浙江金華義烏市2022學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末獨(dú)立作業(yè)

2022學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末獨(dú)立作業(yè)（總分：100分完成時(shí)間：40分鐘）一、選擇題（每題2分，共26分）1.歌曲《兩只老虎》的1231|1231|345-|345-|這段旋律，最低的音是（）A.1 B.3 C.5用力敲擊銅鑼會(huì)發(fā)出響亮聲音，停止敲鑼仍能聽到一段余音，這是因?yàn)椋ǎ〢.鑼面停止振動(dòng)后仍能發(fā)聲B.鑼面繼續(xù)振動(dòng)了一段時(shí)間C.人耳的錯(cuò)覺，實(shí)際上聲音已經(jīng)消失3.在耳朵的各部分中，能將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺信號(hào)的是·····································（）A.耳蝸 B.鼓膜 C.聽覺神經(jīng)4.右圖是小提琴的四根弦，用相同的力撥動(dòng)時(shí)，發(fā)出的聲音最高的是····（）A.1號(hào)弦B.2號(hào)弦C.4號(hào)弦12345.人體運(yùn)動(dòng)后，呼吸次數(shù)會(huì)增多，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)需要消耗更多的··············（）A.氧氣 B.氮?dú)? C.二氧化碳6.下列關(guān)于肺活量的說法，正確的是··································································（）A.肺活量是人體發(fā)育是否健康的一個(gè)指標(biāo)B.肺活量是人體吸入少量空氣后，呼出去的空氣的量C.同一年齡段的男生和女生的肺活量標(biāo)準(zhǔn)是一樣的7.將某種食物在白紙上壓一壓，會(huì)留有油跡，說明該食物中含有較多的···（）A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.脂肪8.在口腔里，把食物中的淀粉轉(zhuǎn)化成糖的是····················································（）A.牙齒 B.舌頭 C.唾液9.在桌面上做拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，繩子多長(zhǎng)比較合適?···（）A.小車運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，墊圈碰到地面B.小車在起點(diǎn)時(shí)，墊圈剛好碰到地面C.小車運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，墊圈接近地面10.下列測(cè)量小車行駛距離的方法，正確的是··················································（）AB.AB.C.11.自制動(dòng)力小車在行駛中不能走直線，原因可能是····································（）A.氣嘴孔太小 B.車軸不正 C.輪子太大12.設(shè)計(jì)制作小車的基本步驟是···········································································（）A.明確問題-制訂方案-實(shí)施方案-評(píng)估與改進(jìn)B.制訂方案-明確問題-實(shí)施方案-評(píng)估與改進(jìn)C.明確問題-實(shí)施方案-制訂方案-評(píng)估與改進(jìn)13.聲音產(chǎn)生的原因是物體在··········································································（）A.跳動(dòng)B.擺動(dòng)C.振動(dòng)二、圖形題。寫出耳朵各部分的名稱。（每空2分，共8分）三、連線題。（每線1分，共30分）1.請(qǐng)把下列遠(yuǎn)動(dòng)與所產(chǎn)生的力用線連起來。提水時(shí),水桶對(duì)手的拉力摩擦力橡皮筋被拉長(zhǎng)時(shí)產(chǎn)生的力重力噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的力彈力自行車剎車時(shí)產(chǎn)生的力反沖力射箭時(shí)弦產(chǎn)生的力滾動(dòng)的足球在平地上慢慢停下來的力作用2. 3.作用切割食物撕碎食物咀嚼食物四、探究題。（每空2分，共36分）（一）聲音的實(shí)驗(yàn)如圖所示，在鼓面上撇上一些豆子，敲打鼓面可以看到豆子上下跳動(dòng)。1.觀察甲圖和乙圖，我們發(fā)現(xiàn)甲圖豆子跳動(dòng)的幅度小，發(fā)出的聲音_________；乙圖用豆子跳動(dòng)的幅度大，發(fā)出的聲音_________。2.（）敲打鼓面觀察到甲圖現(xiàn)象。A.用力B.輕輕C.連續(xù)3.這兩幅圖探究了聲音的強(qiáng)弱和（）之間的關(guān)系。A.振動(dòng)幅度B.振動(dòng)速度C.鼓的大小4.在鼓面上放豆子是為了。（二）我的樂器。小科用試管和水做了下面這個(gè)樂器，它可以吹，也可以敲。1.這3支相同的試管，用嘴對(duì)著試管口吹氣，（）號(hào)試管發(fā)出的聲音最低。A.①B.②C.③2.這3支相同的試管，用相同的力敲擊，（）號(hào)試管發(fā)出的聲音最低。A.①B.②C.③3.小科想吹出比這3個(gè)試管更低的音，請(qǐng)?jiān)诳赵嚬苤挟嫵鱿鄳?yīng)的水量。4.小科吹奏試管時(shí)，影響音高的因素是（）。 （三）在《運(yùn)動(dòng)和力》單元中，我們利用小車做了很多與力相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。 圖4上述實(shí)驗(yàn)中，圖1小車是以墊圈的____力作為動(dòng)力，圖3小車是以橡皮筋的______力作為動(dòng)力。2.圖2實(shí)驗(yàn)利用氣球驅(qū)動(dòng)小車，圖中的小車會(huì)向_____（填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)。3.圖3是橡皮筋小車，一定范圍內(nèi)，橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的距離越。4.圖4是一個(gè)撞擊實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)可知，能量與_________有關(guān)。（四）食物與消化 圖1圖2圖1圖2圖圖3圖4圖1的實(shí)驗(yàn)是在食物上滴一滴來檢驗(yàn)食物是否含有。圖2的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)食物是否含有。3.圖3和圖4是“模擬消化器官作用”的實(shí)驗(yàn)圖示，圖3模擬的是消化器官中的_________部分。圖4實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是消化器官_________的活動(dòng)。四年級(jí)上冊(cè)期末獨(dú)立作業(yè)參考答案選擇題（13題，26分）A2.B3.A4.A5.A6.AC8.C9.C10.A11.B12.A