幼兒園中班科學優(yōu)質課科學教案《動物睡覺真有趣》及教學反思

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幼兒園中班科學優(yōu)質課科學教案《動物睡覺真有趣》及教學反思

【活動目標】

1、探究動物睡覺的奧秘。

2、嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。

3、嘗試用線條記錄試驗結果，并能用恰當?shù)脑~匯進行描述。

4、進展幼兒的觀測力、想象力。

【活動預備】

老師教學課件、各種動物圖片、動物生活場景圖。

【活動過程】

一、開始部分。

1、以小客人做客導入活動：(播放歌曲《小豬睡覺》)小伙伴們，今日我們班來了一位小客人，你想知道它是誰嗎?(小豬)

你聽一聽它在干什么?它是怎樣睡覺的?(閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖遙)還發(fā)出什么聲音?(咕嚕嚕)

2、小豬邀請大家去大森林旅游，看看別的小動物是怎樣睡覺的。

二、基本部分。

1、開著小火車《郊游》，出示一張動物王國的圖片讓幼兒觀看有哪些動物?猜一猜小動物們在做什么呢?

2、引出散文詩，老師播放課件："夜靜靜靜，風不吹，草不搖，媽媽唱起了搖籃曲，小寶寶怎么樣了呢?現(xiàn)在就請小伙伴閉上你的小眼睛，讓我們一起觀賞一首散文詩《動物睡覺真有趣》。聽一聽你有什么感覺?'

3、播放幻燈片講解并描述散文詩《動物睡覺真有趣》，讓幼兒探究不同動物睡覺的奧秘。

散文詩：

夜靜靜靜，風不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。

小馬站著睡著啦。蝙蝠倒掛在樹上睡著啦。小刺猬蜷成一個刺球睡著啦丹頂鶴單腳站立睡著啦。小金魚睜著眼睛睡著啦，小烏龜鉆到龜殼里睡著啦，貓頭鷹睜一只眼閉一只眼睛睡著啦。夜靜靜靜，風不吹，草不搖，天上的地上的都睡了，一切都睡了。

4、提問：

小伙伴散文詩好聽嗎?在散文詩當中你聽到有哪些小動物?它們是怎樣睡覺的呢?(幼兒說完一只動物以后要仿照一下他們的睡覺的姿態(tài)。)

5、師小結：小伙伴，剛才我們看到了不同小動物睡覺的樣子，他們睡覺的姿態(tài)都是不一樣的。有站著睡得。趴著睡的、倒掛著睡的等等。他們好厲害的?對嗎?

師：那小伙伴知道為什么這些小動物睡覺的方式都不一樣呢?(逐一引導幼兒說出每種動物不同睡覺方式的緣由)

6、老師小結：小動物們?yōu)榱藧圩o自己都有不同的睡覺方式。

7、游戲：仿照小動物睡覺的姿態(tài)。

(1)講解游戲玩法：老師加音樂完整的朗誦散文詩《動物睡覺真有趣》幼兒聽到散文詩當中講到哪一只小動物就仿照那只小動物睡覺的姿態(tài)。

(2)游戲：第一遍老師和孩子一起仿照。第二遍的時候孩子一起仿照。

三、遷移活動。

1、小伙伴，小動物們?yōu)榱藧圩o自己都有不一樣的睡覺方式，那我們怎樣睡覺才能愛護自己呢?你平常是怎樣睡覺的?給你的旁邊的好伙伴學一學。

2、請個別幼兒說一說，并學一學。

3、有的小伙伴仰著睡、有的小伙伴趴著睡、有的小伙伴右側睡、有的小伙伴左側睡，怎樣睡對我們的身體最好呢?

4、老師小結：我們人類正確的睡覺的姿態(tài)-身體要右側睡。明白了嗎?

四、結束部分。

師：小伙伴，你們現(xiàn)在知道怎樣睡對我們的身體最好了吧?我們一起來學一學。

教學反思：

動物的世界形形色色，孩子們對著新穎的事物有著深厚的探究欲望。本次活動幼兒能在老師的引導下，通過同伴之間的閱歷共享溝通，老師的講解、分析了解多種動物的睡姿，并在游戲中通