高考語文復(fù)習(xí)：作文主題訓(xùn)練幸福就是簡單生活

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁作文主題訓(xùn)練幸福，就是簡單生活1．閱讀以下材料，按要求寫一篇議論文：“寧靜謙遜的生活，比紛紛擾擾地追逐成功更讓人快樂?！边@是愛因斯坦1922年訪問日本時(shí)手寫在便箋上的一句話，愛因斯坦把它送給服務(wù)員當(dāng)小費(fèi)。相信當(dāng)年那位服務(wù)員一定如獲至寶。要不，這張便箋也不會(huì)完整地保留至今。至于那位服務(wù)員有沒把愛因斯坦的話當(dāng)做人生信條，就不知道了。2017年10月24日，在某拍賣行，這張便箋拍出了156萬美元的高價(jià)。拍賣行的發(fā)言人說：盡管愛因斯坦的幸福理論肯定的是簡單的生活，而不是財(cái)富和成功的價(jià)值，但那名酒店服務(wù)員的后人卻對(duì)新獲取的財(cái)富喜笑顏開。請(qǐng)全面理解材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自擬題目，自定立意，不要脫離材料含義，不少于800字。2．閱讀下文，按要求作文?！靶腋！币辉~，《現(xiàn)代漢語詞典》給出的解釋是，“（生活境遇）稱心如意”。還配了這樣一個(gè)例句：“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民越來越幸福?！比欢袊鐣?huì)科學(xué)院最新的調(diào)查卻顯示，2005年，72.7%的城鄉(xiāng)居民感覺生活是幸福的，比上年下降了5個(gè)百分點(diǎn)。另有一項(xiàng)調(diào)查表明，中國人的幸福感在過去10年中先升后降，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的曲線并不同步。人們幸福與否很大程度上還取決于很多和財(cái)富無關(guān)的因素。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，非物質(zhì)因素對(duì)幸福的影響就越來越大。近來，深圳市將“關(guān)愛指數(shù)、幸福指數(shù)、人文指數(shù)、安全指數(shù)、誠信指數(shù)、環(huán)境指數(shù)、廉潔指數(shù)”等指標(biāo)列入到該市的“城市文明指數(shù)”中。上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?，不少?00字?！咀⒁狻竣俨灰撾x材料的含意。②立意自定，題目自擬，文體自選。③不得套作，不得抄襲。④書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。盧梭在《一個(gè)心胸開闊的人的思想和一個(gè)有道德的人的心中的想法》中有以下論述：一般人認(rèn)為，想要一生幸福，這大概是不可能的。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我覺得這個(gè)看法是對(duì)的。不過，仔細(xì)一想，我又覺得一個(gè)人只要在他自身而不在他身外去尋找，則幸福就不是虛無縹緲的空幻的東西。要想獲得幸福，最可靠的辦法是，不讓它依賴于那些不由我們做主的東西。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有這樣一些幸福的人，他們喂馬，劈柴，周游世界；有這樣一些幸福的人，他們將自己的希望變成別人夢想的種子；有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福；……以“做一個(gè)幸福的人”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。5．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。流浪陌路饑餓難耐者，獲賜一捧粗食，無疑是一種幸福；在沙漠里跋涉渴極幾近氣絕者，驀然發(fā)現(xiàn)一泓清泉，則又是一種無比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以見上一面，握一次手，照一次相，也是一種激動(dòng)人心的幸福；常受老師的批評(píng)，這次得到老師的點(diǎn)名表揚(yáng)，幸福之情會(huì)油然而生；度過三災(zāi)六難，七挫八折是一種極大的幸福。你有過幸福的感受嗎?請(qǐng)你以“幸?！睘樵掝}，寫一篇文章，或敘述經(jīng)歷，或闡說見解，題目自擬，800字以上。參考答案：1．例文：幸福，就是簡單生活回首往事，曾多少次忽視身邊幸福，抱怨生活的不公。但你可知道？幸福原來如此簡單。清晨，當(dāng)你正在酣睡是，一只溫暖的大手輕輕拍打著你，叫你起床，幸福便是這只手，可你卻抱怨沒有睡夠；當(dāng)你洗漱完畢，坐在餐桌前時(shí)，父親滿頭大汗地將做好的面條端到你面前時(shí)，幸福便是這熱騰騰的面條，可你卻嫌面條不好吃；當(dāng)你穿上鞋，抓起書包要去上學(xué)時(shí)，母親在一旁再三囑咐路上小心，幸福便是這重復(fù)不變的囑咐，可你卻煩母親嘮叨；當(dāng)你在課堂上交頭接耳，被老師指責(zé)時(shí)，幸福便是這一聲聲指責(zé)，可你卻認(rèn)為老師多管閑事這些不正是我們生活中經(jīng)常發(fā)生的事情嘛？可我們沒有領(lǐng)悟并珍惜其中的幸福。實(shí)際上，每個(gè)人身后都背著屬于自己的幸福，所以我們眼里往往總是只看到別人的幸福，忽略了自己的幸福。有人認(rèn)為，擁有幸福就是擁有財(cái)富、權(quán)利、榮譽(yù)，這明顯是個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)。普萊沃說：“自由是所有幸福當(dāng)中最可寶貴的”。如果說你想感受真正的幸福，就請(qǐng)跟我來吧。騎上自行車，來到郊外一處田野，那里有硬邦邦的土地，細(xì)細(xì)的微風(fēng)和新鮮的空氣，如果運(yùn)氣好，再下場小雨，這里就變成最美的世界。充滿了自由，充滿了幸福。那小雨、空氣、微風(fēng)、土地都是幸福的源頭。原來幸福，就是簡單生活。真正的幸福，它存在于世間萬物，但又絕不定居一處。探尋不著，又無處不在；金錢買不到，卻又唾手可得。因?yàn)?，一切生活中的平平淡淡，簡簡單單都是幸福?？墒钱?dāng)你打開窗戶，會(huì)看到熙熙攘攘的人們奔波于財(cái)富、權(quán)利、榮譽(yù)之爭，他們不但不會(huì)得到幸福，而且一定會(huì)失去許多幸福：失去與家庭的天倫之樂，失去與朋友相聚之歡，失去品嘗自由的空閑。他們?yōu)檫_(dá)目的奔波勞碌，禁錮自己，成了生活的奴隸，無法解脫，驀然醒悟，卻為時(shí)已晚，幸福本就該變得簡單。

幸福原來如此簡單，它如一碗水，清清淡淡，卻能在人渴的時(shí)候，幫助他；它如一縷陽光，普普通通，卻能在人冷的時(shí)候，溫暖他；它如一盞燈，簡簡單單，卻能在人最迷茫的時(shí)候，引領(lǐng)他。簡單生活，收獲幸福！【詳解】試題分析：這是一篇材料作文。所給的材料屬于敘事類材料，一共兩節(jié)文字。第一節(jié)是說愛因斯坦寫在便箋上的一句話：“寧靜謙遜的生活，比紛紛擾擾地追逐成功更讓人快樂?！辈⒔淮诉@張便箋完整地保留至今。第二節(jié)文字是說這張便箋被拍出了156萬美元的高價(jià)。尤其要關(guān)注材料中的“愛因斯坦的幸福理論肯定的是簡單的生活，而不是財(cái)富和成功的價(jià)值”這句話。此外，“那名酒店服務(wù)員的后人卻對(duì)新獲取的財(cái)富喜笑顏開”這句話也不能忽視。鑒于以上分析，本次作文的審題立意的角度可以從以下方面著手：1、從愛因斯坦的“相比紛紛擾擾地追逐成功，寧靜謙遜的生活更讓人快樂”立意為：追求寧靜的生活；虛假紛擾的成功與寧靜謙遜的生活哪一個(gè)更“幸?！?；人生真正的快樂是什么；簡單的生活最幸福；擁有財(cái)富和成功并不是真正的幸福；等等。2、從酒店的服務(wù)員及其后人的角度立意：收藏的價(jià)值；意外的財(cái)富會(huì)改變什么；等等?？傊?，立意的角度很多，但最佳立意是從便箋的內(nèi)容出發(fā)才是最佳立意。寫一篇議論文，要觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分合理，論證的思路要清晰，論證方法要多樣。點(diǎn)睛：寫作材料作文時(shí)，分析讀材料是必不可少的一步，這個(gè)過程需要認(rèn)真地咀嚼、品味、聯(lián)想、提煉。由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)，所以可運(yùn)用如下的讀法：①發(fā)現(xiàn)法。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)，一是材料的中心句，二是文題中關(guān)于中心的提示，三是材料中關(guān)于中心的提示。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容，就找到了據(jù)以立意的突破口。②設(shè)想法。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料，如續(xù)寫的材料。設(shè)想的內(nèi)容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。設(shè)想的過程就是思維的發(fā)散，所以要注意發(fā)散的合理性。③歸納法。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。④提煉法。主要用于含義對(duì)立的對(duì)照型材料。從正反對(duì)比中、矛盾對(duì)立中、正誤相對(duì)中提煉出材料所要表達(dá)出的意圖，以作立意的依據(jù)。⑤擷取法。主要用于多段型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文題所需要的部分內(nèi)容，并據(jù)此清理寫作的線索。⑥揣摩法。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復(fù)體味、比較之中品評(píng)出材料的喻義、哲理、觀點(diǎn)等，然后據(jù)此形成自己的觀點(diǎn)。2．例文：幸福的意義幸福是什么？雜交水稻之父袁隆平說:“……常曬太陽，呼吸新鮮空氣，有個(gè)好身體?！崩畎渍f:“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”幸福并不需要德高望重，更不需要財(cái)大氣粗。幸福其實(shí)很簡單，追隨你的夢想，做你想做的事。所以，幸福的意義在于保持你的本心。也許很多人會(huì)嘲笑袁隆平，一個(gè)如此偉大的科學(xué)家，為何不在國家提供的研究院里工作，反而要親自到田間勞作，不怕臟不怕累地當(dāng)一個(gè)農(nóng)民？然而，這些恰恰是他的樂趣所在。因?yàn)橛H自下田勞作，他體會(huì)到了一個(gè)農(nóng)民的不容易。在工作中，他可以維持一個(gè)健康的身體，又可以解決困擾全球億萬人口的糧食問題。我想，這應(yīng)該就是這位科學(xué)家所認(rèn)為的幸福的意義吧！幸?？梢允亲晕揖竦母蛔?，也可以是為大家，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力。每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)力，但是，過分而盲目地追求幸福是萬萬不可取的。去年，中央曾做過一個(gè)“國民幸福指數(shù)”調(diào)查。許多民眾都認(rèn)為，當(dāng)今的幸福生活，主要體現(xiàn)在擁有一套自己的房子，私家車，或是銀行中一筆不小的存款。那么你請(qǐng)?jiān)囅胍幌?，搬進(jìn)公寓真的比住在小農(nóng)小巷中更幸福嗎？“徒步上街或騎自行車出門難道不比開輛冰冷冷的汽車更容易交流親情嗎？也許你們在追求的那種所謂的物質(zhì)上的幸福時(shí)，早已不知不覺地失去了些什么。蝸居雖小，卻很溫暖。這個(gè)世上有人以喝茅臺(tái)發(fā)愁，而也有人因喝礦泉水為樂，幸福不僅僅物質(zhì)就可以提高的，更多的，你需要享受生活，享受你所擁有的。你將難以想象，一個(gè)93歲高齡的老太太出版了自己的第一冊畫集，然而她真正學(xué)畫畫是從5歲開始。在這長長的九十幾年的人生旅途中，她經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，疾病，她放棄了許多，但她唯一沒有放棄的，就是畫畫。許多人欽佩她的毅力，但她的堅(jiān)持也令許多人不解。她說:“我不為成名，但我必須堅(jiān)持，因?yàn)橹挥性诋嫯嬛形也艜?huì)感到幸福和快樂。”所有人都希望能夠幸福，但幸福不是僅僅物質(zhì)生活的滿足，淡泊名利也并非適合所有人。但是只要你懷有一顆純真質(zhì)樸的心，擁有積極向上的生活態(tài)度和心中的那一個(gè)夢想，你將得到屬于你的那一方凈土，你將切實(shí)體會(huì)幸福的意義。【分析】這是一則材料作文，材料的中心內(nèi)容是中國社會(huì)科學(xué)院最新的調(diào)查顯示，2005年，72.7%的城鄉(xiāng)居民感覺生活是幸福的，比上年下降了5個(gè)百分點(diǎn)。另有一項(xiàng)調(diào)查表明，中國人的幸福感在過去10年中先升后降，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的曲線并不同步。人們幸福與否很大程度上還取決于很多和財(cái)富無關(guān)的因素。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，非物質(zhì)因素對(duì)幸福的影響就越來越大。文章立意時(shí)，考生應(yīng)該思考“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個(gè)問題。圍繞話題，拋開“是什么”的話題，思維直奔“為什么這被視作一種幸?！薄ⅰ霸趺礃犹岣呶覀兊男腋Ｖ笖?shù)”等問題，立意能以深見長。【詳解】作文結(jié)構(gòu)：考生完成作文時(shí)，要把握四個(gè)方面：一是經(jīng)營好首尾。文章的開頭和結(jié)尾，是展示個(gè)性化寫作能力的重要窗口。這兩處地方，要通過修辭手法的運(yùn)用，凸現(xiàn)語言美；要寄寓深情，力求情感美；要留有余味，發(fā)人思考，張揚(yáng)個(gè)性美。二是處理好詳略。有利于表現(xiàn)文章主旨的，就得詳寫；與主旨關(guān)系不大的，就得略寫或者舍去不寫。這也說明，文章的立意必須確定在先，剪裁在后。三是安排好過渡。在內(nèi)容或者場景轉(zhuǎn)換時(shí)，在感情突轉(zhuǎn)時(shí)，在表達(dá)方式改變時(shí)，在議論過程中的總分轉(zhuǎn)換時(shí)，都需要我們運(yùn)用一些關(guān)聯(lián)詞語、過渡句或者過渡段來銜接上下，勾連前后，緊密結(jié)構(gòu)。四是把握好照應(yīng)。前有所呼、后有所應(yīng)是一種重要的結(jié)構(gòu)手段，它能貫通文脈、嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化內(nèi)容。寫作中，可以從開頭和結(jié)尾相呼應(yīng)、正文和標(biāo)題相呼應(yīng)、行文中互相呼應(yīng)等方面入手，實(shí)現(xiàn)文章表達(dá)效果的最優(yōu)化。素材：（1）幸福不是簡單的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，不是單純的滿意度調(diào)查。幸福需要實(shí)實(shí)在在的民生工程和服務(wù)理念。謹(jǐn)防把幸福指標(biāo)推向GDP崇拜的老路。（2）幸福感是老百姓的主觀感受，幸福與不幸福，人民應(yīng)掌握話語權(quán)。幸福的標(biāo)準(zhǔn)是什么？讓人民生活得舒心、安心、放心，對(duì)未來有信心，而不是GDP的高低。在中國經(jīng)濟(jì)騰飛的情況下，GDP會(huì)不斷的提升，雖然能提高人民的生活，但并不能十分準(zhǔn)確地反映出人民是否真正幸福所以，政府除了滿足公民的衣、食、住、行的生活需要之外，還要滿足民眾自由、平等的政治需要。保障和實(shí)現(xiàn)公民的政治、文化等方面的權(quán)益，人們才會(huì)有充分的幸福感。（3）幸福是什么？幸福就是在學(xué)校接到在外打工的父親關(guān)愛的電話，幸福就是課堂上回答問題后老師一個(gè)充滿愛意的眼神，幸福就是生活中朋友能夠聆聽我心中的苦惱。（4）幸福是什么？幸福就是回家后吃著媽媽為自己精心準(zhǔn)備的佳肴，幸福就是聽著媽媽關(guān)愛的嘮叨，幸福就是我每次返校時(shí)溫馨的送別。（5）幸福是什么？幸福就是在我頹喪無助時(shí)路人的一個(gè)微笑、一句問候；幸福就是在我口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水；幸福就是我筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；幸福就是在我孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋。（6）去年，中央曾做過一個(gè)“國民幸福指數(shù)”調(diào)查。許多民眾都認(rèn)為，當(dāng)今的幸福生活，主要體現(xiàn)在擁有一套自己的房子，私家車，或是銀行中一筆不小的存款。那么你請(qǐng)?jiān)囅胍幌?，搬進(jìn)公寓真的比住在小農(nóng)小巷中更幸福嗎？“徒步上街或騎自行車出門難道不比開輛冰冷冷的汽車更容易交流親情嗎？也許你們在追求的那種所謂的物質(zhì)上的幸福時(shí)，早已不知不覺地失去了些什么。【點(diǎn)睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度3．例文：自己的幸福要自己作主我有一個(gè)同鄉(xiāng)的朋友，因?yàn)楦改刚J(rèn)為她談了一個(gè)“不合適”的朋友，而百般阻撓，朋友很痛苦，她告訴我，她快要崩潰了！我從她的朋友那兒得到了這個(gè)信息，我打了一個(gè)告訴給她，告訴她：自己的幸福自己作主。只是不同的人從不同的角度去考慮這樣的的問題，我分析給她聽，讓她體諒父母的用心良苦，讓她自己慎重考慮自己的感情生活，讓她珍惜現(xiàn)在的生活，千萬不能想不開，自己的幸福要自己作主，看來她真是有點(diǎn)走退無路了，最后居然冒出這樣一句，我還可以打電話給你嗎？我說，當(dāng)然，隨時(shí)都可以。因?yàn)槲沂悄愕呐笥?，更因?yàn)槲液湍阋粯?，曾?jīng)遭遇過這樣的事，這時(shí)的她是處在最痛苦的時(shí)候，最需要朋友的安慰的。從父母的角度考慮，父母希望自己的子女幸福，生活無憂。父母眼中的子女永遠(yuǎn)都是最好的、優(yōu)秀的，所以父母認(rèn)為我的孩子應(yīng)該找一個(gè)最好的（經(jīng)濟(jì)條件好），同時(shí)，我的孩子不能受苦。他們認(rèn)為只有經(jīng)濟(jì)條件好了，那么他們的子女就會(huì)衣食無憂了，可是天下的父母，你的子女能夠體諒你養(yǎng)育子女的辛勞，但是貧困不是永遠(yuǎn)的，貧困只是暫時(shí)的，貧困同時(shí)也是一種財(cái)富，不要讓你的子女永遠(yuǎn)處在溫室中，有一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的人生，才是最幸福最有價(jià)值的人生。從朋友的角度考慮，我更希望我的朋友能夠找到真正的幸福。但是在選擇對(duì)象的時(shí)候一定要慎重，不要盲從現(xiàn)在的感情。如果他是一個(gè)踏實(shí)的人，你可以選擇他；如果他是一個(gè)勤快的人，那么你也可以選擇他；如果他能夠接受你的收入比他高而且他也是一個(gè)勤奮努力的人，那么你的選擇將是無悔的。說到最后，我覺得女人是一個(gè)感性的動(dòng)物，她可以為了自己的感情付出一切，但也是最容易受傷的一種。男人是一個(gè)理性的動(dòng)物，他對(duì)感情投入得快，退出得也快，一旦他覺得無望的時(shí)候，他會(huì)很輕易的選擇退出。當(dāng)然也不是說男人是不重感情的人，只是男女有別，選擇有一點(diǎn)差別而己。我建議我的朋友，找到他好好談一談，最終決定一下，為自己的將來好好做一個(gè)決斷，是進(jìn)還是退，要看兩人能否共同面對(duì)目前的困難，能否共同尊重理解父母現(xiàn)在的想法，這也是人生的一大財(cái)富。自己的幸福要自己作主。這樣才會(huì)有一個(gè)無悔的人生、快樂的人生?！驹斀狻吭囶}分析：這是一篇材料作文，審題時(shí)，可根據(jù)材料關(guān)鍵信息構(gòu)思立意?？勺プ〔牧现小耙粋€(gè)人只要在他自身而不在他身外去尋找，則幸福就不是虛無縹緲的空幻的東西?！薄耙氆@得幸福，最可靠的辦法是，不讓它依賴于那些不由我們做主的東西”這兩句話進(jìn)行構(gòu)思。兩句話均強(qiáng)調(diào)幸福應(yīng)從自身去尋找，幸福來自于簡單的可以把握的東西，而不是那些不切實(shí)際的、虛無縹緲的東西。因此，可從簡單就是幸福，從幸福要從自我實(shí)際出發(fā)，幸福不是虛幻的東西等方面立意?？蓪懹洈⑽?，也可寫議論文，注意適當(dāng)運(yùn)用名人名言、古典詩詞等增強(qiáng)文章的說服力和可讀性。擬一個(gè)出彩的題目?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E4．例文：做一個(gè)幸福的人一個(gè)幸福的人，不必是有錢的、漂亮的，他可能在任何地方都過得很自在；而一個(gè)不幸福的人，往往以為錢財(cái)、美貌、事業(yè)、朋友就意味著幸福，最后卻仍然是不幸福的。難怪有些人感嘆：幸福是天命，不能強(qiáng)求。但我以為不然，每個(gè)人都可以學(xué)做幸福的人。做一個(gè)幸福的人，首先要做自由的人。自由并非與牢獄相對(duì)。這個(gè)自由是指精神與生活的自由。如果你有意識(shí)地選擇商品而不只是被廣告擺布，如果你對(duì)流行的文化現(xiàn)象進(jìn)行反思，如果你面對(duì)他人感到自信與平等，如果你在家中或工作上得到理解，不必強(qiáng)顏歡笑，如果你能經(jīng)常接觸各種知識(shí)，如果你能單獨(dú)為自己的內(nèi)心劃出一些時(shí)間、精力……那么你就能更自由，比天下的許多人更自由，從而更能看到真正的幸福。因?yàn)?，沒有自由，從而更能看到真正的幸福。因?yàn)?，沒有自由，就沒有廣闊的、屬于自己的心靈天地，也就無處容納，無從感受幸福。做一個(gè)幸福的人，第二點(diǎn)是要做豐富的人。有物質(zhì)上的豐富，可以擺脫物質(zhì)上的恐懼；有心靈中的豐富，可以戰(zhàn)勝心靈中的空虛。所以這個(gè)豐富是有雙重含義的。豐富使人有力量，使人消除恐懼與迷茫，而后兩者是幸福的天敵。試想，假如你隨時(shí)可能餓死痛死，幸福還容易嗎？同樣地，一個(gè)空虛的，無法得到不因時(shí)間地點(diǎn)轉(zhuǎn)移而消失的快樂的人，常常對(duì)精神的痛苦感到恐懼，從而無心追求幸福的真相。這恰如羅斯福所說：“我們恐懼的只是恐懼本身?！绷?xí)慣了痛苦，并且恐懼痛苦，我們恐懼的只是恐懼本身，這還是所謂“空虛”的本質(zhì)。要戰(zhàn)勝空虛，不能一味逃避，應(yīng)該用豐富戰(zhàn)勝它的來源――錯(cuò)誤的痛苦。豐富可能是一本小說，一些音樂、或者一個(gè)理論、一個(gè)目標(biāo)，甚至一朵花、一個(gè)人，但當(dāng)你擁有它，你會(huì)發(fā)覺過去的痛苦空虛是無比可笑的，你會(huì)有力量尋找幸福。做一個(gè)幸福的人，還有最終極的一大步，幾乎是沒有人能真正做到的，就是做永恒的人。當(dāng)然“永恒”絕非鼓吹永生不死之類的理論，而是在不斷變化的世事人生中，在命運(yùn)與時(shí)間的不可預(yù)測中，找到可以信任、可以依托到永遠(yuǎn)的對(duì)象，讓自己一生的短暫努力與享受有一個(gè)超越一生長度的主題。人本性總是不滿于短暫的，盡管生命有涯，我們還是有諸多花樣來逃避光的侵襲。淺顯的，有代代的生命相傳，有民族的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，有文人的名句名篇，甚至富貴人家的宮殿陵墓，園林石碑；深?yuàn)W的，有佛家、道家，有天人合一，有無數(shù)的信仰，修行，有探索宇宙的物理學(xué)、數(shù)學(xué)乃至哲學(xué)……它們本質(zhì)上不都是對(duì)永恒的呼喚嗎？似乎只有永恒，才配成為幸福的終極依靠。有人說幸福是天賜，有人說幸福是幻覺，有人說幸福是驢子的胡蘿卜，亦假亦真，似是而非，但我說，幸福是一種綜合實(shí)力，是可以學(xué)習(xí)的能力。難道不是嗎？【詳解】試題分析：新材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關(guān)鍵語句，確定立意角度，進(jìn)而提煉出中心論點(diǎn)。本題的審題點(diǎn)集中在“幸?！倍稚?，學(xué)生能根據(jù)自己的積累衍生出“什么是幸福”“怎樣才能幸?！薄叭绾螌?duì)待擁有的幸?！钡鹊仍掝}，并圍繞自己確立的話題，展開自己的文章。整體上審題的難度不是很大，在確定寫作方向的前提下，提高立意，拓寬思路是關(guān)鍵。如，可以確立“幫助別人就是一種幸福”“寬容別人也可以得到幸?！钡玫叫路f獨(dú)到的立意?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E5．例文：幸福的真諦天空的幸福是穿一身藍(lán)；森林的幸福是披一身綠；陽光的幸福是鑲一身金黃；而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的?！}記幸福是什么？蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己的一點(diǎn)熱來溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來照亮人們前進(jìn)的道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無拘無束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長空，朝著自己的夢想一點(diǎn)點(diǎn)地飛近……哦，原來幸福就是奉獻(xiàn)，就是自由，就是為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。一位老人在回答一個(gè)身處困惑中的年輕人的提問時(shí)，說：“我可以坦然地回答你我什么時(shí)候是最幸福的。我年幼的時(shí)候被父母拋棄，但在孤兒院里我卻得到了無數(shù)的朋友，那時(shí)的我是最幸福的；年輕的時(shí)候失去工作，卻靠自己的力量開創(chuàng)出一番事業(yè)；那時(shí)的我是最幸福的；現(xiàn)在的我失去青春，卻擁有深受我的妻子，因此，現(xiàn)在的我是最幸福的！為什么老人能在人生的任何階段都感到自己是最幸福的？那是因?yàn)樗麖膩矶疾粚?duì)已經(jīng)失去的東西耿耿于懷，在他眼里，擁有的東西才是珍貴的。蠟燭擁有的是悲壯的幸福，駿馬擁有的是豪放的幸福，雄鷹擁有的是拼搏的幸福，而我們所擁有的是什么樣的幸福呢？小時(shí)候的我們，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸?！，F(xiàn)在的我們，能和好朋友一起談天說地，每次考試都能取得好成績就是幸福。成年的我們，能找到一份滿意的工作，能擁有一個(gè)美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團(tuán)圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡單，但是卻很充實(shí)。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是一種幸福，李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄?！笔且环N幸福，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種幸福，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是一種幸福，……既然我們不能擁有一個(gè)轟轟烈烈的幸福，那就讓我們張開雙手擁抱一個(gè)個(gè)平平淡淡的幸福吧！在快樂時(shí)，能讓人感到幸福；在悲傷時(shí)，更能讓人反思幸福。人生時(shí)時(shí)刻刻都有幸福，需要我們用心體驗(yàn)，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀；山與山?jīng)]有多少距離，只要有路，或者腳步；人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福。離開了家，能讓你了解家；離開了幸福，能讓你懂得幸福。也許經(jīng)過痛苦的洗禮，才能更深地體會(huì)到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧！幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經(jīng)歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。這是一道話題作文?！靶腋！笔且粋€(gè)名詞，名詞性作文題目要弄懂詞語的內(nèi)涵和外延，可以按照幸福是什么，為什么幸?；虿恍腋?，怎樣才能幸福來思考問題。話題作文的材料通常起到一個(gè)導(dǎo)向性的作用。材料中指明有些事物即使微小，如一捧粗糧、一泓清泉、一次表揚(yáng)在困難時(shí)、失意后出現(xiàn)是一種幸福，能與崇拜之人見上一面，也是幸福，立意可以從生活中細(xì)小的事情入手，來反映人的主觀愉悅感受知足常樂。構(gòu)思時(shí)刻參考題中材料展開聯(lián)想。人是情感的動(dòng)物。人類因?yàn)橛辛饲楦?，生活才變得多姿多彩。?duì)情感的正確認(rèn)知，是青少年人生過程中的重要課題。情感的內(nèi)容非常廣泛，外在的，有家庭、朋友、故鄉(xiāng)、祖國；內(nèi)在的，則有悲觀、樂觀、慷慨、孤獨(dú)等等，