中班美術(shù)活動漂亮的項鏈教案反思

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中班美術(shù)活動美麗的項鏈教案反思

活動目標：

1、嘗試學看圖紙并依照圖紙動手制作。

2、樂于動手，喜愛參與美術(shù)活動。

3、互送禮物，體會與小伙伴友好交往的歡樂。

4、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備：

彩色吸管，彩繩，白紙，彩筆，音樂。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒愛好

(1)小伙伴們，上午好!昨天收到我的好伙伴小熊送我的禮物。還是他自己親自制作的，你們想不想看?好，現(xiàn)在我把我的禮物共享給你們。

(2)出示項鏈,引導幼兒觀測，探究規(guī)律。

看，這就是我收到的禮物你們看出來是什么了嗎?(看一看，摸一摸)對，是一條項鏈。

師：項鏈是用什么做的?(吸管)什么樣子的吸管?(彩色，剪開的)

我們平常見過的吸管都是用來干什么的?(喝粥，喝奶茶)對，吸管它最常用的地方就是喝東西，沒想到小熊這么有創(chuàng)意，而且還這么美麗。你們想不想試一試做一做呢?

二、講解示范。

咚咚咚!咦，怎么有封信呢?原來是小熊給我寫的。(出示ppt)

心愛的西西老師：

你好!我是小熊，我送你的項鏈你收到了沒?喜愛嗎?(我特別喜愛。)

你肯定很想知道項鏈是怎么做的吧?(小熊竟然猜到我們想做一做)

那我就教教你吧!(太好了!)

項鏈做法：

1、首先畫出設(shè)計圖。(先畫出一條線，在線上用長方形代表吸管，選擇你喜愛的顏色畫出。)

2、拿一條繩子。

3、把吸管根據(jù)設(shè)計圖的上對應(yīng)的顏色穿再繩子上。(倒著穿)

4、繩子兩端綁起來。

5、就這樣，美麗的項鏈就完成了。

(一邊講解一邊做示范)你們學會了嗎?一起來做做試試吧!

三、介紹材料，幼兒操作。

(1)請幼兒依據(jù)自己設(shè)計的圖紙，然后再到盤子里找需要的吸管用彩繩穿起來。

(2)幼兒操作，老師指導。

四、互贈禮物

師：小伙伴們真能干，都做出了項鏈。我們把穿好的項鏈去送給你的好伙伴吧?現(xiàn)在我們帶著美麗的項鏈和小伙伴們一起去照相吧!

活動反思：

1、教學過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參加。每個幼兒都能完成一件手工作品。

2、在教學活動中，幼兒之間相互合作，這樣培育了幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。

3、在教學預(yù)備、幼兒動手操作方面等，我都考慮的特別周到，而就在最重要的講解示范的不夠清晰，多數(shù)小伙伴都沒達到我所要的教學效果，在以后的教學中還應(yīng)留意對方法的傳授，還要不斷的學習和探究創(chuàng)新，不斷豐富完善自己的實踐閱歷，創(chuàng)做出更多更好的操作材料、制造出良好的教學環(huán)境，給幼兒們恰如其分的指導，融入孩子當中并以幼兒的心