2023年青春與成長的演講稿

2023年青春與成長的演講稿青春與成長的演講稿1

每當一個新年過去的時候，我們總會對自已說，又長大了一歲。

我們是否曾經(jīng)問自己，長大是什么?

當覺得年味越來越淡，歲數(shù)的增長不能讓你興奮，只能讓你苦惱的時候，你是不是就算長大了?

當你對周一升旗的形式有了那么一點抵觸，對鼓舞士氣的話越來越有反抗力的時候，你是不是就算長大了?

在多數(shù)次“帶著雄心放假回家、帶著缺憾開學返校”之后，你是不是就算長大了?

每當我看到本應青春陽光的臉上，因為這些所謂的“長大”而增加了垂垂老氣，或者多了一份令人厭煩的圓滑世故，或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無奈的時候，我都覺得，真正的成長不是這樣。

我想對你說：

青春還應當另外一種長大的方式。

這長大不僅僅與時間有關(guān)，更與心胸有關(guān)，與才智有關(guān)，與激情有關(guān)!

真正的成長增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對責任的擔當;

真正的成長不僅僅須要擁有追求更高名次的實力，更要有不為考試排名所累的信念與氣魄;

真正的成長是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判，更要有包涵的心胸和源自心靈深處的酷愛;

真誠的成長不僅僅是閉門造車不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博采眾長的氣度與胸懷;

的確，成長有的時候很殘酷，奇跡不會屬于每一個人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個人，伴隨那份追求的暢快與無悔是每個人都擁有。

所以，無論多么困難的局面，請讓我們努力保留一份簡潔的心情。有一份與分數(shù)無關(guān)的單純，有一份與升學無關(guān)的'暢快，就這樣簡潔的拼搏，簡潔地生活。青春的精彩，可我認為，簡潔單的心情最歡樂。

無論多忙多累，請讓我們的心靈始終醒著;把一份關(guān)注給社會，把一片熱忱給生活，送一份真誠給同學，留一個微笑給自己。

無論多忙多累，請給自己一個熬煉身體的機會;可以是全班步伐整齊的跑步，也可以是晚自習之后逍遙自在的慢跑，可以是平常再快一點的腳步，可以是體育課上無約無束的奔跑。青春的精彩數(shù)不盡，可我認為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。

無論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄，都心存一份感謝;感謝輝煌賜予我們動力，感謝困難賜予我們磨礪，感謝一路上陪伴我們的人。在最考驗耐力的高二也好，在最考驗定力的高一也好，在最考驗習慣的初中也好，都請自覺地設(shè)計自己，鍛造自己。青春的精彩說不完，可我認為，自覺的成長最才智;

無論學習和生活多么艱難，都請記得，給生活一張美麗的臉。

人間春色本無價，筆底耕耘總有情。

青春是一場勤奮的較量!向前沖，從今別出心裁!

感謝大家!

青春與成長的演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導、敬愛的同事們：

大家好!我是今日的第_號演講者___，我演講的題目是《我在追夢中成長》。

其實，第一眼看到這個題目的時候，我的腦袋是空白的，沒有任何想法，隨即還跟同事打趣說：我可以寫篇《我在做夢中成長》，但玩笑過后，我就立即陷入深思中。

幼年時的我，常常希望自己有一天能像動畫片中被幸運選中的美少女戰(zhàn)士一樣，變身成各種角色幫助弱者、懲奸除惡、匡扶正義，仿佛自己身上有無窮尚未開發(fā)的超實力一樣，對于自己的將來，充溢了期盼。直至現(xiàn)在,我仍能清楚地感覺到自己當時那份天真可又不乏對于夢執(zhí)著追求的心情。

慢慢地我長大了，我最終知道人生與動畫片是不一樣的，我不行能有超實力，也不會那么幸會告知我，你年輕!是啊，我還年輕，所以有迷茫的權(quán)利，我還年輕，就照舊有機會訂正自己;因為我還年輕，所以追夢的腳步就不能停止。慢慢地我懂了，人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎么樣完全確定于自己的感受。你一輩子都在感受埋怨，那你的一生就是埋怨的一生;你一輩子都立志于變更這個社會，那你的一生就是斗士的一生。雖然追逐幻想的道路是艱難險阻的，有時候縱然我們已拼盡全力，也有可能會遭受失敗。是的，一將功成萬骨枯，幻想勝利這件事其實勝利率極低，終歸猴子都知道往香蕉比較多的`樹上爬，權(quán)衡得失、趨利避害，是每一個動物的本能。但追求這種近乎渺茫的勝利正是我們?nèi)祟悈^(qū)分于其他動物之所在，一個人他一輩子沒有任何幻想，沒有為幻想做任何嘗試，他不做任何冒險，他也不為任何事情努力，那當然，他恒久都不會失敗，他都沒有資格遭受失敗!但是你不同，你做過夢，你哭過、笑過、奮斗過，你愛過、恨過，你也懊悔過，于是，蕓蕓眾生中那么一般的一個你卻拼盡全力活出最好的自己，誰還有資格說你是失敗者呢?所以你期盼勝利的每一天，都充溢了一種叫做忐忑的華蜜。當你拼盡全力失敗照舊來臨的時候，你會知道你的人生因為花費在幻想上，所以它從來不曾被辜負。

現(xiàn)在很慶幸自己生于90年頭初，度過了沒有高科技圍繞和過多物質(zhì)享受的童年，簡潔充溢、彌足寶貴，成年后也經(jīng)驗著中華民族復興、“中國夢”逐步實現(xiàn)的攻堅年頭，享受著國家日益富強文明的各種成果。

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20____年__月__日

青春與成長的演講稿3

在許多個寧靜的夜晚，我深深地思索過這樣一個問題，成長應當是什么味道呢?是甜的嗎?縱然我們長大會有驕傲和傲慢，但是成長同樣帶來了苦惱和哀痛。成長應當是苦的嗎?縱然青春路上有太多艱難險阻，可同樣不缺親情的陪伴和友情的滋潤。事實上成長應當像一顆秀逗糖，正是在這樣的甜蜜和酸苦中，我們一步一步成長。

還記得那一次數(shù)學考試。這原來是一次一般的考試，看著試卷上題目，我不禁一陣又一陣地欣喜，這些我都復習過啊!我顧不得三七二十一，飛速地在試卷上刷著題目，不一會兒就把題目做完了。我自信匯成商學院，以為一切都很簡潔，都在我的駕馭之中。我不想檢查，這些簡潔的題目不值得我檢查。于是，我交了卷，在同學們驚異的眼光中離開了教室，我沾沾自喜，快樂無比。

結(jié)果，當其次天發(fā)試卷的時候，試卷上的分數(shù)刺痛了我的眼睛。天哪!我怎么會考這么低呢?連一向成果不好的同桌都考得比我好，我該這么辦?我媽媽會有多么難過，我會受到怎么樣的責怪，我不敢往下想，我覺得天空仿佛都是黑的，而這世間的一切都是會的。在回家的路上，我心中忐忑擔心，忐忑不安，連路上的.鳥兒仿佛都在訕笑我。我想起我小學時候，我從來沒有考過這么差，我從來父母的傲慢。這苦痛的感覺莫非就是成長帶來的代價嗎?成長是苦的嗎?

回到家，媽媽看到試卷，出人意料，她沒有責怪我，而是耐性地問我為什么會這樣?我照實回答。媽媽說：“孩子，無論什么時候都要戒驕戒躁，像你這樣太浮躁是會吃虧的。”我聽了之后，深深的懊悔，向媽媽保證肯定腳踏實地。媽媽說：“那就好，記住，跌倒再爬起來才是男子漢?！?/p>

經(jīng)過這件事，我成長了，原來，成長沒有那么甜也沒有那么苦，在成長之中，只看你如何把握，便是什么味道。

青春與成長的演講稿4

敬重的老師們，敬愛的同學們：

大家好!

我們擁有青春，我們熱忱洋溢。隨口的一句“我要上北大”，我們可以為之努力;一時興起的輟學創(chuàng)業(yè)，我們也可為之奮斗。青春，就應當破釜沉舟。

前些天，有兩們即將高考的少年在公交車上勇斗劫匪，卻身受重傷，他們雖未參與高考，卻有好的高校情愿干脆錄用。在我看來，這是值得的，人生的意義本就在于奉獻，他們搏過，至少，他們的青春無悔。不置己于死地，又怎知肯定不會后生呢?

想起，在微博上很紅的北大的雙胞胎莞子文、莞子豪。他們在自傳中闡述了自己的中學生活，有苦痛，有歡樂，為了志向而奮斗。雖然努力過后的失敗總是令人苦痛不堪，但仍要努力，直到最終一刻。年輕人，破釜沉舟才有成功的可能。

還有，哈佛輟學的比爾·蓋茨，蘋果公司的前CEO喬布斯，為他們曾經(jīng)的青春破釜沉舟過。雖然蘋果公司曾經(jīng)的失敗產(chǎn)品讓喬布斯失敗過，但他淹不死，重新爬起來為人生而戰(zhàn)。也如“棱鏡門”的曝光者斯諾登。以個人的自由為代價做出自己認為正確的`事。他在采訪中說：“我已經(jīng)有了犧牲自由，甚至生命的覺悟了，政府最膽怯 的，是光明?！?9歲的他，為人生，為世界破釜沉舟，對他而言，無怨無悔。

當我們?yōu)樽约旱臒o能，為自己曾經(jīng)青春沒有做過太多事，沒有搏一搏而懊悔時，我們終會知道，年輕，就應當戰(zhàn)過。

孔子云“三十而立”，我們的年輕是我們的資本，我們須要破釜沉舟。即使失敗，但我們戰(zhàn)過，我們痛過，我們歡樂過，至少，我們的青春無怨無悔。

易中天說：“置之死地未必后生，并非破釜沉舟都能成功?！钡恢弥谒赖兀憔貌粫笊?不破釜沉舟，恒久不成功。說不定，那極度的苦痛過后是極度的歡樂。

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20____年__月__日

青春與成長的演講稿5

我的成果始終就有起伏不定的毛病，時好時壞，或許這與我平常不端正的學習看法有關(guān)吧，不過我的頭腦還轉(zhuǎn)得比較快，喜愛思索問題，對數(shù)學更是一見衷情，在班上總能保住最大的優(yōu)勢，物理、化學也不賴哦，但是我有個致命的壞毛病，就是馬虎，在我9年的學習生涯中，它已經(jīng)根深蒂固了，不是這里少寫個零，就是那邊忘打了小數(shù)點，任父母嘮叨，老師教育，這個毛病就像我的影子，與我形影不離。對于文科這個我比較傷腦筋，我不喜愛歷史，政治那種須要很多文學素養(yǎng)的科目，這與我爆躁的性格有關(guān)，不能靜下心來干一件事，所以在文科方面總?cè)〉貌涣送黄?。而語文，總感覺自己的文學感悟不行，自己想做好卻力不從心，在作文方面，通過初二暑假的培育，也漸漸成了個雛形，希望能取得更大的'進步吧!

由于寄宿，寢室就是我們除了教室呆得最多的地方了。寢室始終都是我們的快樂天地，我們一同歡樂，一同倒頭大睡。生活雖苦，但苦中有樂，是枯燥的生活中一劑調(diào)料，當然無規(guī)則不成方圓。寢室當然有它一套完整的制度。我們寢室也或多或少的觸犯過，被罰過是當然的啦，當時晚上站到十一、二點，拖整個教學樓，這些，現(xiàn)在想起來，留下的只是嘴角邊的一絲微笑，心中一種美妙的回憶罷了。

工作方面，自己覺得還比較負責，數(shù)學課代表從小學到現(xiàn)在，其地位堅固可想而知，而班級工作也或多或少參加，寢室方面，紀律上始終是寢室的帶頭模范，內(nèi)務也做得不錯，但是在初三，可能放松了對自己的要求，對工作方面沒有了這份熱心，希望以后自己能再接再厲，朝一年優(yōu)秀的青年發(fā)展。

我酷愛運動，特殊是籃球，其重要程度可和一日三餐同日而語，籃球場上我能全身心的投入競賽，面對對手，毫不畏懼，能發(fā)揮自己的身體優(yōu)勢，將球一次次的送進籃筐，任汗水盡情流灑，在球場上留下青春的蹤跡……

青春的道路上，我歡樂著，收獲著的走著每一步，在心田留下了點點滴滴的回憶。生根、發(fā)芽、永生不忘。

青春與成長的演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導，敬愛的老師們，下午好！

在這充溢朝氣的陽光里，在這漂亮迷人的校內(nèi)里，感謝大家給我一個展示的機會，讓我共享我的老師之路。我演講的題目是“平凡的青春，歡樂的奉獻”。

法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡和謙遜的?！钡拇_，老師的崗位是平凡的。兩年多的教學歲月，在繪聲繪色的講課聲中，在埋頭批改作業(yè)的筆尖，在上課鈴與下課鈴的交替聲中不經(jīng)意地滑過。我，也從一個懵懵懂懂的師范生，成長為一名一線英語老師。年輕的我想到了自己肩負的責任和使命，想到了如何讓自己的青春更富意義？所以我始終思索著：什么樣的老師最受學生和家長歡迎？

或許是像父親一樣嚴而有度的老師，或許是像母親一樣慈祥寬容的老師，或許是真才實學、風趣幽默的老師，或許是充溢愛心、以身作則的老師??而我，也始終在努力著。

首先，不斷成長，爭做專業(yè)素養(yǎng)過硬的老師。

我的成長，源于同行們太精彩的教學；源于領(lǐng)導和長輩太殷切的期望；源于孩子們太澄澈的眼神；源于家長們太關(guān)切的問候??“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。我仔細學習新課程標準，以新思路、新方法來指導學習。教學中我采納學生樂于接受的方法來教學，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍。盡可能地讓孩子多學一點，學得好一點，成長的快一點。作為一名踏上工作崗位不久的英語老師，

我有幸赴加拿大進修學習教學方法，這讓我能用更嶄新的視野來諦視自己的教學。學無止境，宏大教化家陶行知說得好：“要想學生學好，必需先生學好，惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。”

此外，酷愛學生，爭做一個師德高尚的老師；

愛是教化的源泉，老師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)覺孩子們的閃光點，才會對自己的教化對象充溢了信念和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。每天早晨一聲聲“老師，您早”，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和朝氣；每天傍晚一聲聲“老師，再見”給我留下明天的希望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教化事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個老師全部的華蜜和歡樂。半個月前，我因病請假一周，接近復習，雖然有同事們幫我完成每天的教學任務，我依舊特別擔憂孩子們的學習，擔憂我不在的日子他們能否自覺?？墒腔匦Ｉ习嗟囊惶?，孩子們將我布置的一周作業(yè)，整整齊齊地交在辦公桌上，一本不少。

生病期間，更有學生發(fā)來短信，說：“老師，您不在的時候我們英語競賽是第一名！您不在的時候我們也很聽話，我們好想你，希望您身體健康，早日回來教我們！”讀完短信，我的眼眶濕濕的，多么可愛的孩子呀！這樣的短信，沒有華麗的詞藻，有的只是學生專心在指間發(fā)出的聲音，簡潔、樸實、真誠、體恤，這是一種從未有過的感覺，或許只有老師才能體會，因為這是一種榮譽，一種使命。

最終，歡樂奉獻，爭做生命型的老師

生命型的老師把教化本身看作可以終身托付的事業(yè)，充溢著無限

的敬意和酷愛，把學生的成長當作自己最大的歡樂，在平凡的課堂中體驗人生，收獲人生。

我覺得，工作，就是生活中的一部分，我喜愛像漫步閑聊一樣，用很輕松很開心的心態(tài)來面對我的工作。雖然勞碌，卻滿心高興。有時候自己都覺得驚奇，我并不覺得教孩子們很累，反而覺得是一群可愛的`孩子在陪我做嬉戲。想到和孩子們相處時的那份充溢，便體會到那份簡潔的沒有來由的歡樂。

生命型的老師是充溢生命活力的老師，讓教化充溢生命的靈動，讓課堂煥發(fā)生命活力。這就須要老師有生命活力，是一個酷愛生命，樂觀向上，具有主動的心情和陽光心態(tài)，充溢青春和朝氣，具有創(chuàng)建和特性的人。工作，要巧干。假如我們在做一件事情之前，能夠花5分鐘來思索，怎么做更快質(zhì)量更高，或許我們就能節(jié)約50分鐘甚至更多的時間，何樂而不為。

老師這個崗位，是我所選也是我所愛，隨著閱歷的豐富，閱歷的增長，信任我能做一個有專業(yè)有愛的老師，做一個歡樂奉獻的老師。

這就是我，一個新時代的小學老師，愿以我的青春來豐富我的課堂，愿以我的歡樂來豐富我的人生！愿在平凡的青春中，歡樂的奉獻！

青春與成長的演講稿7

許多年我都在想，青春是什么？或許青春在不同人眼中答案也是不同的。有人說，青春是夢的起先，承載著希望行駛在青春的賽場上；有人說，青春是收獲的過程，只要青春仍在路上，收獲便永無止境；而在我的世界里，青春是成長的蹤跡，青春是段大好時間。

我總在想象，青春的標記是什么？是少年時的年少輕狂？是耳朵里塞著耳機聽著流行音樂？還是在綠茵場上，奔跑，馳騁，活力四射？還是坐在教室發(fā)出朗朗書聲？其實，青春就是成長。

前幾日出門，正好望見了曾經(jīng)讀書的地方，我的小學母校。望見公路的兩旁滿是光禿禿的樹干，在天氣的襯托下，更顯得凄涼與寧靜。在樹干后的柵欄里有一座朱紅色的教學樓，雖然正值放假期間，學校沒有了以往的“陽光”。但我透過柵欄向里望，卻照舊望見了綠悠悠的草地，上面還有紅色跑道。突然想起，小時候總愛和摯友們在操場上走一走，跑一跑，跳一跳，我曾經(jīng)留了很多蹤跡在那里，六年青春就在那里，六年的成長也在那里。

每個人都會經(jīng)驗青春，然而每個人的青春也是不一樣的'，各有千秋，各具特色，但是青春也會有共同點：美妙，成長，經(jīng)驗等。形形色色，林林總總，都是一步一個腳印，踏踏實實地成長。

我喜愛青春帶給我的不一樣的感覺，讓我有一點很微小的成就感，讓我有一股發(fā)自內(nèi)心的沖動——想去走的更遠。

我喜愛成長路上的每一個蹤跡，因為它們是青春。

青春與成長的演講稿8

敬愛的同學們：

你們好！