中學心理咨詢室工作制度范本

第頁共頁中學心理咨詢室工作制度范本第一章總則第一條為了規(guī)范中學心理咨詢室的工作，提高工作效率，加強與師生家長的溝通，特制定本工作制度。第二條中學心理咨詢室的主要任務是為學生及家長提供心理咨詢服務，幫助解決學生在學習和生活中遇到的心理問題，提高學生的心理素質和身心健康。第三條中學心理咨詢室是一個服務性單位，工作重點是以學生為中心，以促進學生全面發(fā)展為目標。第二章工作職責第四條中學心理咨詢室的主要職責是：1.為學生和家長提供心理咨詢服務，幫助他們解決學習和生活中的心理問題。2.組織心理教育活動，培養(yǎng)學生的心理素質和自我管理能力。3.開展心理評估和心理疏導工作，幫助學生解決學習和生活中的心理困擾。4.協(xié)助學校教育教學工作，參與學校教育教學改革，為學校提供心理咨詢方面的支持和建議。第五條中學心理咨詢室的工作內容包括：1.學生心理問題的篩查和評估。2.學生心理咨詢和疏導。3.心理教育活動的策劃和組織。4.心理健康教育材料的制作和推廣。5.心理咨詢室工作記錄和檔案管理。6.學生心理危機事件的處理和應急工作。7.心理咨詢室的宣傳和校園心理文化建設。第三章工作流程第六條中學心理咨詢室的工作流程包括：1.接待學生和家長咨詢請求，做好服務登記和記錄工作。2.進行初次咨詢，了解學生和家長的需求并進行必要的評估。3.根據學生和家長的需求，安排適當的咨詢師進行進一步咨詢。4.提供必要的心理教育材料，組織心理教育活動。5.定期對學生和家長進行回訪，跟蹤咨詢效果。6.上報學校教育教學管理部門，提出針對性的建議和意見。第四章工作要求第七條中學心理咨詢室的工作要求包括：1.具備相關的專業(yè)知識和技能，具備良好的心理素質。2.具備良好的溝通和協(xié)調能力，能夠有效地與學生、家長和教師進行溝通和合作。3.具備較強的組織和管理能力，能夠有效地組織和管理心理咨詢室的工作。4.必須保守學生和家長的秘密，不得泄露學生和家長的個人隱私。5.必須嚴格遵守中學心理咨詢室的工作紀律，不得利用職務之便謀取私利或從事其他違法違紀行為。第八條中學心理咨詢室的工作人員應當持有相關的心理咨詢師資格證書，并定期參加相關培訓和學習，提高專業(yè)水平。第五章工作機制第九條中學心理咨詢室的工作機制包括：1.學校教育教學管理部門應當提供必要的資源和支持，保障心理咨詢室的正常運行。2.心理咨詢室應當定期組織會議，研究并制定工作計劃和工作安排。3.心理咨詢室應當建立健全的檔案管理制度，妥善保管學生和家長的相關資料。4.心理咨詢室應當定期進行工作總結和評估，提出改進意見與建議。第六章工作投入第十條學校應當根據實際情況，合理配置心理咨詢室的工作經費和人員。第七章工作效果評估第十一條心理咨詢室應當根據學生和家長的反饋意見，定期進行工作效果評估，并作出相應的改進措施。第十二條學校教育教學管理部門應當對心理咨詢室的工作效果進行監(jiān)督和評估，并根據評估結果，對心理咨詢室的工作進行改進和完善。第八章附則第十三條本工作制度自頒布之日起施行。第十四條本工