法治教育進(jìn)校園班會(huì)課件

法治教育進(jìn)校園主題班會(huì)八(6)班觸月驚心據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因狠重要法律詞典違法—指違反法律規(guī)定,危害國家、社會(huì)和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。大家談問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?正重不良行為嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì),尚不夠刑事處罰的違法)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安)攜帶自制刀具,屢教不改;(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;(四)傳播淫穢讀物或音像制品等(五)進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)(六)多次偷竊(七)參與賭博,屢教不改八)吸毒、注射毒品九)其它危害社會(huì)行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。度不定行為中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為(一)曠課、夜不歸宿二)攜帶管制刀具;)打架斗毆,辱罵他人(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物(五)偷竊、故意損壞財(cái)物;六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等;八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)歌舞等場所九)其它嚴(yán)重違背社會(huì)的不良行為吸煙、酗酒輕度不定行為輕度不良行為是泛指與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對(duì)其相關(guān)群體及其個(gè)人的危害如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭教學(xué)區(qū)打球、不按時(shí)就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為,。問題2、彥少年話法犯罪的自身原因還有什么?·1:平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇,有的會(huì)發(fā)展到有意或無意識(shí)地傷害別人,2:欣賞“哥兒們義氣”,與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙,結(jié)“拜把子兄弟”,喝酒干壞事·3:從冒險(xiǎn)、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。4:從小驕生慣養(yǎng),在家是小皇帝,在外稱王稱霸乃至行兇打人。5小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜搶動(dòng)。自我預(yù)防勿以惡小而為之,勿以善小而不為正身避邪,防微杜漸大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步堅(jiān)決摒棄不良行為。曠課、夜不歸宿有逃學(xué)、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾種情況是學(xué)習(xí)較差,對(duì)自己已經(jīng)失望是受家長、教師的批評(píng)三