湖北省武漢市洪山區(qū)2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期期末考試科學(xué)試題

洪山區(qū)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量考察四年級科學(xué)試卷一、科學(xué)知識我知道（每空1分，共24分）1、人的呼吸實際上是在進行，使進入血液，同時排出。2、食物中的營養(yǎng)成分通常分為，，，，無機鹽和水。3、鋼尺發(fā)出聲音的高低與振動的快慢有關(guān)，振動越快，聲音越。4、聲音可以在，，中傳播。5、下圖模擬了聲音傳到人耳的過程，填寫這些物品模擬了人耳的哪些結(jié)構(gòu)。6、人的牙齒分為、、。7、將吹足氣的氣球固定在小車上，打開氣嘴，氣球會產(chǎn)生一個和氣體噴出方向相反的推力，這個力叫。8、像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)的力，這個力叫。二、我會選（把正確答案的字母填在括號里）（每題3分，共30分）1、我國自行設(shè)計制造的長征火箭點火升空時，是靠()運動。A、反沖力B、重力 C、彈力2、耳郭的主要作用是() A、收集聲波 B、為了美觀 C、減弱聲音3、路路今天早餐吃了一碗雞蛋面，在“一天的食物”的記錄表中應(yīng)記為() A、雞蛋面 B、面條 C、雞蛋、面條4.、小明演奏吉他時，左手手指先按住位置，再按住位置，兩次右手均彈撥位置，吉他的聲音會（）。A.變高 B.變低 C.不變5、食物在身體里的旅行路線是()A、口腔→胃→食道→小腸→大腸 B、口腔→食道→胃→小腸→大腸 C、口腔→小腸→胃→食道→大腸6、在我們的呼吸器官中，()是身體氣體的“中轉(zhuǎn)站”。 A、氣管 B、肺 C、口腔7、坡度越大，小車滑下后的速度()A、越快 B、不變 C、越慢8、通過下面的方法能夠增大摩擦力的是() A、鞋底上凹凸不平的花紋 B、自行車鏈條上涂抹潤滑油 C、行李箱下面裝輪子9、牙齒在幫助我們消化食物的過程中，起著重要的作用，其中犬齒的作用是() A、撕碎食物 B、切割食物 C、咀嚼食物10、衣褲松緊帶，弓箭，拉力器和各種各樣的彈簧都是利用了物體的() A、動力 B、彈力 C、摩擦力三、我會判斷（正確打“√”錯誤“×”）（每題1分，共10分）1、為了使自己身體健康，我們應(yīng)葷素搭配，粗細(xì)糧搭配。()2、人吸一次氣和呼一次氣算兩次呼吸。()3、聲音只有音量高低之分，沒有強弱的差別。()4、經(jīng)常鍛煉身體，會增大我們的肺活量，獲得更多的氧氣。()5、一般情況下，我們一天中吃得最多的食物是主食。()6、每個人的肺活量大小都是一樣的。()7、用不同的力敲擊鼓面時，鼓面振動的幅度不會發(fā)生變化。()8、摩擦力是阻礙物體運動的力，所以是有害的。()9、糖既好吃又能提供能量，應(yīng)該多吃。()10、細(xì)嚼慢咽有助于食物在人體內(nèi)的消化。()四、我會連線。（共10分）瘦肉、雞、魚糖類米飯、紅薯、玉米淀粉菜籽油、花生油、香油蛋白質(zhì)糖果、水果、果汁脂肪蔬菜、水果維生素、礦物質(zhì)五、我會探究。（每空2分，共26分）（一）為了檢測廚房里食物中的營養(yǎng)成分，成成同學(xué)用以下材料進行了兩組實驗。A組：碘酒、滴管、淀粉糊、土豆片、饅頭塊B組：白紙、花生仁、肥肉、蘋果塊、黃瓜片1、A組實驗：成成在淀粉糊中滴碘酒，看到滴碘酒的地方變?yōu)樗{(lán)色，再在土豆片和饅頭塊上滴碘酒，觀察到滴碘酒的地方都變成了，說明土豆片和饅頭塊中含有。2、B組實驗：成成將蘋果塊和放在白紙上用力擠壓、滑動，白紙上會出現(xiàn)水跡，說明食物中含有；將花生仁和放在白紙上用力擠壓、滑動，白紙上出現(xiàn)油跡，說明食物中含有。（二）我們的日常生活中離不開力，有重力、彈力、摩擦力、拉力、推力等等，這都可以借助于我們的工具進行測量，請同學(xué)們完成下面小題：1、彈簧測力計是測量的一種工具。2、力的單位是，簡稱，用