簡短雙減政策家長心得

簡短雙減政策家長心得背景自2018年起，我國開始實(shí)施“雙減”政策，即減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)校過多競賽壓力。其中，“減負(fù)”就是減輕學(xué)生過多課業(yè)負(fù)擔(dān)，“減競賽”則是減少學(xué)校間的競爭。2020年初，我家兒子進(jìn)入了小學(xué)三年級(jí)，正好是“雙減”政策開始實(shí)施的一年。這里我分享一下我們家長在這一年里對(duì)這一政策的感受和體驗(yàn)。減負(fù)學(xué)校方面，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)主要有以下做法：縮短學(xué)生課堂時(shí)間和作業(yè)時(shí)間。豐富學(xué)生課余活動(dòng)和課外拓展。減少考試數(shù)量和考試時(shí)間。家長方面，如何配合減負(fù)政策呢？我們是這樣做的：在孩子晚飯后不再讓其做作業(yè)，只要完成了課堂作業(yè)就可以自由活動(dòng)。周末盡量不安排課外補(bǔ)習(xí)或興趣班，讓孩子有充足的休息和玩耍時(shí)間。鼓勵(lì)孩子參加有興趣的體育、藝術(shù)、閱讀等活動(dòng)，豐富課余時(shí)間。通過以上的努力，我們家的孩子不僅沒有感到壓力，反而學(xué)習(xí)積極性更高，成績也不錯(cuò)。同時(shí)，我們也感覺學(xué)習(xí)時(shí)間不是特別緊張，孩子有充足的時(shí)間休息和放松。減競賽學(xué)校方面，減少學(xué)校間的競爭主要有以下做法：減少奧賽、競賽活動(dòng)。意識(shí)形態(tài)教育向科學(xué)教育轉(zhuǎn)變。關(guān)注區(qū)域、學(xué)校和班級(jí)間的平等教育。家長方面，如何配合減競賽政策呢？我們是這樣做的：不追求競賽成績，更注重孩子自身的興趣和發(fā)展。不給孩子過多的壓力和指令，讓他能夠自由思考、自主決策。鼓勵(lì)孩子與同齡人共同成長，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。通過以上的努力，我們發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上更加有動(dòng)力，同時(shí)也不會(huì)為了名次而焦慮或失落。孩子會(huì)自己選擇喜歡的領(lǐng)域去深耕，并且對(duì)周圍同學(xué)的進(jìn)步和成長也會(huì)用心關(guān)注。總結(jié)通過一年的實(shí)踐和體驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)“雙減”政策是很適合我們家庭的。在學(xué)校和家長的共同努力下，孩子既能夠得到充足的休息和玩耍時(shí)間，又能夠在不緊張的學(xué)習(xí)氛圍下得到健康成長。我們希望更多的家庭能夠嘗試“雙減”的理念，共同推動(dòng)學(xué)生健康成長和社會(huì)和諧發(fā)展。參考資料教育部：2018年義務(wù)教育政