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長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元談話(huà)導(dǎo)入探究新知知識(shí)小結(jié)鞏固練習(xí)課堂總結(jié)拓展練習(xí)一、談話(huà)導(dǎo)入這是一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒，它是怎樣制作的呢？像這樣由長(zhǎng)方體展開(kāi)后得到的平面圖形，就叫做長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖。如果是正方體展開(kāi)后得到的平面圖形，就叫做正方體的展開(kāi)圖。一個(gè)正方體紙盒,像下面的樣子沿著畫(huà)有紅線(xiàn)的棱剪開(kāi),就可以得到它的展開(kāi)圖。二、探究新知請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的正方體，你能夠沿著這個(gè)正方體的其他棱把這個(gè)正方體紙盒剪開(kāi)，與同學(xué)交流。要求：剪得時(shí)候要沿著棱剪開(kāi)，并且各個(gè)面要互相聯(lián)在一起?；顒?dòng)1：剪一剪活動(dòng)2：找一找拿一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒，沿著一些棱剪開(kāi)，看看它的展開(kāi)圖。三、知識(shí)小結(jié)沿著正方體（或長(zhǎng)方體）的棱將它剪開(kāi)，可以把正方體（或長(zhǎng)方體）展開(kāi)成一個(gè)平面圖形，這個(gè)平面圖形就是正方體（或長(zhǎng)方體）的展開(kāi)圖。在展開(kāi)圖中，正方體的6個(gè)面完全相同（長(zhǎng)方體相對(duì)的面完全相同），相對(duì)的面完全隔開(kāi)。1.把長(zhǎng)方體紙盒剪開(kāi)，得到它的展開(kāi)圖。下面左面后面活動(dòng)3：折一折2.下面哪些圖像沿虛線(xiàn)折疊后能?chē)烧襟w？先想一想，再把117頁(yè)的圖形剪下來(lái)折一折。四、鞏固練習(xí)把下面的長(zhǎng)方體、正方體和相應(yīng)的展開(kāi)圖連一連。活動(dòng)4：剪一剪折一折觀(guān)察119頁(yè)的圖形，想想哪些圖形沿虛線(xiàn)折疊后能?chē)砷L(zhǎng)方體，再把圖形剪下來(lái)折一折。五、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？六、拓展練習(xí)將1、2、3、4、5、6分
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