高考作文主題訓練：態(tài)度決定高度

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁作文主題訓練態(tài)度決定高度1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。86版《西游記》總導演楊潔去世，人們在悼念之余感慨良多。有人說：“一臺攝像機，歷時六年，楊潔用踏平坎坷的精神詮釋了藝術(shù)創(chuàng)作的真諦，才使《西游記》30年百看不厭，成為經(jīng)典，楊導的創(chuàng)作態(tài)度令人欽佩。”有人說：“致敬經(jīng)典，返現(xiàn)當下，在當今影視圈‘流量’時代，劇組有錢有技術(shù)，就是沒時間。沒有求取真經(jīng)的信仰，沒有精益求精的追求，何來精品？”也有人說：“《西游記》塑造了眾多栩栩如生的形象，卻沒有一位演員片酬達到百元，而如今多少人氣‘鮮肉’拿著數(shù)百元一集的片酬，交出的卻是千瘡百孔的作業(yè)?！薄陨衔淖忠l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？要求：請綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人曾問三個砌磚工人：“你們在做什么？”第一個工人說：“砌磚?！钡诙€工人說：“我正在賺錢。”第三個工人說：“我正在建造世界上最富有特色的房子?！焙髞恚皟蓚€工人一直都是普通的建筑工人，而第三個工人卻成為一名杰出的建筑大師。同學們看了以后說“有深意，有什么樣的追求，就會有什么樣的結(jié)果?！崩蠋熜πφf“我看不見得?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇文章談談自己的看法。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。不久前，一個被評論近萬條的微博這樣寫道：“最近一直到處飛，發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象。觀察同樣是30到40這個年紀的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務艙的旅客大多看雜志用筆記本辦公，經(jīng)濟艙則看報紙電影玩游戲和聊天的較多。在機場，貴賓廳里面的人大多在閱讀，而普通候機區(qū)全都在玩手機。那么，到底是人的位置影響了行為呢，還是行為影響了位置呢？”閱讀上面的文字，按要求作文。要求：①立意自定；②題目自擬；③文體自選；④不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。古往今來，很多在歷史上留下濃墨重彩一筆的人都經(jīng)歷過人生的困境。有些人淡然處之苦中作樂，有些直面圍境不屈不撓，有些人超越困境迎來新生。可以說，對困境的態(tài)度直接影響著人生的高度。上述材料引發(fā)你怎樣的思考？請以“面對困境”為題，寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定文體和立意；不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案：1．例文：態(tài)度決定高度有人說：人生就像一杯茶，當你哀傷的時候去品它是苦澀的，而當你愉悅的時候品它卻是香甜的。同一個人生，用不同的心態(tài)對待它，結(jié)果自然大相徑庭。因此人生要有積極的態(tài)度。積極的態(tài)度決定成功的高度。有個教授做過一個實驗，12年前他要求他的學生進入一個寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下，反復幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學生總該坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。因為有了一顆永遠在最前排的積極態(tài)度，決定他們成功的高度。人生因積極向上而創(chuàng)造奇跡。或許是命運的安排，貝多芬成了一個聾子，但他卻能扼住命運的喉嚨，創(chuàng)出絕世徍曲。不幸也同樣落在了霍金頭上，全身癱瘓到最后只剩兩個手指頭還能勉強活動，一個這樣的人，最后卻以驚人的毅力創(chuàng)出《時間簡史》而奠定了他在物理界的地位，試想當初他們與常人一般，必定無所作為。要相信：上帝為你關(guān)上一扇門的同時，還會為你開啟一扇窗。因為他們的積極執(zhí)著，成就了他們?nèi)松母叨?。而對于我們高三的同學們，一年之后將面臨人生的第一次轉(zhuǎn)折——高考，盡管我們過去基礎(chǔ)知識學得比別人不夠扎實，我們沒有花太多功夫在學習上，但這統(tǒng)統(tǒng)的一切畢竟已經(jīng)過去，悟以往之不見，知來者之可追。丟掉那些思想包袱，以一顆積極的心態(tài)來面對學習吧！或許你會很吃力，甚至接近崩潰的邊緣，但只要你為想要的那個高度奮力拼搏，相信必定會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的新局面。你以什么樣的態(tài)度生活，便會收獲什么樣的人生，態(tài)度決定高度。【詳解】試題分析：本題考查的一篇結(jié)合現(xiàn)實的材料作文，材料作文重在理解材料的寓意。本篇材料可以理解為態(tài)度決定高度；踏平坎坷，不畏艱難；沒有信仰難取真經(jīng)；工匠精神可嘉；拒絕浮躁，遠離功利等。點睛：既然本題是一篇關(guān)注現(xiàn)實的評論性的材料作文，所以考生就得關(guān)注身邊事情，寫作的時候要注意充分結(jié)合現(xiàn)實和實際生活，把握材料的同時也要拓寬對材料的理解，這樣才能使作文有深度。2．例文：專注做事，誰都會不簡單每一座高樓都源于瓦礫磚泥，每一方綠蔭都來自片片綠葉，每一條河流都源自點點水滴，砌磚工人的成功，也源自如何砌好每一塊磚。材料中老師的話啟發(fā)我們，有了追求不一定會得到好的結(jié)果，追求只是良好的愿望，是目標，而要達到目標還需要很多因素，比如——腳踏實地的專注做事。薰衣草芳香，源自簡單的沉淀。我一直愿把你比作薰衣草，一個無可救藥的樂天派，而不是月夜里空嘆壯志難酬的徘徊者?？v使你詩句中也有“塵滿面，鬢如霜”的感慨和“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的憂傷，但你心中更多的是“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜,又何妨”的豪放，正是這快樂的每一天，能夠激發(fā)人無限潛能的正能量。如第一個砌磚工人一般，你隨遇而安，既然該砌磚，那么就將磚砌好。即使事情簡單，也要一絲不茍?！案F則獨善其身，達則兼濟天下”。于是乎，無論你被貶到哪，黃州、惠州、儋州，總有一大批的百姓視你為衣食父母，你也曾自嘲：“問余平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！钡沁@偏得不能再偏、遠得不能再遠的蠻夷之地，讓你能夠從小事做起，不好高騖遠，終究成了永垂史冊的人。因而我說你是薰衣草，將沉淀下來的被貶的痛楚，幻化成沁人心脾的芬芳，愈久愈濃。百合的純凈，源自簡單的堅守。有人說你是這世間最不干凈的男兒，依紅偎翠，寫幾首登不上大雅之堂的婉約詞也就了此一生。可我卻視你為最純凈的百合，因為你在人世間最是藏污納垢的處所，還堅守著本色的“淺斟低唱”，浮生若夢，何要浮名？你堅守心靈的選擇，一點一滴歷練自己的詞作。就如同一塊一塊地砌磚一樣，砌與不砌，是兩種樣子；好好砌磚與胡砌一氣又有差別。而你，甘愿在市井中做個平凡的“砌磚”人，你沒發(fā)過什么壯志豪言，卻不曾想到，因為你做好了你認為最簡單的事一填詞，竟讓記住秦皇漢武的歷史也記住了一個專寫市井詞的柳三變。正因為柳永堅守本色，又好又快地“砌磚”，才有了“凡有井水處，皆能歌柳詞”的傳世佳話，才有了白衣卿相的不簡單。所以說你似百合，堅守純凈，收獲尊敬。玫瑰熱情，源于簡單的踏實。你似那帶刺的玫瑰，突如其來的輪椅生活讓你的脾氣暴躁，卻也激發(fā)了你對文字的熱愛。你戲謔自己職業(yè)是生病，愛好是寫作，于是你在熱愛的文字中，開始堆砌自己的世界，踏踏實實地體驗著扎疼了別人、也扎傷了自己的情感，認認真真地紀錄并表述。寫作，對于行動不便的你來說，因為熱愛，也變成了簡單的事，你確實做好了。你專注踏實的一篇一篇地寫，心無雜念，成就了你用無數(shù)“磚頭”砌成的你的地壇。史鐵生，如那玫瑰般帶刺的靈魂，因做好了最簡單的事，終不平凡。一切的偉大，都源自一磚一瓦般小事的完美；所有的不簡單，都來自于對簡單小事的達成。若你能專心做好，堅持做到，你一定會很不簡單?！安缓唵巍痹从趯Ｗ⒆龊煤唵蔚氖?！能專注做事，誰都會不簡單！【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。原材料共有三小段文字，其中第一小段三個砌磚工人的故事在前些年是一則較為流行的話題，旨在勸勉人們做事不應滿足現(xiàn)狀，不能自甘平庸，要追求更高、更遠、更好的目標。的確，這是一種值得肯定的人生導向。追求進步，追求發(fā)展，追求高遠的目標，追求自身的完美，是人生價值的正確體現(xiàn)。所以同學們看了故事后覺得“很有深意”，說“有什么樣的追求就會有什么樣的結(jié)果”，認為“追求”是“結(jié)果”的充分條件。但是，從材料的整體來看，本則材料的重心不在故事本身，而在老師所講的那句話：“我看不見得?！边@句話蘊意頗深，也就是說“有什么樣的追求”未必就會“有什么樣的結(jié)果”，即“追求”并非是“結(jié)果”的充分條件。有追求，只能說是有了思想的上的準備，有了進取的愿望，但任何志向都必須付諸行動才行。且，即便付出行動，也不見得就一定會有收獲。因為有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭的事兒太過普遍。有追求不一定會得到預想的結(jié)果，沒追求同樣也不一定是一無所成，最重要的其實還是腳踏實地的行動，扎扎實實地做事。因此，考生在選材、立意、構(gòu)思時都要立足于材料的要旨，須以發(fā)展的眼光，辯證而全面地思考；惟有如此，方能寫出切合題意的文章來。根據(jù)以上的分析，考生在行文時，可先引用材料，引出三個工人的故事，寫明如能踏實、堅守和沉淀，在平凡的小事中一樣能成就不平凡的事業(yè)。然后，寫簡單的沉淀很重要，從小事做起，走向成功。隨后，簡單的堅守很重要，耐住寂寞，堅守初心。接著簡單的踏實很重要，做好最簡單的事，本身就是不簡單的事。最后，一切的偉大，都源自一磚一瓦般小事的完美；所有的不簡單，都來自于對簡單小事的達成。立意：1.以夢為馬，砥礪前行。2.專注做事，誰都會不簡單。3.能專注做好簡單之事的人會很不簡單。4.夢想不論大小，關(guān)鍵在于行動。3．例文：1.志存高遠，永不滿足當人們得到想要的事物時，滿足感油然而生，從而停止了前進的步伐。殊不知，我們的能力正如填裝了石塊的瓶子，還有大量空間沒有利用，而永不滿足的精神就促使我們追求理想，繼續(xù)充實自我，就如繼續(xù)往瓶中填細沙，從而使我們獲得更大的進步，而不是滿足于比上不足比下有余的平庸境界。因此，想要成為卓越之人，具備永不滿足的精神十分重要。永不滿足，追求理想。英國人南丁格爾出身于貴族家庭，生活安逸富足。他本會滿足于一切，享受自己已有的生活。但她沒有這么做，當她立志要上前線救助傷員時，她展開了不懈努力，在婦女地位低下的時代，不顧家人反對和社會壓力，拯救了無數(shù)生命，開創(chuàng)了現(xiàn)代護理學，使世界上有了護士這個職業(yè)。正是南丁格爾這種永不滿足的精神，使世界上少了一個闊家小姐，多了一種受人敬重的職業(yè)。永不滿足，開拓創(chuàng)新。微軟的創(chuàng)始人比爾蓋茨曾經(jīng)就讀與哈佛大學，畢業(yè)后找份體面而且收入豐厚的工作并不是什么難事。但是他不滿足于此，他放棄了學業(yè)投入創(chuàng)業(yè)，憑借著他的聰明才智與用心經(jīng)營以及永不滿足的精神，使微軟公司開創(chuàng)了個人電腦操作軟件的先河。永不滿足的精神有助于成就大業(yè)，而缺少甚至是匱乏這種進取心，就算擁有得天獨厚的優(yōu)勢，最終也將喪失殆盡。王安石筆下的方仲永，縱然有驚世駭俗的天賦，卻因其父滿足現(xiàn)狀不思進取而最終泯然眾人。傲人的天資就如此被葬送了。近代的中國又何嘗不是如此？人們自以為自己國家是物產(chǎn)豐富，地大物博的天府之國，用強烈的滿足感麻痹自己，卻不知歷史的車輪已經(jīng)從自己身上重重的碾了過去，最終落得喪權(quán)辱國的局面。位置影響行為作文所以說，永不滿足地追求是使自己立于不敗之地的法寶。正如印度的勵志電影《三個傻瓜》中的一句臺詞：“不斷追求卓越，成功就會在不經(jīng)意中趕上你。”我們要懷著永不滿足的精神，志存高遠，并為之不懈奮斗，只有這樣，我們才有可能比其他人走的更遠，飛得更高。2.敢坐生活頭等艙是什么造就了頭等艙中的人與經(jīng)濟艙中的人的巨大差距？是環(huán)境影響了他們的行為，還是他們的行為影響了環(huán)境？在我們的一生當中，會遇到無數(shù)次環(huán)境與行為的“等價交換”。我想，也許就在這一次次的潛移默化的“交易”中，成就了每個不同的人生差異。環(huán)境是行為的天然土壤。環(huán)境，是外界從我們一出生起就賜予我們的一塊土壤。我們所處的最初的環(huán)境，就是我們家里的父母。常言道：“父母是孩子最好的老師?！本褪且驗楫斠粋€孩子的價值觀、人生觀開始的時候，父母的所作所為，將會對孩子的未來產(chǎn)生巨大的影響。家庭環(huán)境，對一個孩子的成長影響巨大。在一個和睦快樂的家庭里長大的孩子，他必然會懂得善待他人，分享快樂；而在一個父母整日爭吵，甚至雙方大打出手的家庭里長大的孩子，他們從小內(nèi)心就留下了一塊傷疤，他們大多數(shù)是沉默寡言，懦弱膽小，更有甚者還會仇視社會，做出冷酷無情的事來。因此，很明顯，環(huán)境對人的影響深遠，就像肥沃的土壤能開出嬌艷的花朵，而一片有毒的土地能開出的只是狼毒花一樣。行為是環(huán)境的后天養(yǎng)料。行為，取決于我們自身的想法。你想將來擁有什么樣的環(huán)境，你就要為此付諸什么樣的行動。想想看，每天大家都來到同一個班級，聽同樣的老師講課，寫同樣的作業(yè)，那為什么分數(shù)會有高有低？現(xiàn)在，僅僅也就是分數(shù)的差距，那么10年后呢？20年后呢？差距會變成什么樣？我不是強調(diào)學習能怎樣，學習不僅僅能決定什么，到卻能意味著什么。意味著別人能比你多一份努力與執(zhí)著，意味著別人正在為他自己將來采取行動。如果將人生比作你修建房子，，我們現(xiàn)在做的點滴就是在為他添一塊磚，加一片瓦。有的人偷工減料，有的人精心打造，那么等房子建好的那天，你是希望住簡陋狹小的房子，還是住寬敞明亮的房子？所以，到了那時候，再有什么希望，都為時已晚矣?！驹斀狻吭囶}分析：、審題（1）“行為”即“受思想支配而表現(xiàn)在外的活動”。可以具體理解為行動，如堅守、挺立、行走、開創(chuàng)、助人、締造等。同時可以聯(lián)想到不文明的行為：亂丟垃圾，動手打人，出口傷人，落井下石等。（2）“位置”在詞典中的解釋為：①所在或所占的地方；②地位。可以具體理解為某一個地方，如帝王標之家、將相府邸、高高廟堂、凡街陋巷。也可以抽象地理解為職業(yè)位置、經(jīng)濟地位、人生境界、社會威望、名的聲高低等。但在理解上可以增添些文學意味和色彩：位置就是黃鶴樓上，就是憑欄之處，就是汨羅江畔，就是斷鴻聲里，就是煙波江上……立意：（1）行為影響位置：一個人的行為可以影響或改變甚至決定他的位置、成就、社會地位、影響力和人生高度。（2）位置影響行為：不同的位置、不同的環(huán)境，會使一個人做事的方式和方法不同，甚至左右他的行為。（3）行為和位置互相影響。規(guī)范的動作、高尚的行為能成就一個人的高度，品位低下之人則難有高尚的行為。反之亦然。考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。4．例文：面對逆境，智者生存華為的應對是通過自身的努力突破外在的束縛制約；新東方的轉(zhuǎn)型具有跨界思維，通過重整資源在時代新潮流中抓住機遇；而影院活力則依賴于人員流動，在條件不具備時，只能苦苦支撐，等待時機。面對逆境，智者生存。沙漠中驕陽似火，風沙肆虐，而仙人掌和沙漠大黃仍能昂首挺胸。為了在干旱的沙漠中生存，仙人掌把葉片蜷縮成針刺，沙漠大黃則向四面伸展葉片，將落在葉子上的每一滴水都導流到根部，開出嬌艷的花朵。自然界如此，我們在生活中也常常會碰到如沙漠般惡劣的環(huán)境，而要在這惡劣的環(huán)境中生存下去，每一個人都要有自己獨特的智慧。面對逆境，我們不要輕言放棄，而要樂觀地面對，用自己的智慧書寫精彩的人生。面對逆境，內(nèi)斂是一種智慧。司馬遷遭受宮刑，忍辱負重，蜷縮內(nèi)斂，在痛苦的煎熬中，憑借自己的智慧和毅力，完成了被稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。作為一個音樂家，失聰無疑是貝多芬這個音樂天才音樂路上的一道坎，不僅僅是身體上的，更是心靈上的。但是，他沒有放棄，而是“扼住命運的咽喉”，利用骨傳導原理繼續(xù)創(chuàng)作音樂，并且完成了舉世聞名的《命運交響曲》，體現(xiàn)了他與命運搏斗的精神，給人以極大的振奮和力量。面對逆境，張揚亦是一種智慧。還記得《簡·愛》當中的主人公嗎?那是我能夠想象的自信女孩的樣子。面對質(zhì)疑，面對愛情的曲折，她沒有退縮，“我現(xiàn)在不是以社會生活和習俗的準則和你說話，而是我的心靈同你的心靈講話”，就是這樣的堅定和自信讓她贏得所愛。面對命運的不濟和懷才不遇的憤懣，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，正是因為這種張揚與灑脫，詩史上才留下了“詩仙”李白的名字。在逆境中還能自由肆意地生活，這樣從容灑脫的李白就像是沙漠中嬌艷的大黃，不畏風沙，肆意綻放著自己的生命。面對逆境，我們不要退縮，要把它當作生活的一種恩賜。我們要迎難而上，不能在逆境面前低頭，而要像仙人掌和沙漠大黃一樣，即使沒有濕潤的土地和甘露，也要在逆境之中活出屬于自己的精彩。“當你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；當你算數(shù)學時，南太平洋的海鷗正掠