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第第頁幼兒園大班美術教案《可愛的魚》及教學反思

幼兒園大班美術教案《可愛的魚》及教學反思

活動目標：

1、知道魚的各部位組成及名稱。

2、嘗試用各種材料制作魚，培育幼兒動手操作的技能。

3、參與美術活動，感受美工活動的樂趣，并進一步培育幼兒的審美技能。

4、對方形、圓形，線條等涂鴉感愛好，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

活動預備：

1、有關魚的VCD片，各種魚的圖片布置活動室。

2、魚的各部位分解圖。

3、魚的制作材料分三組：

1)美工紙、膠棒、圖畫紙、油畫棒;

2)毛線、圖畫紙、膠棒、油畫棒;

3)橡皮泥、泥板;

活動過程：

1、觀賞與爭論

觀看魚的VCD,引起幼兒愛好后爭論。魚是由哪些部位組成的?這些部位的名稱叫什么?(魚頭、魚身、魚尾、魚鰭)并出示魚的各部位組成圖，讓幼兒知道一條完整的魚，缺一不可。

2、示范與講解

老師將三組材料的做法進行講解及簡約示范。第一組，用美工紙剪魚的各部位圖形進行拼貼，添畫;第二組，先畫出魚的外形，用毛線粘出魚的輪廓再進行添畫;第三組，用橡皮泥捏出各式各樣的魚。

3、操作與指導

1)幼兒選擇自己喜愛的形式來制作魚，自由選組。

2)老師指導幼兒制作，充分發(fā)揮幼兒想象力。

3)制作過程中提示幼兒要制作完整的魚，并豐富畫面。

4、展示與溝通

將幼兒制作好的作品進行展示，幼兒間相互溝通，看誰制作的魚最可愛、美麗。

活動反思：

在活動開始采納談話導入的方式，對幼兒已有閱歷進行了回憶，幼兒的愛好還是比較深厚。與前幾次編織活動相比，這一次增加了難度，讓幼兒掌控編織方法的基礎上，要先用紙條固定好小魚的外形，然后用各種不同顏色的紙條進行橫豎交叉編制，活動中，孩子們表現(xiàn)還是不錯的，掌控地也比較好，但是在講解活動重點的時候，講得比較細，時間用得較長，假如能用更精煉地語言讓幼兒學習編織方法，這樣效果會更好。

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