初中數(shù)學(xué)七年級下冊《5.3.2命題、定理、證明》教學(xué)設(shè)計(jì)3

《5.3.2命題、定理、證明》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．了解命題、定理的概念，并能區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論；2．了解真命題、假命題的概念，能判斷簡單命題的真假.二、教學(xué)重點(diǎn)命題的構(gòu)成及命題的真假．三、教學(xué)難點(diǎn)找出某一命題的題設(shè)和結(jié)論.四、教學(xué)過程（一）板書課題，揭示目標(biāo)同學(xué)們，到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡單的性質(zhì)、判定、定義，這些命題都是真命題，那什么是命題呢？我們今天就來學(xué)習(xí)5.3.2命題、定理.本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（請看投影）學(xué)習(xí)目的1．理解命題、定理、證明的概念.2．會判斷一個(gè)命題是真命題還是假命題.（二）指導(dǎo)自學(xué)認(rèn)真看課本（P21-22練習(xí)前）.eq\o\ac(○,1)結(jié)合例子理解命題的定義，會把一個(gè)命題寫成“如果……那么……”的形式;eq\o\ac(○,2)理解真命題、假命題的概念并會判斷一個(gè)命題的真假.如有疑問，可以小聲問同學(xué)或舉手問老師.6分鐘后，比誰能正確地做出檢測題.（三）先學(xué)1、教師巡視，督促學(xué)生認(rèn)真緊張地自學(xué)2、學(xué)生練習(xí)：檢測題P22練習(xí)補(bǔ)充題： 1．下列是命題的是（）eq\o\ac(○,1)對頂角相等.eq\o\ac(○,2)答案A是正確的.③若ａ＝ｂ，則ａ＋ｃ＝ｂ＋ｃ．④畫射線BC.⑤這條邊長等于多少？2．下列命題是真命題的是（）eq\o\ac(○,1)同角的補(bǔ)角相等.eq\o\ac(○,2)相等的角是對頂角.③互補(bǔ)的角是鄰補(bǔ)角.④若∠1=∠2，∠2=∠3，則∠1=∠3分別讓兩位同學(xué)上堂板演，其余同學(xué)在位上做.（四）更正、討論、歸納、總結(jié)1．自由更正請同學(xué)們認(rèn)真看堂上板演的內(nèi)容，如果有錯(cuò)誤或不同解法的請上來更正或補(bǔ)充.2．討論、歸納評講2(1)：命題假設(shè)的對嗎？為什么？怎樣找一個(gè)命題的假設(shè)？引導(dǎo)學(xué)生回答：“如果”后接的部分是假設(shè)（師板書）(2)命題的題設(shè)正確嗎？為什么？他沒有“如果……那么……”的形式該怎么辦呢？如何把命題寫成“如果……那么……”的形式，引導(dǎo)學(xué)生回答：題設(shè)——已知事項(xiàng);結(jié)論——是由已知事項(xiàng)推出來的事項(xiàng).評補(bǔ)充題：1.答案正確嗎？為什么？引導(dǎo)學(xué)生回答：命題的條件是什么？（1）命題必須是一個(gè)完整的句子.（2）對某件事做