2023-2024學年湖北省宣恩縣化學九上期中達標檢測試題含解析

2023-2024學年湖北省宣恩縣化學九上期中達標檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．稀有氣體可做保護氣，可做保護氣的一定是稀有氣體B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物D．化學變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化2．已知N2的密度比空氣的小，氣體X、Y為CO2和N2中的一種。某同學用下圖裝置驗證碳酸能使紫色石蕊變色。實驗中裝置氣密性良好，一根導管通入氣體時另一根導管為出氣狀態(tài)。具體操作有:a.通入氣體X；b.通入氣體Y；c.滴加適量水。下列說法中正確的個數(shù)是①X為N2，Y為CO2②操作步驟為bacb③操作c中只需打開分液端斗活塞即可④紙花應用紫色石蕊試液浸染后再干燥A．1個 B．2個 C．3 D．4個3．如圖是水的微觀層次結構，圖中最右側(cè)“O”表示（）A．氫元素 B．氫原子 C．氧元素 D．氧原子4．0.1%的高錳酸鉀可消毒殺菌，高錳酸鉀（KMnO4）中錳元素的化合價是（）A．+1 B．+2 C．+4 D．+75．下列化學用語正確的是()A．N2兩個氮原子B．4NH44個氨根C．2Cl兩個氯分子D．2N2兩個氮分子6．青蒿素（C5H22O5）是被世界承認的原創(chuàng)新藥，下列說法錯誤的是A．青蒿素的相對分子質(zhì)量為162B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成C．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．青蒿素中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為5：22：57．地殼中最多的金屬元素是A．Al B．O C．Fe D．Si8．某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg．這里的鈉、磷、鉀、鈣是指A．分子 B．原子 C．物質(zhì) D．元素9．比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類A．A B．B C．C D．D10．實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰B．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生產(chǎn)一種黑色固體C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．富含淀粉的谷物、甘薯等可以釀酒.在釀酒過程中淀粉在酶的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖，葡萄糖發(fā)酵為酒精。香甜的酒釀就是利用該原理，用酒曲酶（俗稱酒藥）制作的。家庭一般制作酒釀的簡單流程圖如下:（1）葡萄糖的化學式為C6H12O6，一個葡萄糖分子中有_____個原子。（2）如溫度、水分等因素控制不當，易導致乳酸量過多而味偏酸。一個葡萄糖分子能分解成2個乳酸分子。乳酸的化學式為_____。（3）淀粉的化學式為（C6H12O6）n，其相對分子質(zhì)量為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①__________________。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為__________________（填字母）。用這兩藥品制取氧氣的文字表達式為_______________________。若要收集較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置為_______（填字母）。（3）有一名同學欲用F裝置收集氫氣，則氫氣應從導管口___________________通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氧氣是初中化學學習中非常重要的物質(zhì)之一，小文同學在復習過程中對氧氣的性質(zhì)和用途進行了科學整理和歸納，并形成知識樹如圖所示。請你參考并回答相關問題：（1）在氧氣物理性質(zhì)的知識中已經(jīng)給出兩個實例，還有①②兩方面，請你寫出其中一條物理性質(zhì)_____。（2）在氧氣化學性質(zhì)中，鐵、硫、碳等物質(zhì)可以在氧氣中燃燒。①如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學反應的文字表達式為_____。II.實驗中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_____。寫出該反應的文字表達式_____。III.改進后實驗和原實驗相比優(yōu)點是_____。②做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部需放少量水，其作用是_____。③做木炭在氧氣中燃燒實驗時為什么將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶_____。④燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加。它們的共同點是_____。（填一點）（3）物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途，下列有關氧氣的用途正確的是_____。（填序號）A做燃料B救治病人C煉鋼D潛水14．下圖是實驗室常見的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實驗室常用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應的化學方程式為_____，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。（3）實驗室也可用過氧化氫溶液制取氧氣，可選用裝置_____組合，發(fā)生反應的化學方程式為_____。（4）某工廠需要64kg氧氣作原料供生產(chǎn)需要。若用電解水的方法來制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），（1）“加碘食鹽”為人體補充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）。（2）計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為____________________。（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是____________________（計算結果保留到0.1%）。（4）若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg，則進入人體的是碘元素是_________mg（計算結果保留到0.1mg）。16．氮肥對植物生長有著非常重要的作用。如圖是兩種化肥包裝袋上的部分說明：（1）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)？_____（2）100千克碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量？_____（3）79克NH4HCO3中所含氮元素質(zhì)量與多少克CO(NH2)2中所含氮元素相等？_____

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定可用作保護氣，可用作保護氣的不一定是稀有氣體，例如氮氣由于化學較穩(wěn)定也可用作保護氣,故A錯誤；B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣、臭氧的混合氣體，故B錯誤；C、氧化物中含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如KClO3，故C錯誤；D、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，化學變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化，故D正確。故選D。2、A【解析】

操作順序為a：通入X氣體為二氧化碳（二氧化碳的密度大于空氣密度），b：通入Y氣體為氮氣（氮氣的密度小于空氣），c滴加適量水，（紙花不變色）a通入X氣體（二氧化碳氣體）紙花變?yōu)榧t色?！驹斀狻竣僖驗槎趸济芏缺瓤諝獯?，則X為CO2，氮氣的密度比空氣小，則Y為N2；故說法錯誤；②操作順序為a：通入X氣體為二氧化碳（二氧化碳的密度大于空氣密度），b：通入Y氣體為氮氣（氮氣的密度小于空氣），c滴加適量水，（紙花不變色）a通入X氣體（二氧化碳氣體）紙花變?yōu)榧t色；正確的順序為abca；故說法錯誤；③操作c中打開活塞開關，滴入少量水，即可關閉；故說法錯誤；④紙花應用紫色石蕊試液浸染后再干燥；說法正確；所以①②③說法錯誤，只有④說法正確；故選：A。3、B【解析】

由圖示可知一杯水由很多水滴構成，水滴又是由很多水分子構成，通過水分子的模型可知，水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成，圖中右側(cè)“O”表示氫原子，故選B。4、D【解析】

在高錳酸鉀（KMnO4）中，鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設：錳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知高錳酸鉀（KMnO4）中錳元素的化合價：（+1）+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+7。故選D。5、D【解析】A.化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，N2：一個分子中兩個氮原子，錯誤；B.4NH4氨根是組成物質(zhì)的基本成分，不能說個數(shù)，錯誤；C.元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，2Cl兩個氯原子，錯誤；D.化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2N2表示兩個氮分子，正確。選D6、D【解析】

A、青蒿素的相對分子質(zhì)量為12×5+22+16×5＝162；故正確；B、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；C、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×22）：（16×5）＝30：11：40，可見其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故正確；D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×22）：（16×5）＝30：11：40，故錯誤。故選：D。7、A【解析】

根據(jù)地殼中含量最豐富的前五種元素來回答本題，還需要知道金屬元素與非金屬元素的區(qū)別?！驹斀狻康貧ぶ泻孔钬S富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，帶“钅”字旁的屬于金屬，所以地殼中最多的金屬元素是Al。

故選：A。8、D【解析】

某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分中的“鈉、磷、鉀、鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈉、磷、鉀、鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選D。9、D【解析】

【詳解】序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度。故A正確。B碳在常溫下不與氧氣反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度。故B正確。C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑。故C正確。D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物接觸面積。故D錯誤。10、D【解析】

A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，不是淡藍色的火焰，選項錯誤；

B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成一種黑色固體，鐵絲在空氣中不能燃燒，選項錯誤；

C.生成二氧化碳是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤；

D.紅磷在空氣中燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，選項正確，故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、24C3H6O3180n【解析】

（1）把葡萄糖化學式中各元素符號右下角數(shù)值相加就是一個分子中的原子總數(shù)，所以一個葡萄糖分子中的原子總數(shù)是：6+12+6=24；（2）一個葡萄糖分子能分解成2個乳酸分子。乳酸分子中各原子的個數(shù)為葡萄糖分子中各原子個數(shù)的一半，所以化學式是：C3H6O3；（3）淀粉的化學式為（C6H1206）n，其相對分子質(zhì)量為：（12×6+1×12+16×6）×n=180n。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗A氯酸鉀氯化鉀+氧氣Eb【解析】

（1）儀器①是長頸漏斗；（2）氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以應選擇的發(fā)生裝置為A，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，排水法收集的氧氣較純凈，所以要收集較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置為E；（3）氫氣密度比空氣小，所以欲用F裝置收集氫氣，則氫氣應從導管口b通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、密度大于空氣密度或難溶于水劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體操作更簡單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染使木炭與氧氣充分反應，方便觀察實驗現(xiàn)象都是氧化反應（合理即可）BCD【解析】

（1）根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)密度比空氣大及不易溶于水進行解答。（2）根據(jù)鐵、硫、碳等物質(zhì)在氧氣中燃燒實驗進行分析解答?！驹斀狻浚?）氧氣的物理性質(zhì)很多除去圖示信息外還有密度大于空氣密度，難溶于水等。故①②兩方面可寫出的物理性質(zhì)分別為密度大于空氣密度，難溶于水。（2）①I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學反應為二氧化錳作催化劑生成水和氧氣，故該反應的文字表達式為：。II.鐵絲可以在氧氣中燃燒，其反應現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故實驗中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：火星四射，生成黑色固體。鐵絲在氧氣中燃燒會生成四氧化三鐵，故該反應的文字表達式：。III.改進后實驗不需要單獨收集氧氣，操作更簡單方便，且雙氧水在集氣瓶中可持續(xù)放出氧氣，使鐵絲燃燒更充分。故.改進后實驗和原實驗相比優(yōu)點是：操作更簡單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒。②做硫在氧氣中燃燒實驗時，會生成二氧化硫有毒氣體，且二氧化硫易溶于水，故集氣瓶底部需放少量水，其作用是吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染。③燃燒實驗中溫度升高會使氣體膨脹，所以木炭燃燒時要從上往下緩慢伸入，使木炭與氧氣充分反應，且方便觀察實驗現(xiàn)象，故做木炭在氧氣中燃燒實驗時將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶的原因是：使木炭與氧氣充分反應，方便觀察實驗現(xiàn)象。④燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加，所以它們都屬于氧化反應，且反應中都會放熱，故它們的共同點是：都是氧化反應，都是放熱反應（任選一項回答）。（3）氧氣主要具有助燃性，不能作燃料，故可用于富氧煉鋼；可供給呼吸作用，故可用于醫(yī)療救治病人，也可用于潛水員呼吸。故有關氧氣的用途正確的是BCD。【點睛】本題以圖形的形式給出信息，比較新穎，也考查了學生應變能力及提取信息的能力。本題考查內(nèi)容難度不大，學生做答注意看清楚題目要求。14、酒精燈集氣瓶A將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復燃，則滿BC或BE72kg【解析】

（1）指定儀器的名稱為：①酒精燈；②集氣瓶。（2）實驗室常用高錳酸鉀為原料制取氧氣，加熱高錳酸鉀反應生成錳