第四單元自然界中的水（復習課件）-九年級化學上冊課件（人教版）

第四單元自然界的水YOURLOGO單元考點CONTENTS1234有關水的綜合題物質的分類問題化合價及其相關計算化學式及其相關計算思維導圖1有關水的綜合題考點一、有關水的綜合題1.愛護水資源(1)節(jié)約用水(2)防治水體污染生活上：一水多用農業(yè)上：改漫灌為滴灌、噴灌工業(yè)上：工業(yè)用水循環(huán)使用工業(yè)污染：工業(yè)廢水處理達標后排放農業(yè)污染：合理使用農藥和化肥生活污染：生活污水集中處理達標后再排放考點一、有關水的綜合題（1）靜置沉淀在重力作用下讓部分不溶的雜質沉到水底。（2）吸附沉淀作用：明礬溶于水生成膠狀物吸附懸浮雜質，使雜質沉降來達到凈水的目的?；瘜W變化2.水的凈化考點一、有關水的綜合題（3）過濾分離液體與不溶于液體的固態(tài)物質的一種操作。漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺過濾需要的儀器：步驟：1.一貼；2.二低；3.三靠。作用：除去水中不溶性雜質過濾后，濾液仍渾濁的可能原因：________________。濾紙破損，過濾時漏斗中液面高于濾紙邊緣，考點一、有關水的綜合題過濾操作要點及注意事項操作操作內容原因一貼濾紙緊貼漏斗內壁二低濾紙邊緣略低于漏斗邊緣液面略低于濾紙邊緣三靠燒杯口靠在玻璃棒中部玻璃棒斜靠在濾紙三層一側漏斗下端管口靠燒杯內壁防止濾紙與漏斗壁間留有氣泡而使過濾速度減慢防止液體從漏斗外流出防止液體從濾紙與漏斗間的間隙流下防止液體濺到漏斗外防止戳破濾紙防止濾液濺出考點一、有關水的綜合題（4）吸附作用活性炭具有疏松多孔的結構，有較強的吸附性?；钚蕴砍?/p>

。（木炭吸附能力相對低一些）。家用凈水器便于活性炭充分地吸收氣味、色素和一些可溶性雜質。異味和色素活性炭凈水器要下進上去：

。考點一、有關水的綜合題（5）蒸餾：根據(jù)液態(tài)混合物中各成分的沸點不同進行分離的一種方法。思考1：加熱燒瓶時，為什么需在燒瓶底部墊上石棉網(wǎng)？使燒瓶受熱均勻，防止炸裂思考2：在燒瓶中為什么要加入沸石?防止液體暴沸思考3：冷凝水為什么要下進上出？有利于水蒸氣的冷凝注意：在靜置沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水操作中，凈化程度最高的是蒸餾?？键c一、有關水的綜合題吸附水中懸浮的雜質沉降雜質除去不溶性雜質除去不溶性雜質、部分可溶性雜質、色素、異味殺死細菌和病毒常用氯氣Cl2和二氧化氯ClO23.自來水廠凈水過程考點一、有關水的綜合題4.硬水和軟水含有較多不含或含有較少肥皂水產生泡沫少、浮渣多產生泡沫多、浮渣少煮沸蒸餾（1）定義硬水_________可溶性鈣鎂化合物(或Ca2＋、Mg2＋)的水軟水_________可溶性鈣鎂化合物(或Ca2＋、Mg2＋)的水（2）鑒別方法：加入________，振蕩，____________________的為硬水，___________________的為軟水（4）硬水軟化的方法生活中：______；實驗室中：______（3）硬水的危害:降低肥皂的起泡能力，使衣物變硬（2017考）；損

壞鍋爐；長期飲用硬水對人體健康不利考點一、有關水的綜合題電解水實驗實驗原理:①______________________(用化學方程式表示)（2019、2012考）現(xiàn)象:通電后,兩個電極上均產生氣泡;一段時間后正、負極產生氣體的體積比約為②____（注:質量比為③_____）（10年5考）正極:將燃著的木條放在玻璃管尖嘴處，

木條燃燒得更旺,證明是④____負極:將燃著的木條放在玻璃管尖嘴處,氣體

被引燃,產生淡藍色火焰，證明是⑤____結論:水由⑥_______和⑦_______組成,水分子由⑧_______和⑨_______構成

（2019、2015、2012考）特別提醒:電解水時常向水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉,其目的是⑩________

產物檢驗（2019考）1∶2

8∶1

氧氣氫氣氫元素氧元素氫原子氧原子增強導電性

5.水的電解有關水的綜合題電解水的兩個圖像V氫氣：V氧氣=2:1m氫氣：m氧氣=1:8【技巧總結】反應中氣體體積比在數(shù)值上等于系數(shù)比2H2O2H2↑+O2↑36432對點訓練A．能殺菌消毒

B．能把硬水變?yōu)檐浰瓹．能得到純凈水

D．活性炭主要起吸附雜質、色素的作用1．如圖是用來凈化河水的簡易裝置，下列對該凈水器分析正確的是(

)D2．下列有關氫氣的說法，你認為不正確的是(

)A．氫氣是一種無色、無臭、難溶于水的氣體B．氫氣在空氣中燃燒時，產生淡藍色火焰C．氫氣和液氫的化學性質不同D．點燃用排水法收集的氫氣，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，則表明氫氣不純C對點訓練4．關于電解水的實驗(如右圖)，以下說法正確的是(

)A．該實驗可以證明水是由氫氣和氧氣組成的B．該實驗可以證明在化學變化中分子可以分成原子C．實驗中試管a中產生5mL氣體的同時試管b中產生10mL氣體D．該實驗前需要往水中加入少量稀硫酸(H2SO4)，目的是產生更多的氣體B3.水是一切生命賴以生存的根本。下列說法正確的是(

)A.自然界中的水都是純水B.生活污水應集中處理排放C.肥皂遇到軟水易起浮渣D.水由氧原子和氫分子組成B對點訓練5.實驗是進行科學探究的重要手段，下列是有關水的實驗。（1）圖甲是電解水的實驗：①通電一段時間后，收集到的氣體如圖，則a端連接電源的____________（填“正極”或“負極”），該實驗能夠說明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是：元素在化學變化中____________改變。（填“能”或“不能”）負極不能對點訓練②電解水時，通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是____________。③寫出電解水的符號表達式___________________。增強導電性H2O

H2+O2

通電(2)向濁水中加入凈水劑，并用玻璃棒攪拌，使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質可作凈水劑的是____________(填序號)。A.食鹽 B.高錳酸鉀 C.明礬 D.肥皂水C對點訓練(3)將（2）得到的水進行圖乙的操作，其名稱為_____，操作時，玻璃棒的下端要輕靠在________一邊；若最后的液體仍呈渾濁狀態(tài)，則可能的原因是______________________________（寫一點）。過濾三層濾紙濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等（合理即可）(4)經過圖乙操作之后獲得一杯澄清的水。關于這杯水，下列描述一定正確的是____________。A.是氧化物 B.是硬水 C.是軟水

D.是混合物D(5)如果這杯澄清的水有點顏色，使用如圖丙所示的凈水裝置，能除去水的顏色的物質主要是_______,主要是利用它的_____性,是該物質的______(填“物理”或“化學”)性質。(6)取少量經過凈水器出來的水，向其中加入一些肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫，且有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結論：該水是____________?；钚蕴课轿锢碛菜?7)用如圖丁所示裝置對經凈水器出來的水進行處理，該操作的名稱是____________。實驗時圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片，其作用是____________，該過程屬于________（填“物理”或“化學”）變化。蒸餾防止暴沸物理2物質的分類問題考點二、物質的分類物質混合物純凈物單質（一種元素）化合物(多元素)氧化物（兩種元素）金屬單質：Fe、Mg、Cu非金屬單質：C、S、P、O2、H2金屬氧化物：MgO、CuO、非金屬氧化物：CO2、H2O、SO2對點訓練1.下列各圖中和分別表示不同元素的原子，則其中表示混合物的是____，表示純凈物的是______，表示單質的是_____，表示化合物的是____。BACDCDA2.將下列物質分別按混合物，純凈物；單質，化合物，氧化物分類。(1)空氣(2)氧氣(3)水蒸氣(4)二氧化碳(5)高錳酸鉀(6)鐵粉(7)氮氣(8)氧化鐵混合物：(1)純凈物：(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)單質：(2)(6)(7)化合物：(3)(4)(5)(8)氧化物：(3)(4)(8)3.按單質、化合物、混合物順序排列正確的一組是(

)A．汞、氧化汞、高錳酸鉀B．液氧、空氣、五氧化二磷C．糖水、氯化鈉、硫黃D．氬氣、冰水共存物、海水對點訓練D3化合價及其相關計算考點三、化合價及其相關計算表示在元素符號的________標出化合價，用“＋n”或“－n”表示規(guī)律單質中元素的化合價為0；化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為0；同種元素在同種或不同種物質中可能顯不同的化合價。常見元素化合價口訣+1鉀鈉銀氫銨+2鈣鎂鋇鋅銅汞亞鐵+2鐵+3，鋁元素為+3

氟氯-1氧-2，氫氧硝酸根為-1

硫酸碳酸根為-2

單質價態(tài)就為零正上方1.化合價的表示方法及規(guī)律

考點三、化合價及其相關計算化合價離子符號舉例區(qū)別意義①整體：表示1個離子②數(shù)字：離子所帶電荷寫法______不同，______相反“1”省略不寫Mg+2Na+不能省略Na+1Mg2+正二價的鎂元素位置順序2.化合價與離子符號的區(qū)別

元素化合價為±ba個微粒1個離子帶c個單位的正/負電荷1個分子中有d個X原子2.某團隊研究證明了

離子能夠穩(wěn)定存在(Pt是鉑的元素符號)，已知該離子中氧元素顯－2價，則該離子中鉑元素的化合價為(

)A.＋2

B.＋4C.＋8D.＋10D1．明代《天工開物》一書記載了明礬凈水，如今使用高鐵酸鉀(K2FeO4)不僅能凈水，還能消毒，其中鐵元素的化合價是(

)A．+6 B．+2 C．+3D．+4A對點訓練3.下列微粒符號中，對“2”的含義理解正確的是(

D

)A.2Mg表示2個鎂元素B.?表示核外電子數(shù)為2個C.Zn2+表示Zn的化合價為+2價D.O表示一氧化碳中碳元素的化合價為+2價D

A4化學式及其相關計算考點四、化學式及其相關計算1.化學式的意義

該物質一個分子的構成(表示水這種物質)一種物質物質的組成該物質的一個分子(水由氫元素和氧元素組成)（一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成）（一個水分子）宏觀微觀H2O考點四、化學式及其相關計算1.一種分子中不含另一種分子（1）1個水分子(H2O)是由1個氫分子(H2)和1個氧原子(O)構成的。（2）過氧化氫分子（H2O2）中含有氫分子（H2）和氧分子（O2）。2.宏(物質)→宏(元素)，微(分子)→微(原子)，前個數(shù)→后個數(shù)（1）水是由氫元素和氧元素組成的；水是由水分子構成的。（2）水分子是由氫元素和氧元素構成的。（3）水分子(H2O)是由氫原子和氧原子構成的。（4）1個水分子(H2O)是由2個氫原子和1個氧原子構成的。（5）1個水分子(H2O)中含有3個原子。

A對點訓練考點四、化學式及其相關計算2.化學式的相關計算

（1）相對分子質量=化學式中各原子的相對原子質量之和

（2）元素質量比=A元素的相對原子質量×A原子的個數(shù)B元素的相對原子質量×B原子的個數(shù)（3）物質中某元素的質量分數(shù)=某元素質量該物質的相對分子質量易錯提醒：元素質量比≠原子個數(shù)比1.很多醫(yī)院使用來蘇水進行殺菌消毒，來蘇水的主要成分之一是對甲基苯酚(化學式為C7H8O)。下列有關對甲基苯酚的敘述正確的是(

B

)A.對甲基苯酚的相對分子質量為108gB.對甲基苯酚中碳元素的質量分數(shù)最大C.對甲基苯酚由16個原子構成D.對甲基苯酚中碳、氫、氧元素的質量比為7∶8∶1B2．(10分)甲型H1N1流感病毒，使得抗病毒藥物達菲再次受到人