部編版四年級道德與法治上冊第6課《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》教學(xué)課件

部編版·小學(xué)道德與法治四年級上冊第二單元我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任我的家庭貢獻(xiàn)6【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.體會自己作為家庭一分子的重要性，樹立自己是家庭不可或缺的一員的意識。2.認(rèn)識家庭的幸福需要每個人的付出。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

懂得可以通過多種方式為家庭作貢獻(xiàn)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

掌握一些努力為家庭做貢獻(xiàn)的方法和技巧。圖片激趣導(dǎo)入新課1認(rèn)識自己思考探究2家庭事務(wù)我出主意3情境表演交流體會4師生總結(jié)課堂歸納5隨堂練習(xí)提升素養(yǎng)6板書設(shè)計思維導(dǎo)圖7課堂板塊目錄布置作業(yè)夯實(shí)課堂8圖片激趣導(dǎo)入新課

從這些照片中，你感受到家人間的親情和快樂嗎？圖片引入暢所欲言原來是這樣啊……

女兒出生之后，家里有了不一樣的快樂。下班回來，只要看到女兒的笑容，就很開心。

女兒越來越懂事了，能為家里做好多事情，寶貝是上天賜給我們的最好禮物。你能為家庭增添快樂嗎？自己說的哪些話，做的哪些事能讓父母高興？什么是家庭貢獻(xiàn)？哪些是自己的家庭貢獻(xiàn)？我們可以通過哪些方式為家庭做貢獻(xiàn)？新課主題

奉獻(xiàn)，付出；指把自身擁有的奉獻(xiàn)給別人，以自身行動推動事情的發(fā)展。貢獻(xiàn)管理家庭不僅僅是一個人的事情，家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻(xiàn)。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。名言導(dǎo)入“管理一個家庭的麻煩，并不少于治理一個國家?！蔽业募彝ヘ暙I(xiàn)認(rèn)識自己思考探究詩歌朗讀你能為家庭增添快樂嗎？自己說的哪些話，做的哪些事能讓父母高興？

因?yàn)橛形?，爸爸有了女兒，因?yàn)橛形遥瑡寢層辛藢氊?，因?yàn)橛形?，爺爺奶奶有了孫女，因?yàn)橛形?，爸爸回家有了歡樂，因?yàn)橛形?，媽媽臉上常掛著笑容，因?yàn)橛形?，在家爸爸有了玩伴，因?yàn)橛形?，在家媽媽有了小幫手，因?yàn)橛形摇兑驗(yàn)橛形摇?/p>

家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻(xiàn)。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。

周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差……如果你是圖中的小男孩，你會怎么做？在哪些情況下，家人更需要陪伴？陪伴家人也是為家庭作貢獻(xiàn)的方式嗎？思考探究

照顧生病的家人是在為家庭作貢獻(xiàn)哦！

姐姐陪你玩。小組探討

分組交流以下問題，派代表說說小組觀點(diǎn)。

妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩……如果你是圖中的姐姐，你會怎么做？我們應(yīng)該幫助家里照顧小弟弟、小妹妹嗎？關(guān)心家人，幫家人解決困難是在為家庭作貢獻(xiàn)嗎？

爸爸身體有點(diǎn)超重，我為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和他一起打籃球。如果你是小男孩的爸爸，會是什么感受？家人一起游戲、旅游、看電視、做家務(wù)，每個人的心情怎么樣？在生活中你有過陪伴、關(guān)心、支持家人的時候嗎？分享一下吧！角色轉(zhuǎn)換

試著從不同角度思考以下問題，說說你的看法。

家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。陪伴關(guān)心支持交流總結(jié)思考：今后你打算如何陪伴、

關(guān)心、支持家人？家庭事務(wù)我出主意

下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面。

空罐子用來種花，家里的陽臺變得生機(jī)勃勃。

父母常說我是家里的“創(chuàng)意員”，點(diǎn)子特別多。

不知道菜苗又被誰家的雞吃了。案例探究小女孩能關(guān)心家庭事務(wù)，為家務(wù)煩惱出主意。你關(guān)心過家庭事務(wù)嗎？為家庭事務(wù)出過主意嗎？給菜地扎個竹籬笆吧！暢所欲言說說你們家有哪些比較難解決的家庭事務(wù)？你是怎么解決的？

爸爸上班總是忘記帶鑰匙，我把鑰匙放在鞋柜上，這樣他出門穿鞋的時候就能想起來帶鑰匙了。

掃地的時候，掃把總是粘頭發(fā)，我上網(wǎng)查資料得知，用塑料袋套著掃把，掃起地來就輕松啦！“金點(diǎn)子”活動分小組，思考交流以下三個問題，在大卡紙上寫下你們的主意。1.爸爸想買一輛小轎車上班用，你能給爸爸一點(diǎn)建議嗎？12.家里墻壁的開關(guān)容易臟，你有什么好辦法解決嗎？23.家里的廢舊飲料瓶有什么新用途嗎？3開動腦筋，用自己的創(chuàng)意為家庭作貢獻(xiàn)吧！

將小組完成的大卡紙貼在黑板上，大家相互閱讀，并在你認(rèn)為的“金點(diǎn)子”后面畫上五角星。最后統(tǒng)計五角星，看看解決以上三個問題，哪些“金點(diǎn)子”最合適?！敖瘘c(diǎn)子”活動教師總結(jié)

作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻(xiàn)！情境表演交流體會

如：如何讓外公外婆和爺爺奶奶的聯(lián)系更加密切？思考任務(wù)孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。思考：你還有哪些聯(lián)絡(luò)家人的任務(wù)？你解決這一任務(wù)的妙計是？家庭任務(wù)袋任務(wù)3：

父母因?yàn)榧覄?wù)事吵架了，如何讓父母和好呢？任務(wù)1：

外公、外婆不和我們住在一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們呢？任務(wù)2：

如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？

……①經(jīng)常打電話或視頻；②周末陪伴他們；③定期幫忙外公外婆做家務(wù)。妙計：情境表演分小組抽取任務(wù)，討論還可以用哪些妙計解決，并將情境表演出來。大家來評評看哪個組的妙計最合理。任務(wù)1：外公、外婆不和我們住在一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們？任務(wù)2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密？①邀請?zhí)玫?、表妹到我家玩；②?jīng)常給叔叔、姨媽打電話，

向他們問好。妙計：妙計袋任務(wù)3：父母因?yàn)榧覄?wù)事吵架了，如何讓父母和好呢？①自己當(dāng)家庭小調(diào)節(jié)員，

為父母評理；②在父母之間相互傳話緩

和矛盾；③把事情告訴爺爺奶奶，

讓老人幫助調(diào)節(jié)；妙計：④安排全家出游活動。妙計袋

生活就是這樣，很多本來珍貴的東西，一旦被感覺到習(xí)以為常，人們就會變得不去珍惜，不去在意。親情之愛就是這樣，從小到大彌散在我們的身旁，以至于我們對愛到了熟視無睹的境地。正如有人說這個世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。親情之愛也是這樣，我們的生活中不乏親情之愛，但不是所有人都能發(fā)現(xiàn)這是一種愛，都能領(lǐng)悟到這是一種愛。父母一句叮嚀的話、一句安慰的話、一句鼓勵的話、一句贊美的話、一句愛恨交加的責(zé)罵……一個依依不舍的眼神，一個喜出望外的眼神，一個飽含祝福的眼神……這些都是父母對我們的愛。很多的時候，父母的愛被我們無情地“衰減”了，我們沒有認(rèn)識到這些平常卻深情的愛。在平常中感受親情短文欣賞

朗讀短文，說說你的感受。

拓展思考：我們應(yīng)該怎樣關(guān)心父母？歸納總結(jié)①學(xué)會贊美父母。②承擔(dān)一定家務(wù)。③不向家長提過高的生活要求。④學(xué)會認(rèn)錯和道歉。我們雖然是一個孩子，但對一個和睦友好的家庭來說至關(guān)重要。自己是維系家庭成員親情的紐帶，因此要善于發(fā)揮自己的作用，維護(hù)好家庭成員間的親情。教師總結(jié)師生總結(jié)課堂歸納我的收獲1“我”雖是小孩，但卻是家庭成員間的紐帶，有很重要的地位。2陪伴、關(guān)心、支持家人是為家庭作貢獻(xiàn)的方式之一。3關(guān)心家庭事務(wù)，為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻(xiàn)。4要善于發(fā)揮自己的作用，維護(hù)好家庭成員間的親情。隨堂練習(xí)提升素養(yǎng)2341______是維系家庭成員之間親情的紐帶。家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要_______作出貢獻(xiàn)，作為孩子，我們對家庭也要有自己的______。家庭中的每個人都是_________的。家人之間的相互______、相互_______、相互_______，就是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。孩子作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為___________出主意，用自己的______和______為家庭作貢獻(xiàn)。每個人貢獻(xiàn)不可缺少陪伴關(guān)心支持家庭事務(wù)創(chuàng)意行動一、填空題。12345幸?？鞓返募彝バ枰巳藶榧彝プ鞒鲐暙I(xiàn)。作為孩子，我們對家庭可以不做貢獻(xiàn)。媽媽有事出門了，我主動提出在家照顧妹妹。父母因?yàn)榧覄?wù)事吵架了，小明想辦法讓父母和好。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，不是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。二、判斷題。()()()()()下列事情中，不能體現(xiàn)家人間相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持的是（）。

A.小林經(jīng)常陪奶奶聊天。

B.小明的父母因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事吵架。

C.麗麗考試沒考好，她的媽媽沒有責(zé)罵她，而是給她鼓勵。

D.小強(qiáng)和他哥哥一起上下學(xué)。我是家庭中的一員，我是家庭中重要的一員，因?yàn)槲夷挲g雖小也能（）。

A.在課堂上學(xué)習(xí)。B.偶爾做點(diǎn)家務(wù)。C.為家庭作貢獻(xiàn)。三、選擇題。12BC2當(dāng)父母吵架時，下列做法不正確的是（）。

A.做好自己的事，不惹父母生氣。B.對父母雙方做工作，緩解父母矛盾。

C.坐視不管，隨他們?nèi)ァＨ?、選擇題。C課堂總結(jié)思維導(dǎo)圖我為家庭作貢獻(xiàn)

為家庭事務(wù)出主意

陪伴、關(guān)心、支持家人

維系家庭成員間的親情布置作業(yè)夯實(shí)課堂1.交流：問問父母是否有難解決的家務(wù)事，幫忙出出妙計。2.實(shí)踐：寫下你為家庭作過的貢獻(xiàn)，并思考自己還能做什么。小學(xué)四年級—人教版—道德與法治—第二單元我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第二課時我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任我的貢獻(xiàn)

陪伴、關(guān)心、支持家人主動為家庭事務(wù)出主意做親情的紐帶

本課時的話題：我的家庭責(zé)任本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過對文本情境的思考與討論，認(rèn)識到自己作為家庭中一員的責(zé)任，學(xué)會自理，承擔(dān)力所能及的家務(wù)。2.通過對日常生活的觀察與記錄，理解父母為家庭的付出。3.通過整體的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)有計劃、有條理、有擔(dān)當(dāng)和有毅力的家庭責(zé)任意識。我的一家冰冰的一家說一說：我發(fā)現(xiàn)了……

我發(fā)現(xiàn)在家庭生活中，冰冰家的大人要盡責(zé)，冰冰也有自己的責(zé)任需要承擔(dān)。

我發(fā)現(xiàn)他們家每個人都有自己要做的事，這個家又干凈又整潔。看一看：朱曉的故事

朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾。才干了一個星期，他就抱怨起來。

煩死了，家里每天都有這么多垃圾啊，我不想干了。想一想：朱曉的故事想一想：如果沒有人做家務(wù)……假如朱曉家的家務(wù)活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？1．朱曉早上要去上學(xué)，可媽媽沒做早飯，怎么辦？2．……想一想：如果沒有人做家務(wù)……說一說：我發(fā)現(xiàn)了……

這個家到處是垃圾，在這樣的家里生活，太不舒服了。

這個家臟、亂、差，一點(diǎn)沒有家的溫馨，沒有生活的氛圍。

沒有人做早餐的話，就很有可能要餓著肚子上學(xué)了。說一說：朱曉，我想對你說……

朱曉，作為家庭的一員，我希望你能堅持到底。

朱曉，自己承諾的事情，不能憑一時興起，過后就不做了。想一想：朱曉應(yīng)該……

謝謝同學(xué)們的幫助！家庭生活中，我們每個成員都有各自的家庭責(zé)任需要承擔(dān)，大人們要盡責(zé)，我們也要盡責(zé)，如果缺乏負(fù)責(zé)任的精神，僅憑一時興起而承擔(dān)一些家務(wù)，過段時間就不管、不做，那我們的家庭生活就會變得很糟糕。我一定會改正的。議一議：負(fù)責(zé)任的精神能……

為什么在家庭生活中需要這種“負(fù)責(zé)”精神？能聯(lián)系生活中的事例，說說你的理由嗎？議一議：負(fù)責(zé)任的精神能……

有了“負(fù)責(zé)”的精神，我們的家庭生活才會幸福。我們要是請客，客人走了以后，爸爸媽媽和我都是一起干活的，每個人都要負(fù)責(zé)一塊家務(wù)活?！h一議：負(fù)責(zé)任的精神能……

有了“負(fù)責(zé)”的精神，每個人才能把自己承擔(dān)的家務(wù)勞動做好，例如：我在家負(fù)責(zé)每天倒垃圾，媽媽負(fù)責(zé)燒飯做菜，爸爸負(fù)責(zé)洗碗，這樣家里就不會亂套了。

家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時興起，需要認(rèn)真思考，量力而行！聽故事想問題思考：1.金軒遇到的問題是什么？2.金軒是怎么解決問題的？養(yǎng)金魚的故事

看到鄰居家養(yǎng)的金魚很漂亮，金軒也央求爸爸買幾條小金魚來養(yǎng)。但是，爸爸覺得養(yǎng)金魚太費(fèi)事，會平添不少家務(wù)負(fù)擔(dān)。但金軒一再堅持，并許諾照顧金魚的事情由自己承擔(dān)。爸爸擔(dān)心金軒不能盡職照料金魚，就與他做了一個“約定”——“照料金魚責(zé)任單”。之后，爸爸帶著他去觀賞魚市場買回來五條小金魚，魚缸、魚食以及其他養(yǎng)魚用品。

金軒很快發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚不是那么容易的事情。給金魚換水就大有學(xué)問。不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。換水的方式也要注意，新接的自來水不能立即使用，否則自來水中的消毒粉殘留，會讓金魚受不了。雖然金軒意識到照顧金魚不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會負(fù)責(zé)到底。養(yǎng)金魚的故事聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題思考：1.金軒遇到的問題是什么？聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題

不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題

換水的方式也要注意。聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題思考：2.金軒是怎么解決問題的？制訂“照料金魚責(zé)任單”。照料金魚責(zé)任單1.我要學(xué)習(xí)如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習(xí)性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。

爸爸稱贊金軒這種負(fù)責(zé)任的精神。這種精神不僅是對自己的決定負(fù)責(zé)，對與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)，也是對金魚的負(fù)責(zé)。照料金魚不能僅憑一時的興趣，金魚是有生命的，既然決定養(yǎng)金魚，就應(yīng)該對金魚負(fù)責(zé)，按照金魚的習(xí)性來照顧它們的生活。

為什么爸爸稱贊金軒這種負(fù)責(zé)任的精神不僅是對自己的決定負(fù)責(zé)，對與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)，也是對金魚負(fù)責(zé)呢?

金魚是有生命的，既然決定養(yǎng)金魚，就要對金魚的生命負(fù)責(zé)，要按照它的習(xí)性來照顧，這就是對金魚負(fù)責(zé)。

雖然金軒覺得照顧金魚不容易，但是既然是自己決定養(yǎng)的，就負(fù)責(zé)到底，這就是對自己的決定負(fù)責(zé)。

既然買金魚前就已經(jīng)與爸爸做好了約定，金軒想辦法堅持到底，這就是對與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)。聽《養(yǎng)金魚的故事》，談?wù)勈斋@

承擔(dān)家庭責(zé)任，就要有對家里所有事情負(fù)責(zé)任的精神，對許下的承諾要堅持負(fù)責(zé)到底，遇到困難也要積極思考，找出解決問題的方法。做一做：制訂“我的家庭責(zé)任單”思考-計劃-提醒-堅持

我們在家庭生活里，還可能會遇到什么問題呢？說一說：這種情況我們應(yīng)該……

爸爸和同事約好到我家里來做客，我該怎么做呢？我會……說一說：這種情況我們可以……

我可以自己倒茶水給叔叔喝，不要打擾叔叔跟爸爸聊天。爸爸和同事約好到我家里來做客，我該怎么做呢？我會……讀兒歌學(xué)方法有客來我家我請坐沙發(fā)客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉花客人微微笑夸我好娃娃

說一說：這種情況我們應(yīng)該……家里的洗發(fā)水快用光了，我會……說一說：這種情況我們可以……家里的洗發(fā)水快用光了，我會……

我會告訴爸爸媽媽，或者在下次逛超市的時候，提醒爸爸媽媽買洗發(fā)水。我的茄子怎么辦？我的茄子怎么辦？

我會請家長幫助，及時提醒我，并且給自己設(shè)計一個澆水記錄表，做好時間的規(guī)劃安排。

同學(xué)們，如果再遇到上面類似的情況，你都會處理了嗎?從這些事例當(dāng)中，你有哪些收獲呢?我的收獲

有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會堅持完成自己的家庭責(zé)任。

遇到家里的問題，不要漫不關(guān)心，我們要與家長一起商量、想辦法解決。

在處理家事問題的過程中，我們也體會到解決問題的快樂。

有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，遇到問題也會積極思考，主動解決，不會再認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情，更不會半途而廢。活動園

在第五課《這些事我來做》中，我們寫下了“家務(wù)承諾書”。你堅持完成這些家務(wù)了嗎？你從中感受到了自己的負(fù)責(zé)精神嗎？你可以分享一下你的經(jīng)驗(yàn)和收獲嗎？聽《童年小事》，思考問題

這位同學(xué)堅持完成了自己的家庭責(zé)任。請想一想，他從中收獲了什么？童年小事

小時候，媽媽每次出門，都囑咐我把家看好。我覺得這是媽媽鄭重交代的任務(wù)，是自己應(yīng)該承擔(dān)的家庭責(zé)任，必須認(rèn)真對待。媽媽一走，我就搬個小板凳坐在家門口，不讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我院子里搗亂。在我的守護(hù)下，不但院子里曬的糧食、存放的蔬菜總是完好無損，院子里的清潔衛(wèi)生也總能保持良好。媽媽不在家，鄰居家的叔叔阿姨來借勞動工具，我總是記得清清楚楚，等媽媽回來后一件一件報給她，讓她知道每件工具都是被誰借走了。有時候媽媽找不到某件工具，忘記是誰借去了，我都能準(zhǔn)確地告訴她工具在誰那里。

村里人都夸我，說我是家里的“門神”。所以，一見我和我家老黃狗端坐在家門口，鄰居們就會逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黃狗看家，沒事的。”聽到鄰居這樣說，我總會“義正辭嚴(yán)”地拒絕。他們見我認(rèn)真的樣子，總是哈哈大笑。在他們的笑聲里，我感受到的不是嘲笑，而是贊許。我的收獲

我一直在家里承擔(dān)刷碗的家務(wù)，不但可以為父母分擔(dān)工作，還可以鍛煉勞動的本領(lǐng)。

主人公在“看家”的過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了大人們地夸獎和贊許。

主人公因?yàn)椤翱醇摇北M責(zé)，不但收獲了快樂，更收獲了家人的認(rèn)可，