厚于為人，與人交，無(wú)貴賤皆得其歡心。見(jiàn)士大夫曲躬盡敬，人以為諂，及其見(jiàn)田父野老亦然，然后人不以為怪。居鄉(xiāng)閭，出入不乘馬，曰：“有甚老于我而行者，吾乘馬，無(wú)以見(jiàn)之。”敝衣惡食處之不恥，務(wù)欲以身處眾之所惡，蓋不學(xué)《老子》而與之合。居家不治家事，以家事屬諸子。至族人有事就之謀者，常為盡其心，反復(fù)而不厭。兇年嘗鬻③其田以濟(jì)饑者。既豐，人將償之，曰：“吾自有以鬻之，非爾故也?！弊洳豢鲜堋Ａ椴赝酥校郧蟛宦?dòng)谑?。然行之既久，則鄉(xiāng)人亦多知之，以為古之隱君子莫及也。先公十五年而卒，追封蓬萊縣太君。（節(jié)選自蘇洵《嘉祐集》卷十四）【注】①先子：已經(jīng)去世的父親。②畋：打獵。③鬻：賣。11.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.先子少孤/喜為善而不好讀書/晚乃為詩(shī)/能白道/敏捷立成/凡數(shù)十年得數(shù)千篇B.先子少孤/喜為善而不好讀書/晚乃為詩(shī)/能白道/敏捷立成凡數(shù)十年/得數(shù)千篇C.先子少/孤喜為善而不好讀書/晚乃為詩(shī)/能白道/敏捷立成/凡數(shù)十年得數(shù)千篇D.先子少/孤喜為善而不好讀書/晚乃為詩(shī)/能白道/敏捷立成凡數(shù)十年/得數(shù)千篇12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)釋義相同的一組是

（）（3分）A.然有以知其表里洞達(dá)醒能述以文者（《醉翁亭記》）B.人將償之公將鼓之（《曹劌論戰(zhàn)》）C.以家事屬諸子屬予作文以記之（《岳陽(yáng)樓記》）D.非爾故也兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.先父作詩(shī)內(nèi)容涉及甚廣，既有朝廷大事也有民間小事，從詩(shī)中還可讀出許多道理。B.先父生活簡(jiǎn)樸，不在意吃穿等外物，無(wú)論到哪里也不乘坐馬車，怕引起老人誤會(huì)。C.D.14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①至族人有事就之謀者，常為盡其心，反復(fù)而不厭。②然行之既久，則鄉(xiāng)人亦多知之，以為古之隱君子莫及也。三、名著導(dǎo)讀（5分）15.閱讀下列材料，完成題目。（5分）班級(jí)開(kāi)展《水滸傳》名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你填寫閱讀任務(wù)。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物選段一：A用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳，那只大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來(lái)，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了，只剩下口里喘氣。①請(qǐng)根據(jù)描述寫出A的姓名。關(guān)注性格選段二：金老引了女兒，挑了擔(dān)兒，作謝B，便待出門。店小二攔住道：“金公，那里去？”B問(wèn)道：“他少你房錢？”小二道：“小人房錢，昨夜都算還了。須欠鄭大官人典身錢，著落在小人身上看管他哩。”B道：“鄭屠的錢，灑家自還他。你放這老兒還鄉(xiāng)去?！蹦堑晷《抢锟戏拧大怒，叉開(kāi)五指，去那小二臉上只一掌，打的那店小二口中吐血，再?gòu)?fù)一拳，打下當(dāng)門兩個(gè)牙齒。小二扒將起來(lái)，一道煙走了。②寫出B的姓名，并根據(jù)選段二和選段三概括其性格特點(diǎn)。關(guān)注情節(jié)選段三：B扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無(wú)處去救你。打聽(tīng)的你斷配滄州，灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)，卻聽(tīng)得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人，說(shuō)道：‘這里一位官人尋說(shuō)話。’以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你。俺特地跟將來(lái)，這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽(tīng)得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見(jiàn)這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來(lái)，等殺這廝兩個(gè)撮鳥，他倒來(lái)這里害你，正好殺這廝兩個(gè)。”林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命。”③簡(jiǎn)要概括文段中的情節(jié)。①A是（1分）②B是，他的性格特點(diǎn)（3分）③情節(jié)是（1分）四、基礎(chǔ)綜合運(yùn)用（21分）（一）古詩(shī)文默寫（6分）16.讀詩(shī)貴有得，讀出杜甫的《月夜憶舍弟》中“①，月是故鄉(xiāng)明”對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念；讀出李商隱在《無(wú)題》中描繪的“②，”無(wú)私奉獻(xiàn)的姿態(tài)；讀出許渾在“溪云初起日沉閣，③______”時(shí)刻表現(xiàn)出的以身許國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷；讀出溫庭筠的《商山早行》中“④，”描寫月清霜冷，隱含羈旅之思，也許，我們便能變得更加沉穩(wěn)了。（二）基礎(chǔ)知識(shí)（15分）閱讀下面的兩個(gè)文段，完成下列小題。（15分）【甲】英雄是中華民族的脊梁，是時(shí)代的引領(lǐng)者。在歷盡艱辛的硝煙歲月中，英雄們信仰堅(jiān)定、_____；在波瀾壯闊的建設(shè)時(shí)期，英雄們百折不撓、堅(jiān)韌不拔；在和平年代，英雄們負(fù)重前行、無(wú)私奉獻(xiàn)。崇敬英雄，不只是為了紀(jì)念歷史、緬懷先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導(dǎo)示范作用，_____實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。英雄之所以偉大，不僅在于他們能在關(guān)鍵時(shí)刻義無(wú)反顧、_____，更在于他們身上所展現(xiàn)的崇高風(fēng)范和英雄精神?！疽摇俊疤煜聡?guó)家”是一個(gè)古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就經(jīng)常討論。孟子說(shuō)：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！笨磥?lái)，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，a；贊美祖國(guó)的山河，b；熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字、歷史文化，c……這些都是愛(ài)國(guó)情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直始終是中華民族得以發(fā)展、凝聚和生存的強(qiáng)大動(dòng)力。愛(ài)國(guó)[A]是人世間最深層[B]最持久的情感[C]是一個(gè)人立德之源[D]立功之本。我們青少年要繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，不斷地激勵(lì)和_____自己，把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為愛(ài)國(guó)之行，做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者。17.下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.緬懷脊（jí）梁孜孜不倦前撲（pū）后繼B.嘻鬧懦（luò）夫簞食壺漿衣衫襤褸（lǚ）C.端詳拮據(jù)（jū）與日具增面面廝覷（qù）D.恣睢磅（páng）礴行之有效根深蒂（dì）固18.依次填入畫橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.視死如歸 凝聚 挺身而出鞭策 B.大義凜然 聚集 鋌而走險(xiǎn)鞭笞 C.視死如歸 聚集 挺身而出鞭策 D.大義凜然 凝聚 鋌而走險(xiǎn)鞭笞19.【乙】文a、b、c處應(yīng)填的內(nèi)容排序正確的是（）（3分）①為之沉醉為之感動(dòng)②為之奮斗為之犧牲③為之描畫為之歌詠A.①③②B.②③①C.②①③D.③①②20.下列對(duì)【乙】文畫波浪線句子的修改，正確的一項(xiàng)是（）（3分）在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直始終是中華民族得以發(fā)展、凝聚和生存的強(qiáng)大動(dòng)力。A.在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以生存、凝聚和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。B.愛(ài)國(guó)主義精神在中華文明悠久的歷史中，始終是中華民族得以生存、凝聚和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。C.在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。D.愛(ài)國(guó)主義精神在中華文明悠久的歷史中，一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。21.下列方括號(hào)中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）愛(ài)國(guó)[A]是人世間最深層[B]最持久的情感[C]是一個(gè)人立德之源[D]立功之本。A.，B.、C.；D.、五、作文（50分）22.從以下兩個(gè)作文素材中，任選一個(gè)寫一篇作文。（50分）（1）每一扇門的后面都有一個(gè)新的世界，敲開(kāi)知識(shí)的門，豁然開(kāi)朗；敲開(kāi)成功的門，信心倍增；敲開(kāi)心靈的門，收獲真情……愿你用精思妙筆完成一次“敲開(kāi)”之旅。請(qǐng)以“敲開(kāi)的門”為題目，寫一篇文章。要求：1.先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。2.作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600字以上。（2）朱熹在《童蒙須知》中說(shuō)：“凡行步趨蹌，須是端正，不可疾走跳躑?！彼嬲]孩子，走路要穩(wěn)健，不可慌慌忙忙，因?yàn)橛行┦虑槭羌辈粊?lái)的。

慢慢準(zhǔn)備，慢慢積蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀……以歡喜之心，慢度日常。

以上文字，引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600字以上。參考答案1．節(jié)制是一種君子之德，2分。2．舉例論證、對(duì)比論證（2分），列舉海瑞兩袖清風(fēng)流芳百世和和珅貪婪無(wú)度留下罵名的事例，并形成鮮明對(duì)比（1分），具體突出地論證了“君子當(dāng)節(jié)欲”的觀點(diǎn)，使論證更鮮明，更有說(shuō)服力。（1分）3．首先提出本段觀點(diǎn)：不僅中國(guó)傳統(tǒng)文化崇尚節(jié)制，西方經(jīng)典作家同樣崇尚節(jié)制，1分；然后運(yùn)用道理論證，引用法國(guó)作家蒙田的話加以證明，1分；最后總結(jié)，得出結(jié)論——節(jié)制的哲學(xué)討人喜歡，適當(dāng)?shù)皿w，這方面東西方幾近相同，1分。計(jì)3分。4.B（3分）5.交代民國(guó)初年戰(zhàn)亂頻繁的時(shí)代背景，既寫出我們家生活之不易，也為“賊”的出場(chǎng)埋下伏筆。（3分）6.(4分)運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫（2分），寫出了竊賊被發(fā)現(xiàn)時(shí)的害怕和緊張（1分），同時(shí)也通過(guò)“攥”這個(gè)動(dòng)作寫出竊賊雖然被發(fā)現(xiàn)但迫于生計(jì)不愿意放棄米袋的心理。（1分）7.文中“祖父”是一個(gè)有著豐富生活閱歷，行事穩(wěn)重，待人厚道、寬容，善于教育后代的尊者形象。（3分）8.家徽是一條刻在門板上的魚，是祖父為了讓那個(gè)漁人不再送魚上門想出的辦法。（1分）其中包含著祖父對(duì)我們的教育，他教給我們善良與寬容，要體諒別人，同時(shí)，也教育我們，當(dāng)受到別人的恩惠后要知恩圖報(bào)。（2分），共3分9.B（3分）10.兩句中的動(dòng)詞都十分精妙：“飛”“戲”“爭(zhēng)”“啄”生動(dòng)形象地寫出春日