第14課《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

第14課酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫1.理解詩(shī)人的情感，能鑒賞詩(shī)歌的情感美和意境美2.品析詩(shī)歌，能評(píng)價(jià)詩(shī)人的樂(lè)觀精神和偉大品格曉常識(shí)劉禹錫（772年—842年），字夢(mèng)得，河南洛陽(yáng)人，自稱(chēng)“家本滎上，籍占洛陽(yáng)”，又自言系出中山。其先為中山靖王劉勝。唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩(shī)豪”之稱(chēng)。劉禹錫詩(shī)文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱(chēng)“劉柳”，與韋應(yīng)物、白居易合稱(chēng)“三杰”，并與白居易合稱(chēng)“劉白”，有《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等名篇。知背景此詩(shī)作于唐敬宗寶歷二年（826年），劉禹錫罷和州刺史返回洛陽(yáng)，同時(shí)白居易從蘇州返洛陽(yáng)，二人在揚(yáng)州初逢時(shí)，白居易在宴席上作詩(shī)《醉贈(zèng)劉二十八使君》贈(zèng)與劉禹錫，為劉禹錫長(zhǎng)期被貶的不幸遭遇鳴不平。劉禹錫回憶往事，感慨萬(wàn)千，就寫(xiě)了《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》這首詩(shī)，答謝白居易。知背景醉贈(zèng)劉二十八使君白居易為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤(pán)歌。

詩(shī)稱(chēng)國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。

舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿(mǎn)朝官職獨(dú)蹉跎。

亦知合被才名折，二十三年折太多。詩(shī)歌大意：你為我熱情拿過(guò)酒杯添滿(mǎn)酒同飲共醉，我們一起拿筷子擊打盤(pán)兒吟唱詩(shī)歌。雖然你詩(shī)才一流堪稱(chēng)國(guó)手也只是如此，但命中注定你不能出人頭地也沒(méi)有辦法。抬眼看到的人都榮耀體面而你卻長(zhǎng)守寂寞，滿(mǎn)朝官員都有了自己滿(mǎn)意的位置而你卻虛度光陰。也知道你應(yīng)該被才高名顯所累，但這二十三年的損失也太多了。結(jié)合朗誦音頻朗讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音及節(jié)奏。識(shí)文本

詩(shī)歌大意：

謫居巴山楚水之地，使人倍覺(jué)凄涼，算來(lái)已有二十三年的時(shí)光。

懷念故人，徒然吟誦《思舊賦》，此番歸來(lái)，真如那在山中觀棋爛了斧柄的王質(zhì)返回家鄉(xiāng)，恍如隔世，人事滄桑呵！

沉舟之畔，會(huì)有群舟競(jìng)發(fā)、千帆齊揚(yáng)！病樹(shù)之后，會(huì)有姹紫嫣紅、萬(wàn)樹(shù)春光！

今日聽(tīng)到你的一曲高歌，令人意興煥發(fā)，更有一杯美酒，令我精神豪興、百倍增長(zhǎng)。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山/楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊/空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)/翻似/爛柯人。沉舟/側(cè)畔/千帆過(guò)，病樹(shù)/前頭/萬(wàn)木春。今日/聽(tīng)君/歌一曲，暫憑/杯酒/長(zhǎng)精神。任務(wù)一：鑒賞詩(shī)歌的情感美和意境美，評(píng)價(jià)詩(shī)人的情懷和品質(zhì)1.首聯(lián)交代了什么？“凄涼地”和“棄置身”表露出詩(shī)人怎樣的心情？

交代了貶謫地方之凄涼，被貶時(shí)間之漫長(zhǎng)。表露出詩(shī)人無(wú)限辛酸和憤懣不平以及痛苦而又孤寂的心情。

用了向秀《思舊賦》及王質(zhì)爛柯這兩個(gè)典故。意思是說(shuō)自己在外二十三年，如今回來(lái)，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦向秀的《思舊賦》表示悼念而已。此番回來(lái)恍如隔世，覺(jué)得人事全非，不再是舊日的光景了。這樣既表達(dá)對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者迫害舊友的不滿(mǎn)之情，又暗示自己被貶時(shí)間之長(zhǎng)，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，含義十分豐富。2.“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個(gè)典故，分別用來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的思想感情？

3.頸聯(lián)寫(xiě)的是什么意思？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的境界？

這兩句針對(duì)白居易贈(zèng)詩(shī)中“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿(mǎn)朝官職獨(dú)蹉跎”兩句而發(fā)。白居易的意思是您是個(gè)這么有才能的人，長(zhǎng)期被貶邊遠(yuǎn)地區(qū)，寂寞地閑望山水風(fēng)光，而朝廷的重要官職將由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢？而詩(shī)人答的這兩句借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理。意思是說(shuō)，個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，未來(lái)肯定會(huì)比現(xiàn)在好。顯示了詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷。4.結(jié)合標(biāo)題，談?wù)勎猜?lián)的用意。尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，又是和友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧：1.理解詩(shī)人的情感，能鑒賞詩(shī)歌的情感美和意境美2.品析詩(shī)歌，能評(píng)價(jià)詩(shī)人的樂(lè)觀精神和偉大品格通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？下列“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”所揭示的哲理最相似的