遼寧省大石橋市八校2023-2024學年九年級上學期12月考試語文試題

學校班級姓名考號2023—2024學年度上學期階段練習九年語文試卷12月（本試卷共23道題滿分120分考試時間120分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域作答，在本試卷上作答無效一、積累與運用（17分）

1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）（2分）A.濡養(yǎng)（rú）誆騙（kuāng）覓食（mì）簞食壺漿（dān）B.困惡（è）恪守（kè）制裁（chaí）不省人事（shì）C.褻讀（dú）憂戚（qì）搖曳（yì）無不言而瑜（yù）D.綽號（chuō）星宿（xiù）拜謁（yè）前撲后繼（pū）2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（）（2分）

真正的詩意_____不空洞。詩意不應只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的_____，更應是_______身處困境，也依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星，詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實的難關，卻能啟迪智慧，_______心靈，讓每一個平凡的人身在井隅，心向璀璨。A.向來氣定神閑縱使撫慰 B.向來閑情逸致縱使撫慰

C.本來閑情逸致尚且安慰 D.本來氣定神閑尚且安慰3.對語法知識分析正確的一項是（）（2分）A.“沸騰”是動詞，“熱情”是名詞，“一層金色”和“裊裊升起”都是偏正短語C.畫線句子有語病，修改方法是：在“心跳”后面加上“聲音”D.“即使偶有游客來賞雪拍照，也不過是用大自然的畫筆點綴了這幅水墨丹青?！边@是表示轉折關系的復句4.文學、文化常識與名著閱讀（5分）（1）下列各項中表述有誤的一項是（）（2分）A.《魚我所欲也》作者孟子，名軻，戰(zhàn)國思想家。我們還學過他的作品《富貴不能淫》。B.簡?愛自尊、自強，她認為人生來都是平等的，她有權追求自己想要的生活及幸福。C.外祖母對世界無私的愛豐富了阿廖沙，使他充滿了堅強的力量來面對苦難的生活。D.格列佛歷險來到小人國，在這里黨派之間因為吃雞蛋先敲哪一端劃分陣營，勢不兩立。（2）名著閱讀（3分）角色一話說那一天已經到了傍晚，遼國四將與他就這么恰好遇上了。他身邊就只有一桿槍，一匹馬，他面無懼意地與那四人戰(zhàn)上了。他有勇有謀，見與那四人交戰(zhàn)了兩個多小時都沒有個結果，他故意露出了破綻引誘對方攻擊。對方中的一人果然上當，拿著刀就砍了過來。他見狀故作大聲，那小將一時之間被驚住了，他看準這個時機用槍狠狠地刺了下去。另外三人看到了他毫不拖泥帶水的動作，心里感到了害怕，再也沒有斗志騎馬逃走了。角色二他為了給宋江找鮮魚做魚湯，魯莽之下，下江打漁，惹惱了浪里白條張順。張順在陸上不是他對手，卻想法子把他誘下船，然后在水里把他教訓了一頓，灌了他一肚子水。由此，浪里白條張順、他、及時雨宋江便成了情投意合的好朋友。角色三正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛揚揚卷下一天大雪來。他和差撥兩個在路上又沒買酒吃處，早來到草料場外?？磿r，一周有些黃土墻，兩扇大門。推開看里面時，七八草屋做著倉廒，四下里都是馬草堆，中間兩座廳。到那廳里，只見那老軍在里面向火。老軍拾行李，臨了說道:“你若買酒吃時，只出草場投東大路去，三二里便有市井。”老軍自和差物回營里來。 三個人物都出自哪一部名著？請寫出你最喜歡的人物的名字。并說說選段的故事情節(jié)表現(xiàn)了他怎樣的性格？5.詩文填空。（請規(guī)范書寫）（6分）（1），拔劍四顧心茫然。（2）浮光躍金，________。（3）懷舊空吟聞笛賦，。（4）不應有恨，________？（5）小明期中考試成績很不好，他為此失去了學習的信心，身為同學的你，請用李白《行路難》中的名句來激勵：“，?！倍?、古詩文閱讀（17分）（一）閱讀下面兩首詩詞，完成6題。（3分）滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！日人石井君索和即用原韻①秋瑾漫云女子不英雄，萬里乘風獨向東。詩思一帆海空闊，夢魂三島月玲瓏。銅駝②已陷悲回首，汗馬③終慚未有功。如許傷心家國恨，那堪客里度春風。【注釋】①這首詩是詩人1904年赴日留學途中應日本人石井菊次郎要求所作。②銅駝：借指國家。③汗馬：指為革命奔走的自己。6.兩首詩詞理解和分析不恰當的一項是（）A.《滿江紅》中“為籬下黃花開遍”，化用“采菊東籬下”和“人比黃花瘦”，以自然景觀的明麗燦爛反襯青春易逝的無限感慨，表達詞人對悲苦現(xiàn)實的釋然。B.兩首詩中的“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”與“漫云女子不英雄，萬里乘風獨向東”都寫出秋瑾作為女子的雄心壯志。C.《滿江紅》中“莽紅塵何處覓知音？青衫濕！”引用典故，抒發(fā)了詞人知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶心情。2023年12023年12月九年語文第1頁共8頁2023年12月九年語文第2頁共8頁（二）閱讀選文，完成7-10題。（14分）【甲】??至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。??已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇??余同年①友魏君用晦②為吳縣③，未及三年，以高第召入為給事中④。君之為縣有惠愛，百姓扳⑤留之不能得，而君亦不忍于其民。由是好事者繪《吳山圖》以為贈。??夫令⑥之于民誠重矣。令誠賢也，其地之山川草木，亦被其澤而有榮也；令誠不賢也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吳之山川，蓋增重矣。而君則亦既去矣，何復惓惓⑦于此山哉？昔蘇子瞻稱⑧韓魏公去黃州四十馀年而思之不忘，至以為《思黃州》詩，子瞻為黃人刻之于石。然后知賢者于其所至，不獨使其人之不忍忘而已，亦不能自忘于其人也。??君今去縣已三年矣。一日，與余同在內庭，出示此圖展玩太息因命余記之，噫！君之于吾吳有情如此，如之何而使吾民能忘之也！注釋：①同年：古代在科舉考試中同時被錄取的人互稱同年。②魏君用晦：即魏用晦，人名。③為吳縣：擔任吳縣縣令。④以高第召入為給事中：因為考核優(yōu)異而被召入京中做給事中了。給事中，官職。⑤扳：通“攀”，牽，引。⑥令：縣令，下文的“令”同此。⑦惓惓：懇切、難以舍棄的樣子。⑧稱：稱贊。7.下面句子中加點詞意思或用法不相同的一組是（）（3分）A.以高第召入為給事中 不以物喜《岳陽樓記》B.君之為縣有惠愛 何陋之有《陋室銘》C.而君亦不忍于其民 熊掌亦我所欲也《魚我所欲也》D.君今去縣已三年矣 游人去而禽鳥樂也《醉翁亭記》8.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（5分）（1）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。（2分）（2）百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民。（3分）9.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）出示此圖展玩太息因命余記之10.甲、乙兩文分別寫了歐陽修、魏用晦主政地方期間政績卓著，深受百姓愛戴。甲文體現(xiàn)了歐陽修①的志趣（用四字詞語回答）。乙文中表明魏用晦受百姓愛戴原因的句子2023年12月九年語文2023年12月九年語文第3頁共8頁2023年12月九年語文第4頁共8頁三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）閱讀下面的文本，完成下面11-13題。（8分）【材料一】文人書畫家以印代款，或在自己所藏書畫上鈐印的習慣由來已久，一方面以鈐印宣示其所有權，留下自己的蹤跡；另一方面，印章本身也是文人藝術領域的一份子。姓名印、齋館印、書簡印、鑒藏印，印章的種類多樣，功用各自有別，但就如同文房四寶一般，既是工具，亦是藝術品，既可用來書寫鈐印，亦可把弄賞玩，是古代文人書齋生活、鴻雁往來中不可缺少的一部分。私印自古即有，但一直以來限于姓名吉語等實用內容，至唐宋，開始被應用于書畫鑒藏、代為名款上，也出現(xiàn)了完全脫離實用而純粹表達文學志趣、哲理心得的閑章，使印章的藝術性大為增強。至宋元，文人印真正產生并走向成熟。文人用印在元代以后非常普遍，并開始了自篆自刻，成為印章藝術發(fā)展的一個重要時期，給明清崛起的印章流派、篆刻學的發(fā)展奠定了基礎?！静牧隙坑凶虗酆谜邔ⅰ镀呗砷L征》的部分詩句刻成了印章，見下圖：②【材料三】印章以小巧之身，蘊藏了包括中國工藝、美術、文學等諸多領域之精華，綿延衍化數千年的智慧與美，都濃縮在這幾寸見方的小小石材中，其材溫潤堅實，可歷百年興衰；其工詰拙可愛，屈伸變化而有龍德。如今，大量現(xiàn)代簡易印章仍然在無數的單位中作為憑證證明而被使用；另一方面，傳統(tǒng)手作印章也因其審美價值不斷地在人們手中流傳，被欣賞、被贊嘆。清代文人楊復吉曾做《論印絕句》道：“莫言此印才方寸”，方寸之間就可見真章?！静牧纤摹磕壳?，篆刻藝術在中國仍然有著廣泛的群眾基礎，專業(yè)社團有300多家，著名的有成立于一百零五年前的西泠印社。由中國藝術研究院中國篆刻藝術院聯(lián)合西泠印社共同向聯(lián)合國教科文組織申報的“中國篆刻藝術”,被列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”。中國篆刻藝術走進了國際視野，這為中國傳統(tǒng)文化藝術的傳承、保護和發(fā)展提供了有利條件和良好的國際大環(huán)境，也為世界文化多樣性做出了重要貢獻。今天，篆刻藝術在新的歷史條件下又展現(xiàn)出了新的風貌，它不僅用于藝術欣賞領域，在現(xiàn)實生活中也被廣泛應用，如用在一些生活必需品、建筑和廣告標識上。2008年北京奧運會的徽標——“中國印”用的就是篆刻藝術形式。而此后各種內容豐富和形式多樣的篆刻藝術展，以其鮮明、超前的審美理念，新穎、獨特的布展方式，將中國的篆刻藝術帶入一個“中國印”的新時代。11.下列說法不符合選文意思的一項是（）（2分）A.中國古代印章鐫刻技藝是傳統(tǒng)藝術的一分子，且種類豐富。B.文人在元代以后開始自篆自刻，給明清崛起的印章流派、篆刻學的發(fā)展奠定了基礎。C.篆刻藝術在中國有廣泛的群眾基礎，并已走進國際視野，為世界文化多樣性做出了重要貢獻。D.因為篆刻藝術在新的歷史條件下又展現(xiàn)出了新的風貌，所以北京奧運會的徽標“中國印”用的就是這種藝術形式.12.閱讀“材料一”，請簡要概括印章發(fā)展的大致歷程。（2分）13.結合以上材料，說說印章有哪些特點？（4分）學校班級姓名考號（二）閱讀選文，完成14-18題。（17分）

2023年12月九年語文第5頁共8頁2023年12月九年語文第6頁共8頁

她說我是天使（美國）米基?伯姆布雷克

①在我們的鄰區(qū)，住著一些貧窮的孩子，他們與他們的祖母住在一起。為了幫助他們，我已經花了很多時間和很多金錢，但這反而增加了他們的祖母對我的依賴，好像應該對那些孩子負責任的人是我而不是她似的。這使我覺得很憤慨。

②快到圣誕節(jié)的時候，有一天，我接到他們的祖母的一個電話。她竟然向我提出了一個出乎我意料的、我認為是極為過分的要求。她告訴我她認識的某個女孩在圣誕節(jié)的時候什么也沒有，問我能不能為她買點東西。

③這個要求雖然使我憤憤不平盡管我得承認，給我這樣一個晚輩打這么一個電話并要求我?guī)椭硞€我根本不認識的人是需要很大勇氣的。但也正是由于她的這份難能可貴的勇氣，才使我無法對此事置之不理。

④“難道我為她的孩子們做的事還不夠多嗎？她還要求我?guī)椭鷦e人？就像我們很有錢似的?！蔽以谛睦锵胫?/p>

⑤幾天后，當我正在商場里購物的時候，我看見一個裝著兩個洋娃娃的禮盒。那兩個洋娃娃，一個是黑頭發(fā)的，一個是淺黃色頭發(fā)的。我想到了那個小女孩。于是，我把它買下來了，“就像是一個15美元的交易似的!”回到家，我一邊在心嘀咕，一邊用包裝紙把它好好包了起來。在圣誕節(jié)到來之前，我把它交給了那位祖母，以后就再也沒有聽到過下文，我懷疑那個女孩根本就沒有得到過它，或者那位祖母說那是她送給那個女孩的。

⑥我這樣猜測并不是沒有根據的。在我成長的過程中，由于不許見我的祖母，祖母只能把她為我們購買的圣誕禮物交給我們的外祖母，然后再由她轉交給我們。但是，我的外祖母總是更換掉標簽，并告訴我們那是她自己買給我們的禮物。直到成年之后，我才意外地發(fā)現(xiàn)，原來我童年時最喜愛的洋娃娃是我的祖母而非外祖母送給我的。不過，好吧，我想，隨它去吧。我才懶得去追究呢。

⑦大約過了一年半之后，有一天，我?guī)业男」烦鋈ド⒉?，看見一個七歲左右的小女孩正在一所院子里玩耍。

⑧當她看見我時，她喊道，“我以前看見過那條狗!”我告訴她我們就住在街道拐角處，我?guī)鰜砩⒉降臅r候，有時候會經過這里。她走過來，彎下腰，在狗的身上拍了拍。我突然想到，她也許認識住在鄰區(qū)的那些我認識的孩子。他們不止一次地告訴過我他們有一個名叫瓊的朋友住在我們這個街區(qū)。我問小女孩她是否叫做瓊?！安唬鞘俏易婺傅拿?。”她回答。

⑨聽到她的回答，我的心里微微一動。

⑩我問她是否認識亞倫、尼克和梅勒妮，她說認識。我開始覺得好奇起來。我想知道她是否可能是我為之買玩具的那個我不認識的小女孩。于是，我問她：“前年的圣誕節(jié)，你得到過一個裝著一對洋娃娃的圣誕禮盒嗎？”

?“噢。是的，淺黃色頭發(fā)的名叫魯絲，黑色頭發(fā)的名叫黛比。它們現(xiàn)在正在屋里睡覺呢?！彼卮?。

?“那是你那一年得到的唯一禮物嗎？”我問。

2023年12月九年語文第5頁共8頁2023年12月九年語文第6頁共8頁14.閱讀選文，完成下面的表格。（3分）時間快點圣誕節(jié)的一天幾天后一年半之后的一天情節(jié)“我”接到鄰區(qū)一位祖母的電話，她向“我”提出過分的要求，讓“我”幫助一個根本不認識的女孩?！拔摇辟I了一個裝著兩個洋娃娃的禮盒作為禮物交給那位祖母，以后再沒聽到過下文。A________“我”的情感、感受B________C________覺得喉嚨被一個硬塊堵住15.選文多次寫那位祖母的行為讓“我”不滿甚至產生懷疑，有什么作用？（3分）16.選文第③段畫線句運用了什么人物描寫方法？有什么作用？（4分）“就像是一個15美元的交易似的!”回到家，我一邊在心里嘀咕，一邊用包裝紙把它好好包了起來。17.選文第⑥段運用了哪種記敘順序？有什么作用？（4分）18.請分析選文第?段加點詞“天使”的含義。（3分）（三）閱讀選文，完成19-22題。（11分）

學會與自己相處

①被譽為“南非國父”的曼德拉，曾歷經長達27年的牢獄生涯。出獄后有人問他：是什么力量使您在孤獨中充滿活力。曼德拉回答：博愛的精神加上強健的體魄。可見，精神的支撐至為重要，能讓人在孤寂困厄中頑強挺立。在生活中，我們要學會與自己相處。

②社會交往是人的基本需求，但人的一生，或多或少都要面對如何與自己相處。哲學家芝諾曾被問及：“誰是你的朋友？”他說：“另一個自我?！睂W會與自己相處，其實就是找到另一個自己﹣﹣把腳步放慢，給自己更多的時間去觀察、去思考，成為一個能夠充滿智慧的人。

③現(xiàn)實中，有些人習慣于觥籌交錯、熙來攘往，一旦一個人獨處就變得快要窒息、難以忍受；一些人有時候想安靜下來給自己“充充電”，沉思工作或人生方面的問題，但總是擋不住喧器與世俗的誘惑，像旋轉的陀螺一般總也停不下來。長久以往，只會使自己的思想水平和工作業(yè)績陷入“雙低谷循環(huán)”。

④學會與自己相處，不是在追求寂寞、封閉自我，更不是對自身的交往能力設限，而是讓自己心靈變得祥和安寧，心境變得清澈如水，在沉默中默默提升自己的境界。這份沉靜，無論是對于涵養(yǎng)個人的人生智慧，還是培育理性的民族精神，都是十分有益的?；厮輾v史，李時珍寫《本草綱目》用了27年，徐霞客寫《徐霞客游記》用了34年，達爾文寫《物種起源》用了27年，馬克思寫《資本論》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力，沒有獨處時的思考，這些成就是很難取得的。如今，在一些發(fā)達國家，不少年輕人會選擇給自己安排一個“間隔年”，以便在一段相對安靜的生活中思索人生、規(guī)劃未來。因此，我們在學習與社會打交道的同時，也應學會與自己相處，葆有享受獨處的積極心態(tài)。

⑤人生之路，精彩也罷，平淡也罷，總要路過一段不同的風景。善于與自己獨處，可以說是一種思想境界、能力素養(yǎng)，也是一種生活方式、人生格局。然而，與自己相處的能力并非天然可以習得，仰賴于有針對性地勤加磨礪，不斷鍛造個人的意志品質。

⑥與自己相處，前提是保持高尚的價值追求。有什么樣的人生追求，就會一什么樣的人生選擇，應當自覺校準人生坐標，培養(yǎng)自省、敬畏、慎獨意識，通過對生命的深邃思考，排除外界紛憂對內心的侵襲。提升與自己相處的能力，關鍵在與養(yǎng)成終身學習的良好習慣。知識是提升修養(yǎng)的精神食糧，應當善于把零星的時間“焊接”起來。應用永不滿足的態(tài)度去待學習，不斷用新知識的力量抵御精神空虛、意志的消沉。激發(fā)與自己相處的智慧，貴在增強直面現(xiàn)實的思辨能力。與自己相處并非與世隔絕、離群索居，而是在人群中保持一定程度的獨立，應當以哲學的眼光看待和分析事物，瞄準現(xiàn)實問題，努力獲得更多規(guī)律性的認識。

⑦一個民族，總要有一些仰望星空的人。學會與自己相處、享受與自己相處，是接近星空的有益嘗試。我們與其在喧囂中消耗光陰，不如借助與自己相處延伸生命、蓄積力量。（選自《人民日報》，有刪改）19.選文的中心論點是什么？（2分）20.選文第①段有什么作用？（3分）21.選文第③段畫線句運用了什么論證方法？有什么作用？（4分）22.下列名言中不能論述獨處意義的一項是（）（2分）A.人可以在社會中學習，然而，靈感卻只有孤獨的時候，才會涌現(xiàn)出來。﹣﹣歌德B.忍受狐寂或者比忍受貧困需要更大的毅力，貧困可能會降低人的身價，但是孤寂卻可能敗壞人的性格。﹣﹣秋德羅C.我們承受的所有不幸皆因我們無法獨處。﹣﹣拉布葉D.只有當一個人獨處的時候，他才可以完全成為自己。﹣﹣叔本華20232023年12月九年語文第7頁共8頁2023年12月九年語文第8頁共8頁三、寫作（50分）23.請從下面兩題中任選一題作文（1）請將“不變的是那份________”補充完整，作為題目，寫一篇文章。（2）請閱讀下而的材料，按要求寫一篇文章

曾祖父是名好木匠，他有一句口頭禪是：“注意了，留一道縫隙。”木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“豐滿”的緣故，高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一條縫隙給組合木料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問題。請根據對上述材料的理解和思考，自擬題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，除詩歌外，文體不限；

②字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔；

③不少于600字；④不得套寫、抄襲、不得透露個人信息；

⑤文中不得引用、抄襲本試卷同讀理解部分的材料。