【一師一優(yōu)課作品】安徽省太和縣人教新目標版 英語八年級上冊 U9Section A（1a-1c） 教學設計_第1頁
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【一師一優(yōu)課作品】安徽省太和縣人教新目標版英語八年級上冊U9SectionA（1a-1c）教學設計1.教學目標知識目標學習并掌握有關時間狀語從句的用法和結構能夠正確運用時間狀語從句進行口頭和書面表達技能目標培養(yǎng)學生的閱讀和口語表達能力鍛煉學生的合作與溝通能力情感目標培養(yǎng)學生對學習英語的興趣和自信心培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神2.教學重難點教學重點掌握時間狀語從句的用法和結構運用時間狀語從句進行口語和書面表達教學難點理解復雜的時間狀語從句結構運用時間狀語從句表達時間關系3.教學準備教材《人教新目標版》英語八年級上冊多媒體設備教學課件小組活動材料4.教學過程Step1導入新課教師用一張圖片或一個問題引導學生思考并激發(fā)學生對時間的興趣。Step2引入新知識教師給學生呈現(xiàn)時間狀語從句的用法和結構，并進行解釋和示范。Step3基礎訓練教師給學生幾個練習題，鞏固時間狀語從句的用法和結構。Step4練習教師給學生一些情境，讓學生根據(jù)情境編寫句子，運用時間狀語從句。學生可以結合自己的經驗或想象進行創(chuàng)造。Step5小組活動教師將學生分成小組，每組分配一個短文。學生在小組內討論，用時間狀語從句將短文補充完整。每個小組派一名代表上臺表演他們的成果。Step6總結教師對本堂課的重點內容進行總結回顧，強調時間狀語從句的用法和結構。5.教學評價聽說能力評價學生在練習和小組活動中的口頭表達能力閱讀能力評價學生對教材中相關內容的理解和閱讀能力寫作能力評價學生在小組活動中補充短文的寫作能力合作能力評價學生在小組活動中的合作與溝通能力6.展示與評比將學生的小組活動成果展示給全班評比，評選出最佳表演小組，并給予獎勵。7.課后拓展為學生留下一篇相關閱讀材料，鼓勵學生在課后繼續(xù)學習和鞏固時間狀語從句的知識。8.反思與改進反思本節(jié)課效果，記錄學生的表現(xiàn)和存在的問題根據(jù)反思結果，調整和改進教學策略，并在下節(jié)課中進行改進實

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