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第第頁(yè)幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)詳案：動(dòng)物和天氣

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)詳案：動(dòng)物和天氣

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道一些氣象改變與動(dòng)物習(xí)性改變之間的關(guān)系。

2、能依據(jù)動(dòng)物的非常表現(xiàn)來(lái)推斷并預(yù)報(bào)天氣。

3、對(duì)探究天氣神秘感愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

1、圖片-螞蟻搬家

2、紙、筆、展板。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話引起幼兒對(duì)動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣的愛(ài)好。

1、老師：明天會(huì)不會(huì)下雨?怎樣才能知道天氣會(huì)不會(huì)改變呢?

2、老師：除了天氣預(yù)報(bào)會(huì)告知我們天氣的改變，還有誰(shuí)會(huì)告知我們?

3、老師：小動(dòng)物們知道天氣要改變了，會(huì)有哪些反常的舉動(dòng)呢?

二、老師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論哪些動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣。

1、觀看下雨天螞蟻上樹的圖片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)螞蟻在下雨天的表現(xiàn)。

2、提問(wèn)：它們是誰(shuí)?在干什么?為什么要這樣?

3、老師講解并描述螞蟻搬家的緣由。

4、講解并描述"蜻蜓'"燕子'低飛的故事。

提問(wèn)：除了螞蟻能預(yù)報(bào)天氣外，你還知道哪些動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣，它們是怎樣預(yù)報(bào)天氣的?

5、請(qǐng)個(gè)別幼兒在大家面前介紹，鼓舞幼兒說(shuō)出與別人不同的內(nèi)容，

老師在黑板上用簡(jiǎn)約圖標(biāo)記錄幼兒講解并描述的動(dòng)物。

三、老師請(qǐng)每組幼兒選一名幼兒在集體中介紹本組幼兒爭(zhēng)論的內(nèi)容。

1、老師引導(dǎo)幼兒用展板的形式介紹動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的狀況。

2、老師引導(dǎo)幼兒將自己知道的能預(yù)報(bào)天氣的動(dòng)物及它們?cè)鯓宇A(yù)報(bào)天氣的，

用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，并布置成展板。

四、老師和小伙伴一起總結(jié)成一首兒歌，并游戲。

1、動(dòng)物世界真奇異，它能預(yù)報(bào)天下雨。

螞蟻搬家要下雨，

小魚水上游要下雨，

燕子低飛要下雨，

蜻蜓低飛要下雨，

烏龜冒汗要下雨，

天晴青蛙捉蟲靜靜靜，

樹上知了聲聲叫，下雨知了無(wú)聲響，

青蛙呱呱叫。

真有趣!嘩啦嘩啦天下雨。

2、小伙伴扮演動(dòng)物玩下雨的游戲。

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