金字塔原理心得體會(huì)范文四篇

金字塔原理心得體會(huì)范文四篇金字塔原理心得體會(huì)篇1

一、什么是金字塔結(jié)構(gòu)

以3為基數(shù)的三角形拆分層次結(jié)構(gòu).

金字塔中的思想觀點(diǎn)遵循的三個(gè)原則：

①每一層次的思想觀點(diǎn)必須是低一層次思想觀點(diǎn)的概況

②每一組的思想觀點(diǎn)必須在邏輯上屬于同一范疇

③每一組的思想觀點(diǎn)必須符合邏輯順序

金字塔結(jié)構(gòu)中的邏輯關(guān)系：

1）各種思想觀點(diǎn)縱向相關(guān)（疑問(wèn)/問(wèn)答）

2）各種思想觀點(diǎn)橫向相關(guān)（演繹/歸納）

演繹法：是一系列推理過(guò)程，第二個(gè)論點(diǎn)對(duì)第一個(gè)論點(diǎn)加以評(píng)論，第三個(gè)論點(diǎn)說(shuō)明前兩個(gè)論點(diǎn)同時(shí)存在時(shí)的含義，把最后一個(gè)論點(diǎn)作為主體。

歸納法：是把一組相似的結(jié)論放在一起，根據(jù)他們之間的相似性做出推論。

二、為什么要學(xué)習(xí)金字塔結(jié)構(gòu)

如何讓寫作變得有邏輯，讓寫者的思維進(jìn)行了預(yù)先組織，同時(shí)讓讀者能夠?qū)δ愕膶懽鲀?nèi)容一目了然；

如何將演講和匯報(bào)內(nèi)容在規(guī)定地時(shí)間內(nèi)完美呈現(xiàn)出來(lái)，并讓對(duì)方知道你在講什么；

如何在1分鐘內(nèi)抓住時(shí)機(jī)，讓你的客戶了解你的產(chǎn)品和服務(wù)；

《金字塔原理》是一本講解寫作邏輯與思維邏輯的讀物，它教導(dǎo)人們?nèi)绾螌⒒靵y的思路按照一種邏輯整理清楚。

很多時(shí)候，我們總是說(shuō)了，寫了一大堆，卻抓不住重點(diǎn)，如果你能夠慢慢地在學(xué)習(xí)、工作中應(yīng)用金字塔結(jié)構(gòu)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思維邏輯性會(huì)有大大地提升。

三、如何去構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

1、自上而下法

確定想論述的主題，既畫出主題方框，這個(gè)方框就是文章金字塔結(jié)構(gòu)最頂部的方框。我們開始思考的是最容易確定的事情，即文章的主題，以及讀者對(duì)該主題的了解情況。

對(duì)于寫文章來(lái)說(shuō)，首先我們可以利用序言的結(jié)構(gòu)、將頭腦中的觀點(diǎn)、論點(diǎn)、想法逐個(gè)梳理出來(lái)，還應(yīng)遵循一定的步驟進(jìn)行：

①確定主題；

②設(shè)想讀者主要疑問(wèn)，也即確定你文章的讀者是誰(shuí)；

③寫出對(duì)該疑問(wèn)的回答；

④說(shuō)明背景；

⑤指出沖突，即應(yīng)該弄清楚在背景中發(fā)生了哪些沖突，以致引發(fā)了讀者的疑問(wèn)呢?

⑥檢查背景和沖突是否會(huì)引發(fā)讀者提出疑問(wèn)；

⑦證實(shí)答案的可行性，最后再填寫關(guān)鍵語(yǔ)句及要點(diǎn)。

2、自下而上法

先列出所有你文章想表達(dá)的要點(diǎn)，然后找出各要點(diǎn)之間的關(guān)系，得出相應(yīng)的結(jié)論，最后再倒推出序言。

建議：作為初學(xué)者，應(yīng)該先搭結(jié)構(gòu)，使用自上而下法更容易一些。我們必須首先自己學(xué)會(huì)思考，把目的弄清楚，然后開始思考如何寫和如何說(shuō)的問(wèn)題。

我在寫作的時(shí)候，并不是馬上動(dòng)筆，而是先進(jìn)行思考，組織材料，然后提出關(guān)鍵觀點(diǎn)，將我收集的資料有序的組織在一起，其實(shí)也是在有意無(wú)意地按照“金字塔”原理把問(wèn)題按自己的邏輯順序搞清楚。對(duì)于演講，匯報(bào)也可以同理。

無(wú)論是自上而下法，還是自下而上法，它們都需要組織自己的思想觀點(diǎn)和資料，這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間是存在一定的邏輯順序，常見的邏輯順序如下：

1）時(shí)間順序：通過(guò)設(shè)想某一流程（根據(jù)時(shí)間截點(diǎn)來(lái)）得出的思想觀點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)順序：通過(guò)評(píng)論、分解某一結(jié)構(gòu)得出的思想觀點(diǎn)

3）重要性順序：通過(guò)劃分不同的重要性或程度得出的思想觀點(diǎn)

四、延展內(nèi)容

4.1、問(wèn)題界定

4.2、文章序言部分如何寫

SCQA結(jié)構(gòu)（情境--沖突--疑問(wèn)--解決方案），為什么要強(qiáng)調(diào)沖突?因?yàn)樽屓烁惺艿酵纯鄷?huì)刺激他們解決問(wèn)題的欲望，人也更容易相信能理解自己痛苦的人往往就更容易找對(duì)答案。

五、總結(jié)

大腦不僅偏愛有結(jié)構(gòu)的記憶和自己習(xí)慣的記憶方式，還偏愛直觀的記憶方式，所以金字塔結(jié)構(gòu)被很多人認(rèn)為是經(jīng)典，但真正的寫作方式和演講方式是以讀者和聽眾為導(dǎo)向，而不是以結(jié)論為導(dǎo)向，因?yàn)樽x者和聽眾不一定喜歡你的結(jié)論。

同時(shí)，金字塔結(jié)構(gòu)但并不適合開放式討論，比如在創(chuàng)意碰撞，學(xué)術(shù)交流上，開放式互動(dòng)激發(fā)需要的是更多靈感，而不是金字塔結(jié)構(gòu)。

當(dāng)你在演講，寫作，匯報(bào)的時(shí)候能夠滿足結(jié)構(gòu)至上、以上統(tǒng)下、分類分組、邏輯順序這幾個(gè)特征，就說(shuō)明你對(duì)于金字塔結(jié)構(gòu)已經(jīng)有了sense，剩下的就是多去實(shí)踐啦！但是，切記這僅僅是一個(gè)邏輯框架，很多時(shí)候，我們還是需要跳出這個(gè)框框，去發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

金字塔原理心得體會(huì)篇2

這個(gè)原因同文章的結(jié)構(gòu)（structure）——也就是句子的組織順序有關(guān)（不管句子本身寫得是好是壞）。如果某人寫出的文章條理不清，很可能是因?yàn)槠浔磉_(dá)思想時(shí)采用的順序與讀者的理解力發(fā)生了矛盾。對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，最容易理解的順序是先了解主要的、抽象的思想，然后再了解次要的、為主要思想提供支持的思想。因?yàn)橹饕枷肟偸菑拇我枷胫懈爬ǔ鰜?lái)的，文章中所有思想的理想組織結(jié)構(gòu)也就必定是一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)——由一個(gè)總的思想統(tǒng)領(lǐng)多組思想。在這種金字塔結(jié)構(gòu)中，思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的（vertically）——即任何一個(gè)層次上的思想都是對(duì)其下面一個(gè)層次上的思想的總結(jié)；也可以是橫向的（horizontally）——即多個(gè)思想因共同組成同一個(gè)邏輯推斷式，而被并列組織在一起。

首先表達(dá)的主要思想將使讀者對(duì)作者這樣表述產(chǎn)生某種疑問(wèn)，而主要思想的（金字塔結(jié)構(gòu)中的）下一個(gè)層次上的思想將對(duì)此問(wèn)題作出回答。通過(guò)不斷地進(jìn)行疑問(wèn)/回答式的對(duì)話，讀者就可以了解文章中的所有思想。對(duì)文章所述思想作出的疑問(wèn)/回答式反應(yīng)是人類的一種自然反應(yīng)，沒有國(guó)籍和民族的差別。人類還有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即只有以某種方式將思想表達(dá)出來(lái)——說(shuō)出來(lái)或者寫下來(lái)，我們才能夠準(zhǔn)確地把握自己的思想。幸運(yùn)的是，人們弄清自己思想所需要用到的結(jié)構(gòu)也是金字塔結(jié)構(gòu)。因此，寫作者在強(qiáng)迫自己將思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)后將發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確把握自己的思想也有助于其本人寫出條理清楚、意義明確的句子。本篇的主要部分解釋了為什么讀者最容易對(duì)金字塔結(jié)構(gòu)作出反應(yīng)，以及組成金字塔結(jié)構(gòu)的子結(jié)構(gòu)之間如何互相關(guān)聯(lián)；介紹了如何利用以上知識(shí)確定需要寫入文章的思想，以及如何為這些思想確定清晰的相互關(guān)系；細(xì)致地分析了序言部分的邏輯，并澄清了演繹和歸納這兩個(gè)容易令人混淆的概念。

人們?cè)诤茉缫郧熬驼J(rèn)識(shí)到，大腦會(huì)自動(dòng)將其發(fā)現(xiàn)的所有事物以某種秩序組織起來(lái)?；旧?，大腦會(huì)認(rèn)為一同發(fā)生的任何事物之間都存在某種關(guān)聯(lián)，并且會(huì)將這些事物按某種邏輯模式組織起來(lái)。舉個(gè)例子，古希臘人向星空眺望時(shí)，看到的是由星辰組成的各種圖案，而不是散亂的星辰。這個(gè)例子證明人腦具有將事物進(jìn)行歸類組織的特點(diǎn)。

你可以通過(guò)檢查你的思想是否以金字塔結(jié)構(gòu)相互關(guān)聯(lián)，從而預(yù)先確定你是否正確地建立了文章的結(jié)構(gòu)。具體地說(shuō)，文章中的思想必須符合以下規(guī)則：

1.文章結(jié)構(gòu)中任一層次上的思想都必須是其下一層次思想的概括。

2.每一組中的思想都必須于同一范疇。

3.每一組中的思想都必須按邏輯順序組織。

因此，如果某組思想中的第一個(gè)思想是做某件事的一個(gè)原因，那么該組中的其他思想也必須是做同樣一件事的其他原因。如果某組中的第一個(gè)思想是某個(gè)過(guò)程的一個(gè)步驟，那么該組中的其他思想也必須是同一過(guò)程的其他步驟。檢查你將思想進(jìn)行分組的一個(gè)簡(jiǎn)便方法，就是你是否能夠用一個(gè)復(fù)數(shù)名詞表示該組的所有思想。根據(jù)這一方法，該組中的所有思想都可以被冠以"建議"、"原因"或"問(wèn)題"、"需進(jìn)行的改變"等名詞。思想的種類沒有限制，但每一組中的思想都必須于同一范疇，都必須能夠用一個(gè)復(fù)數(shù)名詞表示。

組織思想基本上只有四種可能的邏輯順序：

—演繹順序（大前提、小前提、結(jié)論）

—時(shí)間順序（第一、第二、第三）

—結(jié)構(gòu)順序（波士頓、紐約、華盛頓）

—重要性順序（最重要、次重要，等等）

你所選擇的邏輯順序反映了你在組織思想時(shí)的分析過(guò)程。如果思想的組織方式是演繹推理，那么這些思想的邏輯順序就是論證/頃序；如果思想按因果關(guān)系組織，那么其邏輯順序就是時(shí)間順序；如果是對(duì)某種現(xiàn)有結(jié)構(gòu)進(jìn)行評(píng)論，那么其邏輯順序就是結(jié)構(gòu)順序；如果按類別組織思想，那么其邏輯順序就是重要性順序。

金字塔結(jié)構(gòu)包括的一些子結(jié)構(gòu)能夠加快你發(fā)現(xiàn)思想的過(guò)程。這些子結(jié)構(gòu)是：

★主題和子主題之間的縱向關(guān)系

一般的文章都是一維的（one-dimen-sional）：一個(gè)句子接著一個(gè)句子，在紙面上基本呈現(xiàn)出縱向向下的結(jié)構(gòu)。但是這種文字的縱向延續(xù)卻掩蓋了一個(gè)事，即思想是位于不同的抽象層次上的。根據(jù)這一事，大主題下的任何思想都同時(shí)與文章中的其他思想發(fā)生著縱向及橫向的聯(lián)系?？v向聯(lián)系能夠很好地吸引讀者的注意力。通過(guò)縱向聯(lián)系，你可以建立一種疑問(wèn)/回答式的對(duì)話，從而使讀者帶著極大的興趣了解你的思維發(fā)展。

綜上所述，金字塔結(jié)構(gòu)的巨大價(jià)值，就在于迫使你在理清你的思路時(shí)，對(duì)縱向的疑問(wèn)/回答式邏輯關(guān)系在視覺上清晰化。你所做的每一個(gè)表述都應(yīng)當(dāng)引起讀者的疑問(wèn)，而你也必須在這一表述以下的結(jié)構(gòu)層次上橫向地對(duì)讀者的疑問(wèn)予以回答。

★子主題之間的橫向關(guān)系

當(dāng)考慮在下一結(jié)構(gòu)層次上如何表述時(shí)，必須保證你的表述能夠回答在其上一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的表述所引起的疑問(wèn)，同時(shí)還必須保證表述符合邏輯。也就是說(shuō)，表述必須具有明確的歸納或演繹關(guān)系，但不可同時(shí)既具有歸納關(guān)系、又具有演繹關(guān)系。在組織思想時(shí)，歸納和演繹是僅有的兩種可能的邏輯關(guān)系。演繹性思想組合是由幾項(xiàng)承前啟后的論述組成的。也就是說(shuō)，第一個(gè)思想是對(duì)當(dāng)今世界上的某種現(xiàn)象的表述；第二個(gè)思想是對(duì)該句子的主語(yǔ)或謂語(yǔ)進(jìn)行的表述；第三個(gè)思想則說(shuō)明了以上兩種表述同時(shí)在世界上存在時(shí)所具有的隱含意義。因此，演繹性思想組合具有以下形式：

l所有的人都會(huì)死。

l蘇格拉底是一個(gè)人。

l因此蘇格拉底會(huì)死。

你需要概括演繹性思想組中的論述，以提高一個(gè)抽象層次。你的概括主要基于最后一個(gè)表述："因?yàn)樘K格拉底是一個(gè)人，所以蘇格拉底會(huì)死。歸納性思想組中的思想僅僅因?yàn)槟隳軌蛴猛粋€(gè)復(fù)數(shù)名詞（支持的原因、反對(duì)的原因、步驟、問(wèn)題，等等）表示它們而互相關(guān)聯(lián)。歸納論述方式的形式是：

l法國(guó)坦克已抵達(dá)波蘭邊境。

l德國(guó)坦克已抵達(dá)波蘭邊境。

l俄國(guó)坦克已抵達(dá)波蘭邊境。

為了提高一個(gè)抽象層次，你需要判斷以上句子的共同點(diǎn)（即：都是針對(duì)波蘭的戰(zhàn)爭(zhēng)行為），并得出一個(gè)推論。你的推論可能是"波蘭將受到坦克入侵"或類似的思想。

★序言的講故事式結(jié)構(gòu)

但是，除非引發(fā)這種疑問(wèn)/回答式對(duì)話的句子與讀者具有關(guān)聯(lián)，否則這種疑問(wèn)/回答式對(duì)話也無(wú)法吸引讀者的注意力。保證出現(xiàn)這一關(guān)聯(lián)的惟一辦法，就是使這個(gè)句子直接回答你發(fā)現(xiàn)的業(yè)已存在于讀者頭腦中的某一問(wèn)題。

因此，為了保證你的文章能夠引起讀者的注意，你必須使其能夠回答讀者頭腦中業(yè)已存在的某個(gè)問(wèn)題，或者是讀者對(duì)周圍發(fā)生的事情進(jìn)行短暫的思考后可能會(huì)提出的問(wèn)題。文章的序言部分可以通過(guò)追溯問(wèn)題的起源和發(fā)展來(lái)確定這一問(wèn)題。問(wèn)題的起源和發(fā)展必然以講故事的形式出現(xiàn)，因此也應(yīng)當(dāng)按照典型的講故事模式發(fā)展。

了解了縱向關(guān)系，你就可以確定某一層次上的思想組必須表達(dá)哪種信息（即：必須回答針對(duì)上一層次思想提出的疑問(wèn)）。了解了橫向關(guān)系，你就可以判斷，你組織在一起的思想是否以符合邏輯的方式表達(dá)了這種信息（即：是否于正確的歸納或演繹論述）。更重要的是，了解讀者最早提出的問(wèn)題，將確保你組織起來(lái)的思想與讀者有關(guān)聯(lián)（即：文章中的思想有助于回答讀者的初始問(wèn)題）。

我將"思想"定義為"向讀者發(fā)出新信息并引起讀者疑問(wèn)的語(yǔ)句"。（人們一般不會(huì)閱讀他們已經(jīng)了解的內(nèi)容，因此，也可以說(shuō)，表達(dá)思想的主要目的就是向讀者傳遞新的信息。）

因此，要想吸引讀者的全部注意力，必須在作者做好回答問(wèn)題的準(zhǔn)備之前，避免引起讀者的疑問(wèn)；也必須在引起讀者疑問(wèn)之前，避免先提供對(duì)該問(wèn)題的回答。

金字塔結(jié)構(gòu)具有一種神奇的力量，迫使你只有在讀者需要的時(shí)候才提供相應(yīng)的信息。

你可以利用你知道的這些知識(shí)自上而下或自下而上地構(gòu)建文章的金字塔結(jié)構(gòu)。

自上而下法

1.畫出主題方框

這個(gè)方框就是你的文章的金字塔結(jié)構(gòu)最頂部的方框。在方框中寫出你將要討論的主題，當(dāng)然前提是你知道要討論什么主題，否則請(qǐng)?zhí)讲襟E二。

2.確定主要問(wèn)題

確定文章的讀者。你的文章將針對(duì)什么對(duì)象?你希望文章寫完后能夠回答讀者頭腦中關(guān)于該主題的什么問(wèn)題?如果你確定了主要問(wèn)題，請(qǐng)寫出來(lái)，否則跳到步驟四。

3.寫出對(duì)該問(wèn)題的回答

如果尚不清楚，請(qǐng)注明你有能力回答該問(wèn)題。在最頂部方框填入1、你準(zhǔn)備討論的主題。2、你準(zhǔn)備回答的讀者頭腦中已存在的關(guān)于該主題的問(wèn)題。3、對(duì)其的回答將回答與序言部分對(duì)照

4、列出"情境"

5、列出"沖突"

6、以上回答會(huì)引起的新問(wèn)題。

7、確定以演繹法或歸納法回答如采用歸納法，需確定可用于概括的復(fù)數(shù)名詞。組織支持以上觀點(diǎn)的思想

8、在此層次上重復(fù)以上的疑問(wèn)/回答式對(duì)話過(guò)程。

你需要證明，現(xiàn)階段你能夠作出關(guān)于該主要問(wèn)題和回答的最清晰表述。具體做法是：將要討論的主題同"情境"結(jié)合起來(lái)，作出關(guān)于該主題的第一個(gè)不會(huì)引起爭(zhēng)議的表述。首先，關(guān)于該主題的什么表述肯定不會(huì)引起讀者的疑問(wèn)呢（因?yàn)樽x者知道這一表述，或者根據(jù)以往的事很容易判斷該表述的正確性）?

自下而上法

可以按照以下"三步走"的過(guò)程自下而上地組織你的思想。

1.列出你想表達(dá)的所有思想要點(diǎn)。

2.找出各要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系。

3.得出結(jié)論。

但是，你必須采自上而下法或者自下而上法。我已經(jīng)力使你了解一般性的思維方法，但是在具體應(yīng)用時(shí)會(huì)遇到各種可能，出現(xiàn)問(wèn)題也是難免的。對(duì)金字塔原理的初學(xué)者經(jīng)常提出的問(wèn)題，因此，不要試圖一下子就把整篇文章都寫出來(lái)，因?yàn)槟闵院缶涂赡芎苋菀椎叵氤鑫恼碌慕Y(jié)構(gòu)。一旦你的思想變成了文字，你就很可能會(huì)覺得寫得不錯(cuò)，而根本不管你的思路際上是不連貫的。

2.將"情境"作為構(gòu)思序言部分的起點(diǎn)

3.不要略對(duì)序言部分的思考

4.將歷史背景放在序言部分

你不應(yīng)該在文章的正文部分才告訴讀者過(guò)去發(fā)生的事情。正文部分應(yīng)當(dāng)只包括思想（即：因能夠?yàn)樽x者提供新思想而引起讀者疑問(wèn)的表述），思想只能以邏輯方式互相聯(lián)系。也就是說(shuō)，只有在描述一些通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)的因果關(guān)系時(shí)，你才可以在正文部分列舉讀者已知的信息。

5.序言部分僅涉及讀者不會(huì)對(duì)其真實(shí)性提出懷疑的內(nèi)容

6.如果可以選擇，在關(guān)鍵句層次上更宜使用歸納法而非演繹法

金字塔原理心得體會(huì)篇3

8月1日，托管團(tuán)隊(duì)共同觀看了金字塔原理的視頻講座，講座首先對(duì)日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的寫作問(wèn)題進(jìn)行了分析與歸納，并系統(tǒng)的向我們闡述了如何運(yùn)用金字塔原理進(jìn)行寫作。雖然視頻時(shí)間不足兩個(gè)小時(shí)，但卻讓我收獲很大，異常是原理中的TOPS原則，給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)：

一、瞄準(zhǔn)觀眾

換位思考是行文的關(guān)鍵，因?yàn)樗P(guān)系到整篇文章的視角、結(jié)構(gòu)、立場(chǎng)等核心問(wèn)題。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我往往在未清楚觀眾需要的情景下就開始動(dòng)筆，在洋洋灑灑之后，對(duì)方卻不知所云。正所謂磨刀不誤砍柴工，理清思路，僅有站在對(duì)方的角度來(lái)闡述問(wèn)題，才能到達(dá)有效溝通的目的。

二、周延完整

這是一個(gè)知易行難的問(wèn)題，如何完整的表達(dá)自我想表達(dá)的意思，觀點(diǎn)之間既不重疊又不遺漏，需要嚴(yán)密的邏輯思維。領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)的“層層推進(jìn)、娓娓道來(lái)”既是一種表達(dá)上的方式，更是一種邏輯上的要求。而邏輯性，不是一朝一夕就能提高的，需要在平日的工作中勤于思考，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高。

三、擲地有聲

擲地有聲，我的理解就是一語(yǔ)中的，切中要害。到達(dá)這一要求，需要我們對(duì)所敘述的問(wèn)題有清晰的認(rèn)知和深入的思考，需要我們具備相當(dāng)?shù)姆治霰臼隆，F(xiàn)階段，我需要鍛煉的是準(zhǔn)確的闡述問(wèn)題，至于恰到好處的解決問(wèn)題，還有一段很長(zhǎng)的路要走。

四、言之有據(jù)

我認(rèn)為，這是金字塔原理的核心所在，金字塔原理之所以以金字塔命名，就是因?yàn)樗珜?dǎo)所有思想的夢(mèng)想組織結(jié)構(gòu)是由一個(gè)總的思想統(tǒng)領(lǐng)多組思想，而任何一個(gè)層次的思想都是對(duì)其下頭一個(gè)層次上的思想的總結(jié)，從而構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定的金字塔結(jié)構(gòu)。到達(dá)這一要求，需要我們?cè)跍贤ㄖ?，有清晰的思路，每一個(gè)觀點(diǎn)都有有力的資料支撐，不牽強(qiáng)，不生硬，讓人有水到渠成，呼之欲出之感。

由于對(duì)金字塔原理只經(jīng)過(guò)短短的一個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，所以難以對(duì)該理論有一個(gè)完整的、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。所以目前只針對(duì)印象較為深刻的TOPS原則，談一些淺顯的看法，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

金字塔原理心得體會(huì)篇4

《金字塔原理》是一本教你怎樣處理寫作中邏輯不清晰問(wèn)題的書，能夠教會(huì)人們?nèi)绾卧谟邢迺r(shí)間里，有效與人溝通，如何簡(jiǎn)明扼要地進(jìn)行寫作。采用金字塔方法，能避免邏輯混亂或不清晰。經(jīng)過(guò)對(duì)《金字塔原理》的閱讀后，讓我學(xué)到了在與人交流的過(guò)程中怎樣才能更好的表達(dá)自我，讓對(duì)方更容易的理解自我。其實(shí)說(shuō)與寫很容易，但想把一件事情或是一個(gè)思想說(shuō)好與寫好并不容易。

在我閱讀《金字塔原理》的過(guò)程中，他對(duì)我的感覺不一樣于其他書籍，更像是在閱讀一本工具書。每當(dāng)看到有重點(diǎn)時(shí)，我都會(huì)把它記錄下來(lái)。以方便我在工作上的運(yùn)用。《金字塔原理》告訴我們，在寫作時(shí)，要先有結(jié)論，然后再把結(jié)論的理由一層一層的展開，人們要想明白結(jié)論的理由就要往下看。以往我的語(yǔ)言思路便總是喜歡把要說(shuō)的主旨放在最終，而在之前用了很多鋪墊，弄到最終反而