大班游戲教案反思：不開燈的晚上教案及反思

教案系列大班嬉戲教案反思：不開燈的晚上教案及反思《大班嬉戲教案反思《不開燈的晚上》》這是優(yōu)秀的大班嬉戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

設(shè)計(jì)意圖：

走進(jìn)黑暗的世界里，孩子們要面對(duì)懼怕，、期盼、溫和、向往、依戀等多種情感體驗(yàn)聯(lián)系在一起，他們將依靠各種感官來(lái)熟識(shí)自己生活的另一半世界，建構(gòu)對(duì)黑暗的熟識(shí)。因此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題的一節(jié)課《不開燈的晚上》，讓孩子們對(duì)黑夜布滿驚異???和無(wú)窮的想象。讓幼兒帶著]驚異???帶著求知的欲望走進(jìn)黑夜中學(xué)習(xí)探究。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，品嘗不開燈的晚上獨(dú)特的氛圍和情趣。

2、體會(huì)故事中夜晚的美麗意境，造成或產(chǎn)生對(duì)夜晚的探究愛好。

3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4、遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲及把握性活動(dòng)帶來(lái)的歡樂。

5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，自愿與同伴一起嬉戲。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容，讓幼兒隨著落兒領(lǐng)悟夜晚的魅力，使幼兒造成或產(chǎn)生對(duì)夜晚的探究愛好。

活動(dòng)活動(dòng)預(yù)備：

1、布置一間暗室，分散放置一些發(fā)亮的物品(熒光棒，小電筒等)

2、一段美麗的音樂，故事磁帶。

活動(dòng)過程：

一、出示圖片，引起幼兒愛好：

1、老師：孩子們，老師給你們帶來(lái)了什么，(螢火蟲)。有一只螢火蟲，在它身上發(fā)生了一件好玩的事情，你們想知道嗎?[本.文來(lái)源:快思老.師教案網(wǎng)讓我們一起來(lái)聽一聽吧。

二、老師完整敘述故事后提問：

1、落兒住在什么地方?每天晚上屋子里是怎么樣的?

2、落兒打開門，觀看了什么?

3、螢火蟲為什么不愿進(jìn)屋?落兒是怎么做的?

4、落兒在不開燈的屋子里，為什么覺得很有意向思?

5、螢火蟲帶著落兒來(lái)到屋子外，兩人看到了什么?聽到了什么?

6、落兒心里可怕嗎?為什么?

7、幼兒再次完整傾聽故事錄音一遍。

三、不開燈的屋子。

1、老師為你們預(yù)備了一間“不開燈的屋子”，我們一起進(jìn)去看看。

2、讓幼兒感受黑暗中的氣氛，說(shuō)說(shuō)對(duì)黑暗的看法。

3、老師使用營(yíng)光棒、小電筒等發(fā)出亮光。

4、引導(dǎo)幼兒講講自己看到的會(huì)發(fā)光的物體，如：熒光棒、小電筒等。

5、幼兒拿著熒光棒及小電筒，想像自己是螢火蟲，隨著美麗抒情的音樂飄舞。

四、幼兒在暗室中傾聽故事一遍。連續(xù)感受在黑夜里的美麗意境。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

老師帶領(lǐng)幼兒做嬉戲《盲人取物》。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)在設(shè)計(jì)思路上考慮到幼兒生活既是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)既是生活的特點(diǎn)，熟悉黑夜來(lái)開展活動(dòng)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)形式時(shí)，我力求在避開活動(dòng)枯燥化的前提下，以幼兒的生活閱歷為主體，自始至終貫穿嬉戲，以嬉戲讓幼兒從生活中多方面來(lái)理解黑夜的時(shí)間概念。孩子們?cè)俨粫?huì)被黑夜“嚇壞”了，他們對(duì)黑夜造成或產(chǎn)生了深厚的愛好，由此，他們將會(huì)對(duì)漸漸地轉(zhuǎn)變對(duì)黑夜的看法，發(fā)覺黑夜中隱蔽的美。他們經(jīng)過探究發(fā)覺了黑夜中的螢火蟲是那么的美，想要去追尋甜美的夢(mèng)，去體驗(yàn)閉上眼睛之后的黑暗世界，感悟助人為樂的真諦，繼而造成或產(chǎn)生了連續(xù)去探究黑夜的愿望。

不足之處：