麻醉學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

2-1-附件114頁5600字?jǐn)?shù)杭州醫(yī)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃信息表作品名稱：作者姓名：學(xué)校全稱：（蓋章）說明填寫前請認(rèn)真閱讀說明，按要求填寫。一、參賽者為在校學(xué)生（截止到當(dāng)年6月30日學(xué)籍在冊）。二、《職業(yè)生涯規(guī)劃書》空白表可從大賽官方網(wǎng)站下載。職業(yè)生涯規(guī)劃書部分正文不超過5000字，字體為仿宋，四號字。三、《職業(yè)規(guī)劃書》須A4紙黑白打印簡單裝訂，文章版面尺寸為14.5cm×22cm。四、《職業(yè)生涯規(guī)劃書》所填內(nèi)容必須合法、真實、有效。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃基本信息及職業(yè)體驗感悟表姓

名出生年月照片性

別民

族籍貫生源地專業(yè)年級興趣、特長目標(biāo)職業(yè)麻醉科醫(yī)生目標(biāo)城市上海目標(biāo)職業(yè)理由（100字以內(nèi)）父母都是從事麻醉科醫(yī)師，從小受耳聞目染的我，也立志做一名麻醉科醫(yī)師，希望為醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。備選職業(yè)1.疼痛科醫(yī)生2.自主創(chuàng)業(yè)職業(yè)體驗單位職業(yè)體驗時間共計天體驗形式□實踐□觀察職業(yè)體驗感悟（800字以內(nèi)）職業(yè)體驗感悟（800字以內(nèi)）單位意見（蓋章）年月日二、職業(yè)生涯規(guī)劃書1、自我認(rèn)知（主要從優(yōu)劣勢、個人興趣等方面分析自我，并運用人才測評工具評估）1.1職業(yè)興趣我的霍蘭德職業(yè)測評結(jié)果：SEI性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富。頭腦聰明，個性獨立，求知欲強，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動。1.2職業(yè)性格我的性格優(yōu)點：我會考慮行動對他人的影響，關(guān)心保護(hù)朋友，愿意為朋友獻(xiàn)身，有為他人服務(wù)的意識，愿意完成自己的責(zé)任和義務(wù)。我愿意從事一些對社會、對他人有幫助、有意義的工作，從而實現(xiàn)自己的價值。我的性格缺點：我是一個比較主觀的人，有時過于自信，總覺得無論什么事情我都可以做好，在沒有達(dá)到預(yù)期效果的時候，我會感到沮喪，會很在意別人對我的看法。1.3職業(yè)能力溝通能力：能傾聽和理解；能分享信息團隊合作能力：能懂得如何作為組織的一員進(jìn)行角色定位；能識別團隊成員的優(yōu)勢問題解決能力：能在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中發(fā)揮主觀能動性；創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力：能適應(yīng)新環(huán)境；規(guī)劃與組織能力：能管理時間和決定優(yōu)先順序；能調(diào)整資源配置以應(yīng)對意外狀況自我管理能力：對自己的愿景和目標(biāo)充分理解并有信心；能評估和監(jiān)控自我表現(xiàn)學(xué)習(xí)能力：能利用各種媒介學(xué)習(xí)；能接受新觀念和新變化技術(shù)能力：擁有一定的基本技術(shù)能力；1.4職業(yè)價值觀一生中最看重的一部分：工作與生活平衡。對于工作薪酬，并無過多的要求，在滿足經(jīng)濟獨立的基礎(chǔ)上，盡自己能力獲取更多回報即可。而對于崗位高度，我也沒有特別的渴望，踏踏實實，平平淡淡，是支撐生活的支柱，才是我對工作的追求。我極力追求生活與工作的平衡，追求的是生活幸福充實，是一生善良有意義，讓人生取悅自己，同時也關(guān)懷身邊那些對我來說重要的人。1.5小結(jié)根據(jù)以上的測評結(jié)果，我對自己也有了更深入的了解，洞悉了自己的優(yōu)缺點，讓自己能夠更加清楚地、深入地制定自己的人生規(guī)劃。現(xiàn)在的我還有很多方面的不足需要改進(jìn)，有些缺點雖然已經(jīng)認(rèn)識到，但是要改進(jìn)還是需要很大的毅力的。在這大學(xué)生活中，我會通過各方面的鍛煉來增強自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來踏足社會做好充分的準(zhǔn)備。2、職業(yè)認(rèn)知（應(yīng)用文獻(xiàn)檢索等方法介紹整體就業(yè)趨勢、目標(biāo)行業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀、工作內(nèi)容、對生活的影響等情況）2.1就業(yè)趨勢疫情大環(huán)境下不可控制因素仍然較多：2022年，《新華社》指出2022年我國就業(yè)形勢將延續(xù)總體平穩(wěn)態(tài)勢。但不確定、不穩(wěn)定因素仍然較多，就業(yè)形勢依然比較復(fù)雜，面臨諸多挑戰(zhàn)。疫情影響復(fù)雜多變，“外防輸入、內(nèi)防反彈”壓力較大。青年大學(xué)生就業(yè)壓力仍然嚴(yán)峻：據(jù)統(tǒng)計，校畢業(yè)生為重點的青年群體就業(yè)一直面臨不小壓力，16至24歲城鎮(zhèn)青年調(diào)查失業(yè)率一直偏高。一方面，青年就業(yè)總量壓力較大，以今年為例，高校畢業(yè)生達(dá)909萬人，同時受疫情等影響，部分中小企業(yè)出現(xiàn)減招慎招現(xiàn)象，招聘形勢相對緊張；另一方面，青年群體結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾日益突出，供需脫節(jié)、人崗不適、“慢就業(yè)”現(xiàn)象時有發(fā)生。國家繼續(xù)狠抓高校畢業(yè)生重點群體就業(yè)：許多年來，國家都將促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作放在全國就業(yè)工作首位。目前，我國鼓勵高校畢業(yè)生就業(yè)主要有5條渠道：一是鼓勵高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，通過相應(yīng)的項目來支持；二是鼓勵機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)招用高校畢業(yè)生，國家要求招用的人數(shù)總體上不能少于往年；三是鼓勵高校畢業(yè)生到非公經(jīng)濟、民營企業(yè)和中小企業(yè)就業(yè)；四是鼓勵重大科研項目聘用高校畢業(yè)生；五是國務(wù)院現(xiàn)在正在制定具體辦法，鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍。評價：可以看出，在新冠疫情肆虐全球的大環(huán)境下，雖然就業(yè)整體態(tài)勢呈現(xiàn)出穩(wěn)中帶升的趨勢，但高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力仍然不容小覷。高校畢業(yè)生的就業(yè)仍然是就業(yè)工作中的重中之重，作為高校畢業(yè)生的我們要響應(yīng)國家發(fā)出的號召，遵循國家發(fā)出的鼓勵高校畢業(yè)生就業(yè)的五條渠道。2.2目標(biāo)行業(yè)現(xiàn)狀據(jù)了解，在《福布斯》雜志2007年的一篇報道上稱，麻醉醫(yī)生是全美高薪職業(yè)排行榜上的第一名，對應(yīng)的是行業(yè)內(nèi)平均年收入的19萬美元。要知道當(dāng)時美國可有29000多名麻醉師，而在中國，因為麻醉師稀缺，所以工資待遇也絲毫不遜色，平均在30萬元左右。現(xiàn)如今麻醉學(xué)的發(fā)展前景很廣闊，就業(yè)率相對較高。目前麻醉的從業(yè)人員學(xué)歷偏低，研究生以上學(xué)歷的不多，所以研究生比較容易找工作。2.3工作內(nèi)容麻醉科醫(yī)師工作內(nèi)容及職責(zé)如下：在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主治醫(yī)師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科的麻醉教學(xué)、科研工作的實施。麻醉前，檢查手術(shù)病員，必要時參加術(shù)前討論，與手術(shù)醫(yī)師共同研究確定麻醉方法和麻醉前用藥，做好麻醉前的藥品器材準(zhǔn)備。麻醉中，檢查輸血、輸液及用藥情況，密切觀察病情，認(rèn)真填寫麻醉記錄單。如出現(xiàn)異常變化，及時與術(shù)者聯(lián)系，共同研究，妥善處理并報告上級醫(yī)師。手術(shù)后，對危重和全麻病員親自護(hù)送，并向病房護(hù)士交代病情及術(shù)后注意事項。手術(shù)后進(jìn)行隨訪，將有關(guān)情況記入麻醉記錄單，并做出麻醉小結(jié)。遇疑難病例不能單獨處理時，應(yīng)及時報告上級醫(yī)師。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯事故。發(fā)生差錯事故時及時報告科主任。積極開展麻醉的研究，參加科研及教學(xué)，做好進(jìn)修、實習(xí)人員的培訓(xùn)。協(xié)助各科搶救危重病員。積極參加政治學(xué)習(xí)以及政策、法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。2.4對生活的影響職業(yè)生涯分析是對個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。為了有效地實現(xiàn)自我價值，以便保證在事業(yè)上取得更大的成就，每個人都需要對自己所從事的職業(yè)、工作單位、職務(wù)、崗位的發(fā)展道路進(jìn)行全面的規(guī)劃，確立目標(biāo)，并為實現(xiàn)目標(biāo)而自覺地進(jìn)行有關(guān)個人的知識、技術(shù)與能力等方面的人力資本投資活動。根據(jù)以上所做的分析和我自己的興趣，我把我的職業(yè)定位為麻醉科醫(yī)生。我會在增強專業(yè)知識培養(yǎng)的同時，積累實際經(jīng)驗，以增強競爭優(yōu)勢。職業(yè)生涯分析的目的絕不只是幫助個人達(dá)到和實現(xiàn)目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，并且進(jìn)一步評估內(nèi)外在環(huán)境的優(yōu)劣、限制，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。職業(yè)決策（詳細(xì)描述職業(yè)目標(biāo)的選擇過程、備選目標(biāo)，要求職業(yè)決策符合外部環(huán)境和個人特質(zhì)，正確運用評估理論和決策模型）3.1個人SWOT分析優(yōu)勢做事認(rèn)真、踏實、有毅力，邏輯推理能力較強，并且有較好的語言表達(dá)能力。有較強的競爭意識和危機意識，能主動充分利用環(huán)境的資源，樂于與同學(xué)交流合作，富有團隊精神，擁有良好的人際關(guān)系。工作有責(zé)任心，有一定的領(lǐng)導(dǎo)組織能力，有敢于創(chuàng)新的精神。擁有較強的心理素質(zhì)與抗挫能力，在逆境中能夠快速調(diào)整自己，果斷、冷靜處事。劣勢臨場應(yīng)變能力有待提高。工作學(xué)習(xí)過程中，有時因過于理性而忽略別人的感受，缺少變通精神。知識積累的廣度和深度還不夠，知識面比較窄，文學(xué)素養(yǎng)有待提高。機會大學(xué)也有很多機會和資源，身邊有很多優(yōu)秀的老師、同學(xué)、朋友，在很多方面需要向他們學(xué)習(xí)，作為學(xué)生干部，有構(gòu)建良好人際關(guān)系的條件。就業(yè)方向來說，麻醉學(xué)專業(yè)作為現(xiàn)代外科系統(tǒng)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于外科手術(shù)、急救、心腦肺復(fù)蘇、疼痛的研究與治療等眾多方面，由于其專業(yè)特點明確、適用性強等特點，就業(yè)方向較多。威脅隨著大學(xué)的擴招，大學(xué)畢業(yè)生逐年增加，社會就業(yè)壓力大，就業(yè)崗位競爭激烈。即將走向工作崗位時缺乏社會實踐經(jīng)驗，用人單位對畢業(yè)生的要求提高，用人條件苛刻而且整體待遇水平不高。當(dāng)前畢業(yè)生人數(shù)眾多，周圍優(yōu)秀的人很多，就業(yè)競爭時不只是單純的知識的比拼，更多的是個人綜合能力的較量。3.2職業(yè)目標(biāo)的確定通過對外部環(huán)境、目標(biāo)職業(yè)環(huán)境的了解，以及結(jié)合自身特點進(jìn)行分析，自己更加深入地掌握了自己在客觀條件下的優(yōu)勢和劣勢，從而使自己更加清晰自己的職業(yè)方向以及發(fā)展路徑。職業(yè)目標(biāo)：將來從事，麻醉科醫(yī)師。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大型三甲醫(yī)院，從事麻醉科醫(yī)師的職業(yè)。職業(yè)發(fā)展路線：走專業(yè)技術(shù)路線。職業(yè)發(fā)展路徑：初級麻醉醫(yī)師-執(zhí)業(yè)醫(yī)師-中級麻醉醫(yī)師-副主任麻醉醫(yī)師-主任麻醉醫(yī)師。計劃與路徑（個人近、中、長期的發(fā)展計劃，要求符合邏輯和現(xiàn)實，具有可操作性）4.1近期計劃大學(xué)一年級：主要是要使自己加深對所讀專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)專業(yè)的主動性，培養(yǎng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)能力并初步了解將來所能選擇的就業(yè)方向，為將來制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。多看書，多認(rèn)識朋友，過一個精彩的大一生活。公共課程亦要學(xué)好特別是馬克思主義基本原理概論，英語也不可松懈。盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。大學(xué)二年級：努力塑造并完善自我，構(gòu)建扎實的基礎(chǔ)知識和合理的知識結(jié)構(gòu)，正確認(rèn)識自我。考取英語四級證書，大學(xué)三年級：充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社團活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。充分利用學(xué)?；蛏鐖F提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。大學(xué)四年級：通過參加學(xué)校各項活動，比賽鍛煉自己的能力，如參加兼職工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性，能在課余時間后嘗試多接觸與自己未來上作相關(guān)的事情，如試著找一些實習(xí)，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力。大學(xué)五年級：主要是找工作。尋找好的實習(xí)單位，多聯(lián)系已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐，找他們談一談，向他們學(xué)習(xí)面試、求職經(jīng)驗，全力拼搏。完成個人簡歷，然后把目標(biāo)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。同時為考研做好萬全準(zhǔn)備。積極參加招聘活動，了解詳細(xì)的招聘信息，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。順利畢業(yè)。素質(zhì)拓展方面：經(jīng)常關(guān)注時事新聞，訪問各類博客，閱讀各類電子雜志，了解社會百態(tài)有好的講座就去聽，拓寬視野，少走彎路。有節(jié)制地看美語版的電影、電視劇，偶爾讓腦袋徹底地放松一下，給自己一些人生的啟發(fā)，同時還能鍛煉一下聽力。人際交往方面：主動關(guān)心舍友，改掉不好的生活習(xí)慣、勤收拾桌面、勤打掃宿舍衛(wèi)生、無特殊情況盡量早睡不打擾舍友睡眠；關(guān)心班級同學(xué)，班級事務(wù)積極出謀劃策，班級活動積極參加。在其他社交圈或團隊中，當(dāng)作為被領(lǐng)導(dǎo)者時，要服從領(lǐng)導(dǎo)，積極提出有建設(shè)性的建議，做好本分的工作，但不過分強勢。當(dāng)作為領(lǐng)導(dǎo)者時，要多多聽聽周圍的聲音，吸收別人正確意見。4.2中期計劃在實習(xí)單位積累工作經(jīng)驗，做好實習(xí)生的本職工作。利用所學(xué)知識付諸實踐。先從助理醫(yī)師做起，原因在于剛畢業(yè)的我們還缺乏經(jīng)驗，以及面對知識儲備不足、經(jīng)驗不足、手法不熟悉、以及缺乏社會洞察力和人脈關(guān)系狹窄等問題。因此，在工作中多積累實踐經(jīng)驗。在工作中努力提升自己麻醉相關(guān)工作的實際操作能力，將學(xué)校所學(xué)知識全面運用到工作當(dāng)中，與部門同事之間相處友好，積累一定的人脈資源，為以后實現(xiàn)人生的職業(yè)計劃奠定基礎(chǔ)。4.3長期計劃積極參與公司內(nèi)部技能培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，擴大知識儲備，提升工作能力和專業(yè)能力，“以病人為中心，以提高服務(wù)質(zhì)量為宗旨”實現(xiàn)為病人提供、優(yōu)質(zhì)、安全的手術(shù)條件這一服務(wù)目標(biāo)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，通過自身實力，實現(xiàn)職位晉升，提升收入水平。自我監(jiān)控（要求科學(xué)設(shè)定評估方案，并制定調(diào)整方案，具有可操作性）5.1監(jiān)控的內(nèi)容若在麻醉科醫(yī)師的職業(yè)發(fā)展上，遇到困難，我將積極面對。因行業(yè)客觀不可變因素影響，我將迅速轉(zhuǎn)換行業(yè)，重新開始。在產(chǎn)生人際關(guān)系矛盾時，在努力溝通無效時，將通過職業(yè)化方式來處理。在產(chǎn)生職業(yè)倦怠時，正視存在的問題，分析原因，在低谷時期，正是成長的好時機。在面臨家庭需要時，我將階段性分配工作與家庭生活時間比重。職業(yè)發(fā)展道路，并非總是一路平坦，在當(dāng)下變化時代，首先要擁有積極心態(tài)，擁抱變化。我將定期進(jìn)行目標(biāo)執(zhí)行反饋，及時審視自己內(nèi)在變化和外部環(huán)境變化，調(diào)整自己，掌握自己的生活。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。我愿成為一名優(yōu)秀的麻醉科醫(yī)師，牢記使命，不忘初心，長路漫漫，砥礪前行。5.2監(jiān)控時間任何事物都是運動、變化、發(fā)展的。由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、個人情況等一些因素的變化，以及各種不可預(yù)測因素的影響，為了使規(guī)劃行之有效，我會半年進(jìn)行一次評估，并及時修訂。5.3監(jiān)控的原則即便是進(jìn)行全面的自我評估，確立合適、明確的目標(biāo)，制定了詳盡的實行規(guī)劃。但仍然存