Unit1WishYouwereHereExtendedreading課件-高中英語牛津譯林版（2020）選擇性

Unit1WishyouwerehereExtendedReading(2)LearningobjectivesBytheendofthissection,youwillbeableto:1.reviewtheauthor’stravelexperiencesinMoroccoandKenya2.mastertheusageofthewords,phrasesandimportantsentencesinthearticle3.applythelanguagepointsindifferentcontextsPart1ReviewandConsolidationTask1:Words1.resolutionn.決心，決定→_________v.解決，決定→_________adj.下定決心的，堅(jiān)決的→________________________下定決心做某事?

2.starvev.挨餓，餓死→___________n.饑餓，餓死→___________?3.departuren.離開，啟程→___________v.啟程，出發(fā)→departure_________(介詞）離開，偏離，背離resolveresolvedmakearesolutiontodosth.starvationstarvingdepartfrom4.mudn.泥，淤泥→___________adj.泥濘的，多泥的?5.possessionn.擁有，占有→____________v.擁有，持有?6.hikev.遠(yuǎn)足→___________n.徒步旅行者→______________(短語）去遠(yuǎn)足?7.

foxn.狐貍，狡猾的人→____________adj.像狐貍的，狡猾的muddypossesshikergohikingfoxy8.polaradj.極地的→_________n.地極?9.delicacyn.佳肴，謹(jǐn)慎，敏感→____________adj.易碎的，精美的?10.intentlyadv.熱切地，專注地→____________adj.專注的，專心致志的poledelicateintentTask2:Phrases1長時(shí)間盯著看......2出發(fā)，動(dòng)身3被包圍，被圍繞4強(qiáng)烈照射，曝曬5正要去做某事6與……形成強(qiáng)烈對(duì)比takealonglookat...setoffbesurroundedbybeatdownbeabouttodosth.contraststrikinglywith7落日余暉8隨著……的來臨/臨近9跪著休息10前往……11匆忙做某事12陷入，困于thelastraysofsunlightwiththeapproachofrestonone’skneesheadtowards…rushtodobestuckin13在……的邊界上14橫越，橫跨15愉悅地16漫步

17充滿著……18在遠(yuǎn)處ontheborderofstretchacrosswithamusementwanderoverbealivewithinthedistancePart2KeySentencesSentence1【教材原句】BeforeusstretchedtheunendingsanddunesthatmarkedthebeginningoftheSahara.在我們面前的是綿延不絕的沙丘，它們標(biāo)志著撒哈拉沙漠的起點(diǎn)。(Line3-4)【句式分析】本句是一個(gè)__________,表地點(diǎn)的介詞短語置于句首引起______倒裝，同時(shí)，主語在后也是為了和that引導(dǎo)的____________銜接緊密，that引導(dǎo)的定語從句修飾______________________________。

倒裝句定語從句主語theunendingsanddunes完全I(xiàn)nversion倒裝句

倒裝形式有兩種（1）如果整個(gè)謂語放在主語之前，這叫

；（2）如果be動(dòng)詞，助動(dòng)詞或者情態(tài)動(dòng)詞放在主語之前，這叫

。完全倒裝部分倒裝Practice:完全倒裝部分倒裝完全倒裝makewhenSentence2【教材原句】Itwasn'tlongbeforeweweresurroundedby

enormoussanddunestoweringabove

usonallsides.不一會(huì)兒，我們就被四周高聳的巨大沙丘包圍住。(Line8-9)Itwillnotbe3months_________wetakeouracademicproficiencytest(學(xué)業(yè)水平測試),soweshouldmakea____________(resolve)tostudyharderandtrytosucceedin________(pass)it.before

resolutionpassing

回歸課本沒過多久就要不了多久就直擊高考起初，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，但我跑得更快，沒過多久我就趕上了他們。他們分開已經(jīng)很久了，但要不了多久他們就會(huì)再次見面。要不了多久我們就會(huì)想出克服困難的辦法。Sentence3

以上兩句均含有which引導(dǎo)的非限制性定語從句，第一句中，which指代前面整個(gè)主句的內(nèi)容，此時(shí)which一般譯作“這一點(diǎn)，這件事”；第二句中，定語從句對(duì)ourhut進(jìn)行補(bǔ)充說明。Sentence4【教材原句】Inthedistance,elephantswereeatinggrass,earsflappinglazilyastheymovedslowlyovertheplains.遠(yuǎn)處，大象正在吃草，耳朵懶洋洋地拍打著，在平原上緩緩移動(dòng)。(Line38-40)【句式分析】這句屬于______________結(jié)構(gòu)，非謂語動(dòng)詞作狀語時(shí),它的邏輯主語應(yīng)和句子主語保持一致。但有時(shí)非謂語動(dòng)詞帶有自己的邏輯主語,在句子中作狀語,這種結(jié)構(gòu)屬于獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。獨(dú)立主格AbsoluteConstruction獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)(1)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)是由名詞或代詞加上分詞等構(gòu)成的一種結(jié)構(gòu)，在形式上與主句沒有關(guān)系，在句中主要起狀語作用，相當(dāng)于一個(gè)狀語從句。(2)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語與句子的主語不同,它獨(dú)立存在。(3)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中作邏輯主語的名詞或代詞與后面的分詞、形容詞、副詞、不定式、介詞短語等是邏輯上的主動(dòng)或被動(dòng)關(guān)系。(4)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)一般有逗號(hào)與句子分開。AbsoluteConstruction獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)2.獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)基本構(gòu)成形式如下：(1)名詞(代詞)＋動(dòng)詞-ing形式(2)名詞(代詞)＋動(dòng)詞-ed形式(3)名詞(代詞)＋動(dòng)詞不定式(4)名詞(代詞)＋形容詞/副詞/介詞短語(表示主動(dòng)和正在進(jìn)行)(表示被動(dòng)和已經(jīng)完成)(表示將要發(fā)生的動(dòng)作)(用來說明名詞或代詞的性質(zhì)、特征或所處的狀態(tài))Practice:permittingfinishedspenttellingtobemadeSentence5【教材原句】ItwasthenthatInoticedasmallgreymonkeysittingonatreeafewmetresawayandeatingabanana.就在那時(shí)，我注意到一只灰色的小猴子坐在幾米開外的樹上，吃著一根香蕉。(Line43-44)本句是一個(gè)

，強(qiáng)調(diào)了

。強(qiáng)調(diào)句then強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)：·基本結(jié)構(gòu)：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋who/that＋其他。該句型可強(qiáng)調(diào)

主語、賓語、狀語等，但不能強(qiáng)調(diào)謂語。當(dāng)被強(qiáng)調(diào)部分是人，且在句中作主語時(shí)，可用who或that引導(dǎo)，其他情況下一律用that?！?/p>

一般疑問句：·

特殊疑問句：·

not...until的強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)：Is/Wasit＋被強(qiáng)調(diào)部分＋who/that＋其他？特殊疑問詞＋is/was＋it＋that＋其他？Itis/wasnotuntil...＋that＋其他。Practice:Itwasonlywithheartthatonecanseethetruethings.

Itwasmama’sinvisiblebankaccountthathelpedusgetthroughhardshipsallthoseyears.(B1U2ExtendedReading)一個(gè)人只有用心去看，才能看到真實(shí)。是媽媽隱形的銀行賬戶幫助我們熬過了那些年的苦難。Practice:（2023春?甘肅金昌?高三?？迹㊣twasonlyduetotheongoingsupportofhiswife,parentsandfriends________heeventuallyfoundthewilltoliveagain.（2023?全國?高三專題練習(xí)）Itwasmysister_____________gavemeahandwhenIwasintrouble.（2023秋?高三課時(shí)練習(xí)）(1)Itwas10o’clock________theywentoutofthecinema.(2)Itwasat10o’clock_______theywentoutofthecinema.thatthat/whowhenthatDifference?書面表達(dá)句式升級(jí)：請(qǐng)運(yùn)用準(zhǔn)確強(qiáng)調(diào)句型翻譯下列各句。(2020全國I)就是有了老師的幫助，我的英語成績進(jìn)步很快。他的媽媽直到他回來才睡覺。只有當(dāng)我再讀他的書的時(shí)候我才開始體會(huì)到它的價(jià)值。

Itwaswiththeteacher’shelpthatImadegreatprogressinEnglish.

Itwasnotuntilhecamebackthathismotherwenttobed.

ItwaswhenIrereadhisbookthatIbegantorealizethevalueofit.

Part3SummaryandExerciseOnJune30,wearrivedatMerzouga.Imadearesolutiontorespectandprotectthislandscapeduringmystay.Shortlyafter,weweresurroundedbyenormoussanddunes,

（1）___

colourscontrastedstrikinglywiththeblueofthesky.Atsunset,wereachedourcamp,

（2）

threecamelschewedgrass.OnJuly3,not

（3）

(follow)

mymother’sadvice,myfather

failedtodrivethroughalargepoolofwater,leadingtoourcar

（4）

(stick)inthemud.（5）

(fortune),twolocalpeople,（6）

werestandingbytheroadside,pushedusfree.

Nexttotheparkingspacewasourhut,thewallsof

（7）werepaintedwhite.Therewere5similarhuts,of

（8）

allwerelinedupfacingMountainKilimanjaro.Here,ontheplains,wehadtheopportunitytoseeAfricanwildlife.

Giraffes

werepullingleavesfromthehighestbranches

（9）

elephantswereeatinggrass.

ItwasnotuntilI

steppedoutofthehuttofetchmorepossessionsfromthecar

（10）Inoticedasmallgreymonkeysittingonatreemetresawayandeatingmybanana.

whosefollowingbeingstuckFortunately

whowhich

which

while

that

whereMicrowriting假如你是李華，你的美國朋友Mike來信說他暑假去上海旅游，請(qǐng)你給他回信，內(nèi)容包括：1.表示歡迎2.為他做一個(gè)簡要的游玩計(jì)劃注意：1.詞數(shù)80左右2.適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫這座現(xiàn)代化的城市就像一顆璀璨的明珠，坐落于中國的東部。（非限制性定語從句）

Followingourtravelplan,wewouldgoto

theShanghaiTowerbytrain.TheShanghaiToweristhelandmarkbuildingofShanghai,showinguswonderfulviewfromoneoftheworld’shighestviewingplatforms.

從世界上最高的觀景臺(tái)之一向我們展示極美的景色（非謂語動(dòng)詞）OursecondstopistheYuGarden.Withmanyuniquetreesandflowersplante