固原市原州區(qū)三營(yíng)中學(xué)初中體育與健康《七年級(jí)：魚躍前滾翻》

勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)固原市原州區(qū)三營(yíng)中學(xué)祁龍

人教版初中體育與健康七年級(jí)全一冊(cè)魚躍前滾翻1說(shuō)教材3說(shuō)模式5說(shuō)場(chǎng)地7說(shuō)開發(fā)2說(shuō)學(xué)情4說(shuō)設(shè)計(jì)6說(shuō)評(píng)價(jià)勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)

說(shuō)教材一.體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)二.田徑三.籃球四.足球五.排球六.乒乓球七.體操八.武術(shù)九.游泳說(shuō)教材勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)

隊(duì)列隊(duì)形

技巧魚躍前滾翻支撐跳躍體操說(shuō)教材勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)

魚躍前滾翻

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

典型特點(diǎn)

重難點(diǎn)

魚躍前滾翻是在學(xué)習(xí)前滾翻和遠(yuǎn)撐前滾翻的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，同時(shí)為以后技巧聯(lián)合動(dòng)作教學(xué)服務(wù)。

一.要躍起,身體要有騰空二.保持空中身體姿態(tài)后,兩手稍遠(yuǎn)撐,有控制的屈臂,低頭前滾重點(diǎn):有騰空,前滾圓滑難點(diǎn):撐墊屈臂有控制說(shuō)教材勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)

教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):基本掌握魚躍前滾翻的動(dòng)作方法,做到蹬地有力有騰空、滾動(dòng)圓滑、方向正。2.技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)練魚躍前滾翻發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，提高定向及身體控制能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷，敢于挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)；提高觀察、分析、解決問(wèn)題及互相協(xié)助的能力。說(shuō)教材勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)說(shuō)學(xué)情教學(xué)對(duì)象為三營(yíng)中學(xué)初一年級(jí)，一（8）班的全體學(xué)生，共51人。該班學(xué)生特別喜歡體育活動(dòng)，身體素質(zhì)普遍較好，班級(jí)紀(jì)律好，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，在魚躍前滾翻第一課次后，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)有了“魚躍前滾翻”基本技術(shù)動(dòng)作，這為本課次授課打下良好基礎(chǔ)。勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)說(shuō)模式合作說(shuō)模式自主探究勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)說(shuō)設(shè)計(jì)開始部分：收心熱身階段主體部分：強(qiáng)身育心階段結(jié)束部分：恢復(fù)身心階段勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)（一）開始部分：收心熱身階段

（10min)

開始部分(10min)

一·課堂常規(guī)二·隊(duì)列隊(duì)形慢跑一圈

三·搏擊操勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)

開始部分（10min)設(shè)計(jì)意圖：加強(qiáng)組織紀(jì)律，明確教學(xué)任務(wù)。集中學(xué)生注意力，提高興奮性

設(shè)計(jì)意圖：在音樂(lè)伴奏下練習(xí)搏擊操：雖然動(dòng)作簡(jiǎn)單但有一種力度美與健康美，是速度和力度的完美結(jié)合，并且最大的優(yōu)點(diǎn)在于無(wú)論動(dòng)作幅度大或小，都可以讓腰腹充分受力，從而得到鍛煉。要求出拳要快，踢腿要狠，動(dòng)作協(xié)調(diào)。目的：不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍了課堂氣氛，還做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，導(dǎo)入教學(xué)。設(shè)計(jì)流程一、輔助練習(xí)主體鋪墊（5人一組40塊小墊子）

A、前滾翻練習(xí)(2次)

B、兔跳練習(xí)(2次)

C、遠(yuǎn)撐前滾翻練習(xí)(2次)

要求：雙手遠(yuǎn)撐

,在練習(xí)過(guò)程中兩腿有伸直過(guò)程主體教材(23min)勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)主體部分二、優(yōu)美示范激發(fā)興趣

先完整演示魚躍前滾翻的技巧動(dòng)作，在分解講解動(dòng)作要領(lǐng)，并用呈現(xiàn)圖片的方式詳細(xì)說(shuō)明動(dòng)作的重難點(diǎn)。

設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)優(yōu)美完整的動(dòng)作展示來(lái)感染學(xué)生，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生興趣達(dá)到最高點(diǎn)

勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)三、保護(hù)幫助尤為重要

保護(hù)幫助者（或膝跪于）練習(xí)者的側(cè)前方，騰空時(shí)一手扶肩，另一手托大腿順勢(shì)前送，助其緩沖，前滾設(shè)計(jì)意圖：（1）保護(hù)與幫助，能消除學(xué)生的恐懼心理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心（2）促進(jìn)學(xué)生正確地體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，提高動(dòng)作質(zhì)量，有利于建立動(dòng)作概念勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)四、分組練習(xí)合作探究

關(guān)注學(xué)生主體地位,以學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)為主線，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身聯(lián)系情況，選擇小墊A字型高度。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)練習(xí)學(xué)生間相互對(duì)比、交流、評(píng)價(jià)和小組探討中悟出動(dòng)作要領(lǐng)，理解含義，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自主性。勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)五、巡回指導(dǎo)適時(shí)反饋

根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，并適時(shí)中斷練習(xí)，向?qū)W生糾正練習(xí)過(guò)程中的共性錯(cuò)誤。學(xué)生結(jié)合教師評(píng)價(jià)，選擇練習(xí)難度（練習(xí)難度分三組，基本完成組、達(dá)標(biāo)組、提高組）。設(shè)計(jì)意圖：遵循循序漸進(jìn)的原則，指導(dǎo)學(xué)生由易到難逐步練習(xí)，不可急于求成勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)六、優(yōu)生示范展示自我

請(qǐng)2-3名不同類型的同學(xué)示范。要求：學(xué)生仔細(xì)觀察，并能分析動(dòng)作，然后教師客觀評(píng)價(jià)，并小結(jié)魚躍前滾翻練習(xí)情況。設(shè)計(jì)意圖：為學(xué)生提供展示平臺(tái)，激發(fā)他們樹立自信心并敢于挑戰(zhàn)自我的信念。勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)設(shè)計(jì)流程主體部分輔助教材(7min)游戲：三國(guó)追兵教師講解游戲規(guī)則；指導(dǎo)并參與學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)的能力。勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)結(jié)束部分(5min)結(jié)束部分一·教師領(lǐng)做放松操，學(xué)生模仿練習(xí)

二·在音樂(lè)伴奏下，師生同做三·教師總結(jié)講評(píng)，歸還器械，師生道別設(shè)計(jì)意圖：消除疲勞，恢復(fù)身心，有組織的結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)說(shuō)評(píng)價(jià)

學(xué)生不但在身體上得到鍛煉，而且思維能力也得到發(fā)展，通過(guò)小組合作練習(xí)，使不同層次的學(xué)生體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)了他們參與體育活動(dòng)的興趣，從而更加積極地參加體育活動(dòng)，在心理和生理上有一種獲得成功后的喜悅感受，為終身體育打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生互幫互學(xué)、小集體的責(zé)任感得到培養(yǎng)，在教學(xué)中得到充分落實(shí)。勤學(xué)誠(chéng)實(shí)育人報(bào)國(guó)說(shuō)開發(fā)

利用電子設(shè)備向同學(xué)們展示電影槍戰(zhàn)情節(jié)中，明星李連