中心校“我是單詞王”英語競賽活動方案

第頁共頁中心校“我是單詞王”英語競賽活動方案一、活動背景英語是一門重要的國際交流語言，也是現(xiàn)代社會必備的技能之一。但是，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時存在著對單詞記憶不足的問題。為了提高學(xué)生的英語單詞記憶能力，培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣，中心校決定組織“我是單詞王”英語競賽活動。二、活動目的1.提高學(xué)生的英語單詞記憶能力，增加他們的詞匯量；2.激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情；3.促進(jìn)學(xué)生之間的合作與競爭，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。三、活動對象本次競賽活動面向中心校全體學(xué)生，根據(jù)年級不同分為不同組別，分別是小學(xué)組、初中組和高中組。四、活動內(nèi)容1.比賽方式：a.小學(xué)組：采用單詞默寫的形式，每輪比賽出30個單詞，選手需要默寫出單詞的正確拼寫和中文意思；b.初中組：采用單詞拼寫的形式，每輪比賽出30個中文意思，選手需要拼寫出單詞的正確形式；c.高中組：采用單詞釋義的形式，每輪比賽出30個單詞，選手需要寫出單詞的準(zhǔn)確釋義。2.比賽流程：a.報(bào)名階段：學(xué)生自愿報(bào)名參加比賽，每個年級限報(bào)名30人。報(bào)名時間為一個月，報(bào)名方式為填寫報(bào)名表格并交給班主任老師；b.預(yù)賽階段：根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定預(yù)賽輪數(shù)，每輪比賽的時間為30分鐘，選手需根據(jù)題目要求完成作答。按照得分高低進(jìn)行晉級；c.決賽階段：預(yù)賽晉級的選手將參加決賽，決賽采用單循環(huán)賽制，每個選手進(jìn)行一對一的比拼。決賽結(jié)束后，根據(jù)成績排名確定獲獎名次；d.頒獎儀式：根據(jù)名次，頒發(fā)證書和獎品，同時對優(yōu)秀選手進(jìn)行表彰。3.活動時間安排：a.報(bào)名階段：XX年X月X日-XX年X月X日；b.預(yù)賽階段：XX年X月X日-XX年X月X日；c.決賽階段：XX年X月X日-XX年X月X日；d.頒獎儀式：XX年X月X日。五、活動評價標(biāo)準(zhǔn)1.小學(xué)組：根據(jù)默寫的單詞拼寫和中文意思的準(zhǔn)確度進(jìn)行評判，滿分100分；2.初中組：根據(jù)單詞拼寫的準(zhǔn)確性進(jìn)行評判，滿分100分；3.高中組：根據(jù)單詞釋義的準(zhǔn)確性進(jìn)行評判，滿分100分；4.根據(jù)得分高低進(jìn)行排名。六、活動宣傳1.利用中心校的官方網(wǎng)站、學(xué)校公眾號以及班級群等渠道進(jìn)行宣傳，介紹活動內(nèi)容和報(bào)名細(xì)節(jié)；2.制作宣傳海報(bào)，貼在學(xué)校主要通道和公共地方，引起學(xué)生的關(guān)注；3.邀請英語老師在課堂上宣傳活動，向?qū)W生解釋活動目的和意義；4.學(xué)校廣播宣傳：在早操或下課時，在廣播中宣傳活動。七、活動獎勵1.冠軍：獎勵證書、獎杯、獎金；2.亞軍：獎勵證書、獎杯、獎金；3.季軍：獎勵證書、獎杯、獎金；4.優(yōu)秀選手：獎勵證書、獎金。八、活動經(jīng)費(fèi)活動經(jīng)費(fèi)由中心校撥付，根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行預(yù)算。九、活動效果評估1.定期進(jìn)行活動效果評估，了解選手和觀眾對活動的評價；2.收集選手和觀眾的意見和建議，對活動進(jìn)行改進(jìn)；3.通過學(xué)生的單詞記憶能力和詞匯量的提高來評估活動效果