幼兒園師訓(xùn)工作計劃

幼兒園師訓(xùn)工作計劃篇一：幼兒園師訓(xùn)計劃

幼兒園學(xué)年度師訓(xùn)工作計劃

XX\9\28

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，力求從實際出發(fā)，認(rèn)真實施綱要試點園的工作，扎實有效的開展師訓(xùn)工作，堅持政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高相結(jié)合，逐步建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)全面、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意創(chuàng)新的能適應(yīng)時代要求全面實施素質(zhì)教育的幼兒園教師隊伍。

二、主要目標(biāo)

1、抓好教師思想政治和師德建設(shè)，大力調(diào)動教師教書育人的積極性，認(rèn)

真落實師德規(guī)范，做到熱愛幼兒、敬業(yè)愛崗、為人師表；提高服務(wù)意識，建立良好的師生關(guān)系、家園關(guān)系，樹立良好的幼兒教師形象、幼兒園新形象。

2、積極支持和鼓勵青年教師參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)；重視對教師的現(xiàn)

代化教育手段的培訓(xùn)，培養(yǎng)教師操作現(xiàn)代化教學(xué)器材和應(yīng)用于教學(xué)中的能力；重點加強CAI課件制作、頁制作、絡(luò)使用的培訓(xùn)；開展創(chuàng)新教學(xué)的練兵、競賽活動，提高教師的教育教學(xué)的能力。

3、積極開展教師分層培養(yǎng)和師徒結(jié)對活動，不斷提高我園教師的全面素

質(zhì)和教學(xué)水平。有計劃、有步驟選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；通過講座、指導(dǎo)幫助教師及時了解課程改革的新動態(tài)；在公開課、示范課等的交流中不斷提高教師的創(chuàng)新能力和業(yè)務(wù)水平。

4、健全教研、科研絡(luò)，發(fā)揮教研、科研的導(dǎo)向性、指導(dǎo)性、針對性和

應(yīng)用性的作用。有計劃、有重點地開展好課題研究，把教師全員培訓(xùn)、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教研、科研緊密結(jié)合，做到“務(wù)實”、“增效”，實現(xiàn)科研為教育第一線服務(wù)。

5、扎實做好點輔導(dǎo)工作，以點帶面，充分發(fā)揮我園的示范輻射作用；

不斷提高我園及點園教師的全面素質(zhì)和教學(xué)水平。

三、主要措施

1、認(rèn)真制訂師訓(xùn)工作計劃，健全各級各類教師培訓(xùn)制度，明確本學(xué)期師

訓(xùn)工作的目標(biāo)和要求，認(rèn)真完成區(qū)教師進修學(xué)校布置的各項任務(wù)。

2、堅持隔周一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。通過組織教師學(xué)《綱要》，學(xué)

《規(guī)程》，學(xué)《新時期幼兒教師修養(yǎng)》等，使青年教師認(rèn)識并樹立起“有專業(yè)精神、教育理論、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力、教學(xué)行為”的教師素質(zhì)觀及教師發(fā)展觀念，在教改實踐活動中，勇于學(xué)習(xí)、參與、探索、創(chuàng)造，以不斷增強自信心和自我意識，提高自我教育、自我完善能力。

3、加強青年教師的培訓(xùn)工作。在啟動教師新五項基本功——聲樂、鍵盤、

舞蹈、說課、多媒體課件制作的基礎(chǔ)上，開展青年教師教學(xué)技能匯報活動。鼓勵青年教師“一年入軌”——即通過一年的努力，能較好掌握游戲、生活等課程的設(shè)計、組織與管理；“三年有提高”——通過三年的教育教學(xué)實踐，提高評估分析能力，即說課能力和評估幼兒的

能力等。

4、注重開展多媒體的輔助教學(xué)。通過讓教師參加各級課件制作培訓(xùn)，自

主制作適合幼兒園教育教學(xué)的課件，并在相互介紹交流中，進一步強化現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，

5、加強骨干教師隊伍建設(shè)。從加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念出發(fā)，立足幼兒園實

際，點面結(jié)合促進教師的專業(yè)成長。繼續(xù)以“請進來”，“送出去”開展對教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；在日常教學(xué)中勇于實踐，加強研究與探索，形成自己的風(fēng)格和特色；在創(chuàng)新活動設(shè)計、期中檢查、各類公開活動、點園結(jié)對幫扶中，鍛煉教師，提高他們的知名度，。

4、組織教師申報“心理健康教育教師”的資格。邀請區(qū)心理健康教育指

導(dǎo)中心為老師們上心理健康教育培訓(xùn)輔導(dǎo)課，幫助教師進一步明確自身的心理特質(zhì)，初步了解開展心育工作的目標(biāo)、方法、途徑等。

5、加強教研組建設(shè)，將教研組建成學(xué)習(xí)、實施《綱要》的陣地。通過定

時間、定計劃、定內(nèi)容、定地點及有目的、有針對性地組織教師學(xué)習(xí)教育研究的理論知識，擴大信息量，為教育研究提供依據(jù)。同時，通過抓新的教育理論，新課程觀的學(xué)習(xí)，使青年教師不斷更新教育觀念，掌握幼兒園教育的基本思想，掌握與素質(zhì)教育相適應(yīng)的現(xiàn)代教育教學(xué)觀、兒童觀、整體觀、師生觀、發(fā)展觀、教育評價觀等，以此導(dǎo)向教育實踐。

6、專人負(fù)責(zé)，有針對性的做好點輔導(dǎo)工作。通過下幼兒園調(diào)查研究，

結(jié)合各園具體實際的基礎(chǔ)上，分城區(qū)片與澥浦片分別制訂幫扶計劃。力爭保質(zhì)保量完成區(qū)教研室任務(wù)之外，有計劃、有步驟地做好點園公開活動、觀摩活動、教師講座、送教下鄉(xiāng)、幼兒大型競賽展示活動等，以不斷提升點園的保教水平。

四、分月安排

七月份新《綱要》市級培訓(xùn)

骨干教師市級培訓(xùn)

八月份教師暑期政治學(xué)習(xí)

九月份新《綱要》區(qū)級培訓(xùn)

新教材培訓(xùn)

中青年教師INTERNL教育課程培訓(xùn)十月份部分教師外出學(xué)習(xí)

生成課程培訓(xùn)

十一月份

十二月份

二月份

三月份

四月份

區(qū)多媒體課件培訓(xùn)期中檢查蟹浦幼兒園送教下鄉(xiāng)藝術(shù)綜合教育活動展示蟹浦幼兒園會教、點評學(xué)習(xí)區(qū)角活動有關(guān)理論，創(chuàng)設(shè)區(qū)角參加課件培訓(xùn)教師自制課件展示介紹“祖輩”課題的調(diào)研絡(luò)園園長會議家長學(xué)校撰寫綱要教育案例并上交參加區(qū)早教師資培訓(xùn)活動區(qū)設(shè)計投放成品、半成品材料參觀慈溪實驗幼兒園申報“心理健康教師”資格點園選送幼兒科幻畫作品到棉豐幼兒園送教下鄉(xiāng)創(chuàng)新活動設(shè)計上課、說課青年教師說課練兵

參加區(qū)第二期課件制作培訓(xùn)班區(qū)早教師資培訓(xùn)

教研組活動展示

五月份全區(qū)綱要試點園展示活動點園學(xué)習(xí)綱要現(xiàn)場答辯會“十六大”征文活動

六月份家長開放日

七月份

區(qū)學(xué)習(xí)綱要現(xiàn)場答辯會園內(nèi)青年教師新五項基本功比賽教師論壇點教師基本功培訓(xùn)暑期教師菜單式按需培訓(xùn)市級幼兒教師暑期培訓(xùn)班暑期教師教科研培訓(xùn)班教師暑期政治學(xué)習(xí)

篇二：XX最新師訓(xùn)工作計劃

XX最新師訓(xùn)工作計劃

XX最新師訓(xùn)工作計劃

一、全員培訓(xùn)

1、培訓(xùn)對象：全體中小學(xué)教師

2、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)分

內(nèi)容提要

考核方法

師德教育

教師職業(yè)道德規(guī)范、師德標(biāo)兵先進事跡、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件、魏書生教育育人經(jīng)驗等。

考試、考核

新課程

新課課程程標(biāo)準(zhǔn)與教材培訓(xùn)、新課程與課堂教學(xué)改革、新課程與評價改革、校舍本課程理論與實踐等。

考試、考核

中小學(xué)學(xué)生管理與教育專題

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、中小學(xué)思想道德教育、中小學(xué)心理健康教育、學(xué)生操行評定等。

考試、考核

中小學(xué)教師心理健康教育

教師心理與心理健康、心理疾病與心理保心理健康咨詢。

考試、考核

校本研修課程

3、培訓(xùn)形式

以上全員培訓(xùn)以學(xué)校自培為主，完成以上各科目的學(xué)習(xí),學(xué)?？筛鶕?jù)本校情況從以上所列課程中自定學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)，要求學(xué)校要有學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)情況記錄、教師要有學(xué)習(xí)筆記、每學(xué)年末每人要有一篇學(xué)習(xí)體會文章。

二、教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)

1、截止到20xx年12月31日，中小學(xué)男不滿45周歲、女不滿40周歲的教師均應(yīng)接受省統(tǒng)一組織的國家中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)考核。

2、四、五月份繼續(xù)舉辦教育信息技術(shù)培訓(xùn)班。六月份參加省統(tǒng)一組織的考試。

3、針對骨干教師舉辦一期教育信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。

三、新教師培訓(xùn)

本年度將新教師培訓(xùn)列為師訓(xùn)部重點工作，培訓(xùn)對象為近三年參加工作的教師（），主要工作如下：

1、三、四月份對新教師進行一次全面考核及問卷調(diào)查，主要目的是對新教師的知識水平及教育教學(xué)能力有一個全面的了解，以便有針對性地制定培訓(xùn)計劃。

2、新教師培訓(xùn)以區(qū)師訓(xùn)部為主，全年培訓(xùn)不少于40（幼兒園年度工作計劃XX）學(xué)時，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德、課堂教學(xué)、軟硬筆書法、計算機、班主任工作、演講與口才訓(xùn)練等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)束后要進行相應(yīng)的考試考核。

3、各校要為新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為每一名新教師配備一名骨干教師結(jié)成互助對子，定期對新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)督檢查，為新教師提供學(xué)習(xí)、實踐的機會，以促進新教師盡快適應(yīng)崗位工作，盡早成才。

四、學(xué)歷培訓(xùn)

繼續(xù)鼓勵教師參加高學(xué)歷的培訓(xùn)，組織教師報考教育碩士班的學(xué)習(xí)。

五、專題培訓(xùn)

根據(jù)教師工作實際，開展有針對性的培訓(xùn)，本年度計劃圍繞班主任工作，小學(xué)教師軟硬筆書法、教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等開展專題培訓(xùn)。

六、拔尖教師培訓(xùn):繼續(xù)開展評選學(xué)科帶頭人活動,發(fā)揮學(xué)科帶頭人輔射作用,開展送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動.

七、八月二十五日、二十六日繼續(xù)組織全體教師參加市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育考試。

八、加強中小學(xué)繼續(xù)教育管理，不定期對各校進行檢查指導(dǎo)。

XX最新師訓(xùn)工作計劃

20xx年師訓(xùn)部工作計劃

指導(dǎo)思想：以國家省市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高教師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)化水平為目標(biāo)，加大教師培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開展有效培訓(xùn)，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

XX年是我縣"xx"教育規(guī)劃的起始之年，對于教師培訓(xùn)工作來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年。新一輪課程改革已經(jīng)走過了一個重要階段，教師培訓(xùn)也完成了一個重要循環(huán)，從通識理論培訓(xùn)到課程實踐，再結(jié)合課程實踐不斷豐富完善課程理論的過程，正是不斷提高認(rèn)識，豐富經(jīng)驗，增強實踐能力的過程。從而培養(yǎng)和鍛煉了一批適應(yīng)課程改革需要的教師隊伍。隨著課程改革的不斷深入，教師培訓(xùn)工作也將面臨新局面，在不斷解決新問題的前提下創(chuàng)新新模式。宗旨是要急教師之所急，想教師之所想，一切從教師隊伍成長的需要出發(fā)，從縣域教育發(fā)展的實際出發(fā)，結(jié)合國家、省、市相關(guān)要求，開創(chuàng)具有特色的教師培訓(xùn)工作和德育工作。本學(xué)年計劃完成如下工作：

1."國培計劃"是國家教育部、財政部聯(lián)合舉辦的有關(guān)教師培訓(xùn)方面的浩大工程。XX最新師訓(xùn)工作計劃XX最新師訓(xùn)工作計劃。也是新時期國家對教師培訓(xùn)的著力點。從XX年起我縣就已經(jīng)進入了"國培"行列，并完成了義務(wù)教育階段全員教師60學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)任務(wù)以及部分教師短期培訓(xùn)、置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等工作。接下來將繼續(xù)接受"國培"任務(wù)。1---3月份幼兒園教師進行60學(xué)時的全員培訓(xùn)；幼兒骨干教師歷時15天的短期培訓(xùn)；幼兒轉(zhuǎn)崗教師歷時15天的短期培訓(xùn)：園長或帶頭人歷時3個月的置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等（具體時間不確定，隨時聽從省里安排）。

2.三月份下發(fā)《骨干教師考核管理辦法》。骨干教師分縣級和市級兩個檔次，省級骨干教師待定。在這樣的情況下，第一輪骨干教師雖然經(jīng)過了一些專項培訓(xùn)，但是作用并不凸顯。為了更好的發(fā)揮骨干教師作用，將對骨干教師進行考核管理，同時也為下一輪骨干教師的認(rèn)定打好基礎(chǔ)。

3.落實我縣"xx"時期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃，并開展新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。根據(jù)上級文件精神，"xx"時期要求全員教師參加培訓(xùn)不得少于360學(xué)時，為了更好的完成這項艱巨任務(wù)，使培訓(xùn)工作更具條理化，3月份下發(fā)我縣《"xx"時期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》征集來自各方的意見或建議，并完善規(guī)劃目標(biāo)。

4.我省與新加坡東南亞教育部長組織區(qū)域語言中心署（簡稱"新加坡語言中心"）、淡馬錫基金會合作開展的中學(xué)英語教師培訓(xùn)項目"種子計劃"的"選種"、"育種"階段工作已結(jié)束，根據(jù)省、市相關(guān)工作安排，我市擬于3月3至4日啟動第二期"播種"培訓(xùn)。每縣選派40名初中英語教師參加為期一天的培訓(xùn)。3月3日來我縣"播種"培訓(xùn)。

5.英特爾未來教育是省市開展的試點培訓(xùn)項目，我縣已有4所學(xué)校參加，英特爾未來教育技術(shù)對各學(xué)科的整合，促進了教學(xué)工作的有效發(fā)展，是提高教育教學(xué)質(zhì)量重要手段之

一。4月份深入基層學(xué)校進行調(diào)研，傾聽來自于一線教師的聲音，聽取他們的意見、建議、方法、要求等，分享他們的成果，使英特爾未來教育在我縣扎根開花結(jié)果。

6.繼XX年中學(xué)班主任培訓(xùn)模式，將在五月開展小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，內(nèi)容有講座、經(jīng)驗介紹、德育活動課展示等。要求各小學(xué)校四月份提供優(yōu)秀班主任經(jīng)驗材料，并認(rèn)真組織開展德育實踐活動課，積極做好小學(xué)班主任培訓(xùn)的配合工作。

20xx年師訓(xùn)部工作計劃

7.為了使班主任工作開展的更加有聲有色，進一步提升班主任工作的實踐經(jīng)驗，同時也為了檢驗培訓(xùn)的效果，以賽代訓(xùn)，開展德育實踐活動課競賽活動，6月份下發(fā)競賽活動方案，各校要做好充分準(zhǔn)備工作。

8.配合市德育教研部、縣教育局組織開展中小學(xué)政教工作者培訓(xùn)班。分別有德育校長、大隊輔導(dǎo)員、政教主任等具體負(fù)責(zé)德育工作的人參加。

9.繼第一期小學(xué)班主任培訓(xùn)班工作，6---7月份布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容，完成36學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。

10.完善教師培訓(xùn)制度，建立教師培訓(xùn)管理檔案，逐步實現(xiàn)教師培訓(xùn)管理信息化、制度化。8月---9月份逐步建立教師培訓(xùn)檔案，統(tǒng)計整理教師各項信息。

11.開展中小學(xué)德育實踐活動課競賽活動。XX最新師訓(xùn)工作計劃

1---3月

幼兒教師"國培計劃"培訓(xùn)；下發(fā)《骨干教師跟蹤考核管理辦法》；下發(fā)我縣《"xx"時期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》

新加坡初中英語"播種"培訓(xùn)

上

示范、互動交流

4月

"英特爾未來教育"方面深入基層學(xué)校進行調(diào)研

座談、聽課(調(diào)研)

5月

開展小學(xué)班主任一期培訓(xùn)工作

講座、經(jīng)驗介紹、活動展示

6月

下發(fā)德育活動課競賽活動方案；開展中小學(xué)德育工作者培訓(xùn)。

講座、互動研討

7月

布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容

上通知內(nèi)容，教師自學(xué)

8月

建立教師培訓(xùn)檔案

9月

開展中小學(xué)德育實踐活動課競賽活動；

10月

評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任活動。

11月

開展培訓(xùn)者培訓(xùn)工作

考核，多措并舉

12月

征集全縣中小學(xué)班主任工作案例

文本，電子

XX最新師訓(xùn)工作計劃

本學(xué)年，我縣學(xué)前教育研究工作將以科研為先導(dǎo)，以提升教研實效、提高全縣幼兒教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，積極開展形式多樣的教師研修活動，為打造幼兒園特色、品牌奠定基礎(chǔ)。

篇三：幼兒園師訓(xùn)工作總結(jié)

幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)

一、培訓(xùn)的重點內(nèi)容及措施：

（一）、加強教師師德師風(fēng)建設(shè)我園圍繞XX年度重點工作計劃，著力加強對教師的師德師風(fēng)建設(shè)，開展多形式的活動，

營造穩(wěn)定溫馨、和諧的氛圍，打造樂學(xué)向上的教工集體，進行了專題報告的聆聽等。在學(xué)習(xí)、反思、實踐的過程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想，規(guī)范自己的教育

行為，樹立了良好的師德形象，得到了廣大家長們的肯定。

（二）、提升教師教育教學(xué)實踐能力

1、加強學(xué)習(xí)，完善教育理念。本學(xué)年我們就幼兒園的實際情況每月至少為教師進行1次專題輔導(dǎo)。如：我園重點加強

對教師日常行為細節(jié)的觀察與指導(dǎo)，要求教師把學(xué)習(xí)落實到各自的實際行動中去，督促教師

形成一種良好的教育習(xí)慣。

2、加強自我學(xué)習(xí)

本學(xué)年我們就如何培養(yǎng)教師養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣進行了研討。并在教研組等集體活動

中與同伴分享。在自學(xué)與互動中不斷完善教師的教育理念。

3、注重實踐，完善教育行為。繼續(xù)做好帶教引領(lǐng)。通過帶教間的互動學(xué)習(xí)、階段性的反思學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)計劃等等，不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念，提升專業(yè)化水平。

（三）關(guān)注常規(guī)，不斷完善，確保培訓(xùn)工作有效開展。努力提升教師使用多媒體能力。進一步促進教師積極將信息技術(shù)運用于教育實踐。繼續(xù)

進一步提高教師對現(xiàn)代化教育設(shè)施使用的能力。組織教師參與電腦培訓(xùn)，更好的發(fā)揮電腦

絡(luò)的作用。

二、主要存在問題、薄弱環(huán)節(jié)：

1、幼兒園在追求培訓(xùn)形式多樣的性的同時更要關(guān)注到每一次研修的實效性。

2、教師觀念的轉(zhuǎn)變與實際行為之間還是存在著很大的差距。

3、師資隊伍整體素質(zhì)的提升還顯不夠。篇二：幼兒園教師五年期總結(jié)五年期教師工作總結(jié)

育秀幼兒園王瑛

不經(jīng)意間已經(jīng)步入幼師的崗位第五年了，作為一名非專業(yè)的教師，我付出比別人更多的

努力，自己身上雖然也還是有許多的不足，但是，真的成長了許多，成熟了許多。雖然才第

五年，但我已經(jīng)帶領(lǐng)了3屆的孩子，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自

蒙感，每當(dāng)大班時，我不禁轉(zhuǎn)眼過去，身邊仿佛還是剛剛見到孩子們時的新鮮與熱鬧聲。每

次我都會給予孩子們媽媽般的細心照顧，同時培養(yǎng)孩子們良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取使每

個孩子都盡可能地學(xué)會了更多、不同的進步。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作

做如下小結(jié)：

一、政治思想方面

我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲

到、不早退，樹立為人師表的形象。能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量

足，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮黨員教師的先進性。我嚴(yán)于律己，

時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。

二、愛班中每個孩子先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。平時

能作到熱愛學(xué)生，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，注重自身的語言和談吐，

以優(yōu)美大方的形象帶給幼兒美好的體驗。輕聲細語的和孩子交流。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格

要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好

與他人相處。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。結(jié)合主題活動，采取討論的方式，和

孩子共同制定班級常規(guī)。督促、提醒幼兒按共同制定的常規(guī)活動，提高幼兒的自省能力，建

立以幼兒為中心的自律班級常規(guī)。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；回

答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

三、教育教學(xué)方面

我十分注重與教育教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自

己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在

活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、

內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒

融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并

解決問題。

四、密切聯(lián)系，增進家園互動

五、存在的不足：

在不斷的摸索中，我自身的教育教學(xué)能力、與幼兒、家長的關(guān)系處理上都取得了進步，

但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，在音樂素養(yǎng)與專業(yè)技能的培

養(yǎng)上存在一定困難，今后還需要通過積極的拜師與自己的練習(xí)來一點一滴地提高；在工作中，

培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠，今后可以通過向有經(jīng)驗的教師及時請教，嘗試通過各種有效

地方法來改善幼兒常規(guī)。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)有兩批孩子畢業(yè)了，每次畢業(yè)典禮結(jié)束后，當(dāng)他們來與我合影時，我的

心中都有萬般的不舍，回想著孩子的每個改變與每個進步，我不禁感嘆：這便是我的收貨啊！今后我將繼續(xù)努力做好本職工作。在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以

改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！我會將自己最珍貴的愛奉獻給

孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。篇三：XX年度幼兒園工作總結(jié)XX年度漢賓村雙語幼兒園工作總結(jié)依據(jù)伊寧市教育局XX年工作計劃，及本園工作

計劃，各項工作圓滿完成，現(xiàn)將XX年工作總結(jié)如下：

一、基本情況漢賓鄉(xiāng)漢賓村幼兒園雙語幼兒園是XX年國家項目投資100萬元新建的

雙語幼兒園建筑面積1500平方米，戶外活動場地600平方米，綠化面積300平方米，目前共

有5個班級，一間多媒體教室，全園教職工16名，園長一名，在編教師12名，都是本?？?/p>

學(xué)歷。保安兩名，廚師兩名。

二、主要工作成效

（一）園所建設(shè)工作

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展

的需要。年初我園維修建設(shè)了幼兒園大門、圍墻、對墻面進行了粉刷，水電暖進行了維修、

活動室貼了瓷磚、地板。加設(shè)了種植園地、玩沙池等，進一步完善了警衛(wèi)室，廚房，晨檢室。

還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、表演區(qū)，醫(yī)院、樓梯間設(shè)置了建筑區(qū)、娃娃家、為幼兒提

供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機會，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求

知欲，努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。

（二）規(guī)范管理工作

1、本年度，我園統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識，進一步明確了辦園方向。成立了園務(wù)會，

形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長監(jiān)督的互動式管理絡(luò)，使全

園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。

2、制定了常規(guī)考核制度。為了加強幼兒園管理，調(diào)動教師的工作積極性，根據(jù)我園實際

情況，科學(xué)、公平、合理地評價教師的工作業(yè)績，我們從德能勤績四方面全面考核，把日查

周總月評比每月的衛(wèi)生工作、戶外活動情況、出勤率、各項活動情況進行匯總，嚴(yán)格按制度

執(zhí)行這樣便于我們對教師各項情況的掌握，并做為教師年終評優(yōu)的依據(jù)。

（三）師資建設(shè)

1、做好教師職業(yè)規(guī)劃，關(guān)注教師專業(yè)成長，幫助教師做好職業(yè)規(guī)劃，關(guān)注他們的專業(yè)成

長，不僅可彌補他們專業(yè)上的缺陷，而且可以讓他們享受到成長的快樂，看到自身價值所在。

鼓勵教師自我修養(yǎng)。鼓勵教師進行教學(xué)反思，堅持寫教養(yǎng)日記，個案分析促使他們思考，及

時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

2、鼓勵教師之間開展教學(xué)互助，共同分享教學(xué)感受。每學(xué)期上一節(jié)匯報觀摩課，并得到

老師的深入的指導(dǎo)和點評。同時，還可組織教師之間互相觀摩幼兒園各項活動，如早操、教

學(xué)活動、環(huán)境布置等，并當(dāng)場組織評課，使新教師更直觀地學(xué)習(xí)幼兒教育的方法，綜合提高

業(yè)務(wù)水平。

（四）教研教學(xué)工作

1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能，每學(xué)期開展一

次公開課活動，在議課中，大家把握“假如我來教，會”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各

方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學(xué)習(xí)每個活動中的教學(xué)亮點的同時也提出了需要改

進完善的意見，大大提高了教研工作的實效。外出觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，

建立健全了幼兒園教育教學(xué)檔案等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

2、在豐富多彩的活動教育活動中，我們還組織慶六一活動、元旦親子活動、跳繩比賽、

室外自制體育器械活動、幼兒故事大賽、真真切切地讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

3、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育，

不斷吸收新信息。

4、加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六

項技能”競賽，折紙、電子琴、簡筆畫、手工、跳繩，自制體育器械等提高教師的基本教育

技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽

講座等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期，參加教育局學(xué)前辦組織的卡西歐電子琴大

賽王曉霞老師榮獲優(yōu)秀獎。

（五）衛(wèi)生安全工作

1、認(rèn)真做好計劃免疫和預(yù)防投藥工作，對各種幼兒易發(fā)病做到了早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早

治療，收到了較好的效果；做好年度體檢和五官保健工作，全園體檢率96%；做好體弱兒、

肥胖兒的管理并進步完善了體弱兒的管理工作，健全各種制度和檔案。我們嚴(yán)格按消毒常規(guī)

做好消毒工作；做好傳染病的預(yù)防工作；購買了晨檢工作用品、加強晨間檢查，做到一看、

二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。了解幼兒的實

際需要，用兒童的語言去講述兒童自己的故事。由于體制完善，全園上下重視，我園兒童心

理健康，活潑開朗，文明有禮貌。為此，受到家長的一致好評，使園衛(wèi)生保健工作趨于正規(guī)

化。

2、安全責(zé)任重于泰山，安全工作是幼兒園工作的重中之重。結(jié)合教育局維穩(wěn)辦要求加大

管理力度，我園重新調(diào)整、明確了園內(nèi)安全保衛(wèi)組織機構(gòu)人員及分工，建立了安全管理責(zé)任

絡(luò)，形成責(zé)任到人，安全到位的管理體系。重新修改、補充了我園各項具體的安全管理制

度；全園簽定了各崗位部門安全責(zé)任書，從園長起逐級落實責(zé)任，層層簽定安全責(zé)任書，牢

固樹立“預(yù)防為主、安全第一”的思想。同時，針對我園現(xiàn)狀，我們把日常安全常識滲透到

幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)的教育之中，對幼兒的安全教育有計劃、有反思、有措施。全園還制

定了安全消防緊急疏散預(yù)案并進行了預(yù)演。建立健全了安全平安檔案，充分地保障師生的安

全，使得本學(xué)期中無任何責(zé)任事故發(fā)生。

（六）家長工作家庭是幼兒園的重要合作伙伴和寶貴的教育資源，為此，我們開展家長宣傳欄工作，各

班級教師建立起家園互動手冊，與家長保持密切聯(lián)系，從而達成教育共識，促進幼兒的全面

和諧發(fā)展。本年度中，我們向家長宣傳了衛(wèi)生保健知識，新生適應(yīng)知識，征詢家長意見300

多人/次，在六月份時，在漢賓廣場舉行慶“六一”活動，以及組織家長共同參與的“好娃

娃”故事比賽。每學(xué)期末我園對家長開放并展示幼兒教師，獲得家長的一致好評；同時還向

家長宣傳了我園的辦園特色和宗旨，得到了社會的認(rèn)可和家長的理解與支持。

三．存在問題1、育的宣傳力度不夠，游戲活動開展不夠，資力量有待于進一步加強。

2、師思想政治學(xué)習(xí)教育不足，師專業(yè)水平有待提高，辦園條件有待更新完善，

3、進一步理順與周邊幼兒園、居民的關(guān)系，以更科學(xué)合理地規(guī)劃我園的發(fā)展規(guī)模，提高

辦園品位。四、XX年工作思路

1、修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)合理。篇四：幼兒園教師個

人工作總結(jié)

XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)

上良中心幼兒園馮宏娟歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得

很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己

最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)

如下：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)

各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做

好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營造平

等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信

自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂

上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一

課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

三、堅持學(xué)玩結(jié)合

在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動

化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強師幼

交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉

快。

四、謙虛虛心請教

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽

老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作我

愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。

我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩

子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時

反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步。努力做

到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊

重你，在與家長交流時，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，

為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工

作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素

質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教

育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，

共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，

因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專

題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！篇五：幼兒園教師工

作總結(jié)

個人工作總結(jié)

伊莊中心幼兒園丁榮華新的一年又到了。一年忙到頭，那我們付出的是什么，收獲的又是什么呢？那這一個“豐

收年”我們又收獲了些什么？還是仔細地回顧這一年來的點點滴滴吧！

一、政治思想方面：本人遵守園內(nèi)紀(jì)律，團結(jié)同事，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”，班級工

作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從分配，用愛心愛護每一位孩子。

二、保教工作：

（一）、抓好教育教學(xué)工作積極配合教研組長并實施園本教學(xué)活動，認(rèn)真組織好半日活

動。以新《綱要》為指導(dǎo)，設(shè)計貼近幼兒的生活和年齡特征的活動，選擇幼兒感興趣的事物

和問題，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使

用教具，以游戲為基本活動，使幼兒由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對

自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

（二）、全身心地投入，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)的分工安排5月份，為了迎接“六、一”的到來，讓孩子們過上一個愉快的“六、一”兒童節(jié)，我

們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙猿謥韴@和孩子們一起排練節(jié)目，終于，我們的辛苦沒有白費，到了

“六、一”兒童節(jié)這天，孩子們精彩的表演，喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園，熱鬧極了，最

終贏得了家長及老師們的好評，我們班評到了中班組的第一名。10月份，學(xué)校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽，雖然沒拿到好的名次，但

我會在今后的教學(xué)中努力做好各種教玩具，上好每一節(jié)課。12月份，為了迎接新年的到來，我班準(zhǔn)備了一個“小袋鼠摘果子”的親子游戲活動，到

了這天，孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲，別提有多高興啊，要是這樣的

活動多有幾次那該有多好，我也希望學(xué)校能多提供這樣的機會，讓家長們也積極的參與到其

中來，這樣能增進孩子和父母間的親情。

（三）、配合保育老師的工作在保育方面，與配班老師合作，保證教室、午睡室等整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、水杯

的清洗及消毒，要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)

慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心照料著孩子們的日常生活。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高

自身素質(zhì)，我不斷給自己充電。

篇四：幼兒園工作規(guī)程培訓(xùn)工作計劃

《幼兒園工作規(guī)程》培訓(xùn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，立足園本、聯(lián)系實際、注重實效，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

進一步更新教師教育觀念，更新教師知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，鞏固職業(yè)道德，樹立現(xiàn)代教育理念，熟悉教育法規(guī),不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，提高執(zhí)教水平。提升團隊的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力，與時俱進，適應(yīng)新常態(tài)，增強創(chuàng)新能力。提升辦園品質(zhì)，建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的教師隊伍，讓每一位幼兒得到健康發(fā)展，保教質(zhì)量再上一個新的臺階。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)實際情況，結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》內(nèi)容要求進行以下幾方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（一）政策法規(guī)學(xué)習(xí)。以《幼兒園工作規(guī)程》為主體，全面掌握基本內(nèi)容與基本思想。

深刻領(lǐng)會主要精神，通過學(xué)習(xí)、討論，結(jié)合實際工作，查找不足，完善自我，科學(xué)引領(lǐng)保教工作。

（二）教育理論學(xué)習(xí)。通過閱讀推薦書目，聽專家講座等方式，了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域知

識面，掌握新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學(xué)活動規(guī)律，增強專業(yè)技能。

（三）觀摩與實踐活動。觀摩《優(yōu)秀課例集錦》《名師優(yōu)質(zhì)課專輯》《家園溝通的藝術(shù)與技巧》等視頻資料。通過學(xué)習(xí)、討論，剖析課例設(shè)計思路與教學(xué)方法，進行研課、仿課活動，形成園本化的課程特色和教師自身教育教學(xué)專長。

四、培訓(xùn)形式及時間

園本培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐訓(xùn)練相結(jié)合，考核與競賽相結(jié)合等形式進行。

時間安排

5月10日下午2：00—4：00專業(yè)技能培訓(xùn)

5月10日下午4：20—5：30教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)

五、具體工作措施

（一）加強全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。

學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為人師表，愛崗敬業(yè)。

（二）通過“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。開展“師徒結(jié)對子”的方式，互幫互助，共同成長。通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

（三）加強教科研培訓(xùn)，提高教師的教科研能力。以幼兒園教研組為載體，讓教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教學(xué)實際

開展科研活動，學(xué)期結(jié)束時結(jié)合這一方面的科研活動撰寫論文和教育小故事。

(四)通過多種渠道，提高教師隊伍整體素質(zhì)。積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會，為教師的成長提供機會，倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，利用絡(luò)互動，使教師互相學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)策略和方法，并將其有效地運用于教育實踐。鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育和學(xué)歷進修，提升持證上崗率與學(xué)歷達標(biāo)率，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

（五）組織現(xiàn)場觀摩、名師示范、觀看優(yōu)秀教學(xué)活動錄像等多種形式的園本培訓(xùn)活動，為青年教師搭建展示教育教學(xué)能力的舞臺，促進青年教師提高業(yè)務(wù)水平。

六、培訓(xùn)管理

（一）為確保幼兒園培訓(xùn)工作落實到位，成立園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)考核小組。成員分工明確，責(zé)任到人。

（二）學(xué)習(xí)過程中，參培教師必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)，寫好心得體會。

（三）加強過程管理，建立園本培訓(xùn)檔案，做好培訓(xùn)記錄、內(nèi)容、反思等過程性資料的積累與保存，培訓(xùn)成效予以考核，考核結(jié)果作為年終測評的重要依據(jù)。

XX年5月4日

篇五：幼兒園師徒結(jié)對工作計劃

幼兒園師徒結(jié)對工作計劃

面對剛接觸新教改的紅紅來說，對任何事件都是似懂非懂，常會面對頑皮的孩子們束手無策，因此，給她安排一位教學(xué)教訓(xùn)豐富的老師，在日常工作中給于引導(dǎo)和帶教，是非常必要的，所以制定以下盤算：

一、提升專業(yè)技巧

在教導(dǎo)、教養(yǎng)上：“先生是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天將來太陽的重任。作為青年教師，要向老老師學(xué)習(xí)，盡力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，一直進步業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭奪在語言、打算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把本人把持的常識用孩子們喜聞樂見的方法向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

二、增強師德涵養(yǎng)

在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)當(dāng)用無窮熱情，無限渴望，無限愛去愛護他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，咱們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；包庇他們、雕刻他們。我將用各種方法、方式勾引紅紅來懂得孩子，使她在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)領(lǐng)導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)斧正、諄諄告誡；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、豐富保育常識

在保育知識上：幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，不一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶領(lǐng)紅紅一起學(xué)習(xí)，一起探索，努力學(xué)習(xí)保育方面的知識，保障孩子們身心健康全面地發(fā)展。

四、重視及時反思

多年的工作經(jīng)驗告訴我：反思是教育教學(xué)進程中很重要的因素，它可能使教育教學(xué)有很大的收獲，能夠使我在教育教學(xué)中提高的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評估，對本身的教育教學(xué)行為做出改進。因而，本學(xué)期請求紅紅踴躍加入每一次的研究活動，多跟共事進行探討評價，從而獲得廣泛而深刻的評估反思信息，找出改良教學(xué)成果的方式和提高教學(xué)技能的對策?？傊?，在當(dāng)前的工作中要始終地耐煩細致的指導(dǎo)青年教師，領(lǐng)導(dǎo)她向有教訓(xùn)的教師學(xué)習(xí)，加強自己的師德素養(yǎng)，要努力研究業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位精良的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。一、情況分析

上學(xué)期教研組重點深入實踐新教材，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動開展軌跡，發(fā)展教師發(fā)現(xiàn)性的設(shè)計活動的實踐研討。教師二期課改的理念和教誨教學(xué)舉動有了進一步的轉(zhuǎn)變跟提高，在實踐中領(lǐng)悟到主題活動的環(huán)境是破體的，它是墻面、教學(xué)和游戲等環(huán)境的彼此滲透融合，主題背景下破體大環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中要處理好幼兒為主體、教師為主導(dǎo)的關(guān)系。

本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上連續(xù)深入實踐新教材，在實踐研究的過程中教師們提出新的思考：

1、教師如何理解主題內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)，促使新老主題有序鏈接？

2、老師如何設(shè)計主題背景下的群體教學(xué)運動，使群體教養(yǎng)活動更有意思？本學(xué)期保教研究目標(biāo)

（一）保教專題研究：

1、深入實際新教材，在主題背景下，分析各年事段主題活動開展軌跡，器重先生在主題鏈接及主題延伸中的推進、引領(lǐng)作用，積累同一主題教研研究、實踐的案例。

篇六：幼兒園工作計劃XX(共7篇)

篇一：幼兒園XX-XX第一學(xué)期工作計劃

孩兒屯幼兒園XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育。以深入實施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵，以校園文化建設(shè)為載體，營造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質(zhì)，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)

（一）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

（二）加強師資隊伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學(xué)研討水平，進一步明確辦園目標(biāo)。

（三）加強教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進青年教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。嘗試結(jié)合小學(xué)段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課。

（四）廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。

（五）積極爭取參加市、區(qū)級各類競賽。

三、主要措施

（一）抓實師德建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息，做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會，努力更新教育教學(xué)觀念。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍。

2、切實提高教研活動的實效性，每兩周進行一次，每次有一個主題，由史蘭香老師負(fù)責(zé)組織，展開討論。根據(jù)幼兒實際，合理運用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，經(jīng)常上教育，不斷吸收新信息。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、區(qū)各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

3、強化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。

4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。

5、迎接升格檢查，全體備戰(zhàn)。

（二）重視有效的過程管理，明確責(zé)任

1、進一步落實“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，細化、強化幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、幼兒園教師要保教結(jié)合，適宜安排幼兒的一日生活；重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨

特價值，積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲，將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

4、通過開辟種植園、天氣預(yù)報圖表與溫馨提示、新聞播報、評選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。

（三）認(rèn)真做好衛(wèi)生保健、安全工作，確保幼兒安全

1、加大對各項消毒制度的執(zhí)行，加強對晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

2、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。

3、做好傳染病防治工作（1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞）

4、強化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

5、強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。由學(xué)?？倓?wù)處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄。

6、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練。

（四）加強家園聯(lián)系，促進幼兒和諧發(fā)展

1、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計班級墻壁，做到美觀新穎，突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

3、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見。

4、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。

5、充分利用家長資源，促進幼兒園的整體工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

四、月份工作

八月份

1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。

2、完成園工作計劃。

九月份

熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。召開新小班段的家長會，重組家長委員會。

十月份

1．各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。

2．由史蘭香組織教師圍繞“繪本閱讀”進行討論探索。

3．召開中、大班幼兒家長會。

4．教研組長史蘭香上示范課

十一月

1．組織大、中、小班向家長開放半日活動。

2．組織青年教師開展基本功單項競賽。

十二月

1．選派個別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗交流活動評比。.

2．全園慶“元旦”親子活動

3．做好期末各項結(jié)束工作。

篇二：XX-XX年第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃

博匯幼兒園

XX-XX年第一學(xué)期園務(wù)工作計劃

指導(dǎo)思想:

新的學(xué)期，我園將以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，進一步貫徹落實《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，以發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師為教育理念，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵建設(shè)。狠抓規(guī)范，力求創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。真正使每一位幼兒健康、快樂地成長，不斷提升保教質(zhì)量，開創(chuàng)我園各項工作的新局面。

工作目標(biāo)：

1.規(guī)范管理，增強凝聚力打造幼兒園發(fā)展愿景

2.強化隊伍，完善師資培養(yǎng)機制建設(shè)學(xué)習(xí)型隊伍

3.彰顯特色，創(chuàng)新活動促進幼兒發(fā)展的后勁

4.提升品位，扎實教科研擴大幼兒園美譽度

5.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做細后勤工作提供安全保障

工作措施：

一、規(guī)范管理，增強凝聚力打造幼兒園發(fā)展愿景

1.營造良好的人文環(huán)境。以愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻的精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變要我做，為我要做，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

2.重視有效的過程管理。創(chuàng)新幼兒園管理機制，力求人性化管理，制定誰分管誰負(fù)責(zé)的責(zé)任考評制度，提升教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團隊協(xié)作感，進而提升管理工作的執(zhí)行力、時效性、問責(zé)制。重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

3.提高班級管理的藝術(shù)。班級是進行教育教學(xué)工作的基本單位，

班長是班級活動的直接組織者和指導(dǎo)者，班長工作的能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì)，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。我們利用暑期進行班長競聘工作，通過考核競聘，選拔一批優(yōu)秀教師擔(dān)任班長，我們將組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討、新老班主任結(jié)對子等活動。從而切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。

4.加強督查和指導(dǎo)。掛鉤領(lǐng)導(dǎo)要定期深入班級，對班級管理、幼兒日常行為和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、活動區(qū)活動、室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師備課、課堂教學(xué)等方面進行巡查和指導(dǎo)。園領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)建立推門聽課制度，加強聽課后的交流與指導(dǎo)，促進每位教師在班級常規(guī)管理及教育教學(xué)綜合能力上的提高，促使幼兒園教育教學(xué)工作更加規(guī)范化、常態(tài)化，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

5.加強黨支部建設(shè)。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨支部工作水平。一是廣泛開展聯(lián)系和幫扶活動。在幼兒園黨組織班子成員中開展

三聯(lián)兩幫活動。三聯(lián)：即聯(lián)系一個年級組、聯(lián)系一名黨員教師、聯(lián)系一名入黨積極分子。兩幫：即幫助一名特殊職工（離異、喪偶、病患）、幫扶一名單親或留守兒童。在全體黨員中開展一聯(lián)兩幫活動。一聯(lián)：聯(lián)系一名入黨積極分子。兩幫：幫助留守子女或單親兒童、幫助一名體弱兒或殘疾兒、貧困兒。二是深入開展以三亮（亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾）、三比（比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績）、三評

（群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評）為抓手的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強化問題意識，務(wù)求工作實效，加強作風(fēng)建設(shè)，讓廣大人民群眾切身感受到黨員創(chuàng)先爭優(yōu)帶來的新變化新氣象。繼續(xù)開展黨員示范崗活動，進行惠民實事承諾、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員師德標(biāo)兵幼兒最喜歡的老師等評比活動，激勵黨員很好地發(fā)揮先鋒模范作用。

6.積極開展多種形式的教職工文體活動。關(guān)注教職工的身心健康，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。根據(jù)工會工作的實際情況，開展體育、娛樂活動，通過活動，不斷改善良好的人文環(huán)境，緩解教職工的身心壓力，促進教職工身心健康發(fā)展。廣泛開展情系教工，服務(wù)社會活動，深入開展送溫暖，獻愛心，為教職工辦實事活動，協(xié)助黨政解決教職工在制度改革中出現(xiàn)的問題、切實為教職工辦實事、辦好事。

7.抓家園共育，促進幼兒和諧發(fā)展。⑴突破家長會的形式：分時間段召開家長會，9月分別召開新生家長會和中大班家長會。家長會視聽結(jié)合，拍攝幼兒園開展的活動和幼兒的一日教育教學(xué)活動等畫面讓家長觀看，使家長目睹孩子在園的活動，明確自己應(yīng)該如何配合幼兒園的工作；（2）舉辦多形式有針對性的家教講座，改變家長會老師講家長聽的單項模式，將家長會變?yōu)閰⑴c對話式、沙龍式、經(jīng)驗交流式的家園研討會，更新家長的育兒觀念，引導(dǎo)家長走出幼兒園教育的誤區(qū)；（3）成立新一屆家長委員會，發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理；（4）開展內(nèi)容豐富的家園活動。如：請家

長參加親子運動會、幼兒生日會，召開家教咨詢會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，形成合力育人的氛圍，提高育人效果。

8.加大宣傳力度。進一步利用報刊媒體、站宣傳幼兒園，鼓勵教師開闊眼界，及時把握信息，積極向省市報刊媒體投稿。不斷擴大幼兒園美譽度

二、強化隊伍，完善師資培養(yǎng)機制建設(shè)學(xué)習(xí)型隊伍

1.堅持間周政治學(xué)習(xí)制度，提升師德水平。進一步豐富教職工政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式，堅持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。一是定期開展道德講堂活動，采用選視頻、邀請外援、園干主講等形式；二是建好心靈工作室，開展溝通談心的沙龍活動（書記每月至少四次，其他干部每月至少兩次）；三是以評選報送金湖好人、師德模范、優(yōu)秀教師為契機，挖掘本園的先進，通過演講、宣傳欄等進行宣傳。通過以上一系列活動方式，進一步強化教師教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識和責(zé)任意識，深刻理解師德的內(nèi)涵，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀(jì)，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神。

2.實施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個教師的成長。在教師中深入開展讀教育名著，做學(xué)習(xí)型教師的活動，鼓勵教師閱讀經(jīng)典的幼教論著和幼教文章，并做理論摘抄。在上學(xué)期末教師好書推薦

的基礎(chǔ)上，將甄選出一批好書，開展圖書漂流活動，交流讀書心得，提高理論學(xué)習(xí)的實效性，在全園形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

3.發(fā)揮傳幫帶的作用，搭建互學(xué)互進平臺。針對我園新教師多的特點，我園通過老教師與新教師結(jié)對子，實行一對一，近距離的傳幫帶活動，進行全程式的臨床指導(dǎo)，針對新教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，進行臨床會診，現(xiàn)場診斷，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。以此來促進新教師盡快成長。

4.加強骨干教師隊伍的建設(shè)。本學(xué)期，我園將以園本培訓(xùn)為抓手，創(chuàng)新培訓(xùn)渠道，制定分層培訓(xùn)計劃，繼續(xù)利用業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長等優(yōu)質(zhì)資源，開展多元培訓(xùn)活動，助推教師專

業(yè)成長。借助e學(xué)習(xí)專區(qū)絡(luò)平臺，建立長效培訓(xùn)機制。通過聆聽專家理論指導(dǎo)講座、觀看名師課例、開展教研等活動，提高教師的教學(xué)水平。

三、彰顯特色，創(chuàng)新活動促進幼兒發(fā)展的后勁

1.打造湖鄉(xiāng)文化節(jié)和快樂運動節(jié)兩大特色活動。繼續(xù)科學(xué)合理地安排組織活動，將兩節(jié)的內(nèi)容有機地融入課程中，豐富活動的內(nèi)容，根據(jù)各年齡段幼兒的認(rèn)知水平有層次循序漸進、扎實有效地開展活動，進一步擴大兩節(jié)的社會效應(yīng)。

2.扎實開展主題教育活動。以一日活動為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。結(jié)合節(jié)日、主題教育開展豐富的教育活動和實踐活動，積極組織幼兒參加各項競賽活動，同時開展班級特色教育。帶領(lǐng)幼兒走進自然，走進社區(qū)，走進社會，開展豐富多彩的實踐活動。

3.重視文明禮儀教育，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。認(rèn)真開展游戲和戶外體育活動。重點開展落實幼兒八禮四儀教育實踐活動，開展校園文明小紳士、文明小淑女活動。每天在大班推薦4名幼兒在園門口值日，巡查家長、教師、幼兒文明行為情況。讓幼兒從語言到行動上真正做到文明有禮、言行規(guī)范。注重培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，從小做文明小市民。

4.提升區(qū)域游戲的活動質(zhì)量。本學(xué)期我園將以學(xué)前教育改革示范區(qū)的創(chuàng)建和申報幼兒園課程游戲化共建項目為契機，進一步提升區(qū)域游戲的活動質(zhì)量。結(jié)合億童區(qū)域游戲材料的投放以及相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入開展以幼兒園區(qū)域活動開展的有效性實踐與研究為主的教研活動，同時創(chuàng)新集體研討和主題研討的活動形式，通過采用微格技術(shù)再現(xiàn)活動情境，教師進行觀察實錄，提升游戲中兒童行為的分析能力和指導(dǎo)能力，體現(xiàn)區(qū)域游戲的價值和內(nèi)涵。

四、提升品位，扎實教科研擴大幼兒園美譽度

1.扎實課題研究。成立省級課題《基于兒童生活的幼兒園‘四節(jié)’特色活動研究》項目組，實行專家引領(lǐng)，圍繞省級課題，收集查找相關(guān)文獻資料，為課題研究提供新思路、新方法、增添新營養(yǎng)。各班圍繞省級課題確立研究方向，將課題研究活動納入日常教育活動計劃中，有計劃地開展研究活動，注重總結(jié)研究經(jīng)驗，收集研究資料。堅持進行e學(xué)習(xí)項目研究工作，有計劃的開展研究活動。進一步梳理市級課題研究脈絡(luò)，開展常態(tài)研究，本學(xué)期計劃圍繞奧爾夫音樂原理進行一次音樂研討活動。

3.完善課程化園本活動案例建設(shè)。整理全年四節(jié)活動原創(chuàng)方案，

形成年度活動案例集。在日常主題課程中注入特色研究內(nèi)容，結(jié)合秋冬兩節(jié)在園本主題中植入特色研究內(nèi)容，在生成活動中給予課題研究的方向引領(lǐng)。在活動后能及時反思，既是本次活動的總結(jié)，也為下次活動開展積累經(jīng)驗。

五、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做細后勤工作提供安全保障

1.不斷增強服務(wù)意識。進一步明確后勤人員、保育老師的工作職責(zé)，強化服務(wù)意識，一切圍繞教育教學(xué)這個中心，全心全意為幼兒、為教學(xué)服務(wù)。抓好保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教育理論知識培訓(xùn)，不斷提高后勤及保育人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)水平。

2.抓實衛(wèi)生保健工作。一是保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開伙委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食，邀請家委會成員或部分家長代表參與品嘗。二是加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。三是繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。把幼兒的健康和安全放在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

3.落實財產(chǎn)管理責(zé)任制。勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好

供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，做好期末的財產(chǎn)清點工作。提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產(chǎn)的意識。

4.安全工作常抓不懈。（1）提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)。加強安全巡視，對幼兒

篇七：幼兒園XX年工作計劃

xx幼兒園XX年工作計劃

新學(xué)期，幼兒園工作以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，深化學(xué)前教育改革，全面實施素質(zhì)教育，強化規(guī)范化建設(shè)，堅持標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，構(gòu)建和諧平安校園，發(fā)揮示范品牌效益。

（一）強素質(zhì)，狠抓隊伍建設(shè)

1、大力提升教師師德修養(yǎng)。抓住師德建設(shè)這一靈魂，弘揚“敬業(yè)奉獻、追求卓越”精神，樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)踏實的工作作風(fēng)，營造以“師為本、以師為貴、以師為榮”的良好環(huán)境，打造一支“以生為本、以園為家、以教為樂、以優(yōu)為榮”的高素質(zhì)的隊伍。切實加強教師職業(yè)道德教育，并在園本培訓(xùn)中突出師德教育內(nèi)容，促進教師規(guī)范教育行為，提高教師職業(yè)使命感，引導(dǎo)教師向德藝雙馨發(fā)展。深入開展“正黨風(fēng)、修師德、展風(fēng)采”的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，弘揚先進，激勵群體。開展評選“幼兒喜歡、家長滿意的老師”活動，促進教師規(guī)范言行，奉獻愛心，不斷改進工作作風(fēng)，樹立良好的教師形象。

2、積極推進新教師的培養(yǎng)。規(guī)范實施新教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)達標(biāo)活動，努力營造一種你追我趕的競爭氛圍，加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，刻苦磨練自己，樹立憂患意識，具有創(chuàng)新精神，爭取穩(wěn)步、快速成長，力求在激烈的競爭中脫穎而出。本學(xué)期將開展“一幫一”結(jié)對子活動，要求一名骨干教師帶一名新教師，在備課、組織教學(xué)、日常保教等方面給予全面的指導(dǎo)；開展“崗位練兵“活動，要求新教師加強備、教、輔、改的鉆研，并上達標(biāo)課一節(jié)。

3、全面提高教師業(yè)務(wù)水平。完善教師自培、互培模式，開展多層次、多形式的幫教、評比、交流、研討等活動，鼓勵教師多渠道學(xué)習(xí)理論知識，擴大知識面，掌握新知識，不斷充實自己、更新教育觀念。開展“五個一”活動，全面提高教師的專業(yè)技能水平，即人人帶好一個班，寫好一本教育筆記，寫好一篇教科研論文，上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，形成一個教學(xué)特色，成為“合格加特長”的教師。每位教師要積極撰寫文章，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期至少有1篇質(zhì)量較高的論文，一學(xué)期園內(nèi)聽課不少于20課時，對所聽的課做好記錄，寫好反思。園領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于40節(jié)，并指導(dǎo)新教師規(guī)范教學(xué)行為，促進專業(yè)成長。

（二）重科研，提高保教質(zhì)量

1、努力提高課程實施水平。在課程實施中，要重點把握好《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的思想內(nèi)涵，通過園本教研，進一步提高教師的課程意識和課程實施能力，使教育活動真實、有效。在課程實施時要十分關(guān)注幼兒的身心健康發(fā)展，做到既張揚幼兒個性，又促進幼兒全面發(fā)展。

2、規(guī)范高效做好課題研究。在“研”字上下功夫，堅持以“教研園本化、教研實用化”為工作原則，運用各種先進理念，實實在在地研究課堂教學(xué)各領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，推進幼兒園教育教學(xué)研究和實踐活動，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。在研究過程中，要明晰課題研究內(nèi)涵，重視研究過程的針對性，注重方法的科學(xué)性，追求研究的有效性。注重課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合，課題研究與隊伍建設(shè)相結(jié)合，課題研究與特色建設(shè)相結(jié)合，不斷提升幼兒園的內(nèi)涵和辦園品位。本學(xué)期，努力做好《廢舊材料在體育活動中的應(yīng)用研究》的結(jié)題工作。

3、突出教學(xué)常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化、細節(jié)化管理。加強對幼兒園常規(guī)的調(diào)研與督查，嚴(yán)格執(zhí)行好作息時間安排表，科學(xué)制定與組織實施好各年齡段一日活動計劃；教學(xué)

目標(biāo)認(rèn)真落實，教學(xué)活動豐富多彩，教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)細致，教學(xué)效果檢測規(guī)范，促進幼兒素質(zhì)發(fā)展。我們將延用一日巡查記載表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核；用每月教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、聽課筆記、班級管理手冊、家園共育等記載的數(shù)量與質(zhì)量；用質(zhì)量評估表評價各班幼兒能力的發(fā)展情況；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查。從幼兒入園到離園的各個環(huán)節(jié)進行逐一規(guī)范，并進行深入剖析，尋找存在問題，并力求解決的方法和措施，不斷提高一日活動質(zhì)量。

（三）抓管理、確保高效運作

1、加強班子建設(shè)。樹立“精心、精細、精品”的工作觀念，嚴(yán)格執(zhí)行“計劃、落實、監(jiān)督、反饋”的四環(huán)運行方法，把規(guī)范管理與幼兒園發(fā)展緊密聯(lián)系起來，根據(jù)本園的實際情況，對幼兒園各項制度進一步修改完善。在健全制度的基礎(chǔ)上，組織教職工學(xué)習(xí)，并加強對貫徹落實制度的檢查和督促園領(lǐng)導(dǎo)要樹立管理新概念，形成務(wù)實高效的工作作風(fēng)，要清晰管理絡(luò)，各司其職，實施層級管理，實行問題責(zé)任追究制。園內(nèi)各類人員都應(yīng)以主人翁的意識，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，做到熱愛本職，樂于奉獻。并積極參與民主管理，為幼兒園的發(fā)展出謀獻策。園領(lǐng)導(dǎo)要深入了解老師的思想動態(tài)、工作情況，有困難及時給予幫助，同時

對老師的工作提出改進的意見和建議，特別是及時鼓勵和表揚老師的閃光點。

2、優(yōu)化園務(wù)管理。要進一步貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》精神，堅持依法辦園，在招生工作、收費工作、開設(shè)課程等方面要嚴(yán)格按規(guī)定操作。要配齊配好各類人員，并努力做到各類人員持證上崗。要加強安全和衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康成長。注重政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。

3、密切家園聯(lián)系。以幼兒園園務(wù)工作計劃為依據(jù)，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī)，傳授科學(xué)家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，溝通與各類教育的聯(lián)系，從而促進幼兒身心和諧發(fā)展，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。本著服務(wù)社會、服務(wù)家長的原則，圍繞切實了解家長需要，全方位為家長提供服務(wù)開展工作。首先，我們將全方位建立現(xiàn)代化立體溝通渠道，充分利用多種渠道，如上聯(lián)絡(luò)、家庭走訪等，開展“離園不離教”的活動，做好和幼兒、家長的溝通工作。讓家長通過幼兒園創(chuàng)設(shè)的多種渠道，及時了解幼兒園的工作，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時地調(diào)整工作重心，使工作更貼近實際。第二，舉辦家長開放日、親子運動會、家長會等形式多樣的活動吸引家長參與，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。

4、凸顯后勤服務(wù)。優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量，需要優(yōu)秀的后勤隊伍的支撐。本學(xué)期要從每個后勤職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度三方面入手抓提高，堅持后勤人員定期學(xué)習(xí)制，進行熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》精神的學(xué)習(xí)，同時幫助他們掌握基本的幼兒保健理論知識。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度，加強食堂衛(wèi)生工作，堅持層層把關(guān)，責(zé)任到人。認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好；重視規(guī)范收費，加強經(jīng)費使用管理和園產(chǎn)管理，做到精打細算，合理開支，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。

（四）保安全，力求萬無一失

安全工作是幼兒園不可忽視的重要環(huán)節(jié)，做好安全工作既是幼兒園的基本責(zé)任，也是對國家、對社會、對人應(yīng)盡的義務(wù)。全園教職員工要努力提高幼兒的安全意識，保教人員都需增強工作責(zé)任心，培養(yǎng)主人翁意識，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的原則，將安全工作納入常規(guī)，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全，爭創(chuàng)“平安校園”。

1、完善安全管理組織絡(luò)，落實園內(nèi)安全責(zé)任制，全面提升幼兒園安全管理工作水平。幼兒園每一個設(shè)施添置存放、每一項工作開展、每一個環(huán)節(jié)的組織安排，都要充分考慮安全細節(jié)，要想在前頭、想到深處，將安全隱患、安全問題排除解決在萌芽狀態(tài)。全體教職工要強化安全意識，視安全為幼兒園的頭等大事，要嚴(yán)格門衛(wèi)管理，確保園內(nèi)師生及財務(wù)安全；促健老師要關(guān)注園內(nèi)幼兒的衛(wèi)生保健情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；保育員要嚴(yán)格按細則做好班級幼兒的保育護理工作；總務(wù)要加強對食堂的管理，嚴(yán)格采購、檢驗、烹飪、消毒過程；園內(nèi)安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組要扎實安全常規(guī)、消防、食品衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備等安全檢查，及時消除園內(nèi)安全隱患。

2、建立和健全幼兒園安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度。建立健全各部門、各科室、各班組安全責(zé)任書，并層級簽訂，做到責(zé)任到人、分工明確，使各項安全工作落到實處。加強對周邊環(huán)境的整治，開展安全工作“大反思、大檢查、大整改”活動，確保實現(xiàn)“四個零記錄”安全工作目標(biāo)。

分月工作安排

一月：

1、教師年度考核

2、教研成果匯報交流

3、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展

4、固定資產(chǎn)清點工作

5、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作

6、發(fā)放及回收“幼兒家長問卷”,評選幼兒園“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班組”。二月份：

1、下發(fā)并認(rèn)真學(xué)習(xí)全園學(xué)期工作計劃、教研計劃。本班制定班級各項計劃：識字計劃、特色學(xué)習(xí)計劃、預(yù)約家長交流計劃等。

2、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學(xué)常規(guī)教育,穩(wěn)定插班生情緒。

3、各班人數(shù)統(tǒng)計和幼兒名冊打印

4、開展新學(xué)期環(huán)境布置評比。

5、組織晨間活動觀摩。

6、班組操節(jié)的編排及音樂的選擇與錄制

7、期初插班生家訪工作

三月份：

1、結(jié)合《綱要》學(xué)習(xí)，要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神。

2、戶外活動觀摩，內(nèi)容：跳繩、毽子、拍球、鐵環(huán)。

3、組織老教師教學(xué)觀摩活動。

4、組織晨間活動觀摩。

5、檢查教學(xué)準(zhǔn)備情況：如備課、教具準(zhǔn)備、教材熟悉等，全面進行計劃