初中物理八年級(jí)上冊(cè)眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)課題：眼睛和眼鏡姓名：叢香英學(xué)校：大連市111中學(xué)教學(xué)分析本節(jié)是第三章“透鏡及其應(yīng)用”中的基本組成部分，它不僅涉及透鏡的初步知識(shí)、照相機(jī)成像原理、凸透鏡成像規(guī)律等物理知識(shí)，還涉及生物學(xué)科知識(shí)。它是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用，了解凸透鏡如放大鏡、照相機(jī)、投影儀等的應(yīng)用，探究凸透鏡成像的規(guī)律后的一個(gè)與人們生活密切相關(guān)的內(nèi)容。眼睛、近視眼及其矯正、遠(yuǎn)視眼及其矯正等內(nèi)容都與我們的生活息息相關(guān)，體現(xiàn)了新教材、新的課程標(biāo)準(zhǔn)的以人為本、從生活走向物理、從物理走向生活的教育理念教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛怎樣看見物體。了解眼鏡怎樣矯正視力。過程與方法通過了解晶狀體的調(diào)節(jié)過程，體會(huì)觀察遠(yuǎn)處和近處物體都能看清楚的原因。通過分析近視和遠(yuǎn)視形成的原因，知道怎樣矯正視力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀使學(xué)生具有正確的用眼常識(shí)和愛護(hù)眼睛的意識(shí)。體會(huì)科學(xué)技術(shù)與日常生活密切的聯(lián)系。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)眼睛成像原理和調(diào)節(jié)作用；近視和遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法。難點(diǎn)晶狀體調(diào)節(jié)對(duì)于成像的影響。教學(xué)方法觀察法、討論法．教學(xué)準(zhǔn)備光具座、蠟燭、光屏、焦距不同的凸透鏡，多媒體設(shè)備。教學(xué)過程一、引入新課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體運(yùn)用時(shí)間同學(xué)們，我們用什么來看物體？你們對(duì)眼睛的結(jié)構(gòu)有哪些了解？學(xué)生聽講、思考并回答2min教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體運(yùn)用時(shí)間二、眼睛的結(jié)構(gòu)1.回憶生物課有關(guān)眼睛結(jié)構(gòu)的知識(shí)，觀看課件，識(shí)別眼睛的幾個(gè)重要組成部分：瞳孔、晶狀體、睫狀體、視網(wǎng)膜。強(qiáng)調(diào)晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡.1．認(rèn)真觀看課件，識(shí)別眼睛的幾個(gè)重要組成部分。雖然我們每人都有一雙眼睛，但我們不能拿實(shí)物來認(rèn)識(shí)它的結(jié)構(gòu)，所以通過課件，能使同學(xué)們更加形象、直觀的認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)。2min2.提出問題：眼睛是怎樣看清楚物體的？人眼在看近處景物和看遠(yuǎn)處景物時(shí)有什么不同？2．學(xué)生自學(xué)課本.觀看課件,并回答問題“通過改變晶狀體形狀使遠(yuǎn)近不同的物體成像在視網(wǎng)膜上”很難用實(shí)驗(yàn)給學(xué)生表示清楚，但運(yùn)用flash動(dòng)畫卻能解決這一難點(diǎn)5min3.分析：正常眼睛通過調(diào)節(jié)晶狀體的形狀，改變它的薄厚，使得光線通過晶狀體折射總能成像于視網(wǎng)膜。3．觀察、體會(huì)晶狀體形狀改變對(duì)光路及成像的影響。學(xué)生到黑板畫正常眼睛看遠(yuǎn)近不同物體的圖形。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體運(yùn)用時(shí)間三、近視眼、遠(yuǎn)視眼及矯正學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：蠟燭為被觀察的物體，凸透鏡代表晶狀體，光屏代表視網(wǎng)膜。將蠟燭、凸透鏡和光屏安置在光具座上。將蠟燭位置固定，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的位置，讓蠟燭通過透鏡在光屏上成一個(gè)清晰的像。用較厚（焦距比原來?。┑耐雇哥R替換原來的凸透鏡，觀察光屏上像的情況，前后移動(dòng)光屏，找到能成清晰像的位置。啟發(fā)學(xué)生思考。學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)并觀察得出：當(dāng)換用比原來`1、]厚的凸透鏡時(shí)，光屏上不能得到清晰的像。將光屏靠近凸透鏡，能找到一個(gè)成清晰的像的位置。說明換用厚的凸透鏡時(shí)，所成的像靠近凸透鏡了。5min用較薄的凸透鏡替換原來的凸透鏡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。觀察并思考。當(dāng)換用比原來薄的凸透鏡時(shí)，光屏上也不能得到清晰的像。把光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，能得到一個(gè)清晰的像。說明薄的凸透鏡成像遠(yuǎn)離凸透鏡。5min引導(dǎo)：透鏡的厚薄會(huì)影響成像的位置，晶狀體就相當(dāng)于凸透鏡。組織學(xué)生自學(xué)并討論：近視眼和遠(yuǎn)視眼是怎樣形成的呢？觀看課件，并回答。近視眼是由于晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長(zhǎng)，光匯聚在視網(wǎng)膜之前。遠(yuǎn)視眼是由于晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，光匯聚在視網(wǎng)膜后。學(xué)生實(shí)驗(yàn)雖然能讓學(xué)生了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的形成，但沒有flash動(dòng)畫更形象、直觀，能加深學(xué)生的理解，突破了重點(diǎn)5min4．組織學(xué)生討：怎樣矯正近視眼和遠(yuǎn)視眼觀看課件，并回答。近視眼可用凹透鏡矯正，因?yàn)榘纪哥R能使光發(fā)散。遠(yuǎn)視眼可用凸透鏡矯正，因?yàn)橥雇哥R能使光會(huì)聚。經(jīng)矯正后，光匯聚在視網(wǎng)膜上，得到清晰的像。學(xué)生到黑板畫近視眼和遠(yuǎn)視眼的圖以及它們的矯正圖四、科學(xué)世界教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體運(yùn)用指導(dǎo)閱讀科學(xué)世界“眼鏡的度數(shù)”提問：（1）什么叫焦（2）眼鏡的度數(shù)怎么計(jì)算？（3）根據(jù)度數(shù)怎么辨別近視眼鏡片和遠(yuǎn)視眼鏡片？學(xué)生自學(xué)，回答問題用課件展示問題和練習(xí)可以節(jié)省時(shí)間8min五、課后小節(jié)1．學(xué)生小結(jié)2．鞏固練習(xí)3．播放眼