《父親樹林和鳥》完美版

22父親、樹林和鳥部編版三年級上冊《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版小河是魚兒的家，藍(lán)天是白云的家，草叢是小昆蟲的家，小鳥的家在樹林。你喜歡鳥兒嗎？跟我一起去課文看看文中父子的對話吧！新課導(dǎo)入《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版

滹沱河：是一條古老的河，歷史久遠(yuǎn)，發(fā)源于山西省?！抖Y記》稱“惡池”或“霍池”?！吨芏Y》稱“厚池”。戰(zhàn)國時(shí)稱“呼淪水”。秦稱“厚池河”?！妒酚洝贩Q“滹沱”。東漢稱之為“滹沱河”。資料寶袋《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版朝wù霧ménɡ蒙bí鼻zǒnɡ總dǒu抖lù

露cháo會寫字字詞樂園shī濕《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版獵chì翅bǎnɡ膀字詞樂園會寫字liècháo重吸xī《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版蒙：注意“豕”的上面有一短橫。鼻：下面部分的撇和豎不要出頭。易錯(cuò)提示字詞樂園《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版表示精神集中的四字詞語凝神靜氣全神貫注目不轉(zhuǎn)睛聚精會神屏氣凝神目不斜視詞語積累字詞樂園《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版

1.課文主要寫了什么？課文通過“我”和父親關(guān)于鳥的對話，讓我們了解到父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了“我”，使“我”有了愛鳥意識，展現(xiàn)了人與自然的和諧與融洽。初步感知初步感知1《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版

讀課文2-6自然段，你從哪些地方知道“父親”很喜歡鳥？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版

父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥。重難點(diǎn)解析中心句：總說父親愛鳥的程度。一生照應(yīng)是“我”對父親愛鳥的具體說明和贊美。我知道這也是父親最快活的時(shí)刻?！陡赣H、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版你從哪里感受到了“父親”很了解鳥？仔細(xì)閱讀7-19自然段，找出答案吧！重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版樹林里有很多鳥重難點(diǎn)解析看葉知鳥聞鳥有味看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。

父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的森林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版重難點(diǎn)解析什么時(shí)刻？黎明鳥要準(zhǔn)備唱歌了。每一個(gè)張開的喙舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。

這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。鳥兒們在做什么？鳥兒們要干什么？鳥真的唱了起來。《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版

鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬間，也最容易被獵人打中。重難點(diǎn)解析黎明時(shí)的鳥翅膀潮濕，飛起來沉重。為什么這時(shí)小鳥也最容易被獵人打中呢？危險(xiǎn)《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版

你從哪里感受到了“父親”很愛護(hù)鳥？仔細(xì)閱讀7-19自然段，找出答案吧！重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)3《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版“還有鳥味。”父親輕聲說，他生怕驚動(dòng)鳥。重難點(diǎn)解析

“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。小聲地自言自語。父親愛護(hù)鳥我茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親。《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版對話描寫對話描寫是描寫人物的一種主要形式。如課文中“‘還有鳥味?！赣H輕聲說，他生怕驚動(dòng)鳥。”語言符合父親愛鳥的特點(diǎn)。含義：寫作手法人物的語言能反映人物的思想性格，表達(dá)人物的思想感情，寫好對話就能把人物寫活，讓人讀了好像直接聽到人物在說話，聽到人物的心聲，給人留下深刻印象。好處：《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版寫作手法寫對話時(shí)要注意：一要寫清楚說的是什么，誰說的；二要了解提示語位置的變化，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；三要寫出人物說話時(shí)的表情、動(dòng)作等。運(yùn)用：《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版父親、樹林和鳥看葉知鳥聞鳥有味知其快活怕其受害父親深愛大自然板書設(shè)計(jì)《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版

牧羊鳥：是一種身材高大的鴕鳥，即非洲鴕鳥。白天它帶著羊群去吃草，傍晚再把羊群趕回圈。如果羊不聽話，鴕鳥就去啄羊的尾巴氣象鳥：拉丁美洲危地馬拉的熱帶密林里，有一種叫“恰樂卡達(dá)”的鳥，它能預(yù)測天氣變化。當(dāng)它猛烈叫時(shí)，表示風(fēng)雨即將來臨，當(dāng)它的叫聲緩和時(shí)，表示風(fēng)和日麗。人們根據(jù)它的叫聲，可知未來的天氣變化。照明鳥:

非洲的原始森林中，有一種能當(dāng)燈籠的鳥——螢鳥。它的身體呈橢圓形，除頭部和翅膀有羽毛外，其余部分長著一層硬殼，一到晚上就閃閃發(fā)光。形形色色的鳥拓展延伸《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版1.給下面句子中的加點(diǎn)詞語換個(gè)說法，意思不變。（1）父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。（）（2）這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。（）（3）“為什么？”我驚愕地問。（）喜愛課堂演練快樂驚訝《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版2.按要求完成句子。課堂演練我茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。我我來到了像畫一樣美麗的大草原。3.父親上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥”父親怎么知道林子里有不少鳥？沒有風(fēng)葉子卻在動(dòng)，說明樹上有動(dòng)物。鼻子聞到有鳥味，說明樹上的動(dòng)物是鳥，還很多?！陡赣H、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版2.留心觀察一種自己熟悉并喜愛的鳥，抓住它的外形、覓食棲息、飛行中的一個(gè)方面，用一兩段文字描述下來。1.請你為鳥兒寫幾句保護(hù)鳥類的標(biāo)語口號。課下作業(yè)《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版學(xué)完課文，一起來聽寫吧。點(diǎn)我，點(diǎn)我！詞語聽寫《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版謝謝您的觀看和支持《父親、樹林和鳥》PPT-完美版《父親、樹林和鳥》PPT-完美版1、談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來談?wù)勛约盒哪恐械聂斞?。?）提出要求：可以就課文來談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會。（3）小組討論，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報(bào)交流，師生評議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章，認(rèn)識了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會含義深刻的句子。（1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會方法。（3）教師歸納總結(jié)體會含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實(shí)際；結(jié)合時(shí)代背景；展開豐富聯(lián)想。……師：希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)運(yùn)用我們總結(jié)的這些體會句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會有更多的收獲。日積月累過渡：魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫中的一筆財(cái)富，這節(jié)課我們一起細(xì)細(xì)品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自讀。指名讀。2、理解重點(diǎn)