制取氧氣改好

課題3制取氧氣

課題3

制取氧氣一、氧氣的工業(yè)制法方法：工業(yè)上生產(chǎn)大量氧氣是用分離液態(tài)空氣的方法。原理：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)。由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要就是液態(tài)氧。

（物理變化）空氣降溫到-200℃以下液化液態(tài)空氣升溫到-196℃氮氣液氧升溫氧氣工業(yè)制氧氣流程圖：介紹制取氧氣的原理

二、實驗室制取氧氣的方法

1、加熱高錳酸鉀固體。

2、分解過氧化氫溶液(用二氧化錳做催化劑)

3、加熱氯酸鉀固體(用二氧化錳做催化劑)；高錳酸鉀是一種____色的固體。過氧化氫溶液是一種____色液體；二氧化錳是一種____色固體粉末；氯酸鉀是一種____色固體物質(zhì)；無黑白暗紫

介紹高錳酸鉀制氧氣實驗2-５

高錳酸鉀加熱制氧氣收集裝置發(fā)生裝置一、反應(yīng)原理：高錳酸鉀錳酸鉀

+二氧化錳

+氧氣加熱棉花

活動與探究二、步驟：7、熄滅酒精燈,停止加熱1、檢查裝置氣密性2、裝藥品,塞棉花,塞帶導(dǎo)管的塞子3、固定裝置在鐵架臺上,準(zhǔn)備集氣瓶4、點燃酒精燈給試管加熱5、收集氧氣6、把導(dǎo)管移離水槽

活動與探究三、收集方法：①排水法②向上排空氣法原因：

①不易溶于水②密度大于空氣

活動與探究四、檢驗方法：將帶火星的木條伸入瓶中，若復(fù)燃，證明是O2五、驗滿方法：將帶火星的木條伸到瓶口，若復(fù)燃，證明O2滿了

問題與討論

先下后上，先左后右1、儀器組裝的原則（順序）是什么？2、如何檢查裝置的氣密性？先將導(dǎo)管伸入水中，然后雙手緊握試管外壁，若導(dǎo)管中的氣泡冒出，說明氣密性良好。

3、為什么要在試管口放一團棉花？防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。？棉花

問題討論4、為什么試管口要略向下傾斜？防止水回流炸裂試管。5、加熱試管要注意什么？①試管外壁不能有水②預(yù)熱③然后再用外焰加熱試劑所在部位。？

介紹氯酸鉀制氧氣6、什么時候開始收集氧氣？當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)而均勻地放出時7、收集滿氧氣的集氣瓶為什么要正放在桌面上？因為氧氣的密度比空氣的密度大，倒放會使氧氣從瓶口與玻璃片的縫隙中跑掉氧氣

介紹氯酸鉀制氧氣將帶火星的木條伸入瓶中,若燃,則是氧氣。8、如何證明一瓶氣體是氧氣？9、如果用向上排空氣法收集氧氣，如何驗滿？將帶火星的木條伸到瓶口，若燃，則滿。

活動與探究10、如果先熄滅酒精燈，可能會造成什么后果？水被吸入試管，炸裂試管。11、如果某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有哪些？①用排空氣法收集，時間不夠；②用排水法收集，開始時集氣瓶中沒有裝滿水；③用排水法收集，沒等到氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集…….

過氧化氫制取氧氣

—裝置的探究過氧化氫水+氧氣二氧化錳現(xiàn)象：木條不能復(fù)燃。實驗2-5：（1）：在常溫下，把帶火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復(fù)燃？結(jié)論：說明常溫下放出氧氣少。（2）：向上述試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。現(xiàn)象：木條復(fù)燃了結(jié)論：說明在常溫下過氧化氫溶液遇到二氧化錳（MnO2）時迅速產(chǎn)生氧氣。H2O2H2O+O2MnO2

催化劑催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。催化劑的特點一變：化學(xué)反應(yīng)速率變二不變：質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變1．關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A．加入催化劑后化學(xué)反應(yīng)速率一定加快B．不使用催化劑反應(yīng)就不能發(fā)生C．使用催化劑可增加生成物的質(zhì)量D．使用催化劑能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

D

介紹催化劑催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起到的作用。

MnO2

H2O2導(dǎo)氣管想一想：哪些儀器可以替代試管？廣口瓶燒杯量筒錐形瓶燒瓶√√√如何改進？請你幫幫我?。。]有過氧化氫了···我該怎么辦？1、簡便、反應(yīng)快，不易收集。2、不便于添加過氧化氫溶液。3、不能隨時控制反應(yīng)。長頸漏斗分液漏斗注射器雙孔塞我來幫助你?。?！沒藥品了，我來解決它！氣體未收集滿，試管中已經(jīng)沒有氣泡產(chǎn)生了?！L頸漏斗分液漏斗過氧化氫制氧氣常見的三套裝置裝置特點簡單裝置分液漏斗理想裝置長頸漏斗簡易裝置優(yōu)：裝置簡單缺：不便于添加反應(yīng)物優(yōu)：便于添加反應(yīng)物優(yōu)：

便于添加反應(yīng)物②便于控制反應(yīng)1、指出圖中的錯誤之處及改正方法?！痢铃e誤：(１)長頸漏斗下端沒有伸入液面以下(２)瓶中導(dǎo)管太長了(或?qū)Ч苌烊胍好嬉韵铝?改正：(１)長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下(２)瓶中導(dǎo)管應(yīng)剛露出膠塞即可．活動與探究

活動與探究棉花1、制取氧氣討論：（1）如圖裝置中，請說出用了哪些儀器和有什么不同？試管酒精燈鐵架臺導(dǎo)管水槽集氣瓶氯酸鉀制氧氣高錳酸鉀制氧氣

（2）哪部分是氣體發(fā)生裝置，哪部分是氣體收集裝置？收集裝置收集裝置發(fā)生裝置發(fā)生裝置（3）如何檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性？

升高溫度，使試管內(nèi)空氣受熱膨脹。（4）為什么可以用排水法收集氧氣？

氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)活動與探究試管內(nèi)的導(dǎo)管稍微露出橡皮塞即可，（便于氣體的排出。）鐵夾應(yīng)夾在離試管口約1/3處先預(yù)熱,后用外焰對準(zhǔn)藥品部位加熱易出錯的地方學(xué)生練習(xí)

管口要略向下傾斜管口放一團棉花下圖是實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的五處錯誤②③④①⑤①酒精燈沒有對準(zhǔn)藥品加熱②導(dǎo)管伸入管口太長了③鐵夾沒有夾在距管口約1/3處④試管口向上傾斜了⑤管口未塞一團棉花

介紹分解反應(yīng)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳討論：分析上述三個制取氧氣的反應(yīng)，它們有什么共同特征？與化合反應(yīng)有什么不同？分解反應(yīng)：

由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)?！耙蛔兌唷保?/p>

Ａ+B+···多種

學(xué)生練習(xí)隨堂檢測1、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（）（A）加快化學(xué)反應(yīng)速率（B）使生成物質(zhì)量增加（C）改變化學(xué)反應(yīng)速率（D）減慢化學(xué)反應(yīng)速率Ｃ2、在高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳是______物。在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣時，氯酸鉀是________物,二氧化錳是_____，若不加二氧化錳，則氯酸鉀分解反應(yīng)將_____