人工合成結(jié)晶牛胰島素在

第33講現(xiàn)代中國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)新中國(guó)科技進(jìn)展的重要意義1．經(jīng)濟(jì)：重大科技的進(jìn)展為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展注入了科技因素。2．國(guó)防：重大科技的進(jìn)展集中在國(guó)防領(lǐng)域，有利于我國(guó)國(guó)防事業(yè)的進(jìn)展。3．政治：有利于增加民族分散力。4．世界：以“兩彈一星”為代表的重大科技成就有利于提高我國(guó)的國(guó)際地位和影響。1．“兩彈一星”指的是原子彈、氫彈和人造地球衛(wèi)星。(×)“兩彈一星”指的是原子彈、和人造地球衛(wèi)星，其中“兩彈”不包括氫彈。2．袁隆平爭(zhēng)論的雜交水稻及1965年中國(guó)爭(zhēng)論人工合成結(jié)晶牛胰島素都是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的科技成果。(√)1973年，袁隆平選育出雜交水稻新品種——南優(yōu)2號(hào)，袁隆平是世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)的第一人。1965年，人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國(guó)首次實(shí)現(xiàn)，這是世界上第一個(gè)蛋白質(zhì)的全合成，開(kāi)拓了人工合成蛋白質(zhì)的時(shí)代。3．“百家爭(zhēng)鳴”并不是想說(shuō)什么就可以說(shuō)什么，想怎么說(shuō)就可以怎么說(shuō)。(√)“百家爭(zhēng)鳴”指科學(xué)上不同派別可以自由爭(zhēng)論。文藝科研領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)有思考與辯論、創(chuàng)作和批判的獨(dú)立與自由，但要在憲法范圍之內(nèi)。4．“百花齊放”和“百家爭(zhēng)鳴”分別是針對(duì)文藝和科技領(lǐng)域提出的。(√)“百花齊放”是指文學(xué)藝術(shù)的不同形式和風(fēng)格，可以自由進(jìn)展；“百家爭(zhēng)鳴”指科學(xué)上的不同派別，可以自由爭(zhēng)論。具體來(lái)說(shuō)，“雙百”方針是提倡在文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)爭(zhēng)論領(lǐng)域，有獨(dú)立思考。5．“211工程”是利用社會(huì)力氣辦學(xué)的工程。(×)“211工程”是進(jìn)展高等教育方針，即面對(duì)21世紀(jì)在全國(guó)重點(diǎn)辦好100所大學(xué)和一批重點(diǎn)學(xué)科?！跋Ｍこ獭笔抢蒙鐣?huì)力氣辦學(xué)。1．新中國(guó)研制原子彈的緣由史料自1955年以來(lái)，中國(guó)咬緊牙關(guān)，不惜國(guó)力隱秘爭(zhēng)論原子武器。按陳毅元帥的話說(shuō)：“中國(guó)人就是沒(méi)有褲子穿，也要造出原子彈?！薄诶鋺?zhàn)環(huán)境下，是否擁有核武器，是大國(guó)最重要的標(biāo)識(shí)?！洞髧?guó)腳印·1964年最具影響力大事》據(jù)上述史料說(shuō)明，新中國(guó)為何“不惜國(guó)力隱秘爭(zhēng)論原子武器”？【提示】(1)國(guó)防需要；(2)歷史的教訓(xùn)；(3)民族分散力與自尊的需要；(4)冷戰(zhàn)環(huán)境的客觀要求。2．“兩彈一星”的研制有何重要影響？(1)打破了美蘇兩國(guó)對(duì)核武器和空間技術(shù)的壟斷，打擊了大國(guó)強(qiáng)權(quán)主義。(2)提高了中國(guó)的國(guó)際地位，擴(kuò)大了中國(guó)的國(guó)際影響，對(duì)維護(hù)世界和平具有重要意義。(3)加強(qiáng)了中國(guó)的國(guó)防，為社會(huì)主義建設(shè)制造了安定的環(huán)境。(4)帶動(dòng)了中國(guó)科技的進(jìn)步，促進(jìn)了中國(guó)科技水平的提高。(5)促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的進(jìn)展，提高了我國(guó)的綜合國(guó)力。[例2](2023·廣東高考)閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)答復(fù)以下問(wèn)題。材料一這次衛(wèi)星放射成功，是我國(guó)進(jìn)展空間技術(shù)的一個(gè)良好開(kāi)端，是毛主席無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命路線的宏大成功，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命的又一豐碩成果……中國(guó)人民這一宏大成功，給正在堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)的亞、非、拉各國(guó)人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國(guó)主義和社會(huì)帝國(guó)主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢(mèng)?！獡?jù)新華社電材料二神舟六號(hào)尚在太空游覽，很多“搭車”企業(yè)就已經(jīng)開(kāi)頭計(jì)算收益。航天領(lǐng)域每投入1元錢(qián)，將會(huì)產(chǎn)生7元至12元的回報(bào)。航天，將為國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展帶來(lái)多大動(dòng)力……中國(guó)將連續(xù)以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展轉(zhuǎn)入到以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)進(jìn)展的軌道上。崇尚科學(xué)、愛(ài)好和平的中國(guó)，肯定會(huì)和平利用太空資源、讓太空真正為人類造福。——據(jù)新華社電(1)依據(jù)材料一，“壟斷空間技術(shù)”的是哪兩個(gè)國(guó)家？當(dāng)時(shí)兩國(guó)的地位反映了怎樣的國(guó)際格局？(2)材料一、二在闡述不同時(shí)期中國(guó)空間技術(shù)進(jìn)展的意義時(shí)，側(cè)重點(diǎn)有何不同？結(jié)合歷史背景分析為何有這樣的差異？。[答案](1)美國(guó)和蘇聯(lián)。兩極格局。(2)材料一，政治；材料二，經(jīng)濟(jì)。材料一：國(guó)內(nèi)，“文化大革命”時(shí)期，以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱；國(guó)際，處于冷戰(zhàn)時(shí)期。材料二：國(guó)內(nèi)，十一屆三中全會(huì)以后，工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上；國(guó)際，和平與進(jìn)展是當(dāng)今世界的兩大主題。4．有人把袁隆平的雜交水稻譽(yù)為“其次次綠色革命”，為什么？

什么是革命？轉(zhuǎn)變?nèi)藗兩娣绞健⑸鏍顟B(tài)；生產(chǎn)方式，生產(chǎn)狀態(tài)；生活方式，生活狀態(tài)的質(zhì)的巨變的過(guò)程稱為革命。革命可以是政治領(lǐng)域社會(huì)身份和社會(huì)地位的巨變，也可以是生產(chǎn)力進(jìn)步帶來(lái)的生產(chǎn)生活方式的巨變。第一次工業(yè)革命的影響1、導(dǎo)致了社會(huì)生產(chǎn)力的巨大提高，人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。2、導(dǎo)致了人類生產(chǎn)手段和方式的變化：⑴生產(chǎn)組織形式：工廠制度興起；⑵生產(chǎn)方式：工業(yè)文明取代了農(nóng)業(yè)文明；⑶生活方式：消失了城市化浪潮；⑷階級(jí)關(guān)系：社會(huì)日益分化為工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)；⑸社會(huì)意識(shí)：工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的參政要求導(dǎo)致政治變革；資產(chǎn)階級(jí)要求自由經(jīng)營(yíng)、自由競(jìng)爭(zhēng)和自由貿(mào)易，加快殖民擴(kuò)張和掠奪。4．有人把袁隆平的雜交水稻譽(yù)為“其次次綠色革命”，為什么？(1)它是一次技術(shù)上的革命，袁隆平突破經(jīng)典遺傳理論的禁區(qū)，提出雜交水稻的新理論，實(shí)現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破。(2)它又是一次農(nóng)業(yè)上的革命，雜交水稻不僅種植面積廣，而且增產(chǎn)增收創(chuàng)效益，這就意味著雜交水稻糧食產(chǎn)量的提高，有助于緩解日益增加的人口與有限的土地之間的沖突，解決糧食問(wèn)題。(3)它又是一次世界性的革命，爭(zhēng)論和種植雜交水稻是為了解決世界上糧食缺乏的問(wèn)題?！半s交水稻之父”袁隆平敢于突破經(jīng)典遺傳理論的禁區(qū)，提出了雜交水稻的新理論，實(shí)現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破。這啟發(fā)我們①求異思維是孕育創(chuàng)新的源頭②由生疑到存疑到質(zhì)疑再到新覺(jué)察、新制造，這往往是各種創(chuàng)新活動(dòng)的共同歷程③要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威④對(duì)于奇怪心要正確利用樂(lè)觀影響，消退消極影響A．②③④

B．①②④

C．①②③

D．①②③④經(jīng)典遺傳理論認(rèn)為，水稻、小麥等白花授粉作物沒(méi)有雜交優(yōu)勢(shì)。這與袁隆平在實(shí)踐中觀看到的現(xiàn)象不相符合。于是他沖破傳統(tǒng)理論的束縛，大膽創(chuàng)新，反復(fù)試驗(yàn)，最終培育成功雜交水稻。從哲學(xué)上說(shuō)，這說(shuō)明

A.物質(zhì)打算意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)有反作用

B.實(shí)踐是生疏的目的

C.實(shí)踐是生疏進(jìn)展的動(dòng)力

D.事物的進(jìn)展是內(nèi)外因共同起作用的結(jié)果文革時(shí)期科技取得重大成就的緣由6．計(jì)算機(jī)技術(shù)(1)成就：1983年中國(guó)研制出“銀河—Ⅰ號(hào)”。(2)意義：加速了______________進(jìn)展。6．生物技術(shù)(1)1965年，中國(guó)首次實(shí)現(xiàn)了世界上第一個(gè)蛋白質(zhì)的全合成——人工合成_____________。(2)中國(guó)樂(lè)觀參與___________的爭(zhēng)論。國(guó)家信息化結(jié)晶牛胰島素人類基因1.提出(1)新中國(guó)成立后，隨著____________的變化，人民的生活方式、社會(huì)交往方式也發(fā)生了變化。(2)提出：1956年春，毛澤東在政治局?jǐn)U大會(huì)議上提出。(3)內(nèi)容①在______問(wèn)題上“百花齊放”，②在______問(wèn)題上“百家爭(zhēng)鳴”。(4)特點(diǎn)：根本性、__________。社會(huì)制度藝術(shù)學(xué)術(shù)長(zhǎng)期性2．貫徹階段原因表現(xiàn)初見(jiàn)成效“雙百”方針的鼓舞老舍的話劇《____》，郭沫若的歷史劇《蔡文姬》，楊沫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《__________》遭遇挫折政治運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大化，特別是“__________”的到來(lái)一些學(xué)術(shù)問(wèn)題被錯(cuò)誤批判，自然科學(xué)和________的研究受到很大影響重新恢復(fù)“文革”結(jié)束后，清算極“___”路線；鄧小平強(qiáng)調(diào)貫徹“雙百”方針；中共中央提出加強(qiáng)社會(huì)主義__________建設(shè)文藝領(lǐng)域再次繁榮；學(xué)術(shù)討論空前熱烈；中國(guó)文化正走向世界文化大革命茶館青春之歌社會(huì)科學(xué)左精神文明1965年6月，江蘇省文史爭(zhēng)論館館員高二適寫(xiě)文章反對(duì)郭沫假設(shè)關(guān)于《蘭亭序》是贗品的觀點(diǎn)，但無(wú)處發(fā)表。為此，毛澤東給郭沫假設(shè)寫(xiě)信表示“筆墨官司，有比無(wú)好”。毛澤東的意見(jiàn)表達(dá)了()A．“百家爭(zhēng)鳴”的方針B．“百花齊放”的主見(jiàn)C．“文化大革命”的觀點(diǎn)D．“為人民效勞”的宗旨8.傅其芳國(guó)家乒乓球隊(duì)教練1968.4.16.在北京體育館自縊而死9.熊十力國(guó)學(xué)大師1968.5.24絕食身亡10.顧圣嬰著名女鋼琴家1969.1.31與母親弟弟開(kāi)煤氣全家自殺11.嚴(yán)鳳英著名黃梅戲演員1968.4.8服安眠藥死于醫(yī)院，死后被解剖，在體內(nèi)找發(fā)報(bào)機(jī)12.老舍著名作家1966.8.24跳北京太平湖溺死13.儲(chǔ)安平前光明日?qǐng)?bào)總編、大右派1966？67？傳跳海自殺或被紅衛(wèi)兵打死14.李翠貞上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任1966開(kāi)煤氣自殺15.沈知白音樂(lè)理論家1968自殺16.傅雷著名翻譯家1966.9.3與妻子朱梅馥上吊自殺17.金仲華老報(bào)人、上海市副市長(zhǎng)1968.4.3在書(shū)房上吊自殺18.陳夢(mèng)家新月派詩(shī)人、考古學(xué)家1966.9.3自殺19.葉以群文藝?yán)碚摷疑虾Ｎ穆?lián)副主席上海作協(xié)副主席等1966.8.2跳樓身亡20.李立三中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人1967.6.21服毒身亡21.蕭光琰化學(xué)家1968.12.10被拷打后服安眠藥身亡，其妻女隨即同日服藥自殺22.楊嘉仁上海音樂(lè)學(xué)院指揮系主任1966.9.6與妻子程卓如開(kāi)煤氣自殺23.劉盼遂北師大教授時(shí)間不明被打死后,尸體浸水缸誣為自殺24.聞捷著名詩(shī)人1971.1.13用煤氣自殺35.張宗燧中科院物理所1969俞振飛之妻上海市戲曲學(xué)校副校長(zhǎng)1966.9.11在浴室上吊自殺26.田保生國(guó)際法學(xué)家時(shí)間不明不堪凌辱與妻子雙雙自殺27.高仰云天津南開(kāi)大學(xué)黨委書(shū)記1966被紅衛(wèi)兵毒打后跳河自殺1.開(kāi)基創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容成就確定教育方向沿著_________方向前進(jìn)的人民教育①逐步形成較完整的_________體系②培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動(dòng)后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才制定教育方針確定_________的教育方針建立教育制度________教育和半工半讀的學(xué)校教育制度社會(huì)主義全面進(jìn)展全日制國(guó)民教育2.曲折進(jìn)展“文化大革命”使中國(guó)教育受到極大破壞，中國(guó)與興旺國(guó)家的差距拉大了。2．“文革”時(shí)期的教育史料改革教育、改革文藝、改革一切不適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)根底的上層建筑，以利于穩(wěn)固和進(jìn)展社會(huì)主義制度……在這場(chǎng)“文化大革命”中，必需徹底轉(zhuǎn)變資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問(wèn)分子統(tǒng)治我們學(xué)校的現(xiàn)象?！蛾P(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)“文化大革命”的打算》史料中對(duì)我國(guó)的教育作出了怎樣的錯(cuò)誤估量？這種“教育革命”造成了怎樣的后果？【提示】錯(cuò)誤估量：認(rèn)為資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問(wèn)分子已經(jīng)統(tǒng)治了學(xué)校，必需在“文化大革命”中徹底轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)象。后果：“左”傾錯(cuò)誤統(tǒng)治了教育陣地，教育事業(yè)遭到了極其嚴(yán)峻的破壞，使中國(guó)在一個(gè)時(shí)期內(nèi)消失了“文化斷層”、“人才斷層”的局面。3．復(fù)興之路時(shí)間措施70年代末教育戰(zhàn)線全面___________80年代鄧小平提出“三個(gè)面向”的指導(dǎo)方針基礎(chǔ)教育普及______義務(wù)教育，制定《___________》中等教育實(shí)行普通教育與__________并舉高等教育擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)的__________90年代實(shí)行“科教興國(guó)”戰(zhàn)略著手實(shí)施發(fā)展高等教育的“________”計(jì)劃多方面籌集教育資金啟動(dòng)了“__________”加大__________教育發(fā)展的力度，增加少數(shù)民族地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)撥亂反正九年義務(wù)教育法職業(yè)教育自主權(quán)211工程希望工程西部地區(qū)(2)成就：一批重點(diǎn)高校和重點(diǎn)試驗(yàn)室快速進(jìn)展壯大，根本普及________________和掃除青壯年文盲。九年義務(wù)教育．新時(shí)期的教育史料恢復(fù)和辦好全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)校是一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施，對(duì)于推動(dòng)教育戰(zhàn)線的整頓工作，快速提高高等教育的水平，盡快轉(zhuǎn)變教育事業(yè)與社會(huì)主義革命和建設(shè)嚴(yán)峻不相適應(yīng)的狀況，是完全必要的。因此……要賜予足夠的重視，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)院校的領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)觀支持全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)校的工作?！秶?guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于恢復(fù)和辦好全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)校的報(bào)告的通知》(1978年2月17日)依據(jù)史料結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)分析，辦好高等重點(diǎn)學(xué)校的意義和措施有哪些？【提示】意義：推動(dòng)教育戰(zhàn)線的整頓工作；提高教育水平；培育社會(huì)主義革命與建設(shè)需要的人才。措施：教育部門(mén)的推動(dòng)；地方政府的支持；加強(qiáng)對(duì)院校的領(lǐng)導(dǎo)；增加教育投資。．“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”的深刻含義有哪些？(1)通過(guò)教育培育大量人才，來(lái)提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的學(xué)問(wèn)含量。社會(huì)進(jìn)展需要?jiǎng)趧?dòng)者成為各行各業(yè)懂得科學(xué)技術(shù)和治理現(xiàn)代化的專家、學(xué)者、技術(shù)人員。而科學(xué)技術(shù)人員和高層治理人才的培育，必需通過(guò)教育來(lái)獲得。(2)不斷提高勞動(dòng)者素養(yǎng)，開(kāi)掘勞動(dòng)者的巨大智力資源。生產(chǎn)力中最具活力的財(cái)寶，是人的學(xué)問(wèn)和智力，特殊是在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人的智力開(kāi)發(fā)及其作用的充分發(fā)揮，顯得日益突出。人的智力開(kāi)發(fā)速度快慢，最終將直接反映在社會(huì)進(jìn)展的速度與質(zhì)量上。(3)培育民族的創(chuàng)新意識(shí)，增加以科技創(chuàng)新為核心的綜合國(guó)力。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)論什么時(shí)代，社會(huì)都需要不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)展的巨大力氣源泉，創(chuàng)新使民族的視野得到了前所未有的拓展。(4)教育的大力投入，有利于進(jìn)展中國(guó)，擺脫貧困落后的狀態(tài)。附件一：中國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力10年提升17位教育投入居末位2023年11月30日09:46中國(guó)教育報(bào)專家稱我國(guó)實(shí)際公共教育投入占GDP比例僅為2.4%2023年09月09日10:36中國(guó)網(wǎng)社會(huì)科學(xué)院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)爭(zhēng)論所所長(zhǎng)蔡昉教授指出，目前我國(guó)教育的公共投入占GDP的比重只有3%，經(jīng)過(guò)調(diào)整后，我國(guó)實(shí)際的公共教育投入占GDP的比例僅為2.4%，和興旺國(guó)家的差距也就進(jìn)一步擴(kuò)大。教育與政治、經(jīng)濟(jì)、科技之間的關(guān)系1．政治是經(jīng)濟(jì)、科技、教育進(jìn)展的政策根底，后者又都對(duì)政治起反作用，有利于它的完善與進(jìn)步。2．教育是科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的根底。3．科技和教育是打算社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。要把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，必需大力進(jìn)展科技和教育。4．教育的進(jìn)展推動(dòng)著科技的進(jìn)步，科技進(jìn)步也推動(dòng)教育水平進(jìn)一步提高。教育為科學(xué)爭(zhēng)論供給人才；科學(xué)和教育的進(jìn)展是現(xiàn)代化建設(shè)的根底。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展取決于科技的進(jìn)步，而科技的進(jìn)展又帶動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的提高。5．科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)和社會(huì)進(jìn)展都離不開(kāi)教育，要優(yōu)先進(jìn)展教育。2．(2023·德州模擬)右圖是1977年北京市高等學(xué)校招生某生的準(zhǔn)考證，該圖片反映了()A．新時(shí)期文化上撥亂反正工作的開(kāi)展B．黨和國(guó)家工作重心的轉(zhuǎn)移C．“文革”尚未完畢，“左”傾思想仍舊在文化領(lǐng)域連續(xù)D．文理分科，由各省、自治區(qū)、直轄市命題【解析】考察圖片信息處理并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解與運(yùn)用力量。從題干的時(shí)間上可知，此時(shí)“文革”已完畢，但A、B、C三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；從圖片中的“北京市1977年高等學(xué)校招生”、“史地/文、理化/理”等信息推斷，D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿3．(學(xué)問(wèn)角度)“堅(jiān)持‘百花齊放，百家爭(zhēng)鳴’的方針，是社會(huì)主義初級(jí)階段的根本國(guó)情……提出的客觀要求?！边@里“客觀要求”指的是()A．進(jìn)展科技文化B．確立社會(huì)主義制度C．避開(kāi)學(xué)術(shù)問(wèn)題政治化D．實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略【解析】此題考察“雙百”方針。留意題干的“客觀要求”?！鞍倩R放，百家爭(zhēng)鳴”是針對(duì)科技文化領(lǐng)域提出的方針，故A項(xiàng)正確。確立社會(huì)主義制度是“雙百”方針背景，避開(kāi)學(xué)術(shù)問(wèn)題政治化是“雙百”方針在實(shí)施過(guò)程中的教訓(xùn)，“科教興國(guó)”戰(zhàn)略提出是在20世紀(jì)90年月?！敬鸢浮緼4．(熱點(diǎn)角度)2023年6月16日18時(shí)37分許，中國(guó)“長(zhǎng)征二號(hào)F”遙九運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星放射中心載人航天放射場(chǎng)點(diǎn)火起飛，將“神舟九號(hào)”載人飛船放射升空。中國(guó)首位女航天員劉洋與另兩位男航天員景海鵬、劉旺，搭乘“神舟九號(hào)”飛船出征太空，開(kāi)頭了他們的太空之旅?；厥字袊?guó)的航空航天的歷史，我們可以生疏到()A．20世紀(jì)70年月，中國(guó)開(kāi)頭進(jìn)入航天時(shí)代B．20世紀(jì)80年月，載人飛船正式列入國(guó)家研制打算C．20世紀(jì)90年月末，“神舟”飛船成功進(jìn)展了載人飛行試驗(yàn)D．中國(guó)的航空航天技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先世界【解析】此題考察再認(rèn)、再現(xiàn)力量。1970年，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”放射成功，中國(guó)開(kāi)頭進(jìn)入航天時(shí)代，A項(xiàng)對(duì)，B、C、D三項(xiàng)不符合史實(shí)?！敬鸢浮緼考向二新中國(guó)教育的進(jìn)展5．(史料角度)《夫妻識(shí)字歌》唱道：“黑格隆冬天上，出呀出星星。黑板上寫(xiě)字，放呀么放光明。什么字，放光明？學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)二字我認(rèn)得清?！边@段反映某一歷史時(shí)期我國(guó)掃盲和工農(nóng)識(shí)字教育的材料所表達(dá)的教育方針屬于()A．《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》B．毛澤東有關(guān)學(xué)問(wèn)青年“上山下鄉(xiāng)”的批示C．鄧小平關(guān)于教育要“三個(gè)面對(duì)”的指示D．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》【解析】考察新中國(guó)初期的教育方針?！吨袊?guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》規(guī)定：新中國(guó)的文化教育是民族的、科學(xué)的、群眾的文化教育。依據(jù)這一方針，人民政府對(duì)舊教育進(jìn)展了徹底改造，加強(qiáng)了思想政治教育，逐步建立起新的教育治理制度。并確立向工農(nóng)和工農(nóng)子女“開(kāi)門(mén)”等教育方針和政策，這些措施包括開(kāi)展掃盲和工農(nóng)識(shí)字教育，開(kāi)辦工農(nóng)業(yè)余學(xué)校，開(kāi)設(shè)干部文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校等。據(jù)此材料中掃盲和工農(nóng)識(shí)字教育等表達(dá)的教育方針屬于《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》?！敬鸢浮緼6．(史觀角度)近年來(lái)，山東的教育改革風(fēng)暴引起全國(guó)關(guān)注，齊濤廳長(zhǎng)指出：山東全面實(shí)施素養(yǎng)教育不是改革，不是“新政”，更不是“革命”，而是一種“回歸”。歷史上，新中國(guó)教育方針、政策或做法仍值得今日借鑒的有()①教育應(yīng)使受教育者德、智、體都得到進(jìn)展②學(xué)問(wèn)青年“上山下鄉(xiāng)”③取消高考，直接推舉④教育要面對(duì)現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面對(duì)將來(lái)A．①②③④B．①④C．②③D．①③④【解析】題干中教育的“回歸”是指由應(yīng)試教育回到原來(lái)就提倡的素養(yǎng)教育，讓學(xué)生得到全面進(jìn)展以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，②③是“文革”期間的做法，實(shí)踐證明是錯(cuò)誤的?！敬鸢浮緽7．閱讀以下材料：材料一要有原子彈。在今日的世界上，我們要不受人家欺侮，就不能沒(méi)有這個(gè)東西?！珴蓶|《論十大關(guān)系》1956年材料二經(jīng)