2023年黑龍江省齊齊哈爾市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(wù)（初級）預(yù)測試題(含答案)

2023年黑龍江省齊齊哈爾市社會工作者職

業(yè)資格社會工作實務(wù)（初級）預(yù)測試題（含

答案）

學(xué)校:班級:姓名:考號:

一、單選題（10題）

i.

第19題立三等功的烈士、因公犧牲軍人、病故軍人，其遺屬在應(yīng)當(dāng)享

受的一次性撫恤金的基礎(chǔ)上，增發(fā)（）。

A.35%

B.30S

C.2B%

D.15%

E.6H

2.9歲的小麗在一次地震中受重傷，之后常因做噩夢而哭醒，對母親格

外依戀，小麗的母親來求助，但機構(gòu)沒有擅長兒童創(chuàng)傷輔導(dǎo)的社會工作

者。此時最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ﹐

A.鼓勵小麗參加成長小組B.安排志愿者陪伴小麗C.讓小麗參加社區(qū)

活動D.將小麗轉(zhuǎn)介到其他服務(wù)機構(gòu)

3.（）是指運用系統(tǒng)記錄實際行為表現(xiàn)的強度、頻率和時間的方式

讓受助家庭成員準確了解自己行為帶來的結(jié)果和面臨的問題，從而幫助

受助家庭成員隨時調(diào)整自己的行為，增強行為的有效性。

A.觀察B.聚焦C.再標(biāo)簽D.例子使用

4.矯正社會工作最重要的一個實施領(lǐng)域是（）o

A.家庭矯正B.監(jiān)獄矯正C.學(xué)校矯正D.社區(qū)矯正

5.下列各項中不屬于婦女社會工作目標(biāo)的是（）o

A.提升性別意識B.以女權(quán)主義指導(dǎo)婦女發(fā)展C.重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系D.

解決婦女的實際需要

6.王大媽患病多年,最近病情非常嚴重，醫(yī)院向家屬出具了病危通知書，

家里人也都很著急、很痛苦。社會工作者來到王大媽家里，幫助她的家

人做好心理上的準備以及準備一些物品，也輔導(dǎo)她的家人如何做好最后

的照顧，并為她的家人講解可能出現(xiàn)的情況等。后來，王大媽平靜地離

開了，家里人也如事先安排的一樣處理相關(guān)的事情。社會工作者提供的

是一種什么服務(wù)？（）

A.危機介入B.外展服務(wù)C.心理輔導(dǎo)D.臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)E.家庭治

療

7.

第32題下列哪項屬于社區(qū)工作方法運用于優(yōu)撫工作中的成效（）。

A.實現(xiàn)r對優(yōu)撫對總民體需求的全面評帖

B.解決了優(yōu)執(zhí)對般的實際具體同題

C.為優(yōu)撫對量在決策層加竹理層做代齊人

D.幫助優(yōu)優(yōu)對量建。葉公支持網(wǎng)

E.促進了憂抗對象之間的溝通和交流

8.文靜的父母在機構(gòu)改革中下了崗，全家僅靠每個月的低保生活。文靜

在學(xué)校中不和同學(xué)攀比，學(xué)習(xí)也很認真，但成績卻不是很好，父母很著

急，向社會工作者王欣求助。王欣與文靜的父母一起分析造成這種情況

的原因，討論提高文靜學(xué)習(xí)成績的方法。王欣發(fā)現(xiàn)，雖然文靜在學(xué)習(xí)新

知識時領(lǐng)會能力較差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此來增強父

母對文靜學(xué)習(xí)的信心。王欣進一步指出，父母應(yīng)該培養(yǎng)文靜獨立思考和

自主學(xué)習(xí)的能力。王欣的服務(wù)體現(xiàn)了家庭社會工作中的（）原則。

A.家庭處境B.家庭個別化C.滿足家庭成員需要D.幫助家庭成員增能

9.

第3題（）社會工作除常采用個案工作、小組工作、社區(qū)工作三大方

法外，還常常要借助心理輔導(dǎo)的方法技術(shù)。

A.粒M

B.優(yōu)扒女置

C.學(xué)校

D.

E.省91線冷履育

10.

第14題在學(xué)校社會工作中所謂學(xué)生的（）問題，是指學(xué)生在成長發(fā)

展過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與社會化要求和社會行為規(guī)范不相符合的不

利于個體健康成長的行為。

A.情靖

B.學(xué)習(xí)

C.選總

0.行為

E.道?

二、單選題（10題）

U.高奶奶的老伴五年前去世，由于行動不便元人照顧，她只能搬來與兒

子同住。但是這五年來，兒子和媳婦總把高奶奶鎖在屋里，不允許她出

門半步。在老年社會工作中，高奶奶兒子和媳婦的這種行為屬于（）

行為。

A.虐待老人B.疏于照顧老人C.歧視老人D.忽視老人

12.家庭社會工作與家庭治療的聯(lián)系不包括（）。

A.服務(wù)領(lǐng)域的相互影響B(tài).服務(wù)模式的相互影響C.工作人員的相互影

響D.家庭成員的相互影響

13.醫(yī)務(wù)社會工作者為即將出院的患者制訂出院計劃時首先要做的工作

是（）。

A.為患者做全面的評估B.為患者制訂康復(fù)方案C.協(xié)助患者與醫(yī)療保

險公司溝通D.幫患者聯(lián)系就近診所以便繼續(xù)治療

14.老年人處于人生的最后一個年齡階段，其最顯著的特點是O。

A.老化B.懷舊C.無力感D.孤獨感

15.（）指的是達到理想化終極狀態(tài)所采用的行為方式或手段。

A.工具性價值觀B.目的性價值觀C.終極性價值觀D.選擇性價值觀

16.崇禮中學(xué)很多學(xué)生父母都是農(nóng)民工，家庭條件都不是很好，于是學(xué)校

社會工作者專門為這些貧困學(xué)生申請支付基金，以支付他們在學(xué)校的伙

食和住宿費用。這屬于（）的青少年社會工作。

A.教育性B.治療性C.支持性D.發(fā)展性

17.社會救助以()為基礎(chǔ)，由政府和社會為陷入貧困的城鄉(xiāng)困難家庭

提供直接的物質(zhì)救助和服務(wù)，幫助他們解決基本的生存問題。

A.素質(zhì)調(diào)查B.家庭經(jīng)濟狀況C.人口調(diào)查D.財產(chǎn)調(diào)查

18.在運用特殊教育方法時，社會工作者要注意的問題不包括()。

A.加強對學(xué)齡前和學(xué)齡期殘疾兒童的身心全面發(fā)展的課外訓(xùn)練

B.使殘疾兒童父母、家屬正確認識殘疾人

C.可以代替從事特殊教育服務(wù)的教師

D.促使殘疾人康復(fù)工作專業(yè)人員的知識、技能不斷提高

19.社會工作者老李在外出開展服務(wù)時遇到了因怕被同學(xué)欺負而不敢去

上學(xué)的小明，社會工作者老李在了解小明拒絕上學(xué)的緣由后，主動邀請

他到社會工作機構(gòu)。在此過程中小明屬于()服務(wù)對象。

A.潛在B.現(xiàn)有C.外展D.自愿

20.何亮在一次見義勇為中行為過當(dāng)，致犯罪嫌疑人殘疾，被判有期徒刑

3年，緩刑2年。何亮對自己被判刑非常困惑，情緒低落。作為社會工

作者，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)o

A.勸他在緩刑期間，好好反省自己

B.肯定他見義勇為的行為，使其正確認識自己

C.避而不談問題，只關(guān)心其生活狀況

D.指出他沖動好斗的性格特征，讓他反思自己的行為

三、單選題（10題）

21.

第60題矯正對象面臨困難重重的生活壓力，為其提供（）的條件，

既是基本人權(quán)的體現(xiàn)，也是對其實施矯正計劃的前提。

A.*本?！?/p>

8履行發(fā)娛

C.噴4就戲

O片葉會化

￡.改行保埠

22.（）是預(yù)估的最終目的。

A.對正確的計劃做出貢獻B.正確認識服務(wù)對象的問題C.全面把握服

務(wù)對象的背景資料D.解決服務(wù)對象提出的一切問題

23.某社區(qū)老年服務(wù)中心為社區(qū)獨居、殘疾和困難老人提供送餐、洗衣和

家居清潔等服務(wù)。該項目提供的是（）服務(wù)。

A.生活保障B.健康健全C.居家養(yǎng)老D.日托照料

24.王某因入室盜竊被判有期徒刑5年，在服刑期間妻子與他離婚，后將

其共有房產(chǎn)變賣帶著兒子遠走他鄉(xiāng)。王某出獄后，只能與父母一起住

在30平方米的房子里。王某決定改過自新好好找工作，但是由于有犯

罪前科，導(dǎo)致他找工作屢屢失敗，對社區(qū)矯正的監(jiān)管措施也十分抵觸,

覺得就是這些監(jiān)管影響了自己找工。社會工作者趙蘭了解情況后，決定

為王某提供服務(wù)，面對王某的情況，趙蘭當(dāng)前首要的介入目標(biāo)是（）。

A.做王某前妻的工作，幫助他恢復(fù)家庭關(guān)系

B.對王某進行心理輔導(dǎo)，使其消除犯罪心理結(jié)構(gòu)

C.宣講社區(qū)矯正的意義，從思想上進行交流，使王某配合監(jiān)管

D.協(xié)助王某獲得城市最低生活保障，維持其基本生存條件的保障需要

25.

第52題根據(jù)兒童生理、心理、社會發(fā)展的特征以及我國兒童工作的具

體情況，將兒童的年齡界定為（）歲。

嘉仁?

品棚—詢

26.流浪乞討人員救助工作方法中，（）通常由社會工作者主動到流

浪乞討人員經(jīng)常出現(xiàn)和活動頻繁的地方，然后與他們保持密切接觸，通

過提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù)，使這些流浪乞討人員，尤其是流浪兒童

得到妥善安置，發(fā)揮其潛能并預(yù)防不良影響的產(chǎn)生。

A.機構(gòu)服務(wù)B.社區(qū)服務(wù)C.外展服務(wù)D.家庭服務(wù)

27.下列關(guān)于目標(biāo)和目的的關(guān)系的敘述中，理解不正確的是（）o

A.目標(biāo)是可達到、可量度的

B.目的是有時限的，目標(biāo)是無時限的

C.目標(biāo)之間是有關(guān)聯(lián)的

D.目的陳述一般是比較概括的，目標(biāo)則比較具體

28.

第27題要提供優(yōu)質(zhì)的社區(qū)照顧，需要了解本地社區(qū)老年人的基本需求。

包括宏觀層面的這~特定年齡群體的需求以及具體到（）的需求。

A.餐一個*庭

8.將一個場，

C.M?個單鈍

0.年??個牛體

E.每個m體

29.社會工作者對服務(wù)對象說：“如果按照你現(xiàn)在選擇的目標(biāo)去做，你覺

得對你有什么影響？有哪些因素能夠幫助你實現(xiàn)這個目標(biāo)?有沒有什么

障礙?”這位社會工作者在進行的程序和工作是（）。

A.確定服務(wù)對象的需要和問題

B.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D.與服務(wù)對象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊

E.確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序

30.近年來西方國家較為盛行的一種替代短期自由刑的非監(jiān)禁化的社會

處遇措施是（）。

A.社區(qū)矯正B.院舍訓(xùn)練C.社會服務(wù)D.家庭矯正

四、單選題（10題）

31.兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會工作實務(wù)方法，下列關(guān)

于兒童友好社區(qū)理解不正確的是（）。

A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)

B.兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童的所有需求的社區(qū)

C.兒童友好社區(qū)能夠保護兒童免遭傷害

D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活的社區(qū)

32.一對無生育能力的夫婦收養(yǎng)了一個被遺棄的1歲女孩。3年后，養(yǎng)父

因車禍去世，女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩，養(yǎng)母因無太多技能，收入也

不高，無力安排女孩進行早教治療，向社會工作者求助。下列服務(wù)活動

中，社會工作者應(yīng)（）。

A.向養(yǎng)母提供經(jīng)濟、康復(fù)等方面的幫助

B.安排女孩到經(jīng)濟條件較好的家庭寄養(yǎng)

C.將女孩送到兒童福利機構(gòu)撫養(yǎng)

D.為女孩尋找新的收養(yǎng)家庭

33.

第55題章芳、李梅等20多位婦女是萊紡織廠的女工。由于企業(yè)生產(chǎn)不

景氣宣告破產(chǎn)，這些女工一夜之間失去了工作。她們一籌莫展，痛苦不

堪。她們來到所在社區(qū)尋求幫助，社會工作者一面幫助她們聯(lián)系社區(qū)服

務(wù)中心的轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，一面也針對她們遇到的具體問題提供社會工作

專業(yè)服務(wù)。社會工作者應(yīng)該避免的做法是（）。

A通過小做和個案為法,再助女「度過失業(yè)初期的?。理調(diào)適期

B.帚助女：建》科學(xué)的職利為生機.現(xiàn)就

C.時卜崗夫立女「叫能通義的軍庭.「女教由、閆H進打6即和統(tǒng)？

D.1?欖失業(yè)女1的O宵整小儲靖?旬的“息和需求

E.幫助失業(yè)女「或在生「好的批會去特用第

34.女性的性別歧視源于（）。

A.男女兩性的先天區(qū)別B.社會分工C.男女的身心區(qū)別D.后天的社會

文化

35.由于殘疾人存在各種行動性障礙，大多數(shù)需要與家庭長期照顧者共同

居住，居住空間相對狹小，居住環(huán)境舒適性比較差。體現(xiàn)了殘疾人面臨

的（）

A.經(jīng)濟困難B.住房困難C.醫(yī)療困難D.社會交往困難

36.

第19題立三等功的烈士、因公犧牲軍人、病故軍人，其遺屬在應(yīng)當(dāng)享

受的一次性撫恤金的基礎(chǔ)上，增發(fā)（）o

A.35%

B.30S

C.2SS

D.15%

E.5H

37.小杰，16歲，家住農(nóng)村，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，父母長期在外打工，身邊的

小伙伴也陸續(xù)進城打工，感到十分孤單。臨近畢業(yè)，小杰不知自己該選

擇繼續(xù)升學(xué)還是進城打工，十分迷茫，心情焦慮。社會工作者計劃開展

的下列服務(wù)中，有助于小杰進行抉擇的是（）

A.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)壓力管理技巧

B.協(xié)助小杰多與父母溝通交流

C.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)情緒管理方法

D.協(xié)助小杰繪制“自畫像”，增加自我覺知

38.在目前的現(xiàn)實生活中，女性常以家庭為中心，男性則以工作和社會活

動為中心，形成了“男主外女主內(nèi)”的分工模式。這主要是由（）造成的。

A.男女兩性的合理分工B.男女兩性各取所長的分工C.社會性別影響

下的兩性分工D.生理性別基礎(chǔ)上的兩性分工

39.確定青年社會工作中計劃設(shè)計的目標(biāo)時，應(yīng)該具有的條件不包括

（）o

A.目標(biāo)可以是暫時達不到的B.目標(biāo)是可量度的C.目標(biāo)是有關(guān)聯(lián)的D.

目標(biāo)是有時限的

40.（）是指在社區(qū)服務(wù)（活動）方案的評估中，評估者事先預(yù)設(shè)了

某些答案，然后再由參加服務(wù)（活動）的社區(qū)居民或服務(wù)對象對答案進

行選擇的方法。

A.標(biāo)準評估法B.定性評估法C.定量評估法D.整體評估法

五、單選題（2題）

41.正在工作試用期的小李未通過第一次崗前培訓(xùn)測試，按規(guī)定他有一次

參加補測的機會，如果還不能通過，就會被辭退。小李擔(dān)心不能通過補

測而非常焦慮，并因情緒不好而與同事發(fā)生了沖突。社會工作者小劉得

知這些情況后，協(xié)助小李增強自信，提高情緒管理能力，改善了與同事

的關(guān)系，最終通過了補測。在服務(wù)過程中，小劉承擔(dān)的主要角色是（）

A.調(diào)解者B.聯(lián)結(jié)者C.促進者D.倡導(dǎo)者

42.

第7題下列救助機構(gòu)，屬于24小時開放式接待救助形式的是（）。

A.

B帕總及

C.助站

D.收*所

六、單選題（2題）

43.當(dāng)服務(wù)對象遇有失業(yè)、疾病和天災(zāi)人禍等突發(fā)性事件，社會工作者應(yīng)

采取的介入行動是（）

A.危機干預(yù)B.資源整合C.經(jīng)濟援助D.安置服務(wù)

44.14歲的肖禾在一次參加初中同學(xué)的聚會時，由于玩得太高興而整夜

未歸，受到了父親的責(zé)備。為此，他與父親大吵一架后離家出走到某省

會城市。由于身上沒有錢，他在地鐵站、火車站露宿了近兩個月，在此

期間結(jié)識了社會上的一些不良少年。后來社會工作者金迪發(fā)現(xiàn)了他，并

將他送回了家。在社會救助社會工作中，肖禾屬于（）類型的服務(wù)

對象。

A.問題兒童B.受虐兒童C.流浪兒童D.心理失常兒童

參考答案

1.E

2.D

3.A在家庭干預(yù)過程中，社會工作者需要運用一些專業(yè)的技巧影響受助

的家庭成員，以推動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。常用的干預(yù)技巧有

觀察、聚焦、例子使用和再標(biāo)簽等。其中，觀察技巧是指運用系統(tǒng)記錄

實際行為表現(xiàn)的強度、頻率和時間的方式讓受助家庭成員準確了解自己

行為帶來的結(jié)果和面1臨的問題，從而幫助受助家庭成員隨時調(diào)整自己

的行為，增強行為的有效性。

\n

4.D社區(qū)矯正是矯正社會工作最重要的一個實施領(lǐng)域，其工作內(nèi)容主要

包括：①緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的觀護；②院舍訓(xùn)練的組織管理；

③社會服務(wù)計劃的執(zhí)行。

5.B婦女社會工作目標(biāo)包括直接目標(biāo)、中間目標(biāo)和最終目標(biāo)。直接目標(biāo)

包括：①緩解壓力和宣泄情緒；②重塑自信，提升對自我的認識；③解

決婦女的實際困難和需要。中間目標(biāo)包括：①協(xié)助婦女重新界定婦女問

題，認識到“個人的即政治的"；②提升性別意識，促進自省、自信和自

我認同；③建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨感。最終目標(biāo)包括：

①重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系；②建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接；③倡導(dǎo)和建

立全社會的性別公正和公平的意識和制度。三個目標(biāo)層次之間是遞進的

邏輯關(guān)系，而不是割裂的，它們顯示解決問題的不同層面。

6.D臨終關(guān)懷是指為即將死亡的病人及其家屬提供生理、心理和社會的

緩和性與支持性照顧，目的是提高病人生命最后階段的質(zhì)量。哀傷輔導(dǎo)

是提供給與過世者關(guān)系密切的照顧者的服務(wù)。哀傷輔導(dǎo)的方式有支持性

小組、教育性講座、記憶整理服務(wù)、個人輔導(dǎo)、定期電話輔導(dǎo)、協(xié)助處

理葬禮事宜等。答案D符合題意。

7.C優(yōu)撫工作中社區(qū)工作主要是實現(xiàn)為政策制定提供情況和建議，實現(xiàn)

優(yōu)撫資源多元化。

8.D幫助家庭成員增能原則假設(shè)每個家庭成員都有自己解決困難的能力,

有效幫助家庭成員克服困難的方式是增強他們克服困難的能力。幫助家

庭成員增能原則要求社會工作者在幫助家庭成員解決問題的過程中，鼓

勵家庭成員積極參與問題的解決過程，增強家庭成員自身的能力，提高

他們的自信力和獨立能力。

9.C

10.D

11.A虐待老人指的是惡意對待老人，在身體、情感或心理及經(jīng)濟方面對

老人采取非人道的做法。疏于照顧老人既包括主動地也包括被動地讓老

人得不到所需要的照顧，導(dǎo)致老人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。

12.D家庭社會工作與家庭治療的聯(lián)系主要表現(xiàn)在以下三個方面①服務(wù)

領(lǐng)域的相互影響；②服務(wù)模式的相互影響；③工作人員的相互影響。

13.D在經(jīng)過醫(yī)院治療可以出院之前,社會工作者需要幫助患者制訂出院

計劃，解決出院安置的問題。出院計劃的主要內(nèi)容包括兩個方面：①患

者出院后，明確哪些醫(yī)院或者就近診所可以為患者提供繼續(xù)治療；②患

者出院后，幫助家屬了解如何照顧好患者，解決家庭護理中的問題。

14.A老年人處于人生的最后一個年齡階段，老化是其最顯著的特點，主

要表現(xiàn)在三個方面：生理老化、心理老化和社會角色變化。

\n

15.A工具性價值觀指的是達到理想化終極狀態(tài)所采用的行為方式或手

段。

16.B治療性的青少年社會工作主要包括以下內(nèi)容:①提供就學(xué)或生活補

助，以幫助有困難家庭的青少年正常成長；②提供被忽略或虐待的青少

年的保護服務(wù)；③提供安全保護、收容服務(wù)及不適合家庭居住的青少年

安置服務(wù)；④提供在身體、情緒、精神等方面功能失調(diào)，以及社會人際

適應(yīng)不良等方面的治療性服務(wù)；⑤提供犯罪青少年及過失青少年的矯正

服務(wù)，尤其注重社區(qū)層面的服務(wù)提供。

17.B社會救助以家庭經(jīng)濟狀況為基礎(chǔ)，由政府和社會為陷入貧困的城鄉(xiāng)

困難家庭提供直接的物質(zhì)救助和服務(wù)，幫助他們解決基本的生存問題。

18.C在運用特殊教育方法時,社會工作者要注意的問題之一在于對殘疾

人，要配合特殊教育工作者進行針對殘疾人的基礎(chǔ)文化科學(xué)知識及勞動、

職業(yè)技能的訓(xùn)練，加強對學(xué)齡前和學(xué)齡期殘疾兒童的身心全面發(fā)展的課

外訓(xùn)練。在運用特殊教育方法時，社會工作者不能代替從事特殊教育服

務(wù)的教師，但是可以全面介入這項工作的過程。

\n

19.C

20.B優(yōu)勢視角理論相信，每一個人都有“優(yōu)點”，都有向健康方向發(fā)展的

潛能，即便是曾經(jīng)違法犯罪的矯正對象也如此。優(yōu)勢視角下的矯正社會

工作是一種策性的弱化服務(wù)對象的問題，是更多地關(guān)注服務(wù)對象的優(yōu)勢

和潛能的社會工作實踐的理論視角。從這一視角出發(fā)，社會工作者更多

地將精力放在發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和發(fā)展矯正對象的“優(yōu)勢”方面。

21.A

22.A預(yù)估是一個認識服務(wù)對象情況的過程，目的在于達到對服務(wù)對象、

服務(wù)對象的問題以及他們所處環(huán)境的了解，并對之形成概念化的認識,

從而建構(gòu)一個計劃去解決或消除問題。因此，預(yù)估的最終目的是要對正

確的計劃做出貢獻。

23.A在老年社會工作的社會支持網(wǎng)絡(luò)中，正式支持涉及貧困救助、生活

照料、危機干預(yù)、老年人權(quán)益保障等多個方面的內(nèi)容。它依據(jù)老年社會

保障、老年福利與服務(wù)、老年衛(wèi)生、老年文化教育和體育、老年人權(quán)益

保障以及老齡產(chǎn)業(yè)等多方面內(nèi)容的法律法規(guī)和政策，為老年人提供了基

本生活保障，特別是為老年人中的特殊困難群體提供了基本保障。題目

所述項目提供的是生活保障服務(wù)。

24.C社區(qū)矯正是一個長期的工作過程，矯正社會工作者需要協(xié)助服務(wù)對

象解決許多復(fù)雜和艱難的問題，諸如服刑態(tài)度的端正問題、矯正計劃安

排的配合問題、心理和行為方式的改變問題、學(xué)習(xí)和工作的安排問題、

基本生活的保障問題、身體疾病的治療問題、家庭關(guān)系的調(diào)適問題、社

會交往的恢復(fù)問題、重新犯罪的預(yù)防問題等。所有這些問題很難在一個

短時期內(nèi)全部解決，所以矯正社會工作者必須引導(dǎo)服務(wù)對象共同參與，

有重點分步驟地制訂矯正工作計劃，逐步實現(xiàn)矯正工作的最終目標(biāo)。

25.D在我國的實際工作中，多將兒童的年齡界定為0~14歲。

26.C外展社會工作是一套系統(tǒng)的服務(wù)模式,通常由社會工作者主動到流

浪乞討人員經(jīng)常出現(xiàn)和活動頻繁的地方，然后與他們保持密切接觸，通

過提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù)，使這些流浪乞討人員，尤其是流浪兒童

得到妥善安置，發(fā)揮其潛能并預(yù)防不良影響的產(chǎn)生。

27.B目標(biāo)與目的具有復(fù)雜的關(guān)系。目的陳述一般是比較概括的，目標(biāo)則

比較具體，指出社會工作者期望于活動完成后的指定時間內(nèi)要達到什么

效果。通常，目標(biāo)與目的是相關(guān)聯(lián)的，目標(biāo)是目的的具體體現(xiàn)；目標(biāo)必

須是可達到的、可量度的；目標(biāo)之間是有關(guān)聯(lián)的；目標(biāo)是有時限的。

28.D

29.D

30.C社會服務(wù)又稱社區(qū)服務(wù)或社區(qū)勞役，是近年來西方國家較為盛行的

一種替代短期自由刑的非監(jiān)禁化的社會處遇措施，是通過判定罪犯在社

區(qū)中從事規(guī)定時間的無償勞動或服務(wù)，以此贖罪悔過的刑罰措施。

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31.B兒童友好社區(qū)是將兒童置于其關(guān)懷中心的社區(qū)，其具體標(biāo)志包括：

①社區(qū)能夠保障兒童的基本需要得到滿足；②社區(qū)有條件讓兒童與同伴

見面和玩耍；③社區(qū)能夠保護兒童免遭傷害；④兒童在社區(qū)里有干凈的

飲用水和衛(wèi)生的環(huán)境：⑤社區(qū)能夠為兒童提供所需的教育、醫(yī)療和緊急

庇護服務(wù)；⑥兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活；⑦社區(qū)能夠在其發(fā)展

過程中發(fā)揮兒童的作用，尤其是在與兒童自身相關(guān)的社區(qū)事務(wù)中。

32.A補充性兒童福利服務(wù)的對象是父母親職能力不足的兒童及其家庭，

內(nèi)容主要包括：①為經(jīng)濟困難家庭連接資源，為兒童提供經(jīng)濟補助；②

為時間和精力不足的父母提供托育服務(wù)；③為新生兒及其父母提供健康

育兒資訊和技能培訓(xùn)服務(wù)。這類服務(wù)的目的是通過彌補父母親職能力的

不足，改善父母的親職狀況，以滿足兒童成長的需要。題中，女孩擁有

養(yǎng)母的照料，只是因為養(yǎng)母的技能有限，收入不高，造成無力照顧女孩。

所以，社會工作者應(yīng)該向其養(yǎng)母提供經(jīng)濟、康復(fù)等方面的幫助。

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33.D

34.D男女兩性的生理存在明顯的不同，但這種區(qū)別不能成為歧視或者輕

視婦女以及阻礙婦女發(fā)展的理