2022年自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得15篇

2022年自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得15篇

國(guó)自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得1

很榮幸能在20—年X月X日?20—年X月X日能有在西安

電力電容器廠自愈式低壓電容器廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我充分的理解

到實(shí)踐與理論的關(guān)系。沒(méi)有實(shí)踐的理論純屬瞎扯，沒(méi)有理論的實(shí)

踐屬于荒謬。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的觀察問(wèn)題能力、尋找問(wèn)題

能力、解決問(wèn)題能力和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培

養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，樹(shù)立我們?nèi)后w意識(shí)，即個(gè)人智慧只有融

入到集體中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過(guò)實(shí)習(xí)將理論與實(shí)踐相

結(jié)合，從理論高度升華到實(shí)習(xí)高度，為進(jìn)入工廠工作打下夯實(shí)的

基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)讓我們認(rèn)識(shí)到從一個(gè)學(xué)生到職業(yè)人是兩種完全不

同的概念。

我是學(xué)電氣自動(dòng)化技術(shù)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的很多理論與實(shí)習(xí)課程

對(duì)我們現(xiàn)在的工作起到了非常大的幫助，例如：焊接技術(shù)，在焊

接過(guò)程中，鍛煉了我們的耐心程度與細(xì)心，是的我們?cè)诂F(xiàn)在的工

作中學(xué)會(huì)觀測(cè)細(xì)小的問(wèn)題；電機(jī)拖動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何去布局,

排線安裝元器件，以最簡(jiǎn)單的方法實(shí)現(xiàn)所需要的動(dòng)作。模電，數(shù)

電，電力電子以及供配電使我們現(xiàn)在用的最為多的。

由工作開(kāi)始到現(xiàn)在：20—年X月到X月

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)不斷實(shí)踐、才能不斷

進(jìn)步、不斷提升自己的工作技能和檢驗(yàn)自己平時(shí)在工廠中學(xué)習(xí)的

理論知識(shí)。在自己的崗位中爭(zhēng)取脫穎而出，力拔頭籌。實(shí)踐是理

論的基礎(chǔ)，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，用于指導(dǎo)實(shí)踐。而試

驗(yàn)、制造、安裝、使用、維修就是我們實(shí)踐的工作。這就好比是

一臺(tái)計(jì)算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不可分、缺一不

可。硬件是軟件

的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名剛剛走

出學(xué)校參加工作的新員工，實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)還很缺乏，在學(xué)校中

學(xué)到的是更多的理論知識(shí)。

在過(guò)去的幾個(gè)月里，在老師和同事的關(guān)懷和培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)

習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人素質(zhì)也有了全面的發(fā)

展，但我知道自己還存在著一些缺點(diǎn)與不足。我希望，在今后的

工作中，要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼

續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活

等方面取得更大的進(jìn)步。

路是自己走的，在我看來(lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值

的，我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我受

益匪淺，并會(huì)在我畢業(yè)后的工作中不斷得到印證，我會(huì)更深刻地

理解在實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論

知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷應(yīng)用到工作中，充分展示自己個(gè)人價(jià)值，為

實(shí)現(xiàn)自己的理想和光明前程而努力。

團(tuán)自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得2

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

今天主要學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的知識(shí)，，還學(xué)習(xí)了數(shù)字萬(wàn)用表的

使用，以及一些貼片式電阻的讀數(shù)。例如一個(gè)貼片電阻的讀數(shù)為

1002,這是電阻上面的標(biāo)值，而其實(shí)際的阻值卻應(yīng)該為10k,前

三位為有效數(shù)字，最后一位為十的基數(shù)。對(duì)于一些瓷介電容，也

有了一些認(rèn)識(shí)，如一只瓷介電容上面標(biāo)有104,其電容容量為：

lOOOOOpf,即0.lufo

思考和認(rèn)識(shí)：

安全生產(chǎn)真的很重要，有的時(shí)候不按照規(guī)定和要求來(lái)做很容

易帶來(lái)操作失誤，給公司帶來(lái)重大損失。對(duì)自己也有身體上的傷

害。

實(shí)習(xí)日期:2.15

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

進(jìn)入公司實(shí)習(xí)已經(jīng)將三天了，也逐漸的適應(yīng)了這里的工作環(huán)

境今天所學(xué)做所作的工作主要有安裝產(chǎn)品和焊接元器件。雖然所

接觸到的工作難度并不大，但是其中包含的技巧卻非常多，各種

需要注意的事項(xiàng)也很多。就拿焊接元器件來(lái)說(shuō)，元器件的體積有

大有小，而其中需要注意的地方是，要先焊接小的元器件，然后

再去焊接大的元器件。焊點(diǎn)要做到光滑，不能虛焊，焊點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)

是要成圓錐形狀，對(duì)于晶體二極管還要注意不能夠焊接得太久，

否則容易把二極管燒壞。

思考和認(rèn)識(shí)：

經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，讓我感覺(jué)到了知識(shí)的重要性,我要不斷的

學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的專業(yè)水平。

團(tuán)自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得3

經(jīng)過(guò)一天的實(shí)習(xí)，我感慨萬(wàn)千。首先，我看到了自動(dòng)化對(duì)于

生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的不可替代的影響。我覺(jué)得自動(dòng)化首先真正的解

放和發(fā)展了生產(chǎn)力，讓生產(chǎn)得以擺脫勞動(dòng)力的限制，打破了最主

要的限制因素。他可以不斷地工作，不用休息。比如說(shuō)—水廠的

水處理系統(tǒng)。生活中自動(dòng)化的應(yīng)用也給我們帶來(lái)了極大的便利。

像我們參觀的變電所和物聯(lián)網(wǎng)基地。工作人員只需在辦公室通過(guò)

電腦監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理或發(fā)送信息通知相關(guān)人員即可，減

少了由于人員進(jìn)入場(chǎng)所誤操作而產(chǎn)生的意外因素的概率。再如自

動(dòng)門、ATM都在很大程度上給我們的生活帶來(lái)了便利。其次，這

次生產(chǎn)實(shí)習(xí)堅(jiān)定了我繼續(xù)深造，學(xué)習(xí)的信念。通過(guò)此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，

我看到了自動(dòng)化美好廣闊的前景。隨著時(shí)代的發(fā)展，幾乎所有環(huán)

節(jié)必將實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。自動(dòng)化方面的科學(xué)技術(shù)還有很多需要我們

區(qū)研究，自動(dòng)化方面的投資和建設(shè)將是無(wú)法估量的。繼續(xù)在自動(dòng)

化領(lǐng)域深造將是一個(gè)正確的選擇。

最后，我們國(guó)家的自動(dòng)化建設(shè)還有很長(zhǎng)的路要走，還待我輩

早日長(zhǎng)成，扛起建設(shè)國(guó)家的重任。這次一天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我最遺

憾、最痛心的地方就是我們所參觀的三個(gè)工業(yè)工廠核心設(shè)配都是

從國(guó)外進(jìn)口。—電器廠磨具生產(chǎn)設(shè)配進(jìn)口于—技術(shù)合作，—水廠

膜處理系統(tǒng)購(gòu)自—，—錫柴生產(chǎn)設(shè)配—進(jìn)口?？v然—錫柴發(fā)動(dòng)

機(jī)是我們自主研發(fā)，可是沒(méi)有制造機(jī)具，或者生產(chǎn)不出符合規(guī)格

的零件再好的設(shè)計(jì)也只是空談。好比愛(ài)因斯坦從未讀書(shū)一樣可

惜，天才沒(méi)有用武之地。我們不應(yīng)只興奮與表面的繁華，更應(yīng)看

到我們國(guó)家自動(dòng)輔助設(shè)配的落后局面，為之發(fā)奮努力、奮斗終身。

之前周遭的親人和好友都說(shuō)出國(guó)學(xué)習(xí)辛苦，國(guó)外要求高、技術(shù)先

進(jìn)難于學(xué)習(xí)掌握，在國(guó)內(nèi)讀研相對(duì)輕松。參觀之后，更加堅(jiān)定了

我要出國(guó)學(xué)習(xí)的信念。因?yàn)槲覀兊淖詣?dòng)化領(lǐng)域需要這些先進(jìn)的技

術(shù)、需要真正的人才。從現(xiàn)在，我該更加努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)自動(dòng)

化建設(shè)獻(xiàn)出自己的綿薄之力。

感謝學(xué)院給我們安排生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感謝—和—老師的辛勤指

導(dǎo)。

團(tuán)自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得4

自動(dòng)化工程師往往關(guān)注控制方案和方法，而不重視工藝原

理，這種想法是不可取的。例如，在鍋爐控制系統(tǒng)中，汽包液位

是一個(gè)重要的控制參數(shù)，它反映了鍋爐負(fù)荷與給水的平衡關(guān)系。

汽包液位過(guò)高會(huì)造成蒸汽帶水不利于過(guò)熱器運(yùn)行，影響汽水分離

效果;液位過(guò)低會(huì)造成鍋爐水循環(huán)的破壞，影響省煤器運(yùn)行，容

易使水全部汽化燒壞鍋爐甚

至爆炸。影響汽包液位的因素除了加熱汽化這一正常因素

外，還有蒸汽負(fù)荷和給水流量的波動(dòng)。當(dāng)負(fù)荷突然增大，汽包壓

力突然降低，水就會(huì)急劇汽化，出現(xiàn)大量氣泡，形成了“虛假液

位”。為此，在控制方案設(shè)計(jì)中，常采用液位、蒸汽、給水三沖

量控制。如果不了解工藝，使用簡(jiǎn)單的液位控制系統(tǒng)，一旦發(fā)生

“虛假液位”，則會(huì)影響生產(chǎn)甚至造成危險(xiǎn)。因此，自動(dòng)化工程

師必須在工藝上下功夫，做到精通工藝過(guò)程。

選擇合適的網(wǎng)絡(luò)

對(duì)于一個(gè)自動(dòng)化工程（特別是中大規(guī)模控制系統(tǒng)）來(lái)講，選擇

網(wǎng)絡(luò)是很重要的，甚至有人提出了“網(wǎng)絡(luò)就是控制器”的概念。

首先，網(wǎng)絡(luò)必須是開(kāi)放的，以方便不同設(shè)備的集成及未

來(lái)系統(tǒng)規(guī)模的擴(kuò)展;其次，針對(duì)不同網(wǎng)絡(luò)層次的傳輸性能要

求來(lái)選擇網(wǎng)絡(luò)的形式，這必須在較深入地了解該網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)

議、機(jī)制的前提下進(jìn)行;另外，綜合考慮系統(tǒng)成本、設(shè)備兼容性、

現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境適用性等具體問(wèn)題，確定不同層次所使用的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)。

一個(gè)實(shí)時(shí)系統(tǒng)的性能可從時(shí)間、可靠性和應(yīng)用對(duì)象三個(gè)方面來(lái)衡

量。

掌握plc掃描原理

與其它控制設(shè)備比較，PLC最重要的特征是“掃描”。PLC

上電后，自動(dòng)重復(fù)執(zhí)行程序掃描和I/O掃描，即輸入采樣、用戶

程序執(zhí)行和輸出刷新三個(gè)階段。完成上述三個(gè)階段稱作一

個(gè)掃描周期。在輸入采樣階段，PLC以掃描方式依次地讀入

所有輸入狀態(tài)和數(shù)據(jù)，并將它們存入I/O映象區(qū)中相應(yīng)的單元

內(nèi)，輸入采樣結(jié)束后，轉(zhuǎn)入用戶程序執(zhí)行和輸出刷新階段，即使

輸入狀態(tài)和數(shù)據(jù)發(fā)生變化，I/O映象區(qū)中的相應(yīng)單元的狀態(tài)和數(shù)

據(jù)也不會(huì)改變。在用戶程序執(zhí)行階段，PLC按由上而下、先左后

右的順序依次地掃描程序（梯形圖），根據(jù)邏輯運(yùn)算的結(jié)果，刷新

RAM存儲(chǔ)區(qū)或I/O映象區(qū)對(duì)應(yīng)單元的狀態(tài)。在輸出刷新階段，根

據(jù)I/O映象區(qū)內(nèi)對(duì)應(yīng)的狀態(tài)和數(shù)據(jù)刷新所有的輸出鎖存電路，再

經(jīng)輸出電路驅(qū)動(dòng)相應(yīng)的外設(shè)，這時(shí)，才是PLC的真正輸出?？梢?jiàn),

采用PLC程序控制的過(guò)程和結(jié)果與繼電器邏輯回路是有區(qū)別的，

特別是涉及到梯級(jí)的次序、脈沖信號(hào)的捕捉等，與PLC的掃描原

理是密切相關(guān)的。實(shí)踐中，大量的程序問(wèn)題均源于此，常常會(huì)出

現(xiàn)不可思議的結(jié)果。因此，設(shè)計(jì)PLC程序，必須精通PLC的基本

原理。

力求結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)

全面提高程序的質(zhì)量，提高編程效率，使程序具有良好的可

讀性、可靠性、可維護(hù)性以及良好的結(jié)構(gòu)，是每位程序設(shè)計(jì)者的

目標(biāo)。IEC61131-3是國(guó)際電工委員會(huì)（IEC）于1999年推出

的用于工業(yè)控制領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)化編程語(yǔ)言，具有開(kāi)放性、可移

植性、結(jié)構(gòu)化編程和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、檢錯(cuò)和糾錯(cuò)能力強(qiáng)等特點(diǎn)，適

用于plc編程。采用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)，便于構(gòu)造程序（尤其是復(fù)

雜的程序）、多人設(shè)計(jì)，調(diào)試以及軟件管理。雖然軟件工程的思

想已被絕大部分程序員所接受，但要將這種思想轉(zhuǎn)化為軟件開(kāi)發(fā)

過(guò)程中的自覺(jué)行為卻不是一件很容易的事。

重視抗干擾措施

自動(dòng)化系統(tǒng)應(yīng)用于惡劣的工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，抗干擾措施尤為重要。

實(shí)踐中，經(jīng)常出現(xiàn)由于干擾導(dǎo)致調(diào)試失敗甚至設(shè)備損壞的事例。

自動(dòng)化系統(tǒng)的干擾，有以下3類1）空間輻射干擾⑵系統(tǒng)外部線

路，包括電源線、信號(hào)線、接地系統(tǒng)等引入的干擾;3）系統(tǒng)內(nèi)部

電磁輻射及線路干擾。針對(duì)這些干擾，在工程實(shí)施中要考慮以下

措施：D在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與設(shè)備選型時(shí)，充分考慮環(huán)境適應(yīng)性和

電磁兼容性；2）采用性能優(yōu)良的電源，抑制電網(wǎng)引入的干擾;3）

合理選擇和敷設(shè)電纜、電線;4）硬件上采取隔離裝置或?yàn)V波裝

置;5）軟件上采取提高可靠性的措施，如數(shù)字濾波、定時(shí)校正參

考點(diǎn)電位、信息冗余等;6）正確選擇接地方式，一般采用一點(diǎn)接

地和串聯(lián)一點(diǎn)接地。

團(tuán)自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得5

八月，驕陽(yáng)炙烤大地的日子。我有幸參加了集團(tuán)公司生產(chǎn)技

術(shù)部牽頭組織的第二期配網(wǎng)自動(dòng)化運(yùn)行維護(hù)培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)受到了相關(guān)部門的高度重視，創(chuàng)造一切條件，克服

一切困難為大家營(yíng)造了舒適、專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠成為培訓(xùn)班

中的一員，我深感榮幸，同時(shí)也十分珍惜此次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

此次培訓(xùn)，除了各位老師的詳細(xì)講解，大家在一起也時(shí)常討論疑

點(diǎn)難點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，擴(kuò)大了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)氣氛濃烈，理

論與實(shí)踐結(jié)合緊密，參培人員積極探討，并結(jié)各自在運(yùn)行中遇到

的實(shí)際問(wèn)題向主講老師虛心請(qǐng)教，取得良好的效果。

咸陽(yáng)分公司配網(wǎng)自動(dòng)化主站以及各縣公司工作站系統(tǒng)采用

的科銳系統(tǒng)。因此，此次培訓(xùn)非常必要，通過(guò)培訓(xùn)能有效地提高

運(yùn)行維護(hù)人員的現(xiàn)場(chǎng)工作能力，逐步改善廠站維護(hù)工作純粹依賴

廠家的局面，進(jìn)一步縮短了處理故障的時(shí)間，提高了系統(tǒng)運(yùn)行可

靠性。通過(guò)本次培訓(xùn)真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，使我進(jìn)一步鞏固

了配網(wǎng)自動(dòng)化基礎(chǔ)知識(shí)，了解其任務(wù)一可以使整個(gè)配電網(wǎng)線損降

至最小，提供優(yōu)質(zhì)的供電質(zhì)量;二可以在整個(gè)配電網(wǎng)事故情況下,

系統(tǒng)能適時(shí)分析確定事故原因，排除因瞬間故障造成的不必要的

停電事故;對(duì)于永久性故障，系統(tǒng)將及時(shí)分隔故障段，進(jìn)行電網(wǎng)

重構(gòu)，保障非事故線路段盡快恢復(fù)供電。以及對(duì)配電網(wǎng)自動(dòng)化系

統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用中存在的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了分析，對(duì)配網(wǎng)自動(dòng)化終端

設(shè)備的分類、安裝注意事項(xiàng)，掌握了配網(wǎng)測(cè)控終端主要具備三遙

功能、保護(hù)功能數(shù)據(jù)處理功能、運(yùn)動(dòng)通訊接口及協(xié)議、對(duì)時(shí)功能、

本地/遠(yuǎn)方操作功能、電源模塊智能管理功能及液晶面板的操作,

以及如何實(shí)現(xiàn)配網(wǎng)自動(dòng)化功能更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

配網(wǎng)自動(dòng)化是配網(wǎng)運(yùn)行搶修中心實(shí)現(xiàn)調(diào)度范圍延伸重要的

基石，配網(wǎng)自動(dòng)化是調(diào)度員的眼睛，隨著配網(wǎng)調(diào)度、事故搶修、

電話故障業(yè)務(wù)的融合以及配網(wǎng)調(diào)度范圍的延伸，對(duì)配電網(wǎng)自動(dòng)化

管理系統(tǒng)的功能需求就越來(lái)越高。我們必須不斷吸收新的知識(shí)，

提高自身的業(yè)務(wù)水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，這樣才能更好

地管理監(jiān)控配電網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)，為一流配電網(wǎng)的建設(shè)奠定基礎(chǔ)，

逐步實(shí)現(xiàn)我公司的企業(yè)愿景。學(xué)習(xí)的道路永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，借著此

次培訓(xùn)良好的契機(jī)，將知識(shí)更好的融入工作中，根據(jù)工作情況選

擇最佳處理方法，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，為企業(yè)的發(fā)展出

一份力。

在加快配網(wǎng)建設(shè)自動(dòng)化的同時(shí)，深知自己肩上的那份責(zé)任，

只想把它做得更好更完美，接下來(lái)的苦戰(zhàn)日子，我們一起負(fù)重前

行，會(huì)在運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題相互“打擾”進(jìn)行交流。借此一

席之地，感謝老師不厭其煩的解答，感謝學(xué)員們的相互幫助，感

謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我們的這次機(jī)會(huì)。

艷陽(yáng)似火的八月，希望大家關(guān)于收獲的記憶，從這里開(kāi)

始……

國(guó)自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得6

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，

對(duì)于即將畢業(yè)的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的

適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠

為自己步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。

畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在電

氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打

開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工

作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期

間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接

納，進(jìn)而生存發(fā)展。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)電氣自動(dòng)化

技術(shù)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天

的適應(yīng)過(guò)程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人

的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整

看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，

那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為電氣自動(dòng)化技術(shù)專

業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把

從書(shū)本上學(xué)到的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才

能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的

學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們電

氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)

校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)

發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目

的及任務(wù)要求：

1.1實(shí)習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)

踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于

實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能

力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通

過(guò)電氣自動(dòng)化技術(shù)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高

綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能

力

②通過(guò)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社

會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)電氣自動(dòng)化實(shí)習(xí)專業(yè)技術(shù)總結(jié)。

社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)

中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作

人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的

基礎(chǔ)；

③通過(guò)實(shí)習(xí)，了解電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而

確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到

關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知

識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉

膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道

德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)

章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注

重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

②在實(shí)習(xí)過(guò)程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向

有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位

同事和諧相處；

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體

會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)

日記。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介浙_x系統(tǒng)工程有限公司成立于年，是一

家專注于—產(chǎn)品和_x產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企

業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有分支

機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家863項(xiàng)目的參與者，并

被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙_x系統(tǒng)工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人才為本、

誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、

管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供

全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)

展。

公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具

有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開(kāi)發(fā)出真

正適合企業(yè)需求的—

產(chǎn)品，企業(yè)特聘請(qǐng)電氣自

動(dòng)化技術(shù)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問(wèn)，緊密跟蹤電

氣自動(dòng)化技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。

2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）

A.參與電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位的日常工作，參與組織制定單位

電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位發(fā)展規(guī)劃

和年度工作計(jì)劃（包括年度經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購(gòu)計(jì)

劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。

B.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定

自己在電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)崗

位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提

高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

C.在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，

盡可能多地了解客戶從事的職

業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高

客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程）

3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入浙_x系統(tǒng)工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了

更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單

位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)

知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對(duì)

崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

3.2適應(yīng)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)崗位工作。

為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園

與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處

事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程

中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。

我在電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事

后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。

在逐漸適應(yīng)崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主

生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣

碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成

敗。

團(tuán)自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得7

“有志者事竟成”在短短一個(gè)星期的實(shí)習(xí)里，我們無(wú)法將辦

公自化的所有東西都掌握。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，在實(shí)訓(xùn)結(jié)

束后，我依舊會(huì)繼續(xù)豐富自己，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，不斷的摸索，

掌握實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

實(shí)訓(xùn)中，通過(guò)為工商系設(shè)計(jì)新的教師辦公室的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，了

解了辦公室設(shè)計(jì)的重要性，辦公室的合理設(shè)計(jì)不僅美觀，而且，

為提高工作效率奠定了基礎(chǔ)。良好的辦公環(huán)境，可以讓辦公人員

減輕工作壓力，合理的辦公布局，可以節(jié)省辦公時(shí)間，提高辦公

效率。

我們學(xué)習(xí)常用辦公設(shè)備一一打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描、傳真的

使用，本來(lái)我以為這對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是輕而易舉的事，因?yàn)槲以趯W(xué)

校經(jīng)常需要打印資料，比較了解整個(gè)過(guò)程，但凡事都沒(méi)有絕對(duì)的,

老師講的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我就很陌生：安裝驅(qū)動(dòng)、打印網(wǎng)絡(luò)測(cè)試頁(yè)、

共享打印機(jī)。這些在接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)中我深刻體會(huì)到知道和行動(dòng)真

的是兩碼事。我做了打印測(cè)試紙，進(jìn)行的很不順利，我從來(lái)沒(méi)有

安裝打印機(jī)驅(qū)動(dòng)的經(jīng)歷，所以我折騰了半天也沒(méi)能完成任務(wù)，于

是我只好轉(zhuǎn)戰(zhàn)去操作復(fù)印機(jī)，雖然與平時(shí)接觸到的型號(hào)不同，但

基本的操作過(guò)程還是一樣的，因此我摸索了一陣就掌握了。

對(duì)于辦公自動(dòng)化的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了信息科技時(shí)代的高效、

快捷和便利。在以后的工作當(dāng)中，不管從事什么樣的職業(yè)，都離

不開(kāi)辦公自動(dòng)化。辦公自動(dòng)化子系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)的重

要子系統(tǒng)之一，它不同于財(cái)務(wù)、人事、計(jì)劃、項(xiàng)目等系統(tǒng)只用于

幾個(gè)相關(guān)的部門，而辦公自動(dòng)化系統(tǒng)遍及網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)角落，即

單位中的每一個(gè)人都要使用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)來(lái)處理日常。所以辦

公自動(dòng)化對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)是非常便捷的，現(xiàn)在的每一個(gè)人都要

學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化，這樣對(duì)于現(xiàn)代人才不會(huì)落后。

自從學(xué)習(xí)了辦公自動(dòng)化以后，讓我注意到了一些在生活中的

誤區(qū)一些細(xì)節(jié)，最簡(jiǎn)單的就是學(xué)會(huì)了正確的使用電腦的開(kāi)關(guān)，在

使用電腦是應(yīng)該先開(kāi)電源在開(kāi)顯示器，最后開(kāi)主機(jī)等等一些基本

常識(shí)。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)，督促我自己去不斷豐富專業(yè)知識(shí)，我利用課余時(shí)

間學(xué)習(xí)了使用WQRD的功能，如何制作假桌面為桌面加密移動(dòng)圖

表學(xué)習(xí)些快捷的操作怎樣打文稿等，它的方面快捷靈敏擴(kuò)展了我

們的知識(shí)面給余我們娛樂(lè)的空間和極大的幫助，做在家里即可瀏

覽眾多網(wǎng)上圖書(shū)館豐富的圖書(shū)收藏，在幾秒鐘內(nèi)便可收到相隔萬(wàn)

里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種詳細(xì)的自己想知道的信

息等等。通過(guò)辦公自動(dòng)化系列內(nèi)容的實(shí)訓(xùn)，更加深入地提高我們

?？粕男畔⑺仞B(yǎng)以及我們?cè)谵k公事務(wù)中的技能、應(yīng)用能力。并

以此來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需求，此次實(shí)習(xí)要求我們能夠熟悉辦公化方面

的有關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)的辦公自動(dòng)化軟件設(shè)備操作，從而提高應(yīng)

用現(xiàn)代管理工具的基本技能。

在一周的實(shí)訓(xùn)中，我們一直都在不斷的學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化。學(xué)

習(xí)這門課以后，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是很有用處的。在今后的工作中，

我們一定要加倍努力學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化，切實(shí)掌握相關(guān)的知識(shí)和技

術(shù)，提高工作效率！這樣在以后的發(fā)展當(dāng)中也是很有利的！通過(guò)

這次的實(shí)訓(xùn)，不僅讓我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解，而

且對(duì)我們所學(xué)專業(yè)只是的范圍有了一定的拓展和延伸。最重要的

一點(diǎn)是在對(duì)各種辦公自動(dòng)化設(shè)備的操作及操作中的一般故障的

排除也有了一定的知識(shí)的滲透。

實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐雖然短暫，但我所學(xué)到的只是頗多，我認(rèn)識(shí)到實(shí)

訓(xùn)其實(shí)是對(duì)每個(gè)綜合能力的檢驗(yàn)，要想做好手上的事，必須要有

一定的動(dòng)手能力，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程都是理論指導(dǎo)實(shí)踐的過(guò)

程。我相信，這次的實(shí)訓(xùn)會(huì)為我以后的工作奠定下一定的基礎(chǔ)!

團(tuán)自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得8

通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)

行的技術(shù)管理、電氣設(shè)備的制造過(guò)程及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐。

在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐

中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生

產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了

我們的組織觀念。

我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工

廠變電所的組成及運(yùn)行過(guò)程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系

統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)參觀四川第一化工集團(tuán)自動(dòng)化系統(tǒng)，

使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性，為

我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向

生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，

牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能

限度地發(fā)揮作用。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論，培養(yǎng)我們的獨(dú)

立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）安全教育

（二）化工生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：

化工生產(chǎn)的特點(diǎn)是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成

胺。

1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物

2、生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓

3、生產(chǎn)的連續(xù)性強(qiáng)，自動(dòng)化程度高

4、工業(yè)三廢多，影響環(huán)境

（三）學(xué)習(xí)和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類和特點(diǎn)。

（四）學(xué)習(xí)和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包括:

各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，圖紙，專用設(shè)備說(shuō)明書(shū)等。

（五）了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

（六）了解工廠的生產(chǎn)組織管理情況，勞動(dòng)定額和成本核算

的方法。

(七)了解工廠開(kāi)展的新材料、新工藝、新技術(shù)的研究情況。

(A)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞

動(dòng)、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全、保密教育。

三、常規(guī)型變電所設(shè)備選型

(a)、設(shè)備的選擇配置應(yīng)力求小型化，要保證技術(shù)先進(jìn)、

工作性能穩(wěn)定可靠，質(zhì)量有保證且售后服務(wù)跟得上。(b)、所

內(nèi)應(yīng)采用兩臺(tái)主變，要求節(jié)能且有載調(diào)壓型，一般采用S10或

SZ10型變壓器，S11型也在發(fā)展之列，變壓器容量要根據(jù)電力負(fù)

荷情況而定，但兩臺(tái)主變?nèi)萘勘炔粦?yīng)超過(guò)1：3,阻抗電壓、變

比、接線組別應(yīng)相同，誤差不超過(guò)5%,為以后變壓器并列運(yùn)行

提供條件。

(c)、所用變采用1?2臺(tái)S10—50kVA/35/0。4kV直配變，

裝在35kV進(jìn)線外側(cè)或35kV母線上，所用變采用跌落熔斷器控制。

(d)、高壓斷路器應(yīng)采用SF6斷路器，35kV斷路器采用LW8

—35型，10kV斷路器采用LW3—10型。

(e)、35kV進(jìn)線采用雙回，為環(huán)網(wǎng)工程做好準(zhǔn)備。(6)

35kV母線使用LGJX—120鋁絞線，采用單母線不分段接線，10kV

母線采用分段接線，出線4?6回為好。

(f)、無(wú)功補(bǔ)償容量按主變?nèi)萘康?0%?15%而定，采用BWF

—200—1W型電容器，電壓為星形接線。

(g)、避雷措施：35kV線路米用避雷線，所內(nèi)米用避雷針

和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接，裝設(shè)在所區(qū)的4個(gè)角；

避雷器采用金屬氧化物避雷器，35kV側(cè)裝在母線上，10kV側(cè)裝

在出線處。

(h)、所內(nèi)隔離開(kāi)關(guān)操作機(jī)構(gòu)上應(yīng)設(shè)〃五防〃閉鎖，由人工

或由計(jì)算機(jī)綜合自動(dòng)化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)〃五防

(i)控制、保護(hù)、測(cè)量部分采用計(jì)算機(jī)綜合自動(dòng)化管理系

統(tǒng)。

四、總結(jié)

通過(guò)對(duì)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)總結(jié)，我感覺(jué)自己對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)太

表面化了，沒(méi)有深入的理解，只能說(shuō)我學(xué)習(xí)認(rèn)真所以取得了好的

成績(jī)，而事實(shí)上，與實(shí)際根本沒(méi)有結(jié)合起來(lái)，知識(shí)只停留在書(shū)本

±0我個(gè)人也覺(jué)得我們學(xué)?？梢栽趯I(yè)課程的教授方面，多結(jié)合

下具體工作中所需要的，與實(shí)際聯(lián)系更加緊密些，讓以后供用電

技術(shù)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)在畢業(yè)后學(xué)習(xí)到更多真正工作中可以用得

到的東西。

團(tuán)自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得9

實(shí)習(xí)目的

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理

論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀

點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任

心和使命感的過(guò)程。

通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解發(fā)電廠、變電站、調(diào)度中

心等電力系統(tǒng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以

及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。

并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，

為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通

過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條

理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)、

外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極

性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃

中，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課

堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下

由學(xué)生自#己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、

討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)

到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到

的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

實(shí)習(xí)要求

實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)形式和內(nèi)容

①在發(fā)電廠工作人員、工程師的親自帶領(lǐng)下，我們參觀了發(fā)

電廠的各個(gè)部門和設(shè)備儀器；了解發(fā)電廠人員如何做好日常的管

理工作、電廠的發(fā)電流程、了解到了設(shè)備儀器的基本工作原理、

如何對(duì)設(shè)備異常、事故進(jìn)行判斷和處理等

②通過(guò)分組跟班、工程師現(xiàn)場(chǎng)介紹，了解一線工作人員的工

作情況；了解發(fā)電廠的一次設(shè)備和二次設(shè)備；了解了發(fā)電廠的各

類監(jiān)控系統(tǒng)；了解調(diào)度員的工作環(huán)境、使用的專業(yè)軟件以及需要

掌握的專業(yè)知識(shí)。

③在工程師現(xiàn)場(chǎng)介紹調(diào)度中心的設(shè)備、工作情況的時(shí)候，學(xué)

生要要求作好筆記。

④將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)與參觀發(fā)電廠的實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)

理論知識(shí)進(jìn)行深化理解，總結(jié)收獲。

⑤運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際中存在的問(wèn)題作出一定的分

析，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

M自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得10

在深圳度過(guò)了充實(shí)的一個(gè)月，實(shí)習(xí)日期為7月12日到8月

12Ho在這個(gè)月我主要是負(fù)責(zé)在龍華第三工業(yè)園跟著富士康的

工程師調(diào)試鎖螺絲機(jī)、拆螺絲機(jī)、自動(dòng)上料機(jī)。

背景:

這個(gè)項(xiàng)目是富士康為新的生產(chǎn)線而開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)制造的機(jī)子，總

共有100多臺(tái)，工期接近要一年。合作模式是富士康出錢，負(fù)責(zé)

設(shè)計(jì)的是富士康的自動(dòng)控制部門，線路設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、PLC程

序設(shè)計(jì)據(jù)說(shuō)反復(fù)修改了好幾次。由于沒(méi)有足夠多的工人來(lái)裝機(jī)，

請(qǐng)龍華第三工業(yè)園富欣達(dá)有限公司的工人來(lái)安裝機(jī)器，現(xiàn)在的工

業(yè)分工分明，裝機(jī)的工人分為電控線路和機(jī)構(gòu)兩撥人，他們按照

圖紙來(lái)安裝，發(fā)現(xiàn)大部分這些工人都不是很懂為什么這么設(shè)計(jì)和

實(shí)現(xiàn)的功能。就是他們只是來(lái)裝機(jī)的，只要會(huì)看圖，手腳靈活就

就行。富士康的人也要派過(guò)來(lái)把他們裝好的機(jī)器調(diào)試下然后運(yùn)到

富士康再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試，沒(méi)問(wèn)題就可以生產(chǎn)產(chǎn)品了。由于我們公

司賣了好多產(chǎn)品給這個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)富士康的調(diào)試人手不夠，就叫

我們公司派人來(lái)記述維護(hù)，其實(shí)是幫他們干活。

收獲的知識(shí)：

PLC接線部分：

PLC是弱電控制強(qiáng)電的裝置。PLC輸入單元連接按鈕、限位

開(kāi)關(guān)、操作開(kāi)關(guān)、繼電器觸點(diǎn)、接近開(kāi)關(guān)、撥碼器等開(kāi)關(guān)量，既

然是開(kāi)關(guān)量，就沒(méi)分正負(fù)，正極接哪一端都行。輸出單元把弱電

信號(hào)轉(zhuǎn)換為強(qiáng)電信號(hào)，驅(qū)動(dòng)接觸器、電磁閥、電磁鐵、調(diào)速閥等

執(zhí)行元器件。PLC輸出單元分為繼電器輸出單元、晶體管輸出單

元、雙向晶閘輸出單元，每個(gè)PLC的輸出單元的類型已經(jīng)固定好

了。繼電器觸點(diǎn)有電氣壽命，在需要輸出點(diǎn)頻繁通斷的場(chǎng)合（如

脈沖輸出）就不能選用它。

PLC源型、漏型晶體管：

漏極（drain）----相當(dāng)于負(fù)極，源極（source）----相當(dāng)

于正極，柵極（gate）——控制極。

奇偶校驗(yàn)：

讓原有數(shù)據(jù)序列中（包括校驗(yàn)位）1的個(gè)數(shù)為奇數(shù)的叫奇校

驗(yàn)，偶數(shù)為偶校驗(yàn)。比如uoomx,最后一位是校驗(yàn)位，已經(jīng)

含有奇數(shù)個(gè)1,所以x=o。

繼電器接線方式：

繼電器是小電流去控制大電流運(yùn)作的一種“自動(dòng)開(kāi)關(guān)”。自

動(dòng)上料機(jī)的PLC跟繼電器連接控制電磁閥的接線方式是線圈IN

兩端連接輸入觸點(diǎn)（如5.08）和1P24.OUT端連接的是電磁閥的

1P24和輸出觸點(diǎn)（如11.08）。當(dāng)5.08輸出0V即觸點(diǎn)閉合時(shí),

線圈得電，11.08和1P24的電磁閥電路就有電流通過(guò)了。還有

一種繼電器接線方式是線圈接P24和N24,即線圈一直得電，那

么常開(kāi)的兩端觸點(diǎn)就會(huì)常閉，這時(shí)繼電器沒(méi)有作用，可能是用來(lái)

保護(hù)電路的。

伺服電機(jī)接線:

鎖螺絲機(jī)是用韓國(guó)世泰(SETech)的一整套伺服控制系統(tǒng)，

包括螺絲緊固機(jī)、伺服控制器、觸摸屏(可選)組成。伺服控制

器由單相220V電源連接輸入端(LI,L2),有3個(gè)串口接口，

CN1是連接PLC控制I/O接口，CN2是電機(jī)編碼器電纜線接口，

CN3是傳感器信號(hào)電纜線連接口。螺絲緊固機(jī)是一種伺服電機(jī)，

用來(lái)連接扳手，電源接入是由控制器提供的三相四線制接口，反

饋控制是連接控制器的CN2.扭矩傳感器連接控制器的CN3.控制

器的Bl、B2、B3用來(lái)阻抗連接。

調(diào)試方法總結(jié)：

今天在調(diào)試322DCA本體鎖螺絲機(jī)，在過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及

大致的解決方法如下：1.保證電源及氣源已連接，觸摸屏與PLC

的串口通信插口已連接。2.用觸摸屏按順序控制各種氣缸動(dòng)作，

首先要讓氣缸能夠動(dòng)作，如果不動(dòng)作，把氣閥閥門旋鈕旋到最大

值，觀察電磁閥能不能左右交換工位，如果不能的話，很可能是

電磁閥接線問(wèn)題，這時(shí)候要負(fù)責(zé)電控接線的師傅，讓他來(lái)排查接

線問(wèn)題。3.不能動(dòng)作還有一種情況是這個(gè)氣缸動(dòng)作必須要在其他

氣缸在某個(gè)位置后才能動(dòng)作，在這種情況下要先把與之對(duì)應(yīng)的氣

缸的傳感器調(diào)亮。4.電磁閥能夠動(dòng)作了如果氣缸還不能動(dòng)就可能

是氣管接反了或者接錯(cuò)了，接反了就把氣管調(diào)過(guò)來(lái)，接錯(cuò)了就只

能把氣管都拔出來(lái)一個(gè)個(gè)測(cè)試。5.能夠動(dòng)作了就看I/O表把這個(gè)

工況下的對(duì)應(yīng)傳感器調(diào)亮。我的工作緩慢的原因如下：方面是在

調(diào)傳感器時(shí)有的傳感器很小，位置很狹窄，很難動(dòng)作。在換氣管

時(shí)氣管很難拔，我不會(huì)用尖嘴鉗拔氣管，還要叫安裝機(jī)器的師傅

來(lái)拔?？偨Y(jié)起來(lái)起來(lái)是我的動(dòng)手能力很弱。另一方面是因?yàn)閷?duì)機(jī)

器不熟悉，對(duì)傳感器的位置和I/O編號(hào)經(jīng)常搞反了。

今天調(diào)試了一臺(tái)自動(dòng)上料機(jī)，出現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題，調(diào)到中間夾

料缸時(shí)，觸摸屏顯示的動(dòng)作和實(shí)際看到的動(dòng)作不一致，原因是電

磁換向閥接反了，本來(lái)是一對(duì)的跟旁邊的電磁閥組成了一對(duì)，用

螺絲刀換過(guò)來(lái)就行了。還有一個(gè)是觸摸屏按了沒(méi)動(dòng)作，下面的電

磁閥也不亮，換過(guò)了氣管也不亮，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是PLC連出來(lái)的觸點(diǎn)

跟繼電器接觸不良，這種錯(cuò)誤特別常見(jiàn)。以前我們都是找電控的

師傅，現(xiàn)在明白了原理我們就可以自己接了。最大的收獲是我以

前一直以為PLC的I/O接點(diǎn)連接到傳感器的棕色那一端(正極)，

所以PLC輸出的是+24V,后來(lái)師傅說(shuō)傳感器是一根導(dǎo)線，不是電

燈，如果接了24V,傳感器會(huì)壞掉。PLC輸出的是低電平(0V),

當(dāng)要傳感器亮?xí)rPLC輸出低電平，要滅時(shí)PLC的觸點(diǎn)是接地或者

是絕緣的，那樣傳感器就不會(huì)亮了。

步進(jìn)電機(jī)：

步進(jìn)電機(jī)是接收脈沖信號(hào)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)相應(yīng)的角位移或線

位移。跟伺服電機(jī)的最大區(qū)別是步進(jìn)電機(jī)是開(kāi)環(huán)控制，伺服電機(jī)

是閉環(huán)控制。因此造成以下不同：1.步進(jìn)對(duì)信號(hào)響應(yīng)快，適合低

速度高響應(yīng)運(yùn)行；伺服輸出力矩平穩(wěn)，適合高速度長(zhǎng)行程運(yùn)行。

2.響應(yīng)效應(yīng):步進(jìn)電機(jī)同步響應(yīng)；伺服電機(jī)對(duì)脈沖信號(hào)有一定延

遲。3.響應(yīng)效果：步進(jìn)電機(jī)即時(shí)定位；伺服電機(jī)要尋找定位。我

覺(jué)得以上區(qū)別都是因?yàn)樗欧姍C(jī)有編碼器反饋，是閉環(huán)控制。

總電路接線：

電線上有標(biāo)注LI、L2、L3,LI、L2、L3三根代表火線，三

相電是由三相交流電源產(chǎn)生的，三相電之間的相位角為120度，

在低壓電中任意兩根火線之間的電壓380V,任意一根火線與零線

之間的電壓為220V,這是民用電壓220V的o顏色我看

到的是灰色、綠色、藍(lán)色。N線是工作零線，只能用于工作，不

能接地，用的是黑色的線。PE是地線，用的是黃綠相間的線。

機(jī)器上有一個(gè)24V直流變壓器，將220V交流電轉(zhuǎn)化為24V直流

電，出來(lái)有兩條線，1個(gè)標(biāo)“P24”，代表24V正極，另一個(gè)標(biāo)

“N24”，代表24V負(fù)極，24V電是給電磁閥、接近開(kāi)關(guān)和光電傳

感器供電的。發(fā)現(xiàn)接近開(kāi)關(guān)等大部分傳感器都是棕色接正極，藍(lán)

色接負(fù)極。

對(duì)于三相電，N線是工作零線，中性線，可能有電流通過(guò)。

PE線是地線。工業(yè)上有三角接法和星型（Y型）接法，星型接法

將各相電源或負(fù)載接在一點(diǎn)上，可以將中點(diǎn)引出作為中性線，形

成三相四線制，也可不引出，形成三相三線制，都可以添加地線,

形成三相五線制或三相四線制。三角接法是將各相電源或負(fù)載依

次首尾相連，這種接法沒(méi)有中性點(diǎn)，也不可引出中心線，因此只

有三相三線制，添加地線后，成為三相四線制。

星形接法中線電壓等于相電壓的根號(hào)3倍，相電流等于線電

流，星形接法是一般使用的接法。線電壓等于相電壓的根號(hào)3倍

的原因是向量的減法運(yùn)算！三角形接法中線電壓等于相電壓，相

電流等于線電流的根號(hào)3倍。不過(guò)三角形接法不常用，因?yàn)闀?huì)耗

電流

自動(dòng)鎖螺絲機(jī)的主控制電路，各種電氣設(shè)備供電都從三相五

線的主電源接出。接線板的上下是個(gè)通路，相當(dāng)于一根導(dǎo)線，也

可以用短接片與旁邊的接點(diǎn)連成一片同電勢(shì)?？戳酥麟娐泛笏悸?/p>

就清晰多了，PLC是主控制單元，輸入I/O單元連接的是接近開(kāi)

關(guān)、光電傳感器等傳感器，傳感器有兩個(gè)出線，棕色的跟PLC接,

也就是說(shuō)CJIM-ID261輸出的是24V,藍(lán)色的跟電源的N24接。

輸出I/O單元跟電磁閥等單元連接，當(dāng)有輸入時(shí)程序設(shè)計(jì)下就可

以控制輸出單元。其他的像空氣開(kāi)關(guān)、熔斷器、接觸器等是保護(hù)

主電路和電器的安全，防止出現(xiàn)過(guò)流、過(guò)載等現(xiàn)象，電路還有分

弱電和強(qiáng)電，這個(gè)電路左邊走強(qiáng)電，右邊走弱電，強(qiáng)電接的是

PLC、24V電源轉(zhuǎn)換、電動(dòng)機(jī)等，弱電24V接的是繼電器、熔斷

器、接觸器、觸摸屏、報(bào)警燈等。

鎖螺絲機(jī)的二線式傳感器接線方式是棕色接信號(hào)，藍(lán)色接

N24.師傅說(shuō)歐姆龍傳感器都是COM接低電平，也就是漏極晶體管

輸出方式。還有知道為什么有“2L2”等標(biāo)號(hào)，電源進(jìn)入時(shí)是“L1”

“L2”“L3”，通過(guò)一個(gè)三相斷路器后變?yōu)椤?L1”“2L2”“2L3”,

再通過(guò)一個(gè)接觸器后變?yōu)椤?L1”“3L2”“3L3”，這些編號(hào)是

為了區(qū)分不同區(qū)域的三相電源接線。

其他的知識(shí)點(diǎn)：

CJ1W-NC位置控制單元。CW/CCW是雙脈沖工作方式，CW為

正脈沖信號(hào)，CCW為反轉(zhuǎn)脈沖信號(hào)；原點(diǎn)接近信號(hào)是外部傳感器

的信號(hào)，原點(diǎn)輸入信號(hào)是編碼器、伺服器給的信號(hào)；感興趣的是

波峰焊工序，把傳感器放在焊錫池外面感應(yīng)PCB到來(lái)，高數(shù)計(jì)數(shù)

器計(jì)指定脈沖后噴頭開(kāi)始噴焊錫。

漏電流的類型：1半導(dǎo)體元件漏電流：pn結(jié)截止時(shí)流過(guò)的微

小電流2相線和中線與EMI濾波器間流過(guò)的漏電流3電容加上直

流電時(shí)會(huì)有漏電流產(chǎn)生。

學(xué)會(huì)了刻錄光盤，用的是NERO刻錄軟件，發(fā)現(xiàn)DVD-R和

DVD+R只能刻一次，DVDRW可以多次刻錄。

今天去工廠，空氣壓縮機(jī)壞了，就沒(méi)辦法調(diào)試機(jī)器，我就在

一旁看胡工在修理空氣壓縮機(jī)。那臺(tái)空氣壓縮機(jī)有兩個(gè)氣缸，壞

了一個(gè)，胡工把壞的那個(gè)氣缸的控制電路的外殼拆開(kāi)，控制部分

電路是用雙層板，看上去只是用普通的覆銅層壓板制成，還有一

個(gè)跳線。發(fā)現(xiàn)是保險(xiǎn)絲燒壞了，換了個(gè)3A的保險(xiǎn)絲后還是不行，

就拿萬(wàn)用表測(cè)試加電時(shí)電路的各點(diǎn)電壓情況，看看有沒(méi)有電路短

路，然后拿焊錫去焊接焊點(diǎn)，就可以了。電路板我注意了一下，

因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)過(guò)SMT的知識(shí)。電路板電路不是很復(fù)雜，大部分

是分立元件，很少是貼裝元件，蠻大的電容，焊點(diǎn)用波峰焊方法

焊的但是焊膏用量偏多，元件放置得比較密集。那個(gè)空氣壓縮機(jī)

用控制電路控制電機(jī)壓縮空氣，大部分壓縮機(jī)都有出水口，因?yàn)?/p>

壓縮空氣時(shí)會(huì)有水蒸氣源源不絕地變成液態(tài)水。

感受與思考：

非常感謝福大公司能給我這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，公司的氛圍

我非常喜歡，很適合學(xué)習(xí)技術(shù)。在這一個(gè)月時(shí)間里，我主要是在

龍華第三工業(yè)園調(diào)試富士康的鎖螺絲機(jī)、拆螺絲機(jī)和自動(dòng)上料

機(jī)。在那里我看到了只在書(shū)本上見(jiàn)到的PLC、伺服驅(qū)動(dòng)器、伺服

電機(jī)，學(xué)習(xí)了PLC、繼電器、伺服電機(jī)等的接線方式，每天都很

充實(shí)和快樂(lè)。很遺憾的是實(shí)習(xí)時(shí)間太短了，很多知識(shí)都只是了解,

沒(méi)有深入學(xué)習(xí)。我會(huì)記住朱經(jīng)理說(shuō)的做事要有責(zé)任心，要認(rèn)真，

學(xué)技術(shù)是很快樂(lè)的。

在這次實(shí)習(xí)中我也看到了我的很多缺點(diǎn)和不足，電工技術(shù)基

礎(chǔ)和數(shù)電模電知識(shí)不牢靠。在接下來(lái)在學(xué)校的日子里我要好好學(xué)

習(xí)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題好好彌補(bǔ)。

國(guó)自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得11

1、不要把簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化

首先我很肯定的告訴大家，電氣自動(dòng)化很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有你想

的那么復(fù)雜，因?yàn)槲覀冎饕菓?yīng)用，變頻器、觸摸屏、PLC、伺

服我們主要是用他，那么這些變頻器、PLC開(kāi)發(fā)商不可能弄的非

常復(fù)雜，他肯定是消尖了腦袋讓你覺(jué)得簡(jiǎn)單，只有你覺(jué)得簡(jiǎn)單上

手快，你才會(huì)更好的用他們的產(chǎn)品，這樣才會(huì)雙贏，所以，我們

不要把簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化這是第一

2、不要鉆牛角尖

電氣自動(dòng)化涉及面很廣，這是肯定的，那么我們?cè)鯓硬拍馨?/p>

這本厚書(shū)讀薄，這個(gè)就需要理解他的核心，一定記住不要鉆牛角

尖，這是我碰到的最多的問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題理解不了，不懂了就做

死的研究這個(gè)問(wèn)題，花了很多時(shí)間，但是最終都沒(méi)弄明白，有問(wèn)

題那是對(duì)的，但是你得跳出來(lái)想，別進(jìn)了死胡同

3、解決問(wèn)題的'辦法

你想想解決問(wèn)題只有這個(gè)辦法嗎?顯然不是，你可以問(wèn)老師,

可以打客服電話（日后工作中你會(huì)經(jīng)常用到的方法），可以跟別人

請(qǐng)教，可以百度（日后工作中你會(huì)經(jīng)常用到的方法），也可以把這

個(gè)問(wèn)題拆開(kāi)來(lái)想，是哪個(gè)詞語(yǔ)我搞不懂，然后去找不懂的詞語(yǔ)的

資料，或許就是那么一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)把你困住了，這些都可以是辦

法，但是一定不要鉆牛角尖，這個(gè)在編程中切忌，因?yàn)橥粋€(gè)功

能可以用很多方法實(shí)現(xiàn)，如果你作死的想著某個(gè)指令來(lái)實(shí)現(xiàn)，可

能在工作中你就會(huì)在規(guī)定時(shí)間里完不成任務(wù)了

4、遇到什么問(wèn)題找什么原因

我碰到很多人都是遇到個(gè)問(wèn)題，然后就把手冊(cè)通讀一遍，沒(méi)

找到原因，再讀一遍，這個(gè)沒(méi)必要，假如你遇到個(gè)指令不懂，你

就直接去找到這個(gè)指令，看他的用法，看懂了然后接著看下一個(gè)

不懂的指令，完全沒(méi)必要去通讀手冊(cè)

5、關(guān)于看教科書(shū)和手冊(cè)

我一直不贊成學(xué)習(xí)按照某本教材來(lái)教，所以這里記住一定要

從手冊(cè)看起，因?yàn)樵谌蘸蠊ぷ髦心銜?huì)碰到各種各樣的不同型號(hào)的

電氣，他們不可能給你教材，但是他們一定會(huì)給你手冊(cè)，而這本

手冊(cè)肯定是他們認(rèn)真編寫(xiě)，內(nèi)容最全，最詳細(xì)的資料，你學(xué)會(huì)了

看手冊(cè)，那么其實(shí)你就成功了一大半），看手冊(cè)，不要看很多，

一個(gè)類型對(duì)應(yīng)一個(gè)手冊(cè)，比如你PLC,那么你就看歐姆龍的或者

其他的，把歐姆龍的看懂了，那么西門子的你就可以直接看目錄,

然后找下指令，然后就可以用了，因?yàn)檫@個(gè)是互通的

6、關(guān)于看手冊(cè)

很多人都是看的時(shí)候碰到個(gè)問(wèn)題就想著去把他弄懂，其實(shí)你

別急，你繼續(xù)往下看，往往你看著看著你的問(wèn)題就解決了，因?yàn)?/p>

后面的內(nèi)容會(huì)涉及到前面的知識(shí)，后面提到這個(gè)知識(shí)的時(shí)候，他

會(huì)以另外一種方式提到，這種方式可能正好你就能理解了，看手

冊(cè)，一般要看個(gè)三遍以上，盡量快速的看，切忌仔細(xì)看，容易走

進(jìn)誤區(qū)，在培訓(xùn)過(guò)程中老師會(huì)介紹看手冊(cè)的方法、

如果你要學(xué)自動(dòng)化，那么歐姆龍PLC編程指令手冊(cè)，歐姆龍

PLC操作手冊(cè)，變頻器ATV12編程手冊(cè)，變頻器ATV12操作手冊(cè),

威綸觸摸屏用戶手冊(cè)，這幾個(gè)手冊(cè)先看一遍。

7、關(guān)于能力

我們?cè)趯W(xué)習(xí)自控的時(shí)候，一定要注意培養(yǎng)自己的能力，可能

你學(xué)了很多知識(shí)，但是你沒(méi)有達(dá)到運(yùn)用的能力，很簡(jiǎn)單的例子，

如果讓你使用計(jì)數(shù)器指令，你會(huì)很簡(jiǎn)單的寫(xiě)出來(lái)，但是在某些場(chǎng)

合，你定時(shí)器用不了了（假如），那么你是否能把你的知識(shí)庫(kù)調(diào)出

來(lái)，用計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能呢，或者用復(fù)雜的指令，但是這個(gè)指

令里面有個(gè)輸出有定時(shí)器作用，這樣也可以達(dá)到定時(shí)的作用，所

以在這里一個(gè)是不要鉆牛角尖，第二要把知識(shí)轉(zhuǎn)成能力

M自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得12

一、實(shí)習(xí)目的

1.通過(guò)具體的電路圖，初步掌握焊接技術(shù)，簡(jiǎn)單電路元器件

裝配，對(duì)故障的診斷和排除以及對(duì)收音機(jī)原理工作的一般原理。

2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識(shí)和原理，掌握焊接技術(shù)。

3.了解安全用電知識(shí)，學(xué)習(xí)安全操作要領(lǐng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?/p>

作風(fēng)，養(yǎng)好良好的工作習(xí)慣，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀與人生觀，也培

養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

1.要求學(xué)員熟悉常用電子元器件的識(shí)別,選用原則和測(cè)試方

法。

2.要求學(xué)員練習(xí)和掌握正確與焊接的方法,熟悉焊接工具以

及焊接材料的選擇，并了解工業(yè)生產(chǎn)中的電子焊接技術(shù)的發(fā)展，

焊接的流程以及裝配整機(jī)的生產(chǎn)流程。

3.要求學(xué)員掌握PCB板的裝配,焊接,調(diào)試的基本操作技能，

并對(duì)實(shí)際產(chǎn)品的制作，安裝，調(diào)試和檢測(cè)。

4.要求學(xué)員掌握了解電路板的基本知識(shí),基本設(shè)計(jì)方法。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(1)焊接訓(xùn)練：

元器件：電路板、導(dǎo)線；

工具：電烙鐵、錫線;

焊接訓(xùn)練時(shí)，首先加熱電烙鐵，然后根據(jù)老師的要求焊接導(dǎo)

線。在焊接時(shí)特別要注意錫不能太多，否則易發(fā)生短路。焊接完

后再利用萬(wàn)用表進(jìn)行檢測(cè)。

(2)焊接PCB板

四、學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開(kāi)，感受

頗深。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦,課程雖然結(jié)束了，

但學(xué)習(xí)還沒(méi)結(jié)束，我知道作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)

培育的高科技人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是

一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。此次在為期一周的電子工藝

實(shí)習(xí)中，收獲挺多。如果說(shuō)我們以前學(xué)的都是一些理論知識(shí)，那

么此次實(shí)習(xí)讓我們經(jīng)歷了一次真正的實(shí)踐。從最簡(jiǎn)單的電阻電容

的識(shí)別，以及各種電子元器件的識(shí)別、使用及其檢測(cè)，到電烙鐵

的正確使用以及正確焊接，pcb板的布局及其制作了解。都是我

們感到一種新鮮感，一種強(qiáng)烈的求知欲在我們胸中升起。

這次的實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次較好的動(dòng)手鍛煉機(jī)會(huì)，因

此從一開(kāi)始就抱著一種較認(rèn)真的態(tài)度，無(wú)論是從了解無(wú)線電廣播

基礎(chǔ)及其實(shí)現(xiàn)原理，還是后來(lái)的焊接對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種提高。這

次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)也就是焊接，由于以前曾焊接過(guò)一些簡(jiǎn)單的電

路板，于是焊接對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不是一件什么難事，但由于電子元

器件布局緊密，焊接需小心對(duì)待。如果焊錯(cuò)了，將其取下必定要

耗費(fèi)一番精力不可，而且未必能夠取下來(lái)。因此我是絲毫不敢怠

慢?？稍谡{(diào)試時(shí)仍然出現(xiàn)了一點(diǎn)小問(wèn)題，示數(shù)顯示有點(diǎn)不穩(wěn)定，

但在同學(xué)的幫助下，最終將其完美解決。

這次的實(shí)習(xí)使我明白一個(gè)道理，在現(xiàn)代高速發(fā)展的今天，僅

僅用一些理論知識(shí)來(lái)武裝大腦是不夠的，我們還需要用實(shí)際動(dòng)手

操作能力來(lái)裝扮我們的雙手，只有如此才不負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的培

養(yǎng)，做好祖國(guó)的接班人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

國(guó)自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得13

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

今天又接觸到了一種新的產(chǎn)品型號(hào)為kb,這是一種單色液

晶顯示的染色機(jī)，輸出的功能較為齊全，技術(shù)也算比較完善了，

但是有一點(diǎn)不足的是，抗干擾能力不夠，很容易受到外界的因素

從而使顯示受到影響。

還有一點(diǎn)最讓我頭痛的是這個(gè)型號(hào)的產(chǎn)品安裝非常的麻煩！

拆下來(lái)的螺絲有一大把，安裝好一臺(tái)機(jī)器差不多要四十多分鐘，

這真是設(shè)計(jì)上的不足，既耽誤了安裝，又增加了維修時(shí)的時(shí)間。

可惜的是沒(méi)有什么時(shí)間再放在解決上面這些問(wèn)題上了，畢業(yè)

設(shè)計(jì)還需要非常多的時(shí)間，加上最近一段時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)的培訓(xùn)I,

真是讓人感覺(jué)到身心疲憊。

思考和認(rèn)識(shí):

雖然生活很充實(shí)，但是也很累。

團(tuán)自動(dòng)化實(shí)習(xí)心得14

在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了為期一周的辦公自動(dòng)化實(shí)

訓(xùn)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)這一周

的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)辦公室自動(dòng)化的知識(shí)有了一定得了解。實(shí)訓(xùn)的第一

天，老師對(duì)此處的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作了簡(jiǎn)要的說(shuō)明，然后讓我們分小組

完成作業(yè)項(xiàng)目。持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一作業(yè)就是對(duì)—級(jí)學(xué)生的工模經(jīng)

營(yíng)情況進(jìn)行分析。做這一報(bào)告，我們需要對(duì)—級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

于是，我們小組羅列出我們需要了解的信息，鎖定—?jiǎng)?chuàng)管班班的

同學(xué)為我們的調(diào)查對(duì)象。由于直接面對(duì)面的交流會(huì)了解更多的信

息，所以我們小組決定采用訪談法對(duì)他們進(jìn)行訪問(wèn)。訪談的過(guò)程

中，一級(jí)的同學(xué)顯得相當(dāng)?shù)呐d奮，他們很有耐心的回答我們提出

的問(wèn)題，讓我們非常的滿意。我知道老師此次讓我們對(duì)一級(jí)的同

學(xué)進(jìn)行工模情況的調(diào)研不是單單一份調(diào)查報(bào)告而已，而是發(fā)現(xiàn)問(wèn)

題，從而做到真正的解決問(wèn)題。

—級(jí)同學(xué)和我們當(dāng)初的工模情況很不一樣。他們?nèi)胄５牡谝?/p>

年就要進(jìn)行工模實(shí)訓(xùn)I,沒(méi)有老師的專業(yè)指導(dǎo)，完全靠個(gè)人的睿智。

他們這一年還沒(méi)有脫掉高中的稚嫩，進(jìn)行這一實(shí)訓(xùn)，也是對(duì)其能

力的考驗(yàn)。進(jìn)行的第二次工模，當(dāng)然是有老師的指導(dǎo)，是一邊學(xué)

習(xí)一邊完成實(shí)訓(xùn)。這一階段，他們還在嘗試階段，還在探索階段,

他們需要付出行動(dòng)去