第22課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利-八年級(jí)歷史上冊(cè)核心素養(yǎng)驅(qū)動(dòng)教案

第22課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利課題第22課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利課程新授課課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在中華民族偉大復(fù)興中的重要?dú)v史意義；通過(guò)了解中共七大，認(rèn)識(shí)確立毛澤東思想作為黨的指導(dǎo)思想的重大意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)，找出全民族抗戰(zhàn)的基本史實(shí)、中共七大的內(nèi)容和意義。（時(shí)空觀念）2.小組合作探究，結(jié)合史料分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義。（史料實(shí)證、歷史解釋?zhuān)?.感悟抗戰(zhàn)精神，說(shuō)說(shuō)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興我們應(yīng)該付出怎樣的實(shí)際行動(dòng)？（家國(guó)情懷）重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：全民族抗戰(zhàn)的基本史實(shí)、中共七大的內(nèi)容和意義難點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義板書(shū)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、溫故知新教師提前進(jìn)入課堂展示復(fù)習(xí)任務(wù)：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、武漢會(huì)戰(zhàn)、第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)、平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)、抗日根據(jù)地的建設(shè)的基本史實(shí)教師走動(dòng)，觀察學(xué)生背誦復(fù)習(xí)情況，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生提前進(jìn)入課堂，根據(jù)老師提示進(jìn)行課前背誦，溫故知新。以小組為單位進(jìn)行檢查，有問(wèn)題尋求教師幫助。二、新課導(dǎo)入【視頻導(dǎo)入】播放日本投降視頻1945年8月15日，日本宣布無(wú)條件投降。經(jīng)過(guò)14年抗戰(zhàn)，中國(guó)軍民終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。中國(guó)軍民是如何堅(jiān)持抗戰(zhàn)的？日本侵略者是怎樣失敗的？中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因與偉大意義又有哪些呢？觀看視頻，結(jié)合教師引導(dǎo)，引入新課《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》。三、解讀目標(biāo)教師展示課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，簡(jiǎn)要解說(shuō)任務(wù)要求，明確本節(jié)課的重難點(diǎn)。著重體現(xiàn)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，帶著目標(biāo)開(kāi)始做任務(wù)。四、講授新課任務(wù)：觀察右圖，結(jié)合課本106頁(yè)第一段內(nèi)容，思考日軍出現(xiàn)了什么問(wèn)題？問(wèn)題：戰(zhàn)線過(guò)長(zhǎng)、兵力不足、國(guó)內(nèi)資源緊張日本采取了什么措施來(lái)應(yīng)對(duì)呢？改變侵華策略全民族堅(jiān)持抗戰(zhàn)任務(wù)：自主學(xué)習(xí)，閱讀教材P106107，找出日本對(duì)華政策的變化和各方抗戰(zhàn)態(tài)度。（1）對(duì)國(guó)民黨：政治誘降，輔之軍事打擊；（2）對(duì)中共：加緊進(jìn)攻敵后抗日根據(jù)地；（3）對(duì)占領(lǐng)區(qū)：加強(qiáng)對(duì)占領(lǐng)區(qū)的軍事統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪。（1）國(guó)民黨：汪偽政權(quán)；皖南事變；抗戰(zhàn)。（2）共產(chǎn)黨：針?shù)h相對(duì)，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。（3）各民族各黨派各政治派別：求同存異，共同抗戰(zhàn)。3.全民族抗戰(zhàn)表現(xiàn)：任務(wù)：閱讀課本107頁(yè)第一段，完成表格。根據(jù)表格思考：中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有何特點(diǎn)？特點(diǎn)：人員的廣泛性，地域的廣闊性，形式的多樣性使日本侵略者陷入中華民族人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海之中二、中共七大情景模擬：請(qǐng)以《新華日?qǐng)?bào)》特派記者的身份擬寫(xiě)一份中共七大召開(kāi)的會(huì)議報(bào)道。深刻理解：中共七大的偉大歷史意義【拓展】延安精神：崇高革命精神、優(yōu)良革命傳統(tǒng)中共七大的召開(kāi)標(biāo)志著延安精神的成熟三、戰(zhàn)略反攻與日本投降任務(wù)：用時(shí)間軸的形式，梳理日本投降的歷程抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因與偉大意義任務(wù)：根據(jù)材料，分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。展示史料：材料一：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，給了我們和中國(guó)人民這樣一種信心，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的努力，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨人做中國(guó)人民的中流砥柱，中國(guó)的獨(dú)立和解放是不可能的。——選自毛澤東《論聯(lián)合政府》材料二：中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了14年之久，中國(guó)軍隊(duì)共進(jìn)行大小戰(zhàn)斗近20余萬(wàn)起。其中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)作戰(zhàn)12.5萬(wàn)余次。中國(guó)軍隊(duì)共殲滅日、偽軍268萬(wàn)余人。其中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)殲滅日、偽軍171.4萬(wàn)余人?！x自陳振江、江沛《中國(guó)歷史·晚清民國(guó)卷》原因：中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱作用，這是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得完全勝利的決定性因素。小組合作、討論：以本課所學(xué)的中國(guó)共產(chǎn)黨的具體事件為例，分析說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中是怎樣發(fā)揮中流砥柱作用的。結(jié)合史料小組合作探究，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義。展示史料：意義1.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代以來(lái)反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。意義2.促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒，為徹底實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)。史料：羅斯福說(shuō)：“假如沒(méi)有中國(guó)，假如中國(guó)被打垮了，你想有多少個(gè)師團(tuán)的日本兵，可以調(diào)到其他方面來(lái)作戰(zhàn)，他們可以馬上打下澳洲，打下印度。一直沖向東歐和德國(guó)聯(lián)合起來(lái)，進(jìn)行一個(gè)大規(guī)模的夾攻在近東會(huì)師，把俄國(guó)完全隔離。丘吉爾說(shuō)：“如果日本進(jìn)軍西印度洋，必然會(huì)導(dǎo)致我方在中東的全部陣地崩潰，有防止上述局勢(shì)出現(xiàn)的只有中國(guó)”。斯大林說(shuō)：“只有當(dāng)日本侵略者的手腳捆住的時(shí)候，我們才能在德國(guó)侵略者一旦進(jìn)攻我國(guó)的時(shí)候避免兩線作戰(zhàn)。”意義3.中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng),對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、維護(hù)世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)。展示史料：在戰(zhàn)后成立的國(guó)際組織聯(lián)合國(guó)中，中國(guó)是五大常任理事國(guó)之一。意義4.中國(guó)國(guó)際地位提高。【家國(guó)情懷】展示史料：百歲抗戰(zhàn)老兵仰書(shū)鼎（1920年—2019年9月16日）耄耋老兵心系國(guó)運(yùn)在當(dāng)時(shí)吃不飽的年代從未想過(guò)今天的中國(guó)會(huì)是那么強(qiáng)盛，現(xiàn)在江陰發(fā)展建設(shè)得很好，我特別慶幸能活到現(xiàn)在看到如此盛世，為祖國(guó)的強(qiáng)大而感到驕傲......—陶青《一個(gè)百歲老兵的抗戰(zhàn)自述》節(jié)選習(xí)主席寄語(yǔ)鑒往事，知來(lái)者。全黨全軍全國(guó)各族人民，海內(nèi)外所有中華兒女，要更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，向著中華民族偉大復(fù)興的光輝彼岸奮勇前進(jìn)。這是對(duì)為奪取中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利獻(xiàn)出生命的所有先烈、對(duì)為中華民族獨(dú)立和中國(guó)人民解放獻(xiàn)出生命的所有英靈的最好告慰?！?xí)近平《中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年紀(jì)念大會(huì)的講話》思考：為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們應(yīng)該付出什么實(shí)際行動(dòng)？銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)【總結(jié)回顧】抗戰(zhàn)的啟示和教訓(xùn)？①落后就要挨打；②正義必將戰(zhàn)勝邪惡；③銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)④萬(wàn)眾一心，同仇敵愾，依靠人民力量，堅(jiān)持中共的領(lǐng)導(dǎo)。⑤發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)國(guó)力，科技強(qiáng)軍，加強(qiáng)國(guó)防，加強(qiáng)國(guó)際合作，振興中華。觀看圖片，思考日軍出現(xiàn)的問(wèn)題及采取的對(duì)策。自主學(xué)習(xí)，閱讀教材找出日本對(duì)華政策的變化和各方抗戰(zhàn)態(tài)度并勾畫(huà)標(biāo)注教材。自主學(xué)習(xí)，閱讀教材，找出全民族抗戰(zhàn)的表現(xiàn)，并勾畫(huà)標(biāo)注課本，展示交流。思考表格如何體現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)。自主學(xué)習(xí)，閱讀教材，找出中共七大的基本信息，完成對(duì)中共七大的報(bào)道。結(jié)合教師講解，深入理解中共七大的偉大歷史意義閱讀教材，完成時(shí)間軸。小組合作，閱讀史料分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因及意義。結(jié)合教材，分析共產(chǎn)黨中流砥柱的表現(xiàn)。暢所欲言，感悟歷史，培養(yǎng)家國(guó)情懷。回顧本單元所學(xué)，總結(jié)提升。五、課堂小結(jié)小結(jié)利用板書(shū)，帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)所學(xué)，再次標(biāo)注重難點(diǎn)，提醒學(xué)生需要掌握的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我總結(jié)。學(xué)生跟隨教師引導(dǎo)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，并且嘗試自己總結(jié)回顧。六、當(dāng)堂檢測(cè)利用幾個(gè)選擇進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，查詢學(xué)生掌握情況，及時(shí)查缺補(bǔ)漏：1．（2023·四川攀枝花·14）據(jù)統(tǒng)計(jì)，1938年日本陸軍共有34個(gè)師團(tuán)，其中32個(gè)師團(tuán)用于中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，占其陸軍總兵力的94%。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，用于南太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的陸軍只有10個(gè)師團(tuán)，不及在華兵力的20%。材料表明中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)（B）

A．最早抗擊法西斯侵略B．是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)

C．反法西斯斗爭(zhēng)時(shí)間長(zhǎng)D．得到世界反法西斯力量的支持配合

2．（2023·江蘇宿遷·8）“同學(xué)們大家起來(lái)，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！”“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)！”“把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！”從長(zhǎng)城內(nèi)外到大江南北，激昂的樂(lè)章響徹中華大地，匯成時(shí)代的最強(qiáng)音。這里的“時(shí)代的最強(qiáng)音”指的是（D）

A．變法圖強(qiáng)B．三民主義C．打倒列強(qiáng)D．抗日救亡

3．（2023·山東濰坊·13）到1945年，馬克思主義中國(guó)化實(shí)現(xiàn)了第一次歷史性飛躍。這次“飛躍”（D）

A．創(chuàng)造了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面B．找到了一條農(nóng)村包圍城市的道路

C．領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利D．指明了新民主主義革命勝利方向

限時(shí)訓(xùn)練，自我檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)尋求教師、同學(xué)幫助，自我提升。目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)：學(xué)生能說(shuō)出全民