大學生職業(yè)規(guī)劃合集

大學生職業(yè)規(guī)劃合集大學生職業(yè)規(guī)劃1

人的一生勢必要經(jīng)歷學習、工作、享受三個階段，當然這三個階段并不都是獨立存在的，在不同的時期，都有不同的側重點。對處于當前時期的我們來說，學習是最重要的。但我們也不能忽視我們人生的下一階段“工作”的重要性，為了能夠順利的進入工作階段，為自己謀求一份好的職業(yè)，為我們人生的下一階段增添輝煌的一筆，我們必須在此之前，為自己做職業(yè)規(guī)劃。

所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，即在步入工作崗位之前，明確好自己的求職方向，并結合自身的實際情況，為達到自己對未來工作的期望，作出的一番規(guī)定和計劃。我是一名大二?？粕?，性格偏內向，做事仔細、認真，愛沉默思考。重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步，聊天。

自我優(yōu)勢;做事認真細心，有條理，有計劃，有責任心，人際關系較好物流專業(yè)大學生的職業(yè)規(guī)劃書物流專業(yè)大學生的職業(yè)規(guī)劃書。

自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時不是太自信，總希望做的更好。

人各有志，而我的志向是能夠進入一家大的公司，在辦公室里面工作，當白領。當然了，這是我的最終目標，當前我只是想在畢業(yè)后能夠找到一份與我的專業(yè)相關的工作，比如文員、制單員之類的。我是一個生長在農村的人，家里的沒什么背景，這也就意味著我的工作只能靠我自己的努力爭取。所以在大學里我必須不斷地充實自己，不僅要學好專業(yè)知識，還要搞好人際關系，為自己以后的'工作生涯做好充分的準備。為了達到這些目標，我決定：

在大二下學期，我要努力學習會計知識，爭取取得相關證書，熟悉計算機二級的有關操作，拿到證書，必在空閑時間多學習英語，提高自己的英語會話水平。大三的時候，開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。此外，我對我的未來職業(yè)人生也作出了三階段的規(guī)劃：

1)20xx-20xx年：在物流基礎崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能

2)20xx-20xx年：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往物流專業(yè)大學生的職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃。

3)20xx年以后：到一家外資物流公司，學習跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。

我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。

大學生職業(yè)規(guī)劃2

大學是人生的關鍵階段。對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃是邁進大學就該認真思考的問題，這對于樹立正確的學習目標、強化學習動力有著重要的作用。大學很可能是你最后一次可以將大部分時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程;更可能是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。如何利用好這樣重要的人生階段呢?所以我們要有自己的規(guī)劃，這個規(guī)劃越早越有價值。

1、一年級，多參與各種學校組織的活動，多涉獵各個領域，多聽一些講座，順利完成從中學到大學的'過度，特別是心理上的過度，重在體驗各種未知的事物，以便把握自己的性格和興趣所在。

2、二年級時，須對自己的整個大學、職業(yè)生涯都有個整體的規(guī)劃了。大學的活動只穩(wěn)定地參加其中一種，開始廣博地讀書，開始嘗試做兼職。

3、三年級上學期，可以繼續(xù)做兼職，或是擔任學生干部/或繼續(xù)參加大學某一項活動，但這時記得，自己一定要做出點深度，不能維持在淺嘗輒止的水平了。而且，三年級是讀書的最佳時節(jié)，心智成熟，思考能力養(yǎng)成，足可以博覽群書。三年級下學期開始準備考研或就業(yè)，考研從三年級下學期準備最好，不可過早或過晚;就業(yè)最佳準備期就是大三下學期，關于就業(yè)的技巧、心態(tài)調整等一系列知識此時看最合適。大三下學期時不再過多地參與無關的活動。

4、大四上學期進入考研的集中復習或就業(yè)階段;大四下學期爭取實習機會或試用期，至此大學生生活結束。此時，讀書已經(jīng)應該成為一種習慣，思考成為我們具備的一項能力了。應該運用大學四年所學知識和累積的社會經(jīng)驗尋找一份適合自己發(fā)展的工作。

大學生職業(yè)規(guī)劃3

一、調查目的與內容

面對全球環(huán)境下的經(jīng)濟危機，各國的就業(yè)形勢已經(jīng)面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。目前，雖然經(jīng)濟危機在中國波及的范圍還不是很大，但是每年幾百萬的中國大學生得不到就業(yè)已經(jīng)是嚴峻的事實。大學生是祖國的未來，大學生的就業(yè)更是引起了極大的社會關注。如何把自己所學的東西更好的運用到我們以后的工作當中去呢?這是每一個大學生所必需要慎重考慮的。因此一個聰明的大學生是非常有必要在自己的大學期間就要把自己以后的職業(yè)生涯規(guī)劃好。為了更好的了解當代大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，幫助他們在理想與現(xiàn)實中間獲得一個更好的平衡，我們海星調查研究社在四月份準備了這份《大學生職業(yè)規(guī)劃調查問卷》的大型問卷調查活動。希望我們的調查結果能給以后即將步入社會的大學生們一些借鑒和幫助。

二、調查總體、樣本和資料收集與分析方法

本次調查的目的的總體為南京財經(jīng)大學全體在校學生(包括研究生以及外國留學生)。本次調查的樣本規(guī)模為：在南京財經(jīng)大學仙林校區(qū)以及福建路校區(qū)成功調查了200位在校學生。其中仙林校區(qū)調查了120位在校學生，福建路校區(qū)調查了80位在校學生。

本次調查的分析單位為個人。

調查資料的收集方式是自填式問卷調查中個別發(fā)送法。資料分析主要包括單變量描述統(tǒng)計、單因方差分析、雙變量相關分析以及因子分析和多元回歸分析等等。

三、抽樣程序

樣本抽取采用的是多階段隨機抽樣方式進行。

1.在仙林校區(qū)所有宿舍中抽取12個宿舍樓，在福建路校區(qū)所有宿舍中抽取8個宿舍樓。

2.從每個抽中的宿舍樓中抽取其中的2層樓，這樣，兩個校區(qū)總共抽取了40層。

3.再從每一個抽中的宿舍樓層中隨機抽取5個宿舍(如果連續(xù)抽取5個宿舍都沒有完成規(guī)定的數(shù)量的調查問卷，則繼續(xù)隨機抽取該層中其他的宿舍，由調查員自己決定)。

4.在每個抽中的宿舍中隨機抽取1個學

四、抽樣具體步驟與方法

第一階段：從2個校區(qū)中抽取宿舍樓。

采用簡單隨機抽樣的方式，首先列出仙林校區(qū)所有宿舍樓名單，順序編號，用小紙條抽簽的方法抽出12個宿舍樓。例如，仙林校區(qū)共有41幢宿舍樓，編號為1—41號，寫41張小紙片，列為1-41個號碼，寫好后將所有的紙片折疊，放在盒子里混合，從中抽取12張紙片，這12張紙片上面的.號碼所對應的宿舍樓就是我們所抽中的宿舍樓。其次，采取同樣的方式在福建路校區(qū)中抽取8個宿舍樓。

第二階段：從宿舍樓抽取樓層。

采用簡單隨機抽樣的方法，列出每個宿舍樓所有樓層數(shù)，順序編號，同樣用上述寫小卡片抽簽的

方法來抽取2個樓層。假設，某宿舍樓共有6層，編號為1-6號，寫6張紙卡片，也是1-6號，將紙卡片折疊然后混合，從中抽取出2張。這2張紙卡片上面所對應的號碼就是我們選中的樓層號。

第三階段：從樓層中抽取宿舍。

采用系統(tǒng)隨機抽樣的方式，考慮到2個校區(qū)的宿舍樓風格樣式有很多的不同(有些是單面設計，有些是雙面設計)，因此這次我們所采用的抽取方法也有所不同，我們選用的是更能精確抽取系統(tǒng)隨機抽樣的方式的來抽取要選擇地宿舍號。首先列出每個宿舍樓層的所有宿舍的名單，順序編號，然后計算抽樣間隔。即，抽樣間隔=該層所有宿舍數(shù)/5。假定某宿舍樓層有20個宿舍，那么20/5=4，間隔數(shù)就是4(如遇小數(shù)，則取整);然后，將1-4號分別寫在小紙卡片上面，折疊好混合，隨機抽取一張，假設紙卡片上面的號碼是2，那么，這就是第一個要抽查的宿舍號碼;第二個宿舍號碼是2+4=6,以此類推，第三個抽中的宿舍號是12號，第四個就是16號，第五個是20號。結果每個宿舍樓層都是這樣的抽取，最終抽取出所有的需要調查的宿舍號。

第四階段：從宿舍中抽取被調查人。

采用簡單隨機抽樣的方式，列出每個宿舍所住的人數(shù)，順序編號，寫小卡片抽簽的方法來抽取1個人。假設，某宿舍共有6人，編號為1-6號，寫6張紙卡片，也是1-6號，將紙卡片折疊然后混合，從中抽取出1張。這1張紙卡片上面所對應的號碼就是我們選中的被調查人號碼(該號碼按床鋪號編設)。

五、調查實施

1、挑選調查員——從廣大調查研究社會員中選取我們的調查員，男女比列按照事先抽取的男女宿舍樓的比列計算，以免有些宿舍樓由于某些條件的限制而對調查造成一些阻隔，從而延誤了調查。調查員應具有誠實、認真、吃苦、耐勞的品質，以及較強的人際交往能力、口頭表達能力、自我保護能力。

2、培訓調查員——調查員必須經(jīng)過短期專門的培訓，屆時會聘請專業(yè)的老師給會員進行培訓。培訓的內容包括了解調查項目、調查要求、訪問技巧、熟悉問卷、做試訪問、分組和管理等等。正式調查前，每個調查員必須完成一份試調查，經(jīng)過集體總結后才能正式展開調查。

3、調查聯(lián)系——調查員在調查時帶上自己的身份證明(如學生證、會員證等等)，以便與宿舍樓管理員更好的溝通，更加方便我們的調查開展。

4、保證調查質量——對調查員進行分組，每組2-3人，設置一個小組長，同時每組負責不同的宿舍樓分別進行調查。調查最好在雙休日進行，避免上課期間大部分調查對象不在宿舍的情況發(fā)生。調查結束后，有專門的人員負責檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時補救。每份問卷上需要有調查員和審核員的簽名。

5、調查員報酬——為保證調查員的工作質量和相應的勞動所得，我們會集中為調查員報銷車費并給每位調查員以相應的認證加分。

6、注意調查者的人身安全——采取切實可行的措施，保證調查員人身安全。統(tǒng)一在周末白天進行調查，所有調查員在出發(fā)前集合，統(tǒng)一調配。前往福建路校區(qū)的調查員統(tǒng)一乘坐公交車出發(fā)，到達后再由該隊負責人進行任務分配，調查時分小組行動，不允許單獨行動。調查完成之后，各負責人集合所有的調查員清點人數(shù)，保證每一位調查員都能安全返回。然后由負責人帶隊，返回學校。所有人員必須在21時之前返回，各組負責人返回后向調查研究社會長報告該組人員的安全情況。

六、進度安排

1、準備階段：7月13日——8月13日

主要有以下幾個方面：

(1)設計調查問卷階段，我們在20xx年7月13日晚8：00在一食堂一樓將召開部分理事會議，討論問卷的設計方面的事宜，對問卷的設計方面向大家征求相關的意見和建議。7月15日我們收集整理大家的提出的相關的問題。經(jīng)過近一個月的精心設計，8月10日我們制作出了本次活動的問卷，并通過向相關的專家和老師請教，不斷的完善和改進問卷。

(2)組織調查隊伍階段，海星調查研究社在10月20日在學校張貼此次調查的海報通知會員積極報名參與調查。另外，我們還向所有的會員發(fā)出了飛信通知，以確保我們的通知達到每一位會員。會員可用短信和電話的方式進行報名。我們組織專門人員進行人數(shù)統(tǒng)計并登記，以便集中通知會員接受培訓。

(3)各校區(qū)抽取宿舍樓、樓層、宿舍以及被調查人階段，我們采取了簡單隨機抽樣、系統(tǒng)隨機抽樣以及分層抽樣的方法，8月8日對兩個校區(qū)的宿舍分布狀況進行了簡單的了解。然后開始進行抽樣分配(具體抽樣方式在前面已經(jīng)介紹過，此處不在贅述)。

(4)調查員培訓階段，8月11日召開問卷培訓大會，我們會邀請社會學方面的專業(yè)老師對報名參加的50位理事和會員進行調查前的簡單的專業(yè)培訓，給各理事合理分配了問卷，進行了試調查，確保每個參與的會員都有鍛煉的機會。我們擬定調查范圍有南京財經(jīng)大學仙林校區(qū)和福建路校區(qū)。重點了解我校在校生的職業(yè)生涯規(guī)劃計劃。另外要求我們的調查員本著認真負責的態(tài)度對待問卷的調查和回收。

(5)試調查階段，問卷培訓結束之后，我社在8月12日讓調查員進行了試調查。各調查員表現(xiàn)良好，基本符合要求。

2、調查實施階段：8月13日——8月20日

具體工作為：安排調查計劃，對調查人員進行分組，進入所選定的宿舍和選定的被調查者進行調查;以自填式問卷中的個別發(fā)送法的方式展開調查。

每天實地審核調查問卷，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和開展補充調查。

3、資料整理階段：8月21日——9月15日

為保證資料質量，各組調查問卷統(tǒng)一回收后，我社又征集了部分調查員在圖書館電子閱覽室進行統(tǒng)一的數(shù)據(jù)錄入。此前我們會邀請往屆社會工作的學長給大家就行了數(shù)據(jù)錄入相關的培訓，大家

也各自進行了一些實踐，已經(jīng)基本嫻熟的掌握了熟路錄入的相關技巧。編碼和錄入強調認真仔細，切忌馬虎。編碼和錄入時先慢后快，以便與減少錄入中的錯誤。編碼時學長也親自在向大家指導。數(shù)據(jù)錄入完畢后，進過計算機處理，將所有的數(shù)據(jù)集中在一起，交由相關指導老師。