初三語文單元知識點

初三語文單元知識點學習必須與實干相結合。語文要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些初三語文的知識點，希望對大家有所幫助。初三語文單元知識點《沁園春雪》一、重點字詞1、給下列加點字注音。沁qin園分fOn外妖燒rao成吉思汗han數sh。風流人物點撥：“分”“汗”“數”是多音字，要注意課文中讀音。2、解釋下面加點的詞。(1)惟余莽莽惟：只。(2)須晴日須：等到。(3)略輸文采輸：差、失。(4)俱往矣俱：都。二、重點句子背記知識清單1、用原文填空。(1)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。(2)點明中心的句子是：俱往矣，數風流人物，還看今朝。(3)“望”字統(tǒng)領的句子是：望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。(4)起承上啟下作用的句子：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。(5)寫出采用比喻、對偶、夸張的修辭手法把靜物寫動的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。2、解釋下列句子。(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。(2)山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。(3)俱往矣，數風流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過去了，要說真正的英雄人物，還得看今天。三、段落背記知識清單。默寫《沁園春雪》下闋詞的內容。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝?！锻鈬妰墒住芬?、重點字詞1、給下列加點字注音。虔qian信鑲嵌xiangqian深邃sui晨曦xi瞰kan望2、用恰當的詞語填空。(1)都不能激起我心中的慰藉的幻夢。(2)我的靈魂變得像河流一般深邃。(3)我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。二、重點句子背記知識清單1、我愛祖國，但用的是奇異的愛情！/連我的理智也不能把它制勝。2、我了解河流：我了解像世界一樣古老的河流，比人類血管中流動的血液更古老的河流。三、文學(文體)常識背記知識清單1、《祖國》作者萊蒙托夫，是十九世紀俄國繼普希金之后的偉大詩人。2、《黑人談河流》的作者是休斯，美國詩人，黑人文藝復興運動的領袖，被稱為〃哈萊姆的桂冠詩人九年級下冊語文知識點總結孔乙己.給下列加點字注音。麋chon水闊綽chu。綻zhan出拭shi模mil樣.用恰當的詞語填空。(1)只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。(2)他身材很高大;青白臉色，皺紋同時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。(3)(孔乙己)便排出九文大錢。(4)他從破衣袋里)摸出四文大錢。蒲柳人家(節(jié)選).給下列加點字注音?，i子搟gan面杖梆bang腌湃dzddao氣咯ka吧隱匿ni名諱hui戲謔xu?榮膺ying跳堊da檎qin囁zuO捎shao馬子斷壁殘垣yuan.解釋下列詞語。(1)一氣呵成：①比喻文童的氣勢首尾貫通。②比喻整個工作過程中不間斷、不松懈(2)斷壁殘垣：形容建筑物倒塌殘破的景象。(3)如坐針氈：形容坐立不安，像坐在有針的氈子上一樣。(4)影影綽綽：模模糊糊，不真切。(5)望眼欲穿：形容盼望殷切。初三語文復習方法和計劃、復習的總體思路：先跑面、再捋線、后蹲點。1、跑面。即把六冊語文書從四個方面整體復習一遍。這四個部分為：字詞、古詩文默寫與理解、現代文閱讀、名著閱讀。2、捋線。積累與運用、閱讀、作文三條線穿插進行。在鞏固基礎知識（古詩文）的同時，重點抓現代文閱讀，使學生能熟練運用解題技巧，養(yǎng)成審題認真，書寫規(guī)范的好習慣。作文每周一篇大作文，五篇小作文，大作文詳批，小作文略批。作文訓練的重點著重于培養(yǎng)三個習慣：縝密的審題、從生活中取材、規(guī)范的書寫。3、蹲點。抓住復習過程中出現的重點、難點集中解決，反復訓練，直到重點難點不再成為弱點為止。二、復習步驟三月份，復習六冊語文書。知識點的比重分配：1、字詞部分。用120分鐘時間復習字詞的音、形;90分鐘時間復習詞義的解析。復習的方式是：課前布置復習任務自主復習，課上檢測，課后批閱，然后把批閱中發(fā)現的問題再集中解決，學生做好疑難問題的積累。2、現代文閱讀?！秾W習與檢測》中的12篇現代文作為訓練重點。課堂上，指導學生先閱讀中考現代文閱讀指南，在獨立完成一篇現代文后自己對照答案進行批閱看看自己與正確答案之間有多遠，存在著怎樣的差距。課后完成一篇沒有答案的現代文上交，老師批閱后根據學生答題中失分較多的地方集中講解。3、作文部分。本學期日常習作全部采用中考試卷作文紙樣式寫作文，搞好考前演練，提醒學生平時作文就應該注重格式、書寫、字數等細節(jié)部分，不能因小失大。對出現問題的作文以面批為主提高后進生的寫作水平。4、名著閱讀。擬用4課時時間復習名著閱讀。以“主題閱讀”為主題搞一節(jié)綜合實踐活動匯報課。5、對聯(lián)部分。利用一課時時間復習對聯(lián)的基本常識，然后每天寫一聯(lián)，進行長期訓練。四、五月份：進行專項復習1、古詩文。直接默寫部分，要反復檢測。每天中午默寫三首詩，一直循環(huán)練習。理解性默寫部分，重在審題訓練。訓練學生要學會抓住關鍵詞去判斷應該填寫的正確句子。拓展性默寫部分，要做好積累。對專題性詩句，如表現哲理的、愛國的、鄉(xiāng)愁的 逐一