中班語(yǔ)言教案詳案：不怕冷的大衣

第第頁(yè)中班語(yǔ)言教案詳案：不怕冷的大衣

中班語(yǔ)言教案詳案：不怕冷的外套

設(shè)計(jì)思路：

《不怕冷的外套》這個(gè)故事來(lái)自于學(xué)習(xí)活動(dòng)中《寒冷的冬天》主題背景下，故事以小兔的奶奶家有一件不怕冷的外套為線索，層層深入，作品的奇妙之處在于它并沒(méi)有徑直告知孩子這樣神奇的"不怕冷'的外套是什么，而是在層層的懸念中，讓孩子自己查找答案。故事貼近幼兒的生活，讓幼兒在觀賞故事的過(guò)程中感受、感悟不怕冷的奧秘是運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為導(dǎo)入部分，引發(fā)幼兒對(duì)于不怕冷的方法的爭(zhēng)論;第二環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，在理解故事的基礎(chǔ)上，了解不怕冷的方法;最末環(huán)節(jié)請(qǐng)幼兒通過(guò)實(shí)踐來(lái)對(duì)于不怕冷的方法進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。

2.能積極主動(dòng)的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。

活動(dòng)預(yù)備：課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、設(shè)置懸念

1.現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬每天氣怎么樣啊?

2.冬季是一年里最冷的季節(jié)，呼呼的北風(fēng)吹著，河里結(jié)冰了，還會(huì)下大雪呢!那這么冷的天氣，你有什么方法讓自己不冷呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種取暖方法)

3.小伙伴有這么多的好方法，真不錯(cuò)?？墒切“淄媚?它怕冷嗎?但是我聽(tīng)說(shuō)她姥姥家有件不怕冷的外套，穿在身上可溫和了，還冒汗呢?小伙伴你們猜猜這不怕冷的外套是什么樣的外套呢?(幼兒回答)

4.你們想得都很棒，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里怎么說(shuō)的，和你們想的一樣嗎?

二、理解故事

1.師分段講解并描述故事。

2.提問(wèn)，理解故事

(1)小白兔為什么不愿起床?

(2)媽媽說(shuō)姥姥有什么東西要送給小白兔?

(3)小白兔去姥姥家時(shí)穿得什么衣服?

(4)小白兔是怎么去姥姥家的?

(5)小白兔怎么會(huì)這么熱的呀?

(6)小白兔拿到不怕冷的外套嗎?

(7)不怕冷的外套是什么?

小結(jié)：原來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)使身體溫和，在冬天，我們要多做運(yùn)動(dòng)，這樣就不怕冷了。我們小伙伴平常要做個(gè)不怕冷，勇猛地好孩子，對(duì)吧!再冷的天我們也不要怕，早早起床，多做運(yùn)動(dòng)，這樣我們也會(huì)有一件不怕冷的外套哦!

3.再次完整地觀賞故事。

三、延伸活動(dòng)

1.你們知道嗎?故事里的小兔來(lái)到了我們中二班了，小兔以前特別怕冷，喜愛(ài)睡懶覺(jué)，現(xiàn)在我可愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，每天都能早早起床熬煉身體，你們平常愛(ài)運(yùn)動(dòng)嗎?(幼兒回答)。

2.你們都很棒，和我一樣是個(gè)不怕冷.愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好孩子!那