中學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)定范本

第頁共頁中學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)定范本前言：中學(xué)教師作為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和知識能力的重要力量，其師德建設(shè)的重要性不言而喻。為進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)教師的師德行為，提高教師的職業(yè)道德水平，特制定本規(guī)定。第一章總則第一條為加強(qiáng)中學(xué)教師師德建設(shè)，規(guī)范教師行為，促進(jìn)教師職業(yè)道德的形成和提高，根據(jù)《中華人民共和國教師法》及相關(guān)法律法規(guī)，制定本規(guī)定。第二條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)秉持高尚的職業(yè)道德，履行教書育人的神圣使命，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。第三條本規(guī)定適用于中學(xué)各類教育機(jī)構(gòu)的教師，包括全職教師、兼職教師等。第四條中學(xué)教師的師德建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨的教育方針，貫徹立德樹人的根本任務(wù)，遵循社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會主義榮辱觀。第二章師德要求第五條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)盡職履責(zé)，勤勉工作，盡力提高教學(xué)質(zhì)量，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。第六條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)愛崗敬業(yè)，不計(jì)較個人得失，在教育教學(xué)過程中，以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，關(guān)注學(xué)生的身心健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。第七條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法，堅(jiān)決抵制各類不良誘導(dǎo)和違法行為，保護(hù)學(xué)生的權(quán)益，堅(jiān)決杜絕學(xué)生受到侵害。第八條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注重自身修養(yǎng)，保持良好的職業(yè)形象和教育操守，嚴(yán)禁出現(xiàn)違背教育倫理的行為，如辱罵學(xué)生、利用職務(wù)便利謀取私利等。第九條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的個性差異，尊重學(xué)生的人格，倡導(dǎo)平等、公正、公平的教育環(huán)境，不歧視、不虐待、不武力傷害學(xué)生。第三章師德評價(jià)與獎懲第十條中學(xué)教師的師德表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)納入教師績效考核體系，并與教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，進(jìn)行綜合評價(jià)。第十一條對于師德行為優(yōu)良的教師，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)表彰和獎勵；對于師德行為不端的教師，應(yīng)當(dāng)給予教育和批評，并根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度，采取相應(yīng)的紀(jì)律處分措施。第十二條對于嚴(yán)重違反師德規(guī)范的教師，應(yīng)當(dāng)依法追究法律責(zé)任，并及時撤銷其教師資格，保證教育教學(xué)秩序的恢復(fù)和學(xué)生權(quán)益的保障。第四章其他規(guī)定第十三條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)遵守國家法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、工作紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度，自覺遵從學(xué)校的管理和安排。第十四條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的教育教學(xué)素養(yǎng)和教育科研能力。第十五條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師德建設(shè)的學(xué)習(xí)教育，積極參加各類培訓(xùn)和研討活動，不斷提高自身的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對中學(xué)教師的師德建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，制定相應(yīng)的師德考核辦法，并加強(qiáng)師德行為的宣傳和引導(dǎo)。結(jié)語：本規(guī)定是中學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，旨在規(guī)范中學(xué)教師的師德行為，促進(jìn)教師的職業(yè)道