高考英語閱讀理解宏觀邏輯(03)講義

回顧高考英語閱讀理解宏觀思路：關于宏觀的閱讀理解解題思路，到目前為止我們看到了四條重要結論：1、關注文章的寫作對象2、關注文章的文體和寫作目的3、區(qū)分重要信息和次要信息4、關注語句里的正負態(tài)度二、高考英語閱讀理解宏觀思路重要信息的特征：重要位置、重點標志、重復現(xiàn)象前兩條結論和主旨題相關，后兩條則側重細節(jié)題的解題。各位在面對細節(jié)題的時候務必牢記，正確選項一定和重要信息密切相關，這是由閱讀理解的命題模式決定的。比如下面的題目：68.WhatmakesithardtotakeworkfamilybalancemeasuresintheStates?A.TheinpetenceoftheDemocrats.B.Theoppositionfrombusinesscircles.C.ThelackofaprecedentinAmericanhistory.D.TheexistingFamilyandMedicalLeaveAct.1.選項分析：這樣的題目一看就知道需要去文章的對應位置找答案。在文章里找到題干的關鍵詞“workfamilybalancemeasures”并不難，就在這一段里：TheUnitedStatesdoeshaveoneexplicitfamilypolicy,theFamilyandMedicalLeaveAct,passedin1993.Itentitlesworkerstoasmuchas12weeks’unpaidleaveforcareofanewbornordealingwithafamilymedicalproblem.Despitethemodestyofthebenefit,theChamberofmerceandotherbusinessgroupsfoughtitbitterly,describingitas“governmentrunpersonnelmanagement”anda“dangerousprecedent”.Infact,everystepoftheway,as(usually)Democraticleadershavetriedtointroduceworkfamilybalancemeasuresintothelaw,businessgroupshavebeenstronglyopposed.①但是這道題需要你把這一段逐字逐句全都看懂嗎？不需要。第一句里提到1993年是例子，忽略。第二句里提到12weeks是數(shù)據(jù)，忽略。第三句里提到Chamberofmerce這樣的專有名詞，還有兩個引號括起來的短語明顯是引用，同樣忽略。于是整段話迅速減少2/3，這就是區(qū)分重要信息和次要信息帶來的閱讀壓力下降和閱讀速度上升。②最后一句開頭是標志性短語“infact實際上”，同義詞actually，往往體現(xiàn)轉折或遞進的邏輯，而轉折和遞進之后往往是作者要強調的重點，所以這種標志詞就是作者給你的重要信息的提示詞。這道題的答案與重要信息相關，那么肯定在最后一句里，CD兩個選項可以排除，因為它們對應的信息是在前三句里面的。③說到這里又會有同學說，我在考場上可不敢這么干等等。再次強調，考試是對你平時各種知識能力的集中檢驗，不是你嘗試新方法的試驗田。平時沒干過的事在考場上第一次干，大概率是自殺行為。養(yǎng)兵千日用在一時，沒有任何方法可以不經練習直接應用的。④但是，如果靠自己的實力水平搞不定這道題目，走投無路只能胡蒙亂猜的情況下，我建議各位也別純拼運氣。試試判斷重要信息，試試把握主旨，哪怕能排除一兩個選項，蒙對的概率不是也高點么。我們再來看重要的這一句以及剩下的AB選項：Infact,everystepoftheway,as(usually)Democraticleadershavetriedtointroduceworkfamilybalancemeasuresintothelaw,businessgroupshavebeenstronglyopposed.A.TheinpetenceoftheDemocrats.B.Theoppositionfrombusinesscircles.①這道題需要你把這一句逐字逐句全都看懂嗎？仍然不需要。你能看懂當然更好，直接選正確答案就行了。但是如果看不懂，可以嘗試一下區(qū)分句子內部的重要部分和次要部分。把這個句子里所有的內容全部去掉，只保留句子結構，就能夠得到這樣的結果：Infact,…插入語…,as…從句…,…主句…②“everystepoftheway”一定是個短語，因為里面連動詞都沒有，兩個逗號之間的短語叫插入語，在句子里屬于不重要的補充部分。as后面加句子無論是表示“隨著……”，還是“因為……”，都是從句的位置，從句的作用是為了把主句信息補充得更完整，所以重要性一定弱于主句。③于是這句話的重點一定是“businessgroupshavebeenstronglyopposed”這個主句部分，答案照著選B就可以了，“businessgroups”對應“businesscircles”，“opposed”對應“opposition”。④請各位注意，以上的思路是建立在你幾乎不知道句子內容在說什么的情況下，幫助你分析句子重要信息把答案選出來的辦法。事實上，高考英語的句子理解難度可能沒這么高，多數(shù)同學的理解能力也沒這么差。所以這種思路并非鼓吹看不懂也能把題做對，而是告訴你區(qū)分重要信息和次要信息對解題會有什么樣的幫助。再來看一道題。69.WhatisProfessorAnneAlstott’sargumentforparentalsupport?A.Childrenneedcontinuouscare.B.Goodparentingbenefitssociety.C.Thecostofraisingchildrenhasbeengrowing.D.TheU.S.shouldkeepupwithotherdevelopedcountries.這道題仍然需要去文章里對應位置找答案，題目的關鍵詞就是那個人名“ProfessorAnneAlstott”，很容易找。AsYalelawprofessorAnneAlstottargues,justifyingparentalsupportdependsondefiningthefamilyasasocialgoodthat,insomesense,societymustpayfor.Parentsareburdenedinmanywaysintheirlives:thereis“noexit”whenitestochildren.Societyexpects–andneeds–parentstoprovidetheirchildrenwithcontinuityofcare.Andsocietyexpects–andneeds–parentstopersistintheirrolesfor18years,orlongerifneeded.再一次，你要看懂這一段的每句話才能判斷這道題的正確答案嗎？我不知道各位在上一段看到的是什么，但是我告訴你我看到的結果：AsYalelawprofessorAnneAlstottargues,justifyingparentalsupportdependsondefiningthefamilyasasocialgoodthat,insomesense,societymustpayfor.Parentsareburdenedinmanywaysintheirlives:thereis“noexit”whenitestochildren.Societyexpects–andneeds–parentstoprovidetheirchildrenwithcontinuityofcare.Andsocietyexpects–andneeds–parentstopersistintheirrolesfor18years,orlongerifneeded.題目答案直接判斷B選項。69.WhatisProfessorAnneAlstott’sargumentforparentalsupport?A.Childrenneedcontinuouscare.B.Goodparentingbenefitssociety.C.Thecostofraisingchildrenhasbeengrowing.D.TheU.S.shouldkeepupwithotherdevelopedcountries.①就算看不懂這段話在說什么，也能看得出來這段話里講的是parents和society之間的關系，因為整段話在不停重復這兩個詞，對應的就是B選項。這一段中既沒有提到A選項的“孩子需要什么”，也沒有C選項的“花費”和D選項的“美國和其他國家”。②綜合以上的幾個例子，得出閱讀理解宏觀解題的第五條重要思路：重要信息在文章里一定有不同于其它內容的特征，可以概括為重要位置、重點標志、重復現(xiàn)象這十二個字。③從文章的角度看，有重要段落和次要段落之分；從段落的角度看，有重要語句和次要語句之分；從語句的角度看，有重要部分和次要部分之分。所謂重要位置，無外乎文章首尾段、段落首尾句、主句或句子主干這些位置，相對其它內容而言更重要一些。④作者在文章里會分析內在邏輯，所以強調重點的因果、轉折、遞進、對比關系詞就是重要信息的標志。作者在文章里會表達態(tài)度，所以體現(xiàn)感情色彩的形容詞副詞就是重要信息的標志。作者在文章里會提出建議和要求，所以相關的情態(tài)動詞或祈使句就是重要信息的標志。作者在文章里會現(xiàn)身說法直接與讀者對話，所以包含第一人稱的評論性語句就是重要信息的標志。⑤作者要傳遞給讀者的重要信息，一定會在文章中反復強調，所以反復出現(xiàn)的與主題相關的內容，同樣是重要信息的提示。同樣的信息，出現(xiàn)第一次可能會被忽略，出現(xiàn)第二次就應該有意識，出現(xiàn)第三次就必須重點關注。⑥區(qū)分重要信息和次要信息，其本質就是讓你在閱讀文章的同時，除了關注中文翻譯，同時對文章內容進行思維上的主動操作，把握文章信息的走勢，從而達到宏觀上理解的要求。高考閱讀理解的文章并不復雜，所以經過訓練，這一點是有一定基礎的同學都能做到的。⑦說到這里，宏觀的閱讀理解解題思路講解就接近尾聲了。我們看到了五條和解題相關的重要結論：1、關注文章的寫作對象2、關注文章的文體和寫作目的3、區(qū)分重要信息和次要信息4、關注語句里的正負態(tài)度5、重要信息的特征：重要位置、重點標志、重復現(xiàn)象4.那么面對一篇陌生文章，基本操作思路可以總結為以下五步：1、在開始接觸任何文章的時候，一定要考慮這篇文章的寫作對象。作者的文章必然有受眾，而作為讀者的你，如果能夠將自己代入到正確的文章受眾的位置，就能夠更好地領會作者的意圖，也就是通常所說的“進入文章的語境”。2、閱讀首段的同時，要能夠準確判斷出文章的文體，從而理解作者的寫作目的。高考閱讀理解的文章比較直接，所以文體特征都相對明顯，實際上有助于我們作出判斷。寫作目的是文章最核心的部分，對于解答主旨題有直接的作用。同時，細節(jié)題也要確保正確選項與文章主旨密切相關，這是由閱讀理解的命題特征所決定的。3、感情色彩對于正確理解文章語句至關重要。應用文的廣告會涉及對事物的正面宣傳，記敘文中有大量人物心理活動的描述，說明文會牽扯說明對象的特點和作用，議論文則是作者主觀態(tài)度的直接呈現(xiàn)。每種文體都與感情色彩有著千絲萬縷的聯(lián)系，而選項如果出現(xiàn)明顯的感情色彩差異，同樣需要敏銳的把握。4、忽略文章中的次要信息是提高閱讀速度的關鍵。閱讀理解的命題特征決定了無論文章是300字還是600字，題目都只有34道題。主旨題對應的是開頭結尾，細節(jié)題則對應文章里的某個位置，因此文章中的次要信息是遠遠多于重要信息的。如果我們不做區(qū)分對待，對文章里的所有文字賦予同等的重視程度，只會導致閱讀缺乏針對性，且浪費大量時間。閱讀速度和提取重要信息的能力永遠是密不可分的。5、正確選項和文章的重要信息密切相關。如果再遇到排除到最后剩下兩個選項無從判斷的情況，不妨從選項的細節(jié)內容跳出來，從更高的角度審視這道題目。哪個選項在文章中處于更重要的位置？哪個選項旁邊出現(xiàn)了與題目契合的重要信息的標志？哪個選項在文章里重復提及的次數(shù)更多？哪個選項與文章的寫作目的關系更密切？這才是“宏觀、系統(tǒng)化、更高高度”的閱讀理解解題思路。注意，我在這里給你講的是解題的思路，而不是做題的動作順序。具體到任何一篇閱讀理解，你愿意怎么做就怎么做，愿意通讀就通讀，愿意跳讀就跳讀，愿意先看題就先看題，愿意先看文章就先看文章。我只需要你關注兩件事：1、面對文章和題目的時候你該想什么；2、做題的時間是否可控。5.最后我們再來回答一下第一次提到的那些閱讀理解中的常見問題。文章讀不完怎么辦？——從來沒有人要求你讀完文章。閱讀速度慢怎么辦？——真正需要讀的內容沒多少，再慢也看得完。單詞記不住怎么辦？——閱讀理解和背單詞基本沒什么關系。文章看不懂題目怎么做？——看懂了也不一定做得對，而且你怎么衡量“看懂了”呢？有好多不認識的詞怎么辦？——真正和解題有關的詞匯要求并不高，均為必須掌握的核心詞匯，你需要認真記憶1783核心詞匯表。應該先看題還是先看文章？——隨便，反正想把題目做對，需要的都是上面的解題思路。我想的和作者總是不一樣怎么辦？——做客觀題務必拋棄主觀意識，老老實實找客觀依據(jù)?！澳阆肽阋詾槟阌X得”這些，一點都不重要。我覺得這兩個選項都可以怎么辦？——哪個選項在文章里對應的信息更重要一些呢？我單詞都認識但是句子讀不懂怎么辦？——老老實實看公眾號長難句分析，積累句子翻譯理解能力。要想題目做對是不是必須把句子翻譯出來？——你翻譯出來的結果十有八九是不準確的，把握重點最重要。三、高考英語閱讀理解模擬練習①Theworld’sbiggestelectricvehicle—a45tonminingdumptrucknamedtheeDumper—mayhavetogiveupitsthrone.Thenewer,poweredwithbothelectricityandareserveofhydrogenfuel,isgoingtostealthattitleasthelargestelectricminingtruck.②LondonbasedAngloAmericanisdevelopingthebeastofamachine—itweighs290tons—aspartofitssustainableminingvision.Theconceptualworkisdone,butU.KbasedWilliamsAdvancedEngineeringwillbringthetrucktolife.Theideaistoreplacethevehicle’sdieselengine(柴油機)withahighpowermodularlithiumionbattery(鋰電池).“Wearedelightedtobeinvolvedinthisinnovativeandexcitingprojectwhichshowsthepotentialofbatterytechnologythatcanadapttoincreaseddemands,fromautomotiveandmotorsportto‘heavyduty’industrialapplications,”CraigWilson,managingdirectorofWilliamsAdvancedEngineering,said.③WhiletheeDumper—aminingtruckusedtomovestonesfromthesidesofmountainsinSwitzerland—reliesentirelyonpureelectricityandpurephysicsforpower,theAngloAmericantruckwillusebothalithiumionbatteryandahydrogenfuelcell(電池)module.Altogether,thenewtruckwillhaveover1,000Kilowatthoursofenergystorage.④Hydrogenfuelisaclearfuelthatproducesonlywaterasabyproductwhenconsumedinafuelcell.It’stypicallyproducedfromnaturalgas,nuclearpower,orrenewablewindandsolarpower.Addinghydrogenfuelcellstothevehicle’sbatterywillallowthetrucktorunforlongerperiodsoftimewithoutrecharging.⑤There’salsoathirdtypeofpowerthatesintoplaywiththeAngloAmericantruck:kinetic(動力的)energycreatedthroughtheprocessofregenerativebraking(再生制動系統(tǒng)).Whenanelectricvehicle—beittheAngloAmericantruck,ortheeDumper—rollsdownahill,thatmovementcreateselectricalenergyforthebatteryasyoubrake.Theelectricmotorspowerthecarthroughthebattery’sstoredenergy,butcanalsobeeminigeneratorsthatreturnsomeenergybacktothebattery.⑥AfterAngloAmericanfinishestesttrialswiththetruck,thefirmwillconductstudiestounderstandhowthetruck’spowerunitscanbeusedtoprovideenergystorageinotherapplications.1．Whatcanbeknownabout“theeDumper”?A．Itweighsmorethan290tons.B．Itispoweredbyhydrogenfuel.C．Itwillnolongerbethelargestelectrictruck.D．Itwilldiscouragebuyersforbeingexpensive.2．WhatcanbeinferredfromCraigWilson’swords?A．Batterytechnologyisthekeytoupdatingvehicles.B．Batterytechnologyisthebasisofmanufacturingtrucks.C．Thedevelopmentofthelithiumionbatteryislimited.D．Thefutureofthelithiumionbatteryispromising.3．Whatisthebenefitofadoptinghydrogenfuelcells?A．Itcansavealotofmoney.B．Vehiclesbeemoreecofriendly.C．Ithasnoenvironmentalimpactatall.D．Vehiclesnolongerneedtoberecharged.4．Accordingtoparagraph5,whichofthefollowingcanbeafeatureofregenerativebraking?A．Autonomousbraking.B．Energytransformation.C．Simpleoperation.D．zerocarbonemission.高考英語閱讀理解模擬練習解析27．C28．D29．B30．B【導語】這是一篇說明文。文章主要介紹了位于倫敦的英美資源集團（AngloAmerican）正在開發(fā)一種重達290噸的卡車，這將成為世界上最大的電動卡車。27．細節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Theworld’sbiggestelectricvehicle—a45tonminingdumptrucknamedtheeDumper—mayhavetogiveupitsthrone.Thenewer,poweredwithbothelectricityandareserveofhydrogenfuel,isgoingtostealthattitleasthelargestelectricminingtruck.(世界上最大的電動汽車——一輛45噸重的礦山自卸車，名叫eDumper——可能不得不放棄它的寶座。這個同時使用電力和氫燃料儲備新建造的車，將會奪得最大電力采礦卡車的稱號。)”可知，eDumper將不再是最大的電動卡車。故選C。28．推理判斷題。根據(jù)第二段中“Theideaistoreplacethevehicle’sdieselengine(柴油機)withahighpowermodularlithiumionbattery(鋰電池).“Wearedelightedtobeinvolvedinthisinnovativeandexcitingprojectwhichshowsthepotentialofbatterytechnologythatcanadapttoincreaseddemands,fromautomotiveandmotorsportto‘heavyduty’industrialapplications,”CraigWil