大學(xué)英語教學(xué)大綱(董亞芬)

《大學(xué)英語》教學(xué)大綱課程編號：C0320AXC0320BXC0320CXC0320DX課程名稱：大學(xué)英語英文名稱：CollegeEnglish(IntensiveReading)FocusListeningandSpeaking(ThirdEdition)課程類型：公共根底總學(xué)時：256講課學(xué)時：256實驗學(xué)時：0學(xué)分：16適用對象：本科統(tǒng)招(藝術(shù)學(xué)院等各專業(yè)使用)第一局部大綱說明一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)大學(xué)英語的課程性質(zhì)：大學(xué)英語是一門實踐性較強的必修根底課程。旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力和綜合文化素養(yǎng)。教學(xué)模式為以計算機、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件、課堂綜合應(yīng)用為主的個性化和主動式的教學(xué)模式；逐步將原來的以評價語法、閱讀為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐月牰疄橹?、以實用為主。大學(xué)英語的教學(xué)目的：使教學(xué)對象到達教學(xué)大綱所規(guī)定的英語水平要求，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，打下扎實的語言根底，具有較高的聽、說、寫、譯能力和較強的閱讀能力。通過學(xué)習(xí)，使英語成為學(xué)生交流專業(yè)信息、發(fā)揮專業(yè)特長的有力工具，使學(xué)生在畢業(yè)時能夠用英語有效地進行口頭和書面交流，用英語作為工具直接開展工作。大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)、提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較好的語言功底和較強的跨文化意識，以適應(yīng)我國社會開展和經(jīng)濟建設(shè)的需要。大學(xué)英語的教學(xué)任務(wù)：是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流，同時增強其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國經(jīng)濟開展和國際交流的需要。二、課程的根本要求大學(xué)英語教學(xué)的根本原那么：1.大學(xué)英語課程要適應(yīng)社會和學(xué)生的各種層次的要求。因此，課程必須多樣化，要盡量多地向?qū)W生提供除大學(xué)英語根底課程外的各種應(yīng)用性課程和文化交際性課程，為學(xué)生創(chuàng)造和提供更多的自我開展的時機。2.大學(xué)英語課程的設(shè)計與實施要有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的開展。為培養(yǎng)他們積極主動的學(xué)習(xí)方法，形成有效的學(xué)習(xí)策略。要采用課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，營造個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境，努力向?qū)W生提供自主學(xué)習(xí)的資源和場所。3.大學(xué)英語課程要充分運用先進的多媒體網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育技術(shù)。應(yīng)積極采用全方位、立體化的多媒體教學(xué)手段，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。應(yīng)加大現(xiàn)代教育技術(shù)手段的建設(shè)，力爭使大學(xué)英語多媒體授課的課時比例逐步到達50%以上。4.大學(xué)英語課程在幫助學(xué)生繼續(xù)打好語言根底的同時，要特別重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用交際能力。本課程根本要求：著重培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯五個方面英語能力：聽力理解能力：能聽懂日常英語談話和一般性題材講座，能根本聽懂英語節(jié)目，語速為每分鐘130詞左右；2、口語表達能力：能在學(xué)習(xí)過程中用英語交流，并能就某一主題進行討論，能就日常話題和英語國家人士進行交談，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，表達比擬清楚，語音、語調(diào)根本正確。能在交談中使用根本的會話策略。3、閱讀理解能力：能根本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度到達每分鐘70詞。在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度到達每分鐘100詞。能根本讀懂國內(nèi)英文報刊，掌握中心意思，理解主要事實和有關(guān)細節(jié)。能讀懂工作、生活中常見的應(yīng)用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。4、書面表達能力：能完成一般性寫作任務(wù)，能描述個人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能寫常見的應(yīng)用文，能就一般性話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120詞的短文，內(nèi)容根本完整，用詞恰當(dāng)，語意連貫。能掌握根本的寫作技能。5、翻譯能力：能借助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯，英漢譯速為每小時300英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字。譯文根本流暢，能在翻譯時使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。6、推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)到達4,500個單詞和700個詞組(含中學(xué)應(yīng)掌握的詞匯)，其中2,000個單詞為積極詞匯，即要求學(xué)生能夠在認知的根底上學(xué)會熟練運用，包括口頭和書面表達兩個方面。三、本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系：本課程的前續(xù)課程是高中階段的英語課程。要求學(xué)生進入大學(xué)之前系統(tǒng)地修完高中階段的英語課程，掌握了大約2000個左右的英語根本詞匯及相應(yīng)的語法知識。本課程的后繼課程為《大學(xué)英語》5-6冊和拓展英語，包括語言知識和技能比方，外貿(mào)英語、高級口語、電影欣賞等。其中，5-6冊由學(xué)生自學(xué)，拓展英語由學(xué)生所在系部安排教學(xué)。四、學(xué)時分配總學(xué)時約280學(xué)時，分四個學(xué)期，每個學(xué)期約70學(xué)時。具體安排如下：教學(xué)內(nèi)容講課學(xué)時試驗學(xué)時實習(xí)學(xué)時總學(xué)時第一學(xué)期第一冊6464第二學(xué)期第二冊6464第三學(xué)期第三冊6464第四學(xué)期第四冊6464五、教材與參考書使用教材：《大學(xué)英語〔第三版〕》精讀教程1-4冊董亞芬主編上海外語教育出版社出版2006年6月第1版《大學(xué)英語〔第三版〕》聽說教程1-4冊董亞芬主編上海外語教育出版社出版2006年7月第1版主要參考書〔資料〕：1、《大學(xué)英語課程教學(xué)要求〔試行〕》教育部高等教育司上海外語教育出版社出版2004年7月第1版2、《大學(xué)英語〔第三版〕》泛讀1-4冊主編：董亞芬上海外語教育出版社出版2006年8月3、《大學(xué)英語〔第三版〕》語法與練習(xí)上、下冊總主編：董亞芬上海外語教育出版社出版2006年8月4、教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的通知教高廳[2004]1號5、《大學(xué)英語通用詞匯表》高等教育出版社6、Summers,D.1998LongmanDictionaryofContemporaryEnglishAddisonWesleyLongmanChinaLtd.六、教學(xué)方法與手段大學(xué)英語教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等綜合能力。因此,要采用多種教學(xué)方法〔任務(wù)型、互動型等〕和手段,如多媒體,語音室,錄音機,同時積極組織學(xué)生參加英語演講,競賽等形式多樣的課外活動,提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣和主動性、積極性，創(chuàng)造出良好的英語學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境。七、課程考核方式本課程分學(xué)期考核。每學(xué)期進行期末閉卷考試。期終成績根據(jù)期末和平時成績綜合評定。平時成績包括作業(yè)、課堂表現(xiàn)等進行形成性評估。八、說明我院還要組織學(xué)生進行社會實踐，在實際中應(yīng)用所學(xué)到的知識。第二局部課程內(nèi)容大綱《大學(xué)英語(第三版)》精讀教程〔第一冊〕《聽說教程》〔第一冊〕一、教學(xué)目的和要求：大學(xué)英語一級教學(xué)的根本要求：1.詞匯：領(lǐng)會式掌握單詞550個；復(fù)用式掌握單詞350個〔領(lǐng)會式掌握是指看到英語單詞能理解其詞義。復(fù)用式掌握是指能正確拼寫單詞并掌握其根本詞義和用法〕。2.閱讀：精讀到達6000詞數(shù)；泛讀量到達25000詞數(shù)；閱讀速度為一般閱讀60wpm，快速閱讀80wpm；技能要求為能讀懂語言難度一般的普通題材的文章。學(xué)會根本的閱讀技能。3.寫作：要求能根據(jù)所學(xué)課文做筆記、答復(fù)下列問題、完成提綱和填寫表格，能就所學(xué)內(nèi)容在半小時內(nèi)寫100詞左右的短文。內(nèi)容比擬連貫，語法根本正確。4.翻譯：要求能翻譯難度低于課文的英語文章，理解正確，譯文根本達意，譯速每小時250英語詞。能譯出句子結(jié)構(gòu)比擬簡單的漢語，譯文達意，根本無重大語言錯誤；譯速每小時200漢字。教學(xué)重點：詞匯用法、語法點、句型結(jié)構(gòu)教學(xué)難點：文章寫作結(jié)構(gòu)分析教學(xué)方法：課堂講授，提問，練習(xí)，網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)二、內(nèi)容提要：教學(xué)內(nèi)容小計精讀教程第一冊學(xué)時聽說教程第一冊學(xué)時Unit1SomeStrategiesforLearningEnglish6Unit1MeetingPeople(I)28Unit2SailingRoundtheWorld6Unit2MeetingPeople(II)28Unit3ThePresent6Unit3Study(I)28Unit4TurningOffTV:AQuiteHour6Unit4Study(II)28Unit5INeverWriteRight6Unit5Apologies(I)28Unit6SamAdams,IndustrialEngineer6Unit6Apologies(II)28Unit7TheSampler6Unit7AskingtheWay(I)28Unit8AMagicianatStretching6Unit8AskingtheWay(II)286合計541664《大學(xué)英語(第三版)》精讀教程〔第二冊〕《聽說教程》〔第二冊〕一、教學(xué)目的和要求：大學(xué)英語二級教學(xué)的根本要求：1.詞匯：領(lǐng)會式掌握單詞600個；復(fù)用式掌握單詞350個〔領(lǐng)會式掌握是指看到英語單詞能理解其詞義。復(fù)用式掌握是指能正確拼寫單詞并掌握其根本詞義和用法〕。2.閱讀：精讀到達7000詞數(shù)；泛讀量到達30000詞數(shù)；閱讀速度為一般閱讀65wpm，快速閱讀90wpm；技能要求為能讀懂語言難度一般的普通題材的文章。學(xué)會根本的閱讀技能。3.寫作：要求能根據(jù)所學(xué)課文做筆記、答復(fù)下列問題、完成提綱和填寫表格，能就所學(xué)內(nèi)容在半小時內(nèi)寫100詞左右的短文。內(nèi)容比擬連貫，語法根本正確。4.翻譯：要求能翻譯難度低于課文的英語文章，理解正確，譯文根本達意，譯速每小時250英語詞。能譯出句子結(jié)構(gòu)比擬簡單的漢語，譯文達意，根本無重大語言錯誤；譯速每小時200漢字教學(xué)重點：詞匯用法、語法點、句型結(jié)構(gòu)教學(xué)難點：文章寫作結(jié)構(gòu)分析教學(xué)方法：課堂講授，提問，練習(xí)二、內(nèi)容提要：教學(xué)內(nèi)容小計精讀教程第二冊學(xué)時聽說教程第二冊學(xué)時Unit1TheDinnerParty6Unit1Telephone(I)28Unit2LessonsfromJefferson6Unit2Telephone(II)28Unit3MyFirstJob6Unit3GoingMovies(I)28Unit4TheProfessorandtheYO-YO6Unit4GoingMovies(II)28Unit5TheVillainintheAtmosphere6Unit5TalkingabouttheWeather(Ｉ)28Unit6TheMakingofaSurgeon6Unit6TalkingabouttheWeather〔ＩＩ〕28Unit7NotonMyBlock6Unit7GoingonHoliday〔Ｉ〕28Unit8Honesty:IsItGoingoutofStyle?t6Unit8GoingonHoliday〔ＩＩ〕28合計481664《大學(xué)英語(第三版)》綜合教程〔第三冊〕《聽說教程》〔第三冊〕教學(xué)目的和要求：大學(xué)英語三級教學(xué)根本要求：通過第三冊學(xué)習(xí)，學(xué)生詞匯量增至3500左右，比擬熟練掌握詞匯的用法和句型結(jié)構(gòu)；能聽懂英語簡短會話和談話，抓住要點，能進行簡單的日常會話，并能就教材內(nèi)容作問答練習(xí)，能就熟悉的話題作簡短發(fā)言，表達根本清楚；能閱讀與本冊語言難度一般普通題材的文章，能在閱讀使用根本的閱讀技巧和方法；能就一定話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120詞的短文，表達意思清楚，無重大錯誤；能譯出難度低于課文的英語文章；能就內(nèi)容熟悉的漢語譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤。教學(xué)重點：詞匯用法、語法點、句型結(jié)構(gòu)教學(xué)難點：文章寫作結(jié)構(gòu)分析教學(xué)方法：課堂講授，提問，練習(xí)二、內(nèi)容提要：教學(xué)內(nèi)容小計精讀教程第三冊學(xué)時聽說教程第三冊學(xué)時Unit1A6Unit1Reservations28Unit2FruitfulQuestions6Unit2AnimalsandPets28Unit3WhyITeach6Unit3Age28Unit4AFan’6Unit.PersonalBudgets28Unit5TheDayMotherCried6Unit5Sports28Unit6ADay’6Unit6Transportation28Unit7TheShelter6Unit7Companions28Unit8DaydreamaLittle6Unit8OfficeWork28合計481664《大學(xué)英語(第三版)》綜合教程〔第四冊〕《聽說教程》〔第四冊〕一、教學(xué)目的和要求：大學(xué)英語四級教學(xué)的根本要求：1.詞匯：領(lǐng)會式掌握650個單詞〔累計4200個，含中學(xué)階段掌握的1800個〕，復(fù)用式掌握300個單詞〔累計2500個，含中學(xué)階段掌握的1200個〕〔領(lǐng)會式掌握是指看到英語單詞能理解其詞義。復(fù)用式掌握是指能正確拼寫單詞并掌握其根本詞義和用法〕。2.閱讀：精讀量應(yīng)到達9000詞數(shù)〔累計30000個〕；泛讀量應(yīng)到達40000詞數(shù)〔累計130000個〕；閱讀速度為一般閱讀70wpm，快速閱讀100wpm；要求能讀懂語言難度中等的一般性題材，掌握根本的閱讀技能。3.寫作：要求能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、答復(fù)下列問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信和便條。表