2021人教版道德與法治七年級下冊9課學(xué)案

2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期七年級政治

第九課走進(jìn)法治天地9.1生活需要法律預(yù)學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、知道生活需要法律保障，人的一生與法律相伴；了解法律產(chǎn)生的過程；體會法律對生活的作用，

認(rèn)識生活與法律的關(guān)系；了解我國法治建設(shè)的發(fā)展歷程，懂得依法治國的重要意義。

2、通過對生活與法律關(guān)系的學(xué)習(xí)，能夠體會法律在社會生活中的作用；通過對法治的學(xué)習(xí)和思考，

提高學(xué)生對問題的理解能力和歸納能力。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣；學(xué)會尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識和法律觀念。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：生活與法律息息相關(guān)、法治的意義。

教學(xué)難點(diǎn)：法律的產(chǎn)生和本質(zhì)。

【學(xué)習(xí)過程】

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

(1)每一部法律都是應(yīng)的需要而制定和頒布，又對生活加以o

(2)法律通過調(diào)整,法律不僅于人們的當(dāng)前生活，而且著人們未來的生活。

(3)法律規(guī)定的為我們每個人提供了自由的空間。

(4)隨著人類社會的發(fā)展，國家產(chǎn)生之后，開始有意識地創(chuàng)制法律。

(5)法律是意志的體現(xiàn)，是用來、的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是

非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。

(6)法治：法治就是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、,要求任何組織

和個人都要，,依法辦事。

(7)全面推進(jìn)的總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義0

二、合作探究

活動一：材料一：三名游客因在機(jī)艙內(nèi)吸煙、破壞自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境等，被公安機(jī)關(guān)處以行政

拘留及罰款處罰。

材料二：2020年5月28日，第十三屆全國人大三次會議過的首部民法典，被稱為“社會生活的百科

全書”，將從方方面面影響我們的生活。

在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，與我們的生活息息相關(guān)。請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓@個觀

點(diǎn)的理解。

活動二：材料一：黨的十九大報告中，“法治”一詞出現(xiàn)了33次，“依法治國”出現(xiàn)了19次。黨的

十九大報告提出，要成立中央全面依法治國領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對法治中國建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

材料二：黨的十九大以來，我國堅持反腐敗無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅定不移地“打虎”、“拍蠅”、

“獵狐”。

材料三：2020年6月5日，湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)人民法院依法對被告人寧智強(qiáng)等38人進(jìn)行一審公

開宣判，以組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會性質(zhì)組織罪等多項罪名判處寧智強(qiáng)有期徒刑二十五年，其余三十七名被

告人分別被判處有期徒刑一年三個月至十五年。

(1)請你談?wù)剬Ψㄖ蔚睦斫狻?/p>

(2)為什么要建設(shè)法治中國？(實行法治的意義)

1

（3）全面依法治國的總目標(biāo)是什么？

三、課堂小結(jié)，學(xué)生鞏固，查缺補(bǔ)漏

四、課堂檢測

1、生活離不開法律，下列對此理解正確的是（）

A、人走上社會后才離不開法B、只有執(zhí)法人員的生活離不開法

C、學(xué)生在校讀書，與法律無關(guān)D、法律伴隨著人生整個歷程

2、法律是我們的“守護(hù)者”，下列有關(guān)對法律的認(rèn)識，正確的是（）

①法律只保障特權(quán)階層的權(quán)益②公民的生活離不開法律

③國家的治理離不開法律④法律維護(hù)社會的安寧和穩(wěn)定

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

3、黨的“十九大”以來，懲治腐敗一直保持高壓態(tài)勢，先后有多位副部級以上高官被查處。這說明（）

①依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略

②反腐敗是當(dāng)前我們的中心工作

③中國共產(chǎn)黨代表最廣大人民的根本利益

④法律維護(hù)社會的公平與正義

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

4、”法令者，民之命也，為治之本也。”下列對于法治的認(rèn)識正確的是（）

①有法律制度等于就有法治

②法治是現(xiàn)代政治文明的核心

③加強(qiáng)法治建設(shè)可以杜絕違法犯罪

④走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇

A、②④B、①④C、③④D、①③

5、一則公益廣告中提到：“凡是你在的地方，我都在。我是法律，我保護(hù)你所有的生活！”對此，

下列說法正確的是（）

A、我們的生活與法律息息相關(guān)

B、法律能解決生活中的一切問題

C、有法律的保護(hù)，我們可以為所欲為

D、要善于用法律保護(hù)自己，避免受罰

6、當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展向“互聯(lián)網(wǎng)+”時代邁進(jìn)時，“+”后面就少不了法治。如果說，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與平臺

提供了“風(fēng)口”，那么，必須讓法治成為“翅膀”，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展助力。對此理解正確的是（）

①法律是用來管理社會的工具，網(wǎng)絡(luò)生活也離不開法律

②只要有了規(guī)則，就能保障安定有序

③所有規(guī)則都靠國家強(qiáng)制力保證實施

④法治是國家治理現(xiàn)代化標(biāo)志，法治可以保護(hù)網(wǎng)民的合法利益

A、①②B、③④C、②③D、①④

9.2法律保障生活預(yù)學(xué)案

【教學(xué)目標(biāo)】

2

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，樹立法律意識，依法規(guī)范自身行為，敢于同一切違反法律

的行為作斗爭。

能力目標(biāo)：形成自覺按法律要求規(guī)范自己行為的能力。

知識目標(biāo)：認(rèn)識法律的規(guī)范作用和保障作用。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：法律的作用。

教學(xué)難點(diǎn)：理解法律與其它規(guī)范的區(qū)別。

【教學(xué)過程】

二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(根據(jù)預(yù)習(xí)提綱，在書中標(biāo)注相關(guān)問題及層次，完成填空)

1.法律的特征。

⑴是由制定或認(rèn)可的。

(2)法律是由國家保證實施的。

(3)法律對全體社會成員具有。

2.經(jīng)過一定的法律程序,是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。

3.法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的o

4.法律對全體社會成員具有普遍約束力的表現(xiàn)是什么(怎樣理解)？

(1)在法治社會里，公民在法律面前，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。

(2)每個公民都平等地受到法律的,平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功

勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的

5.法律的作用。

(1)法律規(guī)范著的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社

會環(huán)境。

(2)法律規(guī)定我們享有的，應(yīng)該履行的。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為

提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。

(3)在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。法律通過—和,懲惡揚(yáng)善、伸

張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。

二、小組長檢查預(yù)習(xí)完成情況(核對答案，評等級，幫扶講解)

三、師生合作探究

1.活動一：教材P91

思考：(1)你認(rèn)為我國在哪些方面加強(qiáng)立法？

(2)交流法律與紀(jì)律、規(guī)則有什么區(qū)別？

3

2.活動二：教材p93

（1）思考：你認(rèn)為小云的父親應(yīng)該怎么做？

（2）法律保護(hù)我們的生活還表現(xiàn)在哪些方面

四、課堂小結(jié)，學(xué)生鞏固，檢查提問，查缺補(bǔ)漏

第九課第二施《法律保障生活》

識法律

悟法律

五、課堂檢測

1.《人民的名義》在湖南衛(wèi)視首播，引起了廣泛關(guān)注。人民日報于3月31日評論：“得罪千百人，

不負(fù)十三億”，對于我們這個把“人民”二字銘刻于心的政黨來說，反腐敗永遠(yuǎn)沒有劇終。該劇彰顯

了黨和國家嚴(yán)懲腐敗的決心，這體現(xiàn)了（）

A.嚴(yán)懲腐敗主要依靠人民

B.犯罪的法律標(biāo)志是刑事違法性

C.依法治國的核心就是要嚴(yán)格執(zhí)法

D.法律的普遍約束力，公民在法律面前一律平等

2.法律最主要的特征是“法律是靠國家強(qiáng)制力保證實施的”。下列選項能體現(xiàn)這一特征的是（）

A.全國人大通過刑法修正案B.鄰居紛紛譴責(zé)李某不孝敬父母

C.學(xué)校對曠課學(xué)生批評教育D.法院判處王某有期徒刑三年

3.趙先生因討要拖欠的工程款，被當(dāng)?shù)嘏沙鏊叹?。“法律是聽我說的，我是代表執(zhí)法的，我就是法,

隨時刑拘你……”派出所所長張某這樣說。要批駁張某的言論，適合作為論據(jù)的是：

①任何人都不能凌駕于法律之上②法律具有強(qiáng)制性

③執(zhí)法機(jī)關(guān)更要維護(hù)法律的尊嚴(yán)④國家工作人員必須依法行使職權(quán)

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

4.從2018年8月31日全國人大常委會表決通過關(guān)于修改個人所得稅法的決定，到10月1日起征點(diǎn)

上調(diào)，前后只用了一個月，明年起，養(yǎng)老、教育、住房、醫(yī)療等6大專項附加扣除的加入，以及個稅

向綜合與分類相結(jié)合的稅制轉(zhuǎn)變，將使減稅更加精準(zhǔn)。與此相關(guān)的信息有（）

①我國努力維護(hù)社會公平②法律由國家制定

③我國努力實現(xiàn)同步富裕④全國人大常委會具有立法權(quán)

4

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

5.公安部組織開展“獵狐行動”，重點(diǎn)對象是外逃經(jīng)濟(jì)犯罪嫌疑人、外逃黨員和國家工作人員、涉腐

案件外逃人員。自“獵狐行動”開展以來，抓獲的在逃境外經(jīng)濟(jì)犯罪人員超過600人，其中有的人潛

逃10年以上，時間最長的超過20年。從中可以看出

A.法律依靠社會輿論力量保證實施B.法律維護(hù)社會公平正義

C.法律對全體人民具有普遍的約束力D.違法犯罪必將受到刑事處罰

6.黨的“十八大”以來，懲治腐敗一直保持高壓態(tài)勢，先后有多位副部級以上高官被查處。這說明

①依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略

②反腐敗是當(dāng)前我們的中心工作

③中國共產(chǎn)黨代表最廣大人民的根本利益

④法律維護(hù)社會的公平與正義

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

7.身份證異地辦理、開單位發(fā)票需填“稅號”、嚴(yán)打校園欺凌案件……隨著民主法治建設(shè)的推進(jìn)，這

些新規(guī)開始實施。這一系列新規(guī)

①是民主與法治社會進(jìn)步的表現(xiàn)

②能夠杜絕社會上違法行為

③有利于維護(hù)社會秩序，增進(jìn)人民福祉

④確保國家長治久安、人民幸福安康

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

8.福建省“劍網(wǎng)2019”專項行動啟動以來，重點(diǎn)打擊網(wǎng)絡(luò)媒體特別是微博、微信公眾號等“自媒體”

未經(jīng)許可轉(zhuǎn)載新聞作品的侵權(quán)盜版行為和未經(jīng)許可摘編整合、歪曲篡改新聞作品的侵權(quán)盜版行為。該

行動主要體現(xiàn)了法律的作用是（）

A.保護(hù)B.規(guī)范C.指引D.評判

9.《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定：機(jī)動車行經(jīng)人行橫道時，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇到行人正在

通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行。“車輛禮讓行人”體現(xiàn)了法律

A.維護(hù)社會的安寧和穩(wěn)定B.只保障行人的合法權(quán)益

C.既有規(guī)范作用，也有保護(hù)作用D.只有規(guī)范作用，沒有保護(hù)作用

10.我們在學(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)，這是依據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定；我們的父母是社會的勞動者，

有《勞動法》等法律法規(guī)來保護(hù)他們的合法權(quán)益；道路上的行人、車輛都必須遵守交通法規(guī)；盜