云南省騰沖市第八中學2023-2024學年八年級上學期月考（三）教學質量檢測生物試題

2023—2024學年度第一學期月考(三)教學質量檢測八年級生物學(人教版)(全卷兩個部分，共8頁，滿分90分，考試用時75分鐘)注意事項：1.本卷為試題卷。考生必須在答題卡上作答，答案應書寫在答題卡的相應位置，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷(選擇題,共60分)一、選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.下列對兩棲動物中的“兩棲”含義的理解，最準確的是()A.既能生活在水中，又能生活在陸地上B.幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上，也能在水中游泳C.幼體和成體都能生活在水中和陸地上D.不管幼體成體，在水中用鰓呼吸，在陸地上用肺呼吸2.爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是()①體表覆蓋角質的鱗片或甲②完全用肺呼吸③皮膚裸露④生殖和發(fā)育離開了水⑤幼體用鰓呼吸A.①②④B.①③⑤C.②③④D.③④⑤3.“布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁春晴”。下列關于布谷鳥特征的敘述，錯誤的是()A.布谷鳥最發(fā)達的肌肉是心肌B.骨骼輕、薄、堅固，長骨中空，減輕體重C.消化能力強，直腸短，隨時排便，有助于減輕體重D.體溫恒定，增強了對外界環(huán)境的適應能力4.下列關于生物體結構與功能相適應的敘述，錯誤的是()A.哺乳動物牙齒分化，既提高了攝食能力，又增強了對食物的消化能力B.魚類通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳C.昆蟲的頭部有口器，既可以攝取食物，又可以進行呼吸D.軟體動物大多在外套膜外生有貝殼，可以起到保護身體的作用生物學試卷(三)第1頁(共8頁)5.“運動演繹精彩，健康成就未來”。下列有關動物運動的敘述，不正確的是()A.人體的運動系統(tǒng)主要由骨、關節(jié)和肌肉組成B.骨骼肌至少跨一個關節(jié)，由肌腱附著在不同的骨上C.關節(jié)囊及其韌帶，可以增強關節(jié)的牢固性D.任何一個動作，只需要運動系統(tǒng)參與即可完成6.如圖為某生物小組的同學制作的“肌肉牽動骨運動”的模型，其中工字釘代表的是()A.骨B.肌肉C.關節(jié)D.關節(jié)頭7.運動屬于動物的生理功能。下列關于運動的敘述中，錯誤的是()A.動物有多種運動方式與其生活環(huán)境相適應B.運動對維持動物生存和繁衍有重要意義C.哺乳動物的運動需要多個系統(tǒng)的配合D.所有動物完成運動的結構是相同的8.小涵的寵物狗“豆豆”經(jīng)過7~8天的訓練，就學會了到指定的地方大小便。關于“豆豆”定點大小便的行為，下列說法錯誤的是()A.這種行為是小狗生來就有的，由體內遺傳物質所決定的B.這種行為需要后天的學習和生活經(jīng)驗而獲得C.同種的不同寵物狗，學會定點大小便所花的時間可能不一樣D.這種行為，是在先天性行為的基礎上形成的9.群體中的分工合作需要及時交流信息，下列動物行為中不能起到通訊作用的是()A.雌性菜粉蝶釋放性外激素B.蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向C.蟾蜍受到攻擊時身體會充氣膨脹D.擔任警戒任務的猴子看到鷹時發(fā)出叫聲10.下列關于動物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是()A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時，可以幫助植物傳粉B.不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)C.沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行D.動物的皮毛可鉤掛蒼耳的果實，能幫助植物傳播種子11.某同學在“監(jiān)測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的實驗中做了以下操作，其中錯誤的是()A.配制培養(yǎng)基時，加入牛肉汁為細菌和真菌提供營養(yǎng)物質B.配制好的培養(yǎng)基，在接種前進行高溫滅菌處理C.冷卻后將少量細菌接種到培養(yǎng)基上恒溫培養(yǎng)D.對接種后的培養(yǎng)基再次進行高溫滅菌處理生物學試卷(三)第2頁(共8頁)12.下列關于芽孢的敘述，錯誤的是()A.一個芽孢可以萌發(fā)成一個細菌B.芽孢是細菌的休眠體C.芽孢是細菌用來繁殖的結構D.芽孢可以在不良環(huán)境中生存并度過不良環(huán)境13.如圖所示有關概念之間的關系，下列選項中與甲、乙、丙、丁依次對應的是()A.運動系統(tǒng)、骨、骨骼、骨骼肌B.真菌、酵母菌、霉菌、大腸桿菌C.微生物、細菌、真菌、病毒D.動物行為、先天性行為、學習行為、社會行為14.下列關于細菌和真菌的敘述中，正確的是()A.所有細菌和真菌都需要在有氧條件下才能生存B.與青霉一樣，蘑菇的菌體也是由菌絲構成的C.真菌在不良環(huán)境中可通過形成芽孢進行繁殖D.莢膜有保護細菌的作用，但與其致病性無關15.牛的胃中有一種叫白色瘤胃球菌的細菌，在幫助牛分解青草中纖維素的同時，獲取自身所需的營養(yǎng)。下列關于該細菌的敘述正確的是()A.有單細胞的也有多細胞的B.有成形的細胞核C.營寄生生活D.與牛相互依賴彼此有利16.垃圾分類有利于廢物降解和回收利用。廚余垃圾在生活垃圾中占很大比例。下列敘述錯誤的是()A.微生物繁殖速度快，利于分解廚余垃圾B.廚余垃圾可做堆肥處理，為植物生長提供有機物C.利用廚余垃圾產(chǎn)生的沼氣是通過微生物無氧發(fā)酵獲得的D.微生物作為分解者，處理降解廚余垃圾有利于自然界的物質循環(huán)17.在利用酵母菌釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學物質，其相對含量變化趨勢如圖，圖中P、Q、R三曲線依次代表()A.氧氣、酒精、二氧化碳B.氧氣、二氧化碳、酒精C.二氧化碳、酒精、氧氣D.二氧化碳、氧氣、酒精生物學試卷(三)第3頁(共8頁)18.為了延長食品的保存時間，人們摸索總結出多種多樣的方法。下列關于食品保存方法及原理的敘述，錯誤的是()A.巴氏消毒法——利用鹽等物質將細菌、真菌殺死B.冷凍冷藏法——低溫能抑制細菌、真菌的生長和繁殖C.真空包裝法——破壞需氧菌類的生存環(huán)境D.風干脫水法——缺水條件下細菌、真菌不能正常生長和繁殖19.秋冬季是流感高發(fā)期，流感是病毒引起的傳染病，下列對病毒的敘述中正確的是()A.病毒非常微小，必須在光學顯微鏡下才能看到B.病毒沒有細胞壁，但有細胞膜和細胞核C.病毒分為細菌病毒、植物病毒和動物病毒D.病毒不能獨立生活，只能寄生在活的動物細胞內20.關于病毒與人類生活的關系的說法，錯誤的是()A.病毒可以引起人類的多種疾病，嚴重危害人類健康B.病毒主要是對人和一些動物有害，對農(nóng)作物等基本上沒有害處C.利用昆蟲病毒研制出生物殺蟲劑D.某些病毒可被用來制取疫苗，預防疾病21.同學們將六種生物分成兩類，把水螅、蝸牛、蟬分為一類，把草魚、青蛙、丹頂鶴分為一類，這樣分類的依據(jù)是()A.是否卵生B.生活環(huán)境是否為水生C.體內有無由脊椎骨構成的脊柱D.體溫是否恒定22.下列有關生物分類的敘述正確的是()A.動物分類的主要依據(jù)是動物的形態(tài)結構和生理功能B.生物分類等級越小，它所包含的生物種類越多C.生物分類等級越大，它所包含的生物的共同特征越多D.生物分類最基本的分類單位是界23.如圖是三種動物的分類圖，下列相關敘述正確的是()A.與螞蟻共同特征最多的是蝗蟲B.膜翅目的等級比昆蟲綱大C.圖中缺少的等級只有“科”D.圖中蜜蜂所處的分類等級是“種”生物學試卷(三)第4頁(共8頁)24.無錫市黿頭渚景區(qū)是享譽世界的賞櫻勝地，每年春季櫻花盛開，滿樹爛漫，如云似霞。長春橋附近栽有染井吉野櫻，學名是Prunusyedoensis。下列各種櫻花與其最相似的是()A.紅山櫻PrunusjamasakuraB.大島櫻CerasusspeciosaC.鐘山櫻桃CerasuscampanulanaD.大葉早櫻Cerasussubhirtella25.虎與貓同科，與象同綱，與豹同屬，與狼同目。在這些動物中，與虎的親緣關系最近的是()A.貓B.象C.豹D.狼26.下列關于生物多樣性的敘述合理的是()A.生物多樣性的實質就是生物種類的多樣性B.每一個生物個體都是一個豐富的基因庫C.應多引進外來物種，以增加本地生物的多樣性D.包括基因的多樣性、生物種類多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性27.近年來，彩色小麥因其富含多種對人體有益的微量元素而深受人們的青睞。彩色小麥是由屬間有性雜交定向選育而來的，由此可見，彩色小麥的培養(yǎng)是充分利用了()A.物種的多樣性B.數(shù)量的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.基因的多樣性28.原分布于中國新疆西北部的高鼻羚羊的蒙古亞種，經(jīng)多次調查，均認為野外已經(jīng)絕跡。50年代末期，其數(shù)量已經(jīng)下降，到1979年大約只剩下200只。下列不屬于造成高鼻羚羊面臨嚴重威脅的原因的是()A.生存環(huán)境被污染B.資源的過度開發(fā)C.外來物種的入侵D.天敵的捕食行為29.在成都建立大熊貓繁育中心；在青海省建立青海湖鳥島自然保護區(qū)；對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護生物多樣性的措施，分別屬于()A.就地保護、易地保護、法制管理B.易地保護、就地保護、法制管理C.自然保護、易地保護、法制管理D.就地保護、自然保護、法制管理30.我國生物多樣性面臨的威脅及保護的說法中，正確的是()A.汽車尾氣排放是我國生物多樣性面臨威脅的最主要原因B.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家C.保護生物多樣性要做到完全禁止開發(fā)和利用生物資源D.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性第Ⅱ卷(非選擇題，共30分)二、簡答題(每空1分，共30分)31.(5分)自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲，秋雁遠去……下面是某中學生物小組的生物學試卷(三)第5頁(共8頁)同學收集到的部分動物圖片。請回答下列問題。(1)將蝗蟲的胸部、腹部沒入水中，過一段時間蝗蟲會死亡，這是蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶被淹沒所致。(2)魚生活在水中，用鰓呼吸，鰓絲中密布有利于進行氣體交換。(3)與青蛙相比，壁虎可以擺脫對水的依賴，是終生生活在陸地上的重要原因。(4)家鴿的呼吸作用旺盛，與肺相通的[②]可輔助呼吸。每呼吸一次，肺部進行次氣體交換。32.(5分)生命在于運動。圖一、圖二、圖三分別是與人體運動相關的概念圖和結構示意圖，圖四是某同學制作的運動系統(tǒng)的組成模型。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中,B代表的是。(2)圖二中，關節(jié)很靈活，離不開[2]分泌的滑液和[5]。(3)圖三表示屈肘動作，此時[6]處于收縮狀態(tài)。(4)圖四中d在運動中起作用，若按圖示方向運動，c的狀態(tài)是。33.(5分)下圖是五種生物的形態(tài)結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：生物學試卷(三)第6頁(共8頁)(1)圖中E與A、B、C、D在細胞結構上的主要區(qū)別：E沒有細胞結構，僅由⑩蛋白質和內部的⑨構成。(2)A與B、C、D在細胞結構上的主要區(qū)別:A。(3)以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有(填字母序號)。(4)制作饅頭、葡萄酒時要利用圖中的(填序號)。(5)由于以上生物體內都無，所以它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。34.(5分)在我國古代的一些詩詞歌賦中，很多文人墨客借對動植物特征習性的概括，抒發(fā)情懷，謳歌大自然。如：A.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝B.大雪壓青松，青松挺且直C.古道西風瘦馬D.一行白鷺上青天E.清風半夜鳴蟬F.海闊憑魚躍G.神龜雖壽，猶有竟時H.聽取蛙聲一片請根據(jù)生物學知識和文學的聯(lián)系，回答下列問題(1)如圖為部分動植物分類圖，寫出圖中①②③對應生物的詩句字母依次是。(2)H詩句中動物一生可用來呼吸的器官有個。(3)D詩句中動物的前肢化為，以適應飛行。(4)詩句(填字母)中描述的動物體溫恒定。(5)上述八種生物