送東陽(yáng)馬生序

回憶上節(jié)內(nèi)容：1、解釋字詞①謫守巴陵郡。②越明年。③百?gòu)U具興。④增其舊制。⑤巴陵勝狀。⑥銜遠(yuǎn)山。⑦岳陽(yáng)樓之大觀。⑧遷客騷人。⑨商旅不行。⑩薄暮冥冥。2、翻譯句子①不以物喜，不以己悲。②居廟堂之高那么憂其民，處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。

1精選ppt3、?岳陽(yáng)樓記?理解性默寫①描述“古仁人〞闊大胸襟的句子：，。②抒寫作者作者政治抱負(fù)的句子〔主旨句〕：，。③借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子：，。④運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合描繪洞庭湖月夜美景的句子：，。4、背誦文段。

2精選ppt送東陽(yáng)馬生序宋濂3精選ppt一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、積累重點(diǎn)文言實(shí)詞。2、翻譯句子〔否認(rèn)句中代詞作賓語(yǔ)前置句〕3、掌握相關(guān)情景名句。4、積累寫作素材。

4精選ppt二、關(guān)于文體序，是一種文體，分書序和贈(zèng)序兩種。書序比較早，多為表達(dá)著作者的意趣、寫作緣起等；贈(zèng)序創(chuàng)于唐初，用于臨別贈(zèng)言，多為贊頌、勉勵(lì)、祝愿、惜別之辭。5精選ppt三、作者簡(jiǎn)介

宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，明朝初期著名文學(xué)家，生平著作甚豐，曾主修?元史?與劉基、高啟并稱為明初詩(shī)文三大家，為明代“開國(guó)文臣之首〞。6精選ppt

本文寫于洪武十一年〔1378〕。這一年，辭官歸里的宋濂又從家鄉(xiāng)到應(yīng)天府〔今江蘇省南京市，當(dāng)時(shí)是國(guó)都〕朝見朱元璋。他的同鄉(xiāng)晚輩馬君那么來(lái)拜見他，他便寫了這篇“贈(zèng)序〞送給東陽(yáng)馬生。本文的重點(diǎn)是表達(dá)自己的力學(xué)苦學(xué)的情況，以鼓勵(lì)對(duì)方努力學(xué)習(xí)為目的。四、解題7精選ppt

五、字詞積累

句子翻譯

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余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

9精選ppt1、嗜：①喜歡，特殊的愛好②貪2、致：①取得，得到②送達(dá)〔獻(xiàn)出\傳達(dá)、表達(dá)〕③招來(lái)、引來(lái)〔致使〕④到⑤盡、極⑥意態(tài)、情趣⑦精密“公乃愿致諸侯，不亦難乎？〞〔16山東13翻譯〕3、假：①借〔憑借、借助\出租〕②寬容③假設(shè)④非正式的〔乃以吳叔為假王〕4、借：①借出、借進(jìn)〔幫助\憑借〕②假使5、走：①跑②奔向、趨向③仆人〔太史公牛馬走司馬遷再拜言〕④謙稱，我〔走雖不敏〕

10精選ppt“叔陵雅欽重之，弗之罪〞〔17山東13翻譯〕“金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行〞〔15全國(guó)1翻譯7〕“使為子孫而為之，那么子孫不能我救也〞〔15湖南9翻譯〕“彥光弗之罪，將至州學(xué)，令觀于孔子廟〞〔15上海18翻譯〕

11精選ppt我小時(shí)候就特別喜歡讀書。家里貧窮，沒有方法得到書來(lái)看，常常向藏書的人家去借，〔借來(lái)〕就自己親手用筆抄寫，計(jì)算著日期來(lái)歸還。天氣非常冷時(shí)，硯池里的墨水結(jié)成堅(jiān)冰，手指〔凍得〕不能彎曲和伸直，也不敢懈怠抄書這件事。抄寫完了，跑著送書還他，不敢稍稍超過(guò)約定的期限。因此人家大多愿意把書借給我，我因此能夠廣泛得閱讀各種書籍。12精選ppt既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，那么又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

13精選ppt1、碩：①博學(xué)②大、高大③深遠(yuǎn)④shí鞏固、牢固2、游：①交往、交際②水流〔流動(dòng)〕④游玩〔游學(xué)\游官\巡游〕⑤放縱“陛下興軍旅，百姓易咨怨。車駕游幸，深恐非宜〞〔15全國(guó)2翻譯7〕3、援：①提出②拉、拽〔拿過(guò)來(lái)〕③引、領(lǐng)來(lái)〔引用、引證〕④幫助、救助

14精選ppt4、質(zhì)：①詢問(wèn)〔質(zhì)問(wèn)〕②本質(zhì)、實(shí)體③樸實(shí)，缺乏文采〔質(zhì)勝文那么野，文勝質(zhì)那么史，文質(zhì)彬彬，然后君子〕④評(píng)判、對(duì)質(zhì)⑤人質(zhì)〔做人質(zhì)〕⑥買賣的券契⑦箭靶〔目標(biāo)〕⑧刑具，殺人時(shí)作墊用的砧板?！捌渌最H質(zhì)〞〔15上海16解釋字義〕5、至：①周到②到達(dá)③極、最，到達(dá)頂點(diǎn)④至于“舜有子九人，不與其子而授禹：至公也〞〔15北京9解釋字義〕

15精選ppt到了成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說(shuō)，又擔(dān)憂沒有才學(xué)淵博的老師和名人相交往〔請(qǐng)教〕，曾經(jīng)跑到百里以外向同鄉(xiāng)有名望的前輩拿著書請(qǐng)教。前輩道德、聲望高，求學(xué)弟子擠滿了他的屋子，他從來(lái)沒有把語(yǔ)言放委婉些，把臉色放溫和些。我恭敬地站在他旁邊。提出疑難，詢問(wèn)道理，彎著身子側(cè)著耳朵請(qǐng)教。有時(shí)遇到他斥責(zé)人，〔我的〕表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話不敢答復(fù)；等到他快樂了，就又請(qǐng)教。所以即使我很愚笨，最終有所收獲。16精選ppt

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。17精選ppt當(dāng)我去求師的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，在深山大谷中奔波，深冬刮著凜冽的寒風(fēng)，大雪有幾尺深，腳上的皮膚凍裂了不知道。等走到旅舍，四肢凍僵了不能動(dòng)彈，伺候的人拿來(lái)熱水〔給我〕洗手暖腳，拿被子〔給我〕蓋上，過(guò)很久才暖和過(guò)來(lái)。18精選ppt寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然假設(shè)神人；余那么缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。蓋余之勤且艱假設(shè)此。19精選ppt1、逆旅：旅館、旅舍“雖冒風(fēng)雪，入逆旅，不敢一刻自廢〞〔15福建5翻譯〕2、缊：①破舊②新舊混合的絲綿③亂麻④紛亂⑤包、藏⑥通“蘊(yùn)〞深?yuàn)W之處。3、敝：①破舊②疲憊、衰?、蹖?duì)自己或自己一方的謙稱〔敝人\敝邑\敝姓\(chéng)敝處〕④通“蔽〞遮蔽?詩(shī)?三百，一言以蔽之，曰：“思無(wú)邪。〞“假設(shè)以叛逆蔽罪〞〔18全國(guó)三13翻譯〕4、艷：①喜愛、羨慕②長(zhǎng)得漂亮〔色彩鮮明\文辭華美〕③有關(guān)愛情的

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在旅館里，每天只吃兩頓飯，沒有鮮美的食物可以享受，一起住在旅館的同學(xué)們，都穿著華美的衣服戴著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩帶白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，閃光耀眼好似仙人。而我卻穿著破棉祆舊衣衫生活在他們中間，毫無(wú)羨慕的心思。因?yàn)槲倚闹杏凶约旱臉啡ぁ沧x書〕，不感到吃穿的享受不如別人了。我求學(xué)時(shí)的勤懇艱辛情況大體如此。21精選ppt六、理解性默寫。七、素材積累〔好學(xué)與成就〕勤奮好學(xué)〔表達(dá)在哪些方面〕——明朝初期著名文學(xué)家，生平著作甚豐，曾主修?元史?與劉基、高啟并稱為明初詩(shī)文三大家，為明代“開國(guó)文臣之首〞。

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八、作業(yè)：在積累本上運(yùn)用本課材料寫一段200字左右的文字，論述好學(xué)與成就之間的關(guān)系。23精選ppt【甲】

【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)……蓋余之勤且艱苦此?！疽摇口俟?，數(shù)歲時(shí)，過(guò)書舍而泣。師曰：“童子何泣?〞原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一那么愿其不孤，二那么羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。〞師惻然曰：“欲書可耳!〞原曰：“無(wú)錢資。〞師曰：“童子茍有志，吾徒相教，不求資也。〞于是遂就書。一冬之間，誦?孝經(jīng)??論語(yǔ)?。課外延伸24精選ppt邴原從小就失去父親，幾歲時(shí)，從書塾經(jīng)過(guò)就哭起來(lái)了，書塾的老師問(wèn)他說(shuō)：“孩子，你為什么哭泣