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第第頁大班上冊社會活動教案：泡茶

大班上冊社會活動教案：泡茶

活動目標：

1、知道合理計劃、安排時間對生活和學習的意義。

2、在情景感受、溝通爭論中，體驗如何計劃、安排活動時間與內(nèi)容，

3、嘗試共同溝通解決問題，形成初步的時間觀念?；顒宇A備：能活動的黑板四塊。

有動作表示的圖案假設干。

情境材料四組：水壺、臟杯子、杯刷、茶葉。

錄像：學校生課間非常鐘實況。

活動過程：

一、問題引入對安排時間的思索。

1、引出問題：這學期我知道我們大班小伙伴去了茶園，還學會了很多關于的事情。今日幼兒園來了許多客人，我想請小伙伴給客人泡杯茶，熱忱歡迎他們。

可是今日泡茶的事情需要解決四個問題，1、沒有開水，2、茶杯不潔凈，3茶葉沒有放好，4、泡茶送茶給客人。你們想想這四件事情怎么安排，先做什么，后做什么，才能又好又快地做好，不讓客人空等很長時間呢?

二、小組實際操作，體驗不同做法的時間安排過程。

1、介紹材料和操作的人員要求。

2、設計情境四組操作試驗，每組四人。

每組有一位幼兒操作，其余三位幼兒記錄活動流程和時間。

3、溝通各組操作的狀況。

4、總結：同樣的事情，在合理安排的狀況下，可以充分節(jié)省時間。

三、課間非常鐘時間計劃合理利用的爭論。

1、爭論：課間非常鐘需要完成的事情是哪些?

2、播放錄像：學校生課間非常鐘的狀況。

觀看前請小伙伴認真一位小男孩他的課間非常鐘時間安排得不是合理?

3、集體爭論：

錄像里小強的課間非常鐘時間安排得怎樣?哪里不合理?

4、操作：

請幼兒自己在工作表上計劃課間非常鐘的安排。

5、集體溝通：介紹自己的非常鐘安排狀況，并說明這樣安排的合理性。

6、觀看學校生代表介紹怎樣合理安排課間非常鐘的錄像。

小結：今日我們小伙伴懂得了合理和計劃安排時間的方法，而且發(fā)覺合理利用時間可以援助我們節(jié)省時間，有條理地做好事情。在我們的生活中，如早晨起床后到上幼兒園這段時間的安排、晚飯后到睡覺的這段時間安排、周末的時間安排等等都可以好好計劃一下，看怎樣計劃最合理，最能又快

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