湘教小學(xué)音樂(lè)四下《1歌曲演唱形式一》_第1頁(yè)
湘教小學(xué)音樂(lè)四下《1歌曲演唱形式一》_第2頁(yè)
湘教小學(xué)音樂(lè)四下《1歌曲演唱形式一》_第3頁(yè)
湘教小學(xué)音樂(lè)四下《1歌曲演唱形式一》_第4頁(yè)
湘教小學(xué)音樂(lè)四下《1歌曲演唱形式一》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

歌曲演唱的形式歌曲的演唱形式是根據(jù)歌曲作品的內(nèi)容來(lái)決定的,一般可分為獨(dú)唱、重唱、對(duì)唱或問(wèn)答唱、輪唱、齊唱、合唱等。其表演形式與風(fēng)格又可分為音樂(lè)會(huì)(或歌舞晚會(huì))與歌劇演唱兩種。一、獨(dú)唱由一個(gè)人演唱的形式叫獨(dú)唱。獨(dú)自一人用歌聲去塑造藝術(shù)形象,完成對(duì)歌曲作品的二度創(chuàng)作。常見(jiàn)的伴奏形式有鋼琴、管弦樂(lè)隊(duì)、民族樂(lè)隊(duì)、小樂(lè)隊(duì)及其他樂(lè)器。獨(dú)唱在藝術(shù)歌唱中屬于高層次的聲樂(lè)表現(xiàn),歌劇中能展示主要人物內(nèi)心活動(dòng)的詠嘆調(diào)則被認(rèn)為是最高水準(zhǔn)的獨(dú)唱。

由一個(gè)人演唱的形式叫獨(dú)唱。因性別和各人的條件、音色不同,又可分女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音等獨(dú)唱。其音色特點(diǎn)是:女高音華麗靈巧,女中音溫柔圓潤(rùn),女低音豐滿(mǎn)寬厚,男高音高亢明亮,男中音渾厚莊嚴(yán),男低音低沉莊重。他們之間的音域也各不相同。女高音中還分:音色清脆靈巧的花腔女高音;音色秀麗甜美的抒情女高音;音色剛強(qiáng)壯實(shí)的戲劇女高音。男高音中有音色明朗而抒情的抒情男高音、音色壯麗而堅(jiān)實(shí)的戲劇性男高音等。二、重唱重唱是兩人或更多的人同唱一首多聲部歌曲作品,各自演唱規(guī)定的聲部。重唱在藝術(shù)上講究相互協(xié)作與整體調(diào)和。按聲部的多少重唱可分為二重唱、三重唱乃至六重唱;按聲音分類(lèi)又可分為女聲二重唱、女聲三重唱、男女聲二重唱、三重唱和混聲四重唱等。重唱多用于歌劇、神劇和清唱?jiǎng)≈小@缫獯罄髑彝柕诘母鑴 杜肌返谒哪恢械乃闹爻睹阑叟竦呐畠喊?!》與唐尼采蒂的歌劇《拉美摩爾的露契亞》第二幕中的六重唱《是什么力量制止我復(fù)仇》等,均在同一首歌曲中,以不同的歌詞與旋律唱出了不同角色的不同心境,而在音樂(lè)上又保持了協(xié)調(diào)一致的風(fēng)格。重唱中,經(jīng)常以合唱為伴唱,使其氣氛更為強(qiáng)烈。例如威爾第的歌劇《茶花女》第一幕的著名二重唱曲《飲酒歌》,不僅刻畫(huà)了男女主人公的鮮明性格特征,同時(shí)還以群眾場(chǎng)面的合唱伴唱為背景,成功地渲染了歌劇中的熱烈氣氛。三、對(duì)唱或問(wèn)答唱兩人或兩組人,分別獨(dú)立演唱同一首歌曲中相同或不相同的旋律樂(lè)段。這種演唱形式在我國(guó)民歌、情歌、山歌、戲曲、曲藝中采用較多。對(duì)唱或問(wèn)答唱大多只用小型樂(lè)隊(duì)伴奏或沒(méi)有伴奏。光未然作詞、冼星海作曲的著名《黃河大合唱》中的河邊對(duì)唱《張老三我問(wèn)你》和黃梅戲《天仙配》中的對(duì)唱《夫妻雙雙把家還》等都是很具特色的對(duì)唱作品。重唱和對(duì)唱重唱是指二至四人各人唱各自不同旋律,也就是唱多聲部歌曲的演唱形式。有男聲二重唱、女聲二重唱、男女聲二重唱和由三個(gè)或四個(gè)聲部組成的三重唱、四重唱等。而對(duì)唱?jiǎng)t是由兩人演唱,一般采用問(wèn)答式的相互呼應(yīng)的單聲部進(jìn)行,有時(shí)也出現(xiàn)二聲部的重唱因素。分為男女聲對(duì)唱,男聲對(duì)唱,女聲對(duì)唱等形式。對(duì)唱大多是單聲部歌曲,氣氛熱烈而歡快。如《河邊對(duì)口曲》《小放?!返?。四、輪唱將許多人分成兩個(gè)或三個(gè)、四個(gè)聲部,各聲部相隔一定的拍數(shù),以相等的節(jié)拍間隔,先后有次序地演唱同一旋律的歌唱形式叫輪唱。輪唱中不同聲部此起彼伏,常常形成對(duì)位與復(fù)調(diào)的效果。在巴赫的《創(chuàng)意曲》與亨德?tīng)柕摹稄涃悂啞返群铣?,都成功地運(yùn)用了輪唱手法。五、齊唱齊唱是指一個(gè)歌唱集體,大家都唱同一個(gè)旋律,也就是單聲部的群唱。如《大刀進(jìn)行曲》、《解放區(qū)的天》、《打靶歸來(lái)》等適合用齊唱表演。演唱特點(diǎn)雄壯有力、整齊劃一。軍歌、團(tuán)歌、廠(chǎng)歌、校歌及一些富有時(shí)代感的群眾歌曲,往往采用齊唱形式,合唱里有時(shí)也以齊唱來(lái)表現(xiàn)力量與整齊。六、表演唱演唱歌曲時(shí),邊唱邊做動(dòng)作,這種有動(dòng)作表演的演唱,稱(chēng)為"表演唱"。表演唱在演唱方面往往采取對(duì)唱或小組唱形式。七、合唱--多聲部的群唱。合唱是由若干人分幾個(gè)聲部共同演唱一首多聲部作品的歌唱形式。如果按旋律聲部劃分,可分為二部合唱、三部合唱、四部合唱等;按聲音的性質(zhì)劃分,可分為童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱與混聲合唱等。合唱的種類(lèi)男女聲分四個(gè)聲部的叫混聲合唱;男聲多聲部群唱叫男聲合唱;女聲多聲部群唱叫女聲合唱;童聲多聲部群唱叫童聲合唱。人數(shù)較少的多聲部群唱有人稱(chēng)作小合唱。(一)混聲合唱混聲合唱是由兩個(gè)以上的多聲部和多聲部種組成的合唱,像威爾第的歌劇《奧賽羅》中第一幕第一場(chǎng)中的《戰(zhàn)勝敵人和風(fēng)暴》的壯烈合唱,場(chǎng)面十分宏大。冼星海的《黃河大合唱》中的《怒吼吧!黃河!》和劉熾的《祖國(guó)頌》都是十分強(qiáng)烈的感人作品。冼星海的《黃河大合唱》以我們中國(guó)母親河———黃河為內(nèi)容,反映我們民族在危難之際那種不屈不饒、勇往直前的精神。特別是其中的《保衛(wèi)黃河》,歌曲根據(jù)河北民歌《小小的燈兒》寫(xiě)成。作者在創(chuàng)作中采用了鏗鏘有力的節(jié)奏,把原民歌的音調(diào)進(jìn)行曲式化,使原民歌中那種柔弱、委婉的情調(diào)變成了清新明快、生動(dòng)活潑、大氣磅礴、雄渾激勵(lì)的氣質(zhì)。切分音的運(yùn)用使得全曲的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)更為突出,整個(gè)音符就如同一股洪流,奔騰向前,一瀉千里。(二)男聲合唱男聲合唱指兩個(gè)或兩個(gè)聲部以上的男聲合唱。以樂(lè)隊(duì)、鋼琴或手風(fēng)琴伴奏,例如普契尼的歌劇《蝴蝶夫人》第二幕結(jié)尾的《海港之歌》,就是很好的男聲合唱。冼星海的《在太行山上》,黃自的清唱?jiǎng) 堕L(zhǎng)恨歌》中的《漁陽(yáng)鼓動(dòng)地來(lái)》,也都是男聲合唱的優(yōu)秀作品。(三)女聲合唱女聲合唱指兩個(gè)或兩個(gè)聲部以上的女聲合唱。以樂(lè)隊(duì)、鋼琴或手風(fēng)琴伴奏?!按蠛铣笔且环N包括獨(dú)唱、重唱、齊唱、合唱(有時(shí)還有朗誦)等許多樂(lè)章的大型聲樂(lè)套曲。無(wú)伴奏合唱在各種藝術(shù)合唱中,又以無(wú)伴奏合唱最為精美。它起源于16世紀(jì)歐洲教堂歌唱。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),這種歌唱形式通過(guò)人們不斷地運(yùn)用和發(fā)展,在內(nèi)容上早已超出了宗教的范圍,被用來(lái)表現(xiàn)人們更廣泛的社生活與思想感情。著名的無(wú)伴奏合唱有索可洛夫根據(jù)舒曼的原曲改編的《夢(mèng)幻曲》、柴可夫斯基的歌劇《黑桃皇后》中的終幕合唱、我國(guó)作曲家趙元任根據(jù)徐志摩的詩(shī)譜曲的《海韻》和蔡余文根據(jù)青海民歌改編的《半個(gè)月亮爬上來(lái)》等。無(wú)伴奏合唱和無(wú)詞歌同樣也是合唱藝術(shù)的一種表現(xiàn)手段,無(wú)詞歌是沒(méi)有唱詞的演唱,但有明確的標(biāo)題和主題,或明確的感情傾向。無(wú)伴奏合唱是用其他聲部為主旋律伴奏的一種演唱,是一種純歌唱的表現(xiàn)手段。它在整個(gè)歌唱藝術(shù)中雖然十分精美,但僅占有一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論