![幼兒園中班美術(shù)教案:美麗的天鵝湖_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/17/2A/wKhkGWV72oeAarG7AAGs1eU8Rok052.jpg)
![幼兒園中班美術(shù)教案:美麗的天鵝湖_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/17/2A/wKhkGWV72oeAarG7AAGs1eU8Rok0522.jpg)
![幼兒園中班美術(shù)教案:美麗的天鵝湖_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/17/2A/wKhkGWV72oeAarG7AAGs1eU8Rok0523.jpg)
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第第頁(yè)幼兒園中班美術(shù)教案:美麗的天鵝湖
幼兒園中班美術(shù)教案:漂亮的天鵝湖
活動(dòng)目標(biāo):
l、能依據(jù)故事情節(jié)表現(xiàn)天鵝的各種動(dòng)態(tài),運(yùn)用遮擋、疊印等方法現(xiàn)豐富的畫(huà)面。
2、嘗試給作品配匕合適的底色。
3、繼續(xù)與同伴友好合作,共同運(yùn)用材料完成作品。
活動(dòng)預(yù)備:
1、課件:天鵝湖圖片,兩只天鵝的小圖片。
2、水粉筆,水粉顏料,作業(yè)紙,調(diào)色盤(pán),抹布,桌布等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示天鵝湖的圖片,引導(dǎo)幼兒觀賞和溝通。
(1)老師:這是什么地力。?這里有什么?這些人鵝是什么樣子的?什么顏色的?
(2)老師:夕陽(yáng)下,這些天鵝又是什么樣子的?顏色有什么改變?
2、與幼兒一起溝通、爭(zhēng)論創(chuàng)作方法。
(l)老師:天鵝湖中有很多天鵝,我們?cè)趺窗阉鼈儽憩F(xiàn)出來(lái)?
(2)老師出示小圖,演示兩只天鵝的重疊方法,援助幼兒理解上下、左右、多少。
老師:這兩只天鵝重疊在一起露處了哪些部分?攔住了哪些部分?
(3)師幼共同爭(zhēng)論畫(huà)面背景的創(chuàng)作方法。
①老師:湖里還會(huì)有什么?(小魚(yú)、水草)
②老師:湖水是什么顏色的?怎樣表現(xiàn)湖水才能突出水面上的天鵝?(色調(diào)區(qū)分)可以用我們學(xué)過(guò)的什么方法添畫(huà)湖水?
3、幼兒創(chuàng)作,老師巡回指導(dǎo)。
(1)重點(diǎn):各種姿態(tài)的天鵝。
(2)難點(diǎn):湖水與天鵝顏色的搭配。
要點(diǎn)提示:
1)天鵝的造型比較簡(jiǎn)約,只要抓住天鵝長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸這一特征即可。
2)老師需要利用小圖片援助幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)面的構(gòu)圖,理解天鵝之間的遮擋關(guān)系。
3)在為天鵝涂色的時(shí)候,要打破幼兒對(duì)天鵝固有色調(diào)的印象,用擬人化的語(yǔ)言鼓舞幼兒大膽運(yùn)用多種色調(diào)表現(xiàn)漂亮的天鵝。
4、展示幼兒作品,鼓舞幼兒大膽介紹自己的作品。
老師:你畫(huà)的天鵝在干什么?
活動(dòng)建議:
☆日?;顒?dòng)繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀賞粉印版畫(huà)作品,爭(zhēng)論畫(huà)面構(gòu)圖的方法。
☆區(qū)角活動(dòng)①科學(xué)區(qū):觀測(cè)天鵝的形狀特征。②美術(shù)區(qū):用油泥塑造各種動(dòng)態(tài)的天鵝
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